最新廣播稿范文

　　有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的最新廣播稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新廣播稿范文1

　　這里說的廣播，指的是一個單位（工廠、鄉鎮、機關、學校、部隊等）內部的廣播，它的宣傳對象只限于本單位群眾，內容則密切聯系著本單位的實際情形，跟省市、中央電臺的廣播不完全相同。中學生應當學會寫這種廣播稿，這不僅因為學校里有廣播室（站），而且將來走上社會，也需要掌握這種宣傳手段。

　　日常生活中常見的廣播稿大致有以下幾類：

　　（一）時事形勢新聞稿

　　（二）方法經驗介紹稿

　　（三）科學知識宣傳稿

　　（四）見解主張表態稿

　　（五）好人好事表揚稿

　　寫廣播稿沒有什么固定的格式，形式可靈活多樣，要根據宣傳內容而確定。比如，介紹工作或學習的方法經驗，可以寫成條款；宣傳生活中的科學知識，可以寫成對話；對某一事情發表見解主張，可以寫成短評；表揚本單位的好人好事，可以寫成故事；報道當地各項事業的發展變化，可以寫成新聞，等等。總之，內容和形式有機結合起來，可以收到較好的廣播宣傳效果。

　　示例一（好人好事表揚稿）：

　　哪里來的“乒乓”聲？

　　因為明天要考政治，所以，早晨七點鐘我就背著書包來到了學校。

　　剛一進走廊，就聽到從我們班級教室那邊不時傳來“乓‘’、”乓“、”乓‘’的砸擊聲，隱隱約約還夾雜著“刺”、“刺”、“刺‘’的聲音。

　　咦？是誰在打鬧？不利用星期天好好復習，弄得桌凳”乒“、”乓“亂響？我驚奇地快步走過去。剛到跟前，我就一下怔住了：原來是我們鄰班的王明和李剛在修理桌凳兒。他們干得滿頭大汗，身邊橫豎放著已修好的四五個桌凳。王明正比著尺碼鋸木方，準備修補凳腿兒，李剛正用錘子釘著一個拔了榫兒的桌面兒。

　　他倆一見是我，都咧嘴笑了。李剛說：”為了讓同學們答好卷，我們倆抽空修修桌凳兒。王明笑著補充說；“談不上修理，對付事兒吧！

　　他們這種犧牲休息時間，愛護集體財產和關心他人比關心自己為重的精神，真使我感動。于是，我立刻放下書包，也同他們一起干了起來。同時，我心里默默地想：學政治最重要的是理論聯系實際，他們倆的政治科實踐部分絕對合格了。

　　同學們，當你聽過這個小故事之后，不覺得王明和李剛值得我們一學嗎？

最新廣播稿范文2

　　播放《隊歌》

　　甲：老師們，同學們，大家好。伴隨著熟悉的樂曲聲，紅領巾廣播站現在開始播音。 本期廣播站 為您安排的是中秋節趣話專題欄目。

　　乙：歡迎你的收聽。

　　甲：我是

　　乙：我是。

　　甲：再過 10 天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這里我們預祝全校師生中秋快樂，合家團圓， 萬事如意！

　　乙：中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中 秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

　　甲：考考你，你知道為 什么要叫中秋節呢？

　　乙：這個可不難，在我國，農歷的 7、8、9 三個月為秋季，農歷 8 月 15——我國傳統的中秋佳節， 正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

　　甲：那為什么有人又稱它團圓節呢？ 因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、 更明亮。 人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，

　　乙： 自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又 稱“團圓節”。

　　甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更 是以月來寄托深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？

　　乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王 安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。

　　甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？

　　乙：中秋節與元宵節和端午節并稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳 剛伐桂”等神話傳說有著密切的關系。

　　甲：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！

　　乙：好！我給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！ 相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他 一氣射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴， 王母娘娘也賜給了他一包長生藥， 他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。 不料被小人蓬蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離 地面、沖出窗口，向天上飛去，成為月亮中的神仙。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月 下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　甲：聽完了如此凄美感人的故事，讓我們一起來聽聽關于中秋節的歌曲吧！ 《花好月圓》

　　甲：接下來我們再來說說國外中秋節趣話吧！。

　　乙：中秋節并非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常 奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱為“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在 拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。

