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麻醉規培醫師教學工作總結2

時間:2023-12-18 07:27:35 工作總結 我要投稿
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麻醉規培醫師教學工作總結范文2

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的麻醉規培醫師教學工作總結范文2,希望能夠幫助到大家。

麻醉規培醫師教學工作總結范文2

  時間流逝,我來到區人民醫院病理科工作已有一年多了。在醫院教學部的領導和科室主任及同事們的關懷、支持、幫助下,我完成了第一年的住院醫師規范化培訓。在規范化培訓的一年時間里,我分別到消化內科、胃腸外科、婦產科、兒科及病理科輪轉。一年來,我遵守醫院及各個輪轉科室的規章制度,注重提高自身職業道德修養,端正工作態度,強化業務學習,積極主動參與臨床實踐,不斷提高理論水平及操作能力。通過規范化培訓,我將理論知識聯系到臨床工作實際中,了解各個科室常見病種的診斷與治療特點,臨床常見病、危重癥病的基本處理原則及方法,并熟悉醫患溝通、醫療安全、病歷書寫、院內感染等相關知識。現我將一年來住院醫師規范化培訓的收獲及心得總結如下:

  在住院醫師培訓工作中,我深切認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。醫學作為一種特殊職業,面對是有思想、有感情的人類。只有具有高度責任心及同情心的醫生,才有可能當好一名合格醫生。醫師擔負著維護和促進人類健康的使命,關系到人的健康利益和生命,而人的健康和生命又是世界萬物中最寶貴的。因此,我們在臨床工作中,不僅在醫療技術上要逐漸達到精良,而且面對患者時,還需要有親切的語言、和藹的態度、高度的責任感和高尚的醫學道德情操。我在今后的工作中,時刻牢記“救死扶傷,治病救人”的光榮使命,努力使自己成為德才兼備的醫生,成為一個受人民群眾愛戴的醫生。

  一年的住院醫師培訓,我輪轉了消化內科、胃腸外科、婦產科、兒科及病理科。通過臨床輪轉,我能夠認真系統學習相關臨床理論知識,理論知識聯系實際,提高臨床工作技能。在各科主任及帶教老師們悉心教導,我更加熟練掌握了臨床常見病、多發病以及一些罕見病的診斷和治療規范。我是一名病理醫師,與患者直接接觸機會較少,臨床實踐能力相對差些。在內外婦兒科臨床規范化培訓后,我除了做到嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程外,更可貴的是,我時刻把患者當成家人對待。在胃腸外科和婦科手術治療的患者很多,我們經常需要給手術患者切口換藥。在給每位患者換藥過程中,我們要換位思考,盡可能為病人提供最溫馨的“人性化服務”。這些“人性化服務”有換藥前的足夠溝通、患者隱私的保護、無菌技術操作、必要的人文關懷等。對患者的尊重及關懷,有時比精湛的醫療技術更難得,可以令他們如沐春風、態度親切,很好地配合醫生治療,釋解了許多醫患間的誤會,融洽了醫患之間的關系。在病理技術室輪轉,我熟悉病理工作流程,包括病理標本及病理檢查申請單的接受、病理標本取材和固定、脫水、包埋、切片、染色、封片等。在工作實踐中,我掌握了一張好的HE病理切片制作的注意事項以及評判原則。病理工作比較繁雜瑣碎,我們在每一個環節上都必須認真仔細、一絲不茍,時時刻刻本著對患者負責的高度責任心做好每一個細節。

  住院醫師規范化培訓使我感受較深的一點是,輪轉醫師不僅是科室的一個重要職位,還是聯系本科室和其他科室的一個有用的橋梁。我們是病理醫生,到各個科室輪轉后,可以為臨床醫生或患者及其家屬解答病理報告,替他們排憂解難,使他們從病理機制了解到相關疾病的發生發展過程及其轉歸。同時,通過在臨床的輪轉,我們能夠熟悉疾病的病因、癥狀、體征和相關實驗室檢查指標,幫助我們提高自身病理理論知識水平及病理診斷準確性,高效地為臨床醫師提供滿意的病理報告。

  當前,在深化我國醫藥衛生體制改革的新形勢下,住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節,是向專科醫師發展的必備階段,是醫學臨床專家形成的必由之路,也是提高醫療服務水平,保證醫療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。

  住院醫師規培年度總結

  三年來,本科室的住院醫師規范化培訓工作取得了快速的發展,各種醫療運行指標攀升,特別門診及急診就診人數等,與此同時也意味著參加規范化培訓的住院醫師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。

  ⑴三年中住院醫師實行轉科學習,包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫學影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專業科室及相關專業科室。轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎。同時,其他科室也向我科派了來輪轉住院醫生,我們也對其進行了口腔科的知識講授。

  ⑵每年安排科室內專業知識業務講座12次,其中請副主任醫師以上人員進行講座2人次,重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發病的診斷治療,臨床思維培養,科研能力提高等方面,使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規范化管理。

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