班主任學期工作總結

時間：2022-08-09 16:17:35 工作總結我要投稿

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班主任學期工作總結模板

　　總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。下面是小編整理的班主任學期工作總結，歡迎瀏覽。

班主任學期工作總結模板

　　【篇一】

　　本學期,我擔任二年級班主任工作、按照學校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有步驟地開展,使學生知識技能和道德品質一同形成,具體工作小結以下幾點：

　　一、加強德育工作

　　1、本班學生大部分性格活潑開朗，對人有禮，但有幾個學生還不定性，很頑皮。針對學生當前存在的問題予以解決，及時糾正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培養學生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己。充分利用晨會、隊會課對學生進行安全、行為教育，使學生學有所得。通過課文、講故事等多種形式，使學生親身參與，完成說教所不能達到的目的，使學生達到了素質教育的要求。

　　2、培養學生的良好習慣

　　二年級學生由于年齡小，自控力差,紀律渙散。本學期繼續從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，注意觀察學生的行為，抓典型樹榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課,認真作業,下課好好休息，講文明的好習慣、。

　　二、抓班級管理

　　本學期我采用小干部輪換制，讓每個同學都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。本學期開展的幾個活動：

　　1、為使班級管理有序，開學初制定輪流值日表，讓孩子們人人都能有事做。并結合班級實際，充分發揮干部的作用。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。每周一名值日干部、紀律干部，由地面到桌面，窗臺到衛生區，收拾干凈;每周五進行一次衛生、紀律評比，并將自己的榮譽張貼在墻上，促進他們的積極性。

　　2、進行小隊競爭。一周下來，表現好、有進步的小隊，該小隊每人獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。期中、期末兩次統計，誰隊的星星多，誰就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得的獎勵，此活動讓我在抓學生各方面行為規范中作用挺大。

　　3、進行“誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的，獎勵一顆標志，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養成良好的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養，寫出的字基本做到干凈、整潔。

　　4、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在開學初就布置每位同學買個書皮，看看誰的書本愛護得最好。最近，我在班級里統計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學生有封面掉了的情況。班級衛生與一年級相比大有好轉。

　　三、存在問題及措施

　　1、由于工作系統不完善，很多工作到頭還是壓在我身上，沒有得到很好的實施。某些事情也沒一個很好的結尾，使孩子們感覺自己僅僅是老師的一個工具而已，沒有什么實際影響，該有表揚的沒得到表揚，讓有些小朋友失望。

　　2、還沒有充分發揮班干部的力量。所以，下半學期除了抓后進生轉換之外，還要繼續發揮班干部的作用，使他們成為老師的得力助手，共同管理好班級。

　　3、班級紀律有待加強，爭取學生能做到老師在與不在一個樣。

　　4、由于本人往往在處事中過急,也許有些言語會使學生難以接受，需要改變自己的態度。

　　5、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，不厭其煩的做好后進生的轉化，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　總之，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和反思。我要堅持正確的教育理念，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階。

　　【篇二】

　　我擔任七(3)班的班主任，在20xx——20xx這一學期的班務工作中，在校領導的直接領導和各科任教師幫助下，較順利地完成了學校交給的各項任務。為今后更好的做好班級工作，發揚優點，尋找不足，現小結如下：

　　一、狠抓學生的思想工作

　　1、每天下午利用晚餐后的課余時間，給學生總結一天的成功與失敗，結合<中學生日常行為規范>指出和贊賞他們的不足和優點，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。

　　2、開展小型班會，師生共同討論班上存在的問題，教育學生端正學習態度。

　　3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫出來單獨談心，讓他能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。

　　4、利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質的情況下再次教育。

　　思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現狀，注意把好，中，差學生分成三類，分別對待，幫助他們解決學習，生活中的困難，在常規和學習上對他們提出更加嚴格的要求。

　　二、紀律、常規教育

　　調整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班干部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲的現象，要及時制止并報告老師。每組組長負責記錄每天晚自習上愛說話的同學名單，抽時間集中處理存在的問題。學習委員每天提供學生在平時所存在的問題，調時間集體處理問題。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學風，班風。嚴格控制遲到，早退，狠抓衛生，及班級管理。

　　三、安全衛生教育

　　針對學生的安全意識薄弱的現狀，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級管理，清潔區從不留死角，特別是本班的清潔區，做到勤掃勤拾。確保學生在清潔的環境中學習和生活。安全方面，強調不亂吃，注意飲食安全;不打架斗毆，防止事故安全;放學回家乘車時，強調交通安全;放學回家，無家長陪同不要游泳;排除溺水的不安全事故發生等等。

　　五、狠抓學生的知識教學

　　七(3)班同學的各科基礎較差，學習能力差，學習習慣差，什么事都無習慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學初我組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，將學生分門別類，一類是肯學，想學，有能力學好的學生。尤其對自暴自棄的、破罐子破摔的學生降低了學習要求，配合各任課教師，在上課、課后作業、課后活動諸方面才區別對待，降低難度，以培養他們的自信心。對中等學生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動腦筋，爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的學生，基本上做到了一對一的幫扶效果。

　　以上是我本學期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好!