　　甲：日本人稱中秋節為“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農歷八月十五日外，九月十三日也 是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟 里去進香。 孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門， 迎來幸福； 晚上全家聚集在院子里， 擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關于月亮的神話。

　　甲：伊朗稱中秋為“麥赫爾干節”。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節日期間，人們都以品嘗各種 豐收果實為樂，隆重的慶祝活動持續６天方才結束。

　　乙：老撾稱中秋節為“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女 翩翩起舞，通宵達旦。

　　甲：接下來我們再來談談中秋的習俗吧 俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃 月餅呢！

　　乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嘗月餅的同時注意健康嗎？

　　甲：專家提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不 利健康。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼 兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有 潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。

　　乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嘗到香甜的月餅，最后，我們再為老師、同學們送出祝福，怎么樣？

　　甲：好！請聽我們的美好祝福吧！

　　齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋 節快樂！

　　甲：時間過得真快，又到說再見的時候了。最后讓我們在歌聲中說再見吧！ 音樂欣賞

　　乙：現在將為您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》 播放《水調歌頭》

　　甲：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！

　　合：老師們，同學們，再見！

最新廣播稿范文3

　　【男】一季季的花開花謝

　　【女】一年年的光陰荏苒

　　【合】難以磨滅的情懷，見證了我成長的點滴

　　【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我

　　【女】只想點燃一盞心燈照亮風雨兼程的路途

　　【男】耕耘和收獲的滿足

　　【女】驅除了您疲憊的身軀

　　【男】桃季滿園的欣慰

　　【女】美麗了講臺上的分分秒秒

　　【男】辛酸苦辣您咽下

　　【女】艱難險阻腳下踩

　　【合】待到春色滿園時您在叢中笑，紅領巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節”特別節目現在開始！

　　【男】又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

　　【女】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。插播歌曲：《感恩的心》

　　【男】耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟

　　【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情

　　【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然

　　【女】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲

　　【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

　　【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》 沁園春·園丁頌 華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。 樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講臺世界，五彩斑斕。插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》

　　【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。

　　【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙

　　【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！

　　【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。

　　【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

　　【合】今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

最新廣播稿范文4

　　拚搏對于生命，

　　是一次執著的旅程。

　　獎杯對于人生，

　　只不過是往日的憑證。

　　露珠水晶般透徹，

　　勢碧血凝成的晶瑩。

　　擁有了艱辛的跋涉，

　　青春才是無悔的旅程。

　　致運動員

　　雖然今天沒有陽光，

　　每個人的心里依舊興奮異常，

　　只要你們矯健的身影，

　　風一般的步伐，

　　在那紅白相間的跑道上出現。

　　不論天氣好壞，

　　我們仍一如既往的支持你們，

　　我們的呼喊就是今天的陽光，

　　只要心中充滿陽光，

　　前面就有希望。

　　致運動員

　　獎杯對于人生，

　　只不過是往日的憑證，

　　失敗對于人生，

　　只不過是精彩的點綴，

　　只有拚搏和努力，

　　才是無悔的青春，

　　是永不褪色的人生。

　　心動

　　不曾站在高高的看臺為你們所激動，

　　也不曾為你們吶喊加油。

　　在靜靜的堂室，

　　仔細看那一張張的信息條。

　　心里蕩有不安，

　　當我看見你們為班級又加一分時，

　　我知道你們獲取了好的成績，

　　腦中印滿了你們矯健的身姿。

　　我的心在激烈的跳動，

　　我有說不出的喜悅和激動，

　　我雖不能用聲音表達我的感情，

　　但我被你們所觸動——信念與執著。

　　我在心靈的深處為你們祝福

　　——加油啊！

　　運動員們

　　青春的未來不是夢！

　　請你不要……

　　請你不要，

　　默默的坐下，作念珠禱告似的，

　　追憶過去的眼淚和微笑。

　　請你不要，

　　悄悄的駐足，俯身拾起，

　　作業的花朵今朝的落瓣。

　　請你不要，

　　固執的尋求那躲避你的事物，

　　反復的思索那難以解釋的緣由，

　　只管走過去吧，

　　無需頻頻回首，

　　前面落正長，

　　何必留連！

最新廣播稿范文5

　　一根竹竿，決定了你的命運。 是喜是悲，全在這一瞬間。 你矯健的身軀，就像一顆流星，劃過寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。 全部的精彩都在你跳起的'那一刻，我將永遠銘記在心。

