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護理團隊工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的護理團隊工作總結,歡迎閱讀與收藏。
護理團隊工作總結1
時光飛逝,一轉眼就過了半年。半年來,我科室在護理部的關心支持下,較圓滿的完成了各項護理工作。在半年護理工作中,有一些好的方面值得我們繼續保持和發揚,同時也存在著許多不足,需要我們深刻認識,F總結如下:
一、好的方面:
1、嚴抓護理安全,未出來任何護理差錯事故。
半年來,我科室共收治病人人,其中病危人,病重人。重癥監護人次,保障介入手術人次。在進行各項護理操作過程中,我科始終把護理安全放在首位,嚴格三查七對制度、帶教制度、二線班值班制度,確保了為每一名患者的護理都做到及時準確,未出現任何護理差錯及事故。
2、科室護理團隊團結協作精神好。
全科護士關系相處融洽,工作上互幫互助,生活上團結友愛。雖然護士上班時分工是很明確的,但當有護士因為一些原因不能及時完成自己的護理工作時,其他當班的護士都會在完成了自己本職工作的基礎上主動協助她,從不斤斤計較。
3、優質護理服務取得了初步成果,病人對護理工作的滿意率在95%以上。
半年來,我科積極開展優質護理服務,提高護理質量。護士在工作中牢固樹立“以病人為中心”的服務理念,急患者之所急,想患者之所想,認真落實各項工作制度,苦練專業技術,積極主動的完成各項職責。
二、存在的不足:
1、護理工作還存在一些小的紕漏。
個別護士工作的責任心不強,疏忽大意,出現事情忘做、漏做的現象。針對這一現象,我科下一步將完善各種規章制度以及各項護理工作的流程,用規章制度來管人。同時嚴格獎懲制度,護士長及責任組長加強檢查督促。對護理工作完成好的個人要及時表揚獎勵;對那些工作不認真,責任心不強的`護士也要及時指出,并給予一定的處罰。
2、護理文書的書寫還有待完善。
護士在書寫護理文書時,只會簡單記錄所做的操作,但不會將所觀察到專科體征進行詳細、全面的描述。下一步我科將組織護士多學習護理文書的書寫,勤檢查勤講評。讓護士在不斷的學習和練習中進步。
3、病區管理還有待加強。
護士在工作中只知道機械的做一些護理工作,但不會積極主動的去管理病區,總覺得病區管理是護士長的事,科主任的事。下一步我科將利用開護士會或業務學習、護理查房的機會注重科室護士主人公精神的培養,并教會她們如何進行病區管理,對積極主動管理病區的護士進行褒獎。
三、下半年工作規劃:
1、迎接三甲評審
醫院三甲復審工作是下半年的重中之重。我科作為重點迎檢科室,更要嚴格要求,積極準備。首先是文字資料的準備,我科將在護理部的指導下嚴格按照三甲復審相關規定進行整理、修改、準備護理文書。建全護理管理制度,扎實護理的各項操作技能,嚴格按照等級護理的要求落實基礎護理,熱情為患者服務。
2、加強優質護理服務
以醫院三甲復審為契機,全面開展優質護理服務。改變護理工作模式,實行包床到護,責任到人。完善各班崗位職責及工作流程,細化明確護士長及責任護士職責、每日及各班工作重點。每月進行一次患者最滿意護士評選,調動護理人員的服務熱情及工作積極性。
3、迎接理論及操作考核
認真組織護士進行三基理論及操作培訓,不流于形式。采取多種多樣的學習、考核方法,督促護士進行理論學習及操作的訓練。同時,要將學習和訓練的成果運用到臨床護理中,提高科室護理質量。
4、書寫論文
積極鼓勵全科高年資護士書寫論文。對書寫論文的護士、發表論文或論著的護士給予不同程度的獎勵。爭取今年能有一篇論著發表。
以上是我科上半年護理工作總結。接下來我們將按照所計劃的開展護理工作,爭取取得更好的成績。
護理團隊工作總結2
我是一個平凡普通的護士,每天穿梭在病房里,每天面帶微笑的,不把個人情緒帶到工作中,踏實不怕苦,不怕累,注意生活中每個小細節,每天重復一樣的事情,把重復的事做好。
每天早上簡單的問候,面帶微笑,“早上好,今天感覺怎么樣?睡得好嗎?”簡單的話語拉近我與病人的距離,每當夜里獨自一人值班,忙的找不著北的時候,病人的一瓶水,一句“辛苦了,坐下歇會吧”會讓我心里很甜
