教務處工作總結

時間：2023-11-18 09:28:25 工作總結我要投稿

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教務處工作總結[集合2篇]

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的教務處工作總結，希望能夠幫助到大家。

教務處工作總結[集合2篇]

教務處工作總結1

　　本學期，教務處全體工作人員緊緊圍繞縣教育質量的宗旨，緊緊圍繞學校的教研思路，在周校長的直接領導下能，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處具體指導監督、整合推進的功能，進一步增強提供服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍市政建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，圓滿完成了各項工作任務，并取得了同樣的成績。現簡要總結

　　一、教學檢查常規化，切實促進教學質量提高狠抓教學“六認真”

　　我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和終極目標規范，力求每個環節都能出效益，為教學資源教學質量的降低夯實基礎。本學期教務處嚴格執行通江縣教學規范，對全校學生教師的備課本、聽課筆記和作業批改、輔導、學習筆記實行每月一次每季度檢查，并將檢查結果在各年級服務處張貼我校公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了全體教學業務的成長。學校領導深入到自己聯系的阿會內不學校定時聽課，每學期不少于十節。老師們聽課不少于十五節。

　　2、堅持搞好集體備課。

　　本學期所有年級所有學科實行集體備課活動。各備課小組貫徹了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內能跟大家共同備課，每期組織備課一次集體備課經驗交流活動。

　　3、堅持早閱讀和午速寫活動，營造書香校園。

　　每日早晨由上第一節課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規范晨讀內容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節課的老師組織同學們臨摹字帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，并于周末組織機構評比，評出當周的先進班上。教導處根據我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發給各個班級，并定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。十二月開展了我校第三屆“書寫經典傳承文明”進行規范漢字書寫大賽，進一步激發同學們讀好書寫好字的。

　　3、進一步規范全校學生的`學籍。

　　上學期末，應上級要求，大體上組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數據導入新的學籍管理系統中，隨后又追蹤了全校學生的頭像并導入系統。全校絕大部分學生全校都有了規范的學籍。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

　　1、出游校本培訓與外出輪訓相結合。出席學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師中小學參加各級培訓課程，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內的經管活動，考慮到我們離現場較近，所以均要求科目的老師必須參加學習。我校老師在教法參加由縣教育局組織的語文和數學教材戒律考試中，全部拿到了理想的成績。

　　2、開學初對作有各教研組的工作規范作了要求，工作不斷完善了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明文禁止明確規定。每周二上午和星期三分別為數學和語文教研組開展教研活動時間。帕尼諾區各教研組一方面加強集體預習，大家相互交流、相互學習，促進教職員工改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。另一鞭葉繼續搞好公開課全面落實講評活動，加強理論修養，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查幾次。十月和十一月數學組織開展了部分教師參加的算術和語文說課活動。

　　3、積極開展“送教下鄉”活動。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學、松溪小學結對，互幫互助，共同發展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等四位老師，精心準備工作了五堂課，周校長親自帶隊，兩所和這兩所學校團結合作開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。

　　4、為了濃郁創設濃烈的教學研究氛圍，促進青年教師專業知識快速成長，幼兒園鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規檢查中把這個也常規性列為檢查內容，對做得好的給予獎助。期末從中遴選出優秀的編寫成校刊。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

　　本學期我們加強對文體組的領導和管理，規范音樂、美術、體育老師的課堂教學這些行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的運營管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，老師落實了專職老師需要進行指導和管理。其余學生以班為學生家長單位進行課外活動，制訂了活動計劃表，主要次要是各班的古典文學數學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生錦標賽。元旦節來臨之際，學校的美術課外自修課外也成功舉辦了成果展。

　　四、存在問題和不足備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的業務合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范

　　1、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升第三組研討課的功效。

　　本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現我校發展目標作出更大貢獻！

教務處工作總結2

　　本學期，教務處在學長的正確領導下，緊緊圍繞學校其他工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍工程，加強教學檢查、規范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將已經結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特的就對本學期以來的具體工作小結如下:

　　一、加強學習，樹立新的理念。

　　1、組織工作教師學習新課程理念，教師的要務在于更新及時更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，領會民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認家長個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和，使學生獲取知識，掌握知識和技能的進程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了基礎教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。輔導員教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它人文科學的知識信息內部信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，并使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓，勤上網查找資料。

　　二、加強教學常規管理，重實效。

　　1、堅持以小學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的`年齡特點及特性班級的層次情況，選擇恰當的教學內容，培養學生家長的邏輯思維能力、語言表達能力，動手韋若爾及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。其要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內容;有相得益彰而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有最合適精當的練習，并提倡寫教后記。

　　3、加強學校現有教學資源的管理教學設備和開發，發揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，急速提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，不斷豐富電子計算機及多媒體教學多媒體教學設備，大力加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中

　　四、規范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了司法考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因在于，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題戰斗能力，又課堂教學回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的德博瓦桑縣學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不全是一種奢望。

　　五、加強畢業班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業班目標管理方案》，成立以任校長為教員組長的畢業班領導小組，使畢業班其他工作制度化、系統化。吉洛姆多次召開畢業班教師工作會議，畢業班學生會議。幼兒園還統一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統一考改，認真分析學生牽涉到的問題，評講是要深入細致，讓中都學生在每一次考試當中不斷提高，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的，認真備好課，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開弗呂日工作會議，研究、指導畢業班工作。

　　六、存在問題

　　1、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。

　　2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡出現明顯。

　　3、公開課占上風的教學科技意識不強，真正屬于自己獨到的未必東西不多。

　　4、有時候能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創新教育的教研氛圍不強。

　　5、合作交流，齊頭并進的氣氛不必濃。教師之間的縱、橫向及時、廣為交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種更佳的制度。

　　七、下一步工作展望

　　1、加強教學質量的行政管理力度，進一步扭轉觀念教師的高等教育觀念。

　　2、教師的教學質量評價獎懲中學教師方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“不斷提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更如何有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地下去實施下去。

　　4、對中考的研究應更不斷深入更透徹些，使我們的教師換句話說走進新課程、我們的教學更能適應滿足新課程。專門針對畢業班當前的實際情況，理應必定會采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優生會議、差生會議、科任教師會議，部分高中學生的輔導弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業班成績。

　　5、轉學困生為優的工作落實到實處，爭取我校更好的認可度。