　　在這陽光燦爛的日子里，運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。 這吶喊，彌漫友誼的芬芳； 這身影，凝聚著責任的力量。 但無論成功或是失敗， 無論歡笑或是淚水， 我們永遠銘記， 這充滿奮斗的日子。

最新廣播稿范文6

　　 甲：安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　 乙：校園安全涉及到我們青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

　　 甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。下面請欣賞安全詩歌

　　 乙：在各項運動、活動中也要注意的安全。

　　 甲：在交通安全中要注意一下幾點：

　　 乙：要注意教室的安全。

　　 甲：自己的所作所為也要有安全意識。

　　 要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　 自己的所作所為也要有安全意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　 1、要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。乘坐校車的同學要等車停穩了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。

　　 走路回家的同學，放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，不管走在校園內，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發生危險，應當排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。

　　 2、按時回家，不隨便到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。

　　 生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　 上體育課和活動課前做好3項工作，第一，要檢查周邊的環境是否有安全隱患，例如，跑步時，檢查是否會有障礙物如石頭、玻璃等會使人在運動過程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危險的東西，有的話要及時清除，清除完障礙物，才進行體育運動。第二，要充分準備運動。運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運動器械要有老師指導、監督。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級的同學，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。

最新廣播稿范文7

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　甲：今天是3月13日，星期二，我是播音員xxx。

　　乙：我是播音員xxx。

　　甲：首先，讓我們走進《校園天地》欄目。

　　乙： 3月9日下午，在青少年活動中心召開“上思教育網20xx年信息發布工作總結表彰會與20xx年工作布”， 我校再次被評為“上思教育網信息發布先進集體”。這是我校從20xx年，縣教育局開展教育信息宣傳評比活動以來，第三次獲此殊榮。

　　甲：3月份是“學雷鋒活動，接下來，我們繼續為大家播出和雷鋒精神有關的相關內容。

　　乙：雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務，他這種無私奉獻的精神，成為眾人心中一盞不滅的燈!少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，立刻行動起來。

　　甲：因此，我們向全校發出倡議：

　　乙：一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

　　甲：二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

　　乙：三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

　　甲：四、熱心幫助身邊有困難的同學。

　　乙：五、利用休息時間打掃校園，到敬老院、社區等場所進行服務。

　　甲：六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

　　乙：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。

　　甲：隊員們，行動起來吧!

　　乙：同學們，3月7日，我們在操場舉行了“感恩勵志”啟動大會，學校已經開始全面實施“感恩、關愛、責任”為主題的感恩勵志系列教育活動，目的是讓同學們學會感激，學會做人，學會關愛社會和他人，激發愛國熱情。下面是“感恩勵志”專欄，請聽佳作《愛，感恩一切》。

　　甲：有這樣的一句諺語這樣說：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一位深愛你的家人，一個可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。

　　乙：有這么一個故事：有一個小女孩，在一個富人家里做保姆。小女孩既勤勞又能干，女主人非常喜歡她。有一次中秋時，女主人給小女孩一塊月餅。小女孩舍不得吃，悄悄地跑到門前，把月餅偷偷用報紙包住，藏在小匣子里。終于有一天，母親來接小女孩時，小女孩把小匣子打開，把月餅取出來，準備送給養育多年的媽媽。然而，小女孩把報紙打開時，月餅早已經發霉了……

　　甲：大家是不是以為這個小女孩很傻?不，這個小女孩充滿對母親的感恩之情，雖然月餅發霉了，但是小女孩有這份感恩的心，讓我們感到小女孩是那么的淳樸善良啊!她的精神讓我們想到“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句。

　　乙：但是，父母在我們跟前的付出何曾不這樣做呢?我們又何曾用過優異的成績來報答母親呢?我們要報答母親并不只是給母親送昂貴的禮物，我們要給母親送深深幸福，而幸福就是給母親優異的成績。母親都是為了我們，而我們又如何了解母親的愛呢?母親辛勤地干活，就是為了讓我們考個好學校，過上好生活。母親啊，感恩您的愛!

　　甲：同學們，聽了這篇文章，你有何感受呢?我覺得，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。“滴水之恩，當涌泉相報!”

