2017農村小學學校工作總結

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　　篇一：2017農村小學學校工作總結

　　在柳城縣教育局的直接領導下，在大埔鎮黨委、政府的大力支持下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實的黨的教育方針，堅持依法辦學，以人為本，以全面提高學生素質為中心，以不斷提高教育教學質量為基點，求真務實，開拓創新。在全體教師的共同努力下，我們扎實、有效地完成了本期各項工作任務。

　　一、德育工作

　　1.加強學校德育隊伍建設，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實行校長負責制，有領導小組有實施方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強少先隊隊伍的建設，制定實施班級量化評比活動，充分發揮少先隊在德育方面的突出作用。

　　2.校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。以校園文化建設年為契機，學校從小處著眼，注重過程，以內涵發展謀求跨越。本學期精心打造了教室班級文化：學校統一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設各種專欄，書寫激勵性標語等，打造出濃厚的班級育人環境，達到了“潤物細無聲”的效果。

　　3. 構建以學校為主導，家庭、社會為依托的德育網絡。通過召開家長委員會，讓家長參與學校管理，讓家長充分認識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準備充分，家長們進一步了解了孩子在校的表現，并配合學校共同搞好孩子的教育，構建了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。

　　4.組織開展豐富多彩的德育活動，提高學校德育效率。堅持升降國旗校園廣播制度，每周值周領導、少先隊干部在國旗下的主題講話，對學生進行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學校聯系請來了大學生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊等進入校園，聯合開展“清潔鄉村，美麗校園”、道路交通法規等一系列的活動，豐富活躍了校園文化生活。

　　二、教育教學工作

　　1.樹立“以學生發展為本”的教育思想，繼續深入“先學后教，當堂訓練”教學理念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，扎實課堂教學，全面提高教學質量。

　　2.加強校本培訓，結合主題教研活動，推進我校“小洋思”課堂教學模式，促進發展型師資隊伍建設。

　　3.規范教學常規管理，加強教學過程監控，落實常規檢查制度，提高教學質量。

　　4.著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調整本校責任心強的骨干老師擔任五六年級的課程，繼續執行畢業班月考制度，使畢業班教學質量得以提升。

　　5.繼續開發校本課程《寫字》，利用每天下午第一節課前10分鐘，強化學生寫字練習，并以此為課題，有計劃研究、完善和落實，提高學生書寫水平。

　　三、師德師風及工會工作

　　1.教師隊伍建設工作

　　根據縣教育局和鄉黨委政府的有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設。堅持政治業務學習制度，組織廣大教職工學習教師職業道德、教育法、教師法等法律法規，開展師德師風解放思想大討論和評比，激勵先進。

　　2.工會能密切聯系群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動態，盡可能為廣大職工辦好事、辦實事。結合慶祝教師節、國慶節組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動，豐富了教職工的業余生活，增強教師隊伍活力。

　　四、 安全穩定工作

　　安全是底線，穩定是保障。學校高度重視安全穩定工作，健全管理網絡，完善各項制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領導組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，執行“一崗雙責”制度，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。各校每周各班開設一節安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊、市交警隊到學校給師生上法制教育、交通安全等教育活動。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規檢查，發現隱患及時上報并整改。同時加強民辦幼兒園學校的管理，認真排查接送學生的車輛。一學期以來無重大安全事故的發生

　　五、后勤工作

　　逐步建立完善財務管理制度，規范學校經費使用，使有限的經費充分運用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學設備，學校辦學條件不斷改善。

　　積極配合縣教育局等相關部門做好中心校、樂寨兩所小學學生食堂報建手續，盡快完成食堂建設。

　　六、存在問題

　　盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

　　1.經費不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時整改。

　　2.由于農村學校的特有因素，師資調配難以科學合理，給每學期開學初的師資調配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學質量絆腳石。

　　3.由于受社會等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現“大事不犯小事不斷”現象，師德極差。

　　六、下一步工作打算

　　1.認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強班主任的培訓、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學校良好校風的形成。

　　2.教學質量提升工作以教學過程管理為重點，不搞形式，不走過場，扎扎實實開展工作。同時好教師的繼續教育和校本培訓工作，同時做好過程的記錄，便于資料的歸檔。

　　3.繼續加強師德師風建設工作，把這此項工作具體化，同時要有階段性，持續性。工會工作多些活動，讓教職工通過活動來緩解工作上的壓力。

　　4.繼續加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個好的學習、生活環境。

　　5.繼續加大教師辦公設施設備的投入力度，使老師能更快地應用現代化設備辦公，提高辦公效率。

　　篇二：2017農村小學學校工作總結

　　我校在教育局和中心校領導的關懷支持下，深入貫徹落實科學發展觀，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹唐縣教育局、王京鎮中心校教育教學工作會議精神，著力推進新課程改革，加強學生愛國主義和養成教育，教育教學質量不斷提高，現將這一年來的工作總結如下：

　　一、基本情況

　　本學期，我校共有教職工13名，專任教師12人，全體教師愛崗敬業，無私奉獻。其中市級骨干教師一人，縣級骨干教師2人。薄弱班級現主要有兩個，分別是六年級、四年級。

　　二、取得的成績

　　1、細化了各項制度，使各項工作有章可循。

　　2、不斷加強硬件建設，新增室外乒乓球臺2個，新添置足球等體育器材，各種設施不斷得到補充，改善了學校的辦學條件。

　　3、學校總成績較上學期有所提高。2014年3月劉會玲主任獲唐縣政府嘉獎獎勵。劉香儒老師獲2014年小學畢業考試數學單科優勝獎。2014年在縣優質課評比活動中，呂藝偉老師榮獲“優秀獎”。11月在鎮中心校組織的新課改優質課評比活動中，崔云卿老師獲得三等獎。