　　【篇三】

　　前半期在學校領導和各任課教師的支持和努力下，我們高二(12)班各項工作開展順利，并且取得了較好的成績。在此，謹對各任課老師及領導表示感謝。為了后半期更好的搞好班級工作，現將班級工作做如下總結：

　　一、具體工作

　　1、開學初，對學生進行為期一個月“法制、紀律、安全”教育活動。

　　2、開展思想教育活動，配合年級開展了:①“準高三階段”主題班會②“走進高二”主題班會。③“感恩教育”主題班會。

　　3、10月份開展以“感恩”為主題的教育月活動。

　　4、組織學生進行月考動員及考后學習經驗交流會。

　　5、月考后在全班開展“互相學習、互相幫助、共同進步”互助活動。

　　6、召開不同層次的學生座談會。

　　7、遠離網吧，遵守校紀校規教育。

　　8、活躍氣氛，進行班際之間籃球賽。

　　二、工作措施

　　1、加強思想教育。

　　思想教育是班級管理工作的重心，它決定著學生的學習、生活行為和行為習慣的養成。所以，從開學初，我就利用一切可利用的機會，強化學生的思想及行為習慣的養成，在班會、自習課上加強對學生的思想教育。并且，對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質的塑造，所以，我們制定的班級格言為“學會做人，學會學習，學會拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學生良好個性品質的養成。

　　2、組建得力班委會，加強并幫助班干部做好班級管理。

　　通過民主選舉，讓學生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學生，鼓勵并引導他們積極參與班級管理，使他們在各自崗位上發揮模范帶頭作用。向全班學生征求班級管理經驗及措施，匯集整理并嚴格實施。主要有以下幾點：

　�、僮烂嫔蠑[放鮮花，活躍老師心情。②設立班級“建議簿”，征集班級管理經驗及建議，傾聽班級聲音。③加強紀律監督，保證課堂及自習安靜，提高學習效率。④布置教室，加強衛生監督，增加班級人文氣息及清潔環境氛圍。⑤成立學習互助小組，共同進步。⑥經常性地舉辦活動，活躍氣氛，增強班級凝聚力等。

　　3、創造“寬松、和諧、合作、民主”的學習氣氛，尊重學生并鼓勵學生，使每個學生樹立學習信心。

　　“寬松、和諧、合作、民主”的學習氛圍是學生樹立學習信心、主動參與學習過程、自己體驗成功的前提。月考后，我除了注重培養具有高考競爭力的“尖子生”外，也加大了對學困生關注。首先，鼓勵并幫助他們樹立學習信心。其次，組建“一對一”的學習小組,幫助促進學困生進步。再次，針對不同學生的情況交給不同的學習方法，對不同學生提不同要求。這些，有助于激勵學生們積極向上，使班級整體成績不斷提高。

　　4、開展班級活動，增強班級凝聚力。

　　①每周班會課間歇由班干部輪流負責主持，搞一些文藝活動，活躍氣氛，增進了解。②利用周內自習，班際之間搞一些諸如籃球賽、拔河比賽活動，增強班級凝聚力。

　　5、做好家校聯系工作，家校聯合，加強對學生的管理。

　　三、主要成績

　　經過各課任老師和全班同學的努力，半學期來我們班取得了較為滿意的成績。

　　1、第一次月考我們班取得了普班第一名的好成績。

　　2、“慶國慶”詩歌朗誦會，我們班的孫少良、王騰榮獲年級第一名等。

　　四、存在的問題

　　成績的取得讓我感到無比的欣慰，當然，班級管理當中還存在一些不足。

　　1、部分學生的學習目的不明確，學習態度不端正，有待于進一步加強。

　　2、對學生的要求一刀切，不能很好的認識學生之間的差異。

　　3、培養學生興趣的方法還不到位，不能很好地調動部分學生的學習興趣。