　　乙：時間過得真快，又到了要說“再見”的時候。

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間再見!

最新廣播稿范文8

　　甲：敬愛的老師!

　　乙：親愛的同學!

　　合：大家下午好!

　　甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　乙：本期播音是由六年一班胡博、陶然撰稿，六年一班索蔚然、王世彤主播。

　　甲：今天，我們為大家準備的欄目有同一首歌，新聞直通車，讀書天地，還有妙筆童心、佳作欣賞四個欄目。

　　甲：學會學習，學會休閑，生機盎然，團結奮進是我們的學校特色;

　　乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;

　　甲：創建一個具有濃厚學習氛圍的學校集體則是我們的目標。

　　乙：雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

　　甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

　　乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

　　甲：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的忙碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

　　乙：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。

　　甲：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　乙：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　甲：同學們，讓我們在3月來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

　　乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。

　　甲：家事國事天下事事事關心。

　　乙：請關注我們今天的新聞直通車。

　　乙：包頭市雷鋒車隊開展了以“老、弱、病、殘、孕”乘客為服務對象的免費搭乘活動，弘揚雷鋒精神。一大早，雷鋒車隊“的姐”王慶麗在青山區保利花園小區免費搭載了一位姓王的孕婦，乘客王女士說：“雷鋒雖然離我們遠去了，但他的精神還永遠存在，在今天讓我們感受到了這種溫暖，希望這樣的溫暖和快樂一直傳遞下去。”司機王慶麗表示：“乘客的一句謝謝，挺感動。還是那句老話，幫助別人的時候，自己也感覺到了快樂!”

　　甲：在赤峰市，近百名來自全市各行業的青年志愿者，來到赤峰特殊教育學校，開展“心手相牽、真情結對”獻愛心捐贈活動。先天失明的李雪松說：“我現在雖然看不見，雖然家里條件不好，但是有這么多人關心我，我覺得我是世界上最幸運的人。”目前，赤峰有注冊志愿者2萬多人，各種類型的服務隊200多支，已累計服務時間4萬多小時。赤峰市市團委副書記莫鋒說：“動員更多的青年志愿者弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神。”

　　乙：3月5日是雷鋒日，我們應該多幫助其他人。在公交車上給老人、殘疾人讓座;扶起摔倒的小朋友;帶領盲人過馬路等等，這些都是我們應該做的。不僅在雷鋒日里要這樣做，每一天里也要這樣做，我們要讓每一天都變成雷鋒日。

　　甲：下面是好書推薦的時間。今天我推薦的《雷鋒成長日記》，雷鋒19歲時開始寫日記，一直寫到1962年2月26日。這本書主要寫了雷鋒在成長中的故事和他自己的想法。在風雨中長大，成了不怕風雨的大樹;在磨練中長大，成了一塊不怕磨練的鋼鐵。雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……

　　乙：可見雷鋒是多么無私啊，我們要好好學習學習呢!

　　甲：藍天為紙，白云為墨，清風為筆，寫出似水童年。下面是妙筆童心，佳作欣賞時間，請欣賞 年 班的佳作。

　　乙：紅領巾飄在我們的胸前，證明我們是少先隊員，所以我們應該向雷鋒叔叔學習，尊老愛幼，互幫互助，爭當優秀的少先隊員!

　　甲：時間過得真快啊，又到了和大家說再見的時候了。

　　乙：是啊，時間太快了!感謝您收聽紅領巾廣播。

　　合：我們明天再見!

最新廣播稿范文9

　　你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝，

　　也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過，

　　相信自己， 力量就在心中。

　　風雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，

　　沒有你過去的過去， 只有把握現在，

　　沒有你明天的明天， 只有眼前的路。

　　逝去的已經逝去， 要明白，今天的才是真正的你，

　　用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。

最新廣播稿范文10

　　接近藍天與陽光

　　是我們心中的夢想

　　像鳥兒般騰空飛翔

　　是我們兒時的愿望

　　你在桿前輕盈一跳

　　空中留下一條圓弧

　　你已飛過如海上涌起的浪花更似浪花上的海燕

　　雖然你最終落回地面

　　但升起的時不屈的信念

　　是對奧運精神中更高目標的 無限追求

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