　　三、方法措施

　　(一)狠抓隊伍建設，創建和諧校園。

　　1、加強領導班子建設，打造作風優良的管理隊伍。

　　一是加強領導班子自身建設。學校校長、主任從思想上高度重視學校管理工作，增強自律性，努力樹立良好的威信，增強自己的人格魅力;加強理論學習，不斷提高業務能力，認真做好“11228”工作。二以課堂教學為中心，經常走進課堂，增強了對最新教學理念和教改動向的關注和理解。

　　2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業務素質。

　　學校進一步貫徹落實《教師職業道德規范》，構建具有端正的教育思想，勤業、樂業的高尚精神和業務精良的“和諧教師隊伍”。一是加強班主任隊伍建設。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動設計等方面的能力。二是大力構建學習型團隊。學校要求每位教師，每學期要學一本教學理論書。

　　(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點。

　　本學年中，學校圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題，開展了形式多樣的活動，有“誠信故事”演講比賽、“文明誠信”主題班會等。今年上半年還開展了“走進學生家庭、走進學生心靈”活動。另外，學校十分注重學生養成教育的培養。本學年，學生養成教育的重點內容是《小學生守則》《小學生日常行為規范》的教育、古詩詞背誦及地理繪圖教育。

　　1、抓好幾個德育陣地

　　(1)嚴格規范每周一的升旗儀式，針對各種節日，組織不同的教育內容。

　　(2)充分發揮板報、手抄報的宣傳作用，做到了每月一期，每期有主題。

　　2、構建好家、學校、社會三位一體網絡

　　構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，定期召開家長會，并要求教師經常與家長聯系，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力，齊抓共管的局面。

　　3、開展各種活動，豐富學生生活

　　本學期大的活動有：⑴3月舉行了“我知道的雷鋒”手抄報系列活動;⑵在5月30日開展了慶“六一”活動，各班排練了豐富多彩的節目;⑶在9月10舉行了“感恩老師，詩歌朗誦會”;⑷ 10月1日舉行了“國慶節主題板報展”;⑸ 11月舉行了“白求恩精神”學習月系列活動。

　　(三)嚴格要求，抓好課堂改革工作。

　　我校根據中心校文件精神制訂了《東馮村小學課堂改革實施方案》，確定本學期課改年級為3—5年級，學科為語文、數學、英語，3—4年級采用“師友互助”課改模式，5年級采用“小組合作”的'課改模式。由于起步較晚，我校的課改存在，不深入，不均衡的特點。

　　(四)校本研修—提升教師的教學智慧

　　1、優化教學設計，注重學生學習方式的轉變

　　注重集體備課，備課經歷單元分為個人主備、集體議課、個性運用三個過程，課堂上，教學活動更加生動有吸引力，教學更貼近了學生的實際。

　　2、聚焦課堂，改進教學策略

　　課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關鍵環節，我們把管理的重點轉向教師的教與學生的學，關注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質疑，提倡合作學習。為提高課堂的實效性，我們做到：①教師要研究好教材②關注教學過程的質量③多思與多練同步而行④構筑良好的師生關系。

　　3、抓過程，促常規管理

　　嚴格按照《唐縣中小學教師教學規程》，規范辦學行為，按照課程標準的要求來管理教學、根據教學過程的特點來管理教學、遵循教學規律來管理教學。

　　4、把畢業班教學作為本校教學工作的重點

　　本屆六年級一直是我校的重點薄弱班級，成績較差，后進生較多。針對現有情況，校長、主任要經常深入課堂調研。針對班級現存在的情況，要求教師在上課時要兼顧好各個學習層次的學生，對每一個層次的學生在知識的掌握上提出不同的要求，力求每一位學生在現有基礎上有所提高。

　　(五)重視體育、藝術等工作構建和諧育人環境。

　　體育工作：為了弘揚中華民族的傳統文化，豐富大課間體育活動內容，我校在本學期學習了全國中小學學生系列《武術健身操》。

　　為了激發學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校將舉行跳繩、乒乓球、拔河比賽、踢毽子等趣味體育活動。

　　藝術教育：藝術工作是加強學校社會主義精神文明建設的重要方面。我校沒有專職的音樂、美術教師，為了推動藝術教育的發展，保證開齊課程，開足課時，學校選擇了一些有一技之長的教師作為兼職教師，認真上好藝術課。

　　(六)突出安全第一，悉心打造平安校園。

　　學校牢固樹立“安全第一”的思想，層層簽訂責任狀,確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。針對冬季是感冒的高發季節，我校始終堅持每天早、晚各消毒一次。

　　四、存在問題

　　1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，教學質量有待進一步提高。

　　2、教科研工作有待突破，特別是校本研訓不夠規范、深入。

　　3、學校特色建設有待進一步加強。

　　總之，一學期來，全體教師做了大量的工作，學校各項工作較上學期有了進步。但離上級的要求還有一定的差距，有待今后繼續努力和加強，力爭把我校辦成一所優秀的農村小學。

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