2015年12月法制宣傳專題廣播稿
甲：敬愛的老師、親愛的同學們
大家好!紅領巾廣播開始播音了，我是播音員xxx 。
乙：我是播音員xxx 。12月4日是全國法制宣傳月，今天，我們借紅領巾小廣播給大家講講這方面的話題。
甲：常言道："沒有規矩不成方圓。"法律就是調整人們行為的"規矩"。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。
乙：我們就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。
甲：下面，我給大家帶來一些生活中的法律。
在我們生活中，發現很多同學在回家的'路上不能做到遵守交通規則，這樣是很危險的。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，有可能會被車撞倒，那就失去了行走的自由。
乙：還有就是我們都知道撥打110是很正常的，但你知道嗎?用電話亂打110是違法的。據有的城市統計，在警察所接到的110報警電話中，有相當一部分竟然是中小學生撥著玩的。根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》規定：謊報火警、匪警的可以處以警告、罰款、拘留15天的刑事處罰，可見這種行為的嚴重性。
甲：我們每天在學校的時間也有很多，在學校里，我們最主要的就是要遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。比如說，有的同學故意破壞學校的課桌椅，有的在門、窗上亂圖亂畫，有的隨意采摘、破壞校園里的花草樹木等等，這些都是破壞公物的行為。我國《憲法》規定：國家和集體的公共財產，神圣不可侵犯。我國公民必須熱愛公共財產，愛護公物既是美德，又是每個人的責任。同時當見到有人損害公共財物時我們要能勸阻。
乙：在生活中，有的同學錯誤地認為法律離我們很遙遠，其實法律就在我們的身邊。遵紀守法要從自己身邊的每一件小事入手，從認真聽課做起，從保證每一節課的紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。勿以善小而不為，勿以惡小而為之這句話要牢牢地記在了我們的心中。
甲：現在只有從一名合格的小學生做起，當走出校園，融入社會這個大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。為了達到這樣的目的，我們向全體同學發出如下倡議：
1.遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，不無故曠課，打架斗毆，不辱罵他人，爭做文明學生。
2.不強行索要他人財物;不偷竊，不故意毀壞財物;不攜帶管制刀具進入校園;
乙：3.不讀無益身心健康的讀物;不進入網吧、游戲廳;不做違背社會公德的事情;
4.樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，做社會有用之材。
甲：：與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;
乙：與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重;
甲：與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
乙：同學們，就讓我們從今天起，從這里開始，與法同行，真正成為一名知法，懂法，守法的小公民。
甲：接下來我一起學習“八禮”中的“言談之禮”，清代養生學家石成金說“譽人之言太濫不可，責人之言太盡不可。”“言談之禮”要求我們小學生做到：對師長不直呼其名，使用敬語;接聽電話先說“您好”，通話結束說“再見”，再掛電話;不用帶侮辱性的綽號稱呼別人;在校園內和公共場所講普通話，不說臟話謊話。
乙：一天幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”。老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人便問那個同學：“不認識的老師還給鞠躬干嘛?”那個同學只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。
甲：親善產生幸福，文明帶來和諧。讓我們自覺做文明友善、彬彬有禮的是小人吧!
乙：今天的廣播要和大家說再見了，感謝大家的收聽，我們下周再見!
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