2016幼兒園學前教育宣傳月宣傳活動總結

　　2016年第五個全國學前教育宣傳月啟動 ，下面是CN人才網為大家搜集整理的2016幼兒園學前教育宣傳月宣傳活動總結，歡迎閱讀與借鑒。

　　2016幼兒園學前教育宣傳月宣傳活動總結(1)

　　為貫徹落實哈爾濱市教育局《關于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下:

　　1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。

　　2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

　　3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效

　　(1)、5月30日，組織全體教職工會議，傳達哈熱濱市教育局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。

　　(2)、5月31日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

　　(3)、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

　　(4)、6月7日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;6月15日開展全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

　　(5)、6月12日分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

　　(6)、在宣傳月活動期間，利用六一節、藝術節等系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。

　　幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　2016幼兒園學前教育宣傳月宣傳活動總結(2)

　　為貫徹落實縣教育局《民勤縣學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，開展了一系列的宣傳活動，收到了良好效果，現將活動情況總結如下:

　　一、對宣傳活動高度重視，積極動員，精心組織，成立了活動領導小組。

　　為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境。根據縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動實施方案》的要求，我園在園領導的組織下，于5月24日進行了有關學前教育宣傳月的動員大會。根據宣傳月活動主題:快樂生活，健康成長，結合我園實際，成立了由多金學為組長許多青為副組長的學前教育宣傳月活動領導小組，并制定了新民幼兒園學前教育宣傳月的活動方案。此次動員大會，不僅讓教師明確宣傳月的內容，也為今后的工作指明了方向。

　　二、積極開展園內宣傳。

　　在宣傳月期間，副組長組織全園教職工通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神，在學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式，要求各幼兒教師積極關注教育部和聯合國兒童基金會共同開通的“科學育兒網。組織幼兒教師及家長代表觀看了由中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作的系列談話節目《回歸快樂童年》。

　　三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

　　我園根據實施方案，緊扣主題，開展豐富多彩的教育宣傳活動，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。主要活動如下:

　　1. 5月31日，我園中一班、中二班精心制作兩塊黑板報，積極宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園;宣傳科學育兒知識，糾正幼兒教育“小學化”傾向。

　　2.6月1日，舉行了六一兒童節慶祝活動。6月1日上午，我園幼兒伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，同新民小學少先隊員們一同渡過了一個難忘的六一國際兒童節。活動中，上級領導、學校領導為獲得“好孩子”、 “巧手寶寶”、“小小歌唱家”等稱號的幼兒分發獎狀。孩子們表演了10個意韻豐富、動作優美的歌舞。各評委公平公正亮分評比，大三班舞蹈《紅扇扇》獲得幼兒組一等獎，大二班舞蹈《飛》、中一班舞蹈《我愛洗澡》獲二等獎，中二班舞蹈《我不上你的當》、大一班舞蹈《恭喜祖國富起來》獲三等獎。孩子們精彩的表演博得前來觀看的領導和家長們的陣陣掌聲，充分展示了我園幼兒的全面素質，受到了來賓的高度贊揚。豐富的活動內容、精彩的自我展示、默契的合作探究、歡愉的分享品嘗，充分體現了“快樂生活，健康成長 ”的陽光教育理念，讓孩子度過了一個有趣、有意、有得的兒童節。

　　3. 6月4日，我園組織了家長半日開放活動，重點介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。活動中，各班幼兒的一個個精彩的節目，贏得了各位家長的熱烈掌聲。在活動結束時，各班教師發放了家長意見征詢書。通過這一活動，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　4. 6月8日--6月10日，我園組織了幼兒游戲與課程整合的優質課評選活動。在教學活動展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語言和靈活多樣的組織形式，不僅打破了以往的'傳統教學方法，還把語言、音樂、美術、體育、數學等多個領域融匯貫通在一起，再根據小、中、大班幼兒的特點和所選的教學內容，自己親自動手制作課件，并充分利用多媒體開展教學活動。一幅幅色彩鮮艷的圖片、一段段生動形象的視頻，一個個層層遞進的環節，深深地吸引了孩子們的注意力，也充分地調動了孩子們參與教學活動的主動性和積極性。精彩紛呈的示范課讓孩子們學在其中，樂在其中!

　　5. 6月11日--6月14日組織了幼兒游戲觀摩活動。結合我園實際及各班幼兒發展水平，我園在活動期間開展了區角活動、創造性游戲、興趣活動、角色游戲、室外體育游戲等各類活動，并收集了各類活動的圖片資料。

　　6. 6月13日，我園發放以“快樂生活，健康成長”為主題的《致幼兒家長的一封信》，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　7. 6月14日，我園按照上級的要求組織了幼兒教師科學保教論文的評選活動，評選出了三篇優秀的科學保教論文并推薦參加教育局優秀論文評選活動。

　　總之，本次學前教育宣傳月期間我園通過多種形式，大力宣傳了國家學前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長了解了當前學前教育發展現狀，讓幼教工作者掌握了科學保教保育知識，家校聯合形成了有利于幼兒健康成長的良好環境。