工作中認真負責慎獨的態度始終如一,服從領導安排從無怨言,生活中與同事和睦相處,互相幫助。
“愛乳之家”,我們科室特色,我休完產假剛上班時,正好錄制愛乳操,平常大家每天練習,由于人少,臨時護士長和我加入,由于我的發福,我沒有自信,回家后哄好兒子,自己努力再努力的練習,在冒著酷熱的天氣下我與大家順利并優秀的錄制了光盤,為病人服務。
我科室有造口的.病人很多,做腸鏡的也很多,一次有位老大爺有造口做腸鏡,我巡視病房時發現那很臭,一看老大爺喝瀉藥沒來得及去衛生間,大便拉了一地,把整個屋子都拉滿了,弄得滿身都是,連個家屬都沒有,我急忙去拿病人服讓他換上,立即清理大便,大爺說“李護士,快放下放下,我一會馬上收拾,”我微笑的說“沒事沒事,馬上就好”等我收拾好了,大爺感謝的淚水流下
第一次上監護室班,我巡視病房時,看到19歲小姑娘很痛苦,面色更蒼白,腹痛劇烈,大汗,立即呼叫同事,給吸氧監護備搶救車,腹痛后病人排大量血便,血壓下降很快,我們立即搶救,在各護士長領導下,搶救有條不紊,后把病人送入介入室,找出血部位,需要有護士在里加壓輸血很多,我立即對護士長說“我留下,讓她們沒生孩子的趕緊出去吧”,我和護士長穿著厚重的防輻射服,無意中看到角落有一小塊防輻射服,我立刻為護士長帶上,我倆鼓勵病人,讓她加油堅持,后來很順利止血,后立即送往手術室,那時我已經從早上七點工作到晚上七點,但是我還是對護士長說,晚上我留下上夜班吧(因為我們單線值班)。由于搶救及時,一條鮮活年輕的生命,我們大家相視一笑,我自豪我是一名白衣天使。
我要感謝護理職業,讓我知道如何平等善良真誠的對待每個生命,明白了平凡就是幸福,奉獻才最美麗,護士最愿看到的是病患治愈出院的笑容和對我們工作的尊重,這些都是不斷激勵我前進的力量。我還有很多不足之處,我會加倍努力做好工作,對工作負責,主動學習,不斷充電,更好的服務患者。
護理團隊工作總結3
隨著整體護理內涵的拓展,護理工作已不再是單純的發藥、打針、輸液,護士的職責已經拓展到健康管理這個范疇,健康教育已成為護理工作重要的組成部分。而神經外科作為一個特殊科室,病人起病急,變化快,病程長,合作性差,家屬更換頻繁,護士治療護理任務繁重,健康教育工作難度較大。在神經外科護士長帶領下,護理團隊集思廣益,摸索了一條屬于自己的健康教育之路。
一、強化入院指導,認真履行告知義務新入院病人由當班護士給病人先做入院指導,專業護士再次強化,最后由護士長來檢查指導結果。強調管道維護、癥狀護理指導、輸液指導、用藥指導等等。
二、每周安排健康教育班次,并梳理了崗位職責,由責任組長承擔根據科室實際病員情況、住院時間長、各組責任組長對病人情況掌握全面等特點,每周排健康教育班次,由責任組長承擔。先了解各組病人健康需求情況,根據所了解到的病人及家屬的健康教育需求,有針對性地進行指導,如常見的病情觀察合作要點、飲食指導、體位指導、氣管切開護理指導、康復訓練指導等方面,做到因病而異,因人而異,為1周內的健康教育工作落實提供依據和幫助。三、由于神經外科專業的特殊性,部分重型顱腦損傷的.病員由于疾病本身嚴重無法治愈(植物狀態)、也有的因為經濟原因帶管出院,為了更好地體現整體、優質護理,針對這類病員,健康教育崗位護士在病員出院登記時作特殊標識,除了常規的電話隨訪,另外在每周的“健康教育”班時加強一次電話指導,必要時進入社區、家庭進行指導。
四、常規健康教育具體到每個人頭,落實到分管床位,不論年齡,職稱高低各分管一個病室的健康教育。不但增強了每個護士的健康教育意識,同時提升了護理團隊整體的專業素養,加強了低年資護士的工作責任感。
五、溫馨提示,豐富健康教育形式制作氣管切開警示卡,床頭簡短留言條,做到口頭與書面并進,彌補因家屬更換頻繁,口頭講解不到位的不足,提高病員及家屬的依從性。
通過神經外科獨特的健康教育模式,提高了神經外科病人及家屬的參與感,增強了依從性,保證了健康教育質量。
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