　　2016幼兒園學前教育宣傳月宣傳活動總結(3)

　　為深入貫徹落實日照市教育局辦公室關于轉發《山東省教育廳辦公室轉發(教育部辦公廳關于開展20XX年全國教育宣傳月活動的通知)的通知》的通知精神，根據園里制定的方案，先將我班宣傳月活動總結如下:

　　一、 家長工作方面:

　　1、通過微信向家長宣傳教育部所展出的30多個案例及點評、10組關于“愛”的繪本，以及3個公益宣傳片，讓家長了解“孩子是怎樣看待家長付出的愛”“家長表達愛的行為和方式是否符合孩子的需要”“怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納”，請家長放慢自己的腳步，為自己，為孩子，一同走進這場愛的旅行。

　　2、開展“給孩子適宜的愛”主題家長會。

　　家長會以游戲開始，請家長從自己玩游戲中分享自己的感受，從而了解游戲才是最適合幼兒發展的，而不是知識的直接灌輸。孩子就像一粒種子，我們只需給他一個適宜生長的環境，去喚醒它內在的力量。過高的期待、過多的干預、過度的保護都不利于孩子的發展。在傾聽孩子的心聲時，家長感受到了要給孩子適宜的愛，明白了父母有著相同愛孩子的心情，所不同的是愛的智慧，所以，要做一個學習型和反思性的父母。最后的共讀環節是整個家長會的壓軸，家長們讀的是那么的用心，我相信，他們在讀的同時，腦海中肯定是浮現出了在生活中他們對待孩子的樣子，與這首詩一對比，心中充滿了自責、充滿了懊悔。會后，家長們要求將這首詩發到校訊通中，好讓自己經常看看，時刻提醒、勉勵自己。

　　家長會結束了，我感覺這次探討活動開展得很成功，這是一次很好的引領，起碼明確了自己在現有的條件下應該努力的目標，與會前，大部分的家長對孩子的教育的一片茫然，讓他們有了一條努力的方向通道。就像有人說的“老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。”這應該就是我們老師的責任二、 六一演出。

　　1、六一繪本劇專場演出。

　　六一的繪本劇專場演出，在園長剛剛宣布這一項活動時，就要求我們不要看重結果，不要偏離《指南》，一路走來，我們從繪本的選擇、角色的競選、以及道具的準備、會本劇的排練都是沿著《指南》前行。沒有看重演出結果的憂慮，所以，在演出時，我的心情極度放松，孩子們也無拘無束，盡情的發揮，沒有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個創新。正是因為這些創新，才沒有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這就是《指南》引領下的健康快樂的孩子們。

　　2、六一慶祝活動。

　　今年的六一主旨就是“我的六一，我做主”，形式不再僅僅局限于表演，而是從孩子們的角度出發開展各種慶祝活動。和孩子共同商量想過一個怎樣的六一，如何打扮我們的教師。在孩子們的期盼下迎來了六一兒童節，早上穿著自己最喜歡的衣服，加上淡妝的裝扮，個個更加精神。孩子們都很有表現欲，每一個節目都爭著上，讓孩子們自主、自愿、自發的參與到表演中。游戲環節永遠是孩子的最愛，他們沒有輸贏的概念，只有享受游戲過程的歡樂，這才是天真爛漫的童年。

　　上午的聯歡活動讓孩子們大嗨了一場，下午的長卷畫讓孩子們把自己的愿望通過繪畫的形式表現出來，讓他們感受到六一不僅是載歌載舞的節日，同時也是盡情表達自己愿望、想法的日子。一系列的慶祝活動有條不紊的進行完了，園里也一改往年的禮品關，為孩子們購置了書籍和本子作為孩子們的六一節禮物，讓孩子在盡情歡樂的同時，給與精神上的補給，使孩子們度過了一個難忘的、有意義的六一兒童節。

　　三、“給孩子適宜的愛”教師主題演講活動。

　　季老師被推選為這次的演講者，他為了這次演講做了充分的準備，主要闡述的是家長對孩子適宜的愛。現在的家長對孩子有兩種極端，一種是過度關注，一種是過于放任，這兩種態度都會造成我們意想不到的后果。每個孩子都是一朵花，只是開放的時間不同。在孩子的成長中，我們應該多給孩子一點兒時間等待、多給孩子一些掌聲鼓勵、多給孩子一份溫暖關愛，就會讓孩子在愛中成長，就會給我們帶給孩子成長中如花開般的感動和溫暖。

　　四、做一次孩子的體驗。

　　曾經抱怨孩子在集體活動時沒有規則意識，不配合老師，園長讓我們也做一次孩子，從孩子的角度來考慮，體驗一下上課時的感受，以便在今后的工作中，更能從孩子的角度出發 。

　　通過宣傳月活動，使老師和家長進一步了解了國家的幼兒教育發展政策，進一步端正了老師和家長對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，讓老師和家長提高科學教育水平，讓孩子快樂生活、健康成長!

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