小學圣誕節主題廣播稿

時間：2021-02-01 11:31:27 廣播稿我要投稿

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2015小學圣誕節主題廣播稿

　　第一篇：

2015小學圣誕節主題廣播稿

　　a:大家好，紅領巾廣播又和大家見面了。我是xxx.

　　b:我是xxx。

　　c:我是xxx。

　　d我是xxx。

　　a：馬上就到一年一度的圣誕節了，大家都在準備過節，做圣誕樹，唱著鈴兒響叮當，期盼著圣誕老人真的能從煙囪中下來偷偷在床頭的襪子里塞上圣誕禮物。那今天就讓我們來一同提前分享即將到來的——

　　合：christmas 圣誕節。

　　播放音樂《祝你圣誕快樂》(音樂減低，作為背景音樂)

　　a：我喜歡這純潔的冬，白雪飛舞，讓圣誕安寧、歡樂、幸福。

　　b：我仰望這翠綠的樹，絢麗溫馨，讓圣誕獻上祥和而充滿愛意。

　　c：白色的雪,綠色的樹,襯著紅杉皓須的慈愛老人,駕著轆轆車報送平安。

　　d：在經過了一段長長的冷寂后,圣誕節又回到我們身邊,也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬,重歸溫馨的記憶。

　　合:我們將與大家一同分享，世界如何過圣誕節。

　　圣誕裝飾，圣誕老人

　　a：在圣誕節帶給我們濃濃圣誕節氣氛的就是圣誕節的裝飾了。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

　　b：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。在我們的記憶中，圣誕節總是少不了這位白胡子的老人，他總是帶給人們對于圣誕節的無限期待。

　　c:圣誕老人的傳說在數千年前的斯堪的納維亞半島即將出現。故事情節大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的.形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。

　　d：那下面就讓我們通過圣誕老人來了解下世界各地的圣誕節。在德國，傳說圣誕老人扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。

　　a:其實現在圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。

　　b：沒錯。在羅馬，圣誕節最早是從公元336年開始舉行的。古代羅馬人敬太陽為神，而陽歷12月24日是“冬至”日，就是太陽照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽的生日”。當時送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽神。當羅馬政府扶植基督教后，太陽神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說中的圣誕超人”，請不要見怪。

　　c：圣誕超人?這詞用在澳大利亞還真不為過，因為緯度和半球原因，澳大利亞的圣誕節陰差陽錯地入入夏季。那圣誕老人的穿著你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國家的圣誕老人同一個時尚潮流，還是穿著厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過，圣誕老人的坐騎從轆轆變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著厚厚的~~救身衣。

　　d：在美國和加拿大，圣誕老人的習俗基本上是相同的。北美防空聯合司令部在每年都會跟蹤圣誕老人在全球的行程，這引起了眾多媒體的關注和報道。美國政府還大力出動美國的一些著名歌手到偏僻的鄉村扮演圣誕老人的角色，讓所有美國人都能感受圣誕節的溫暖。

　　a：圣誕節環、圣誕樹、圣誕賀卡……這些充盈圣誕色彩的物品一直在點綴著我們一次又一次的圣誕佳節。不知大家是否還記得童話故事里，在床邊掛一雙圣誕襪，臨睡前悄悄地許下一個愿望，一覺醒來，圣誕襪里多了一份愛心的禮物呢!在西方的一些小國家，圣誕襪越臭，圣誕老人給的禮物才會越有價值。

　　b：在土耳其，圣誕老人則是個與眾不同的角色。圣誕節扮演圣誕老人的人則是個公眾的“出氣包”，人們可以對他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負圣誕老人。仁慈的圣誕老人的口號就是“神，會原諒你的!”，只有人們欺負圣誕老人才能從他手上拿到禮物。

　　c：啊?那圣誕老人豈不是很可憐?

　　d：更為可憐的是，圣誕節的晚上，對圣誕老人折磨得最有新意、最特別的公民還會被授予“年度獎項”，獲得豐厚的一整套家具。不過，下一年的圣誕老人將由此人擔任。

　　a:南美洲的圣誕老人穿著很涼快，這或許與南美溫暖的圣誕節有關。圣誕老人可以通過很多方法在晚上進入孩子們的房間，從梯子到跳躍床，應有盡有。

　　b：調皮的圣誕老人啊。

　　c：看來不同國家的圣誕老人會帶來不同的歡樂。圣誕老人總是伴著十分輕快、優美的鈴鐺聲而來，將那美妙的聲音編入你的夢中。

　　d：下面，就讓我們來欣賞這首《jingle bell》。

　　g:一首美妙的歌曲過后，讓我們繼續分享圣誕節大餐吧。

　　播放《想念圣誕節》

　　第二篇：

　　甲:今天由我們兩個人為大家廣播.

　　乙:舒格,你上周圣誕節收到圣誕老人的禮物了么

　　甲:收到了,可是我收到的不是圣誕老人送給我的,是爸爸媽媽送給我的點讀機,作為我的圣誕禮物,讓我高興了一個晚上呢.

　　乙:是么,那你真幸福啊!圣誕節已經過去,大家都收到圣誕禮物了么相信大家都吃了平安夜的大蘋果,感受了圣誕節的喜慶氣氛了!今天,我們就向大家介紹一下這個西方國家最重要的節日——圣誕節.

　　乙:從12月24日到第二年1月6日為圣誕節節期.節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式.圣誕節本來是基督教徒的節日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節日,是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節.

　　甲:What colour is the Christmas 西方人以紅,綠,白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾.紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭.

　　乙:綠色的是圣誕樹.它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉,柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成.上面懸掛著五顏六色的彩燈,禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭.

　　甲:紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節活動中最受歡迎的人物.西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內.在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗.

　　乙:正像中國人過春節吃年夜飯一樣,歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下,共進節日美餐.圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年.這種風俗盛于美國.英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞.澳大利亞人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大臘雞,燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地.

　　甲:圣誕節人們互送禮物,互道祝福:Merry Christmas.

　　乙:是的,Merry Christmas.大家記住了么

　　甲:親愛的同學們,圣誕已經過去,即將迎來的是一年一度的元旦佳節,希望同學們在感受節日氛圍的同時,不要忘記學習,珍惜光陰.

　　乙:魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨.因此,我們得出這樣的結論:成功的人,善于利用時間,而沒有作為的人,消磨時間.

　　甲:對于我們小學生來說,沒有什么比時間更重要,看書需要時間,寫字需要時間,完成作業需要時間,師生之間探討學習問題也需要時間.尤其是對于我們白天要上7節課的小學生來說,屬于自己的時間就更少了.但是,也許一些同學并未意識到時間對自己的重要.還在得過且過,浪費時間,讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走.

　　乙:同學們,希望你們能知道,在我們有限的共同學習時間中,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,是最容易被浪費的.

　　甲:同學們,請不要覺得離期末的時間還很遠,可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的,已經不到四周了,如果你還不緊張,等你捧著試卷,后悔的問自己:"怎么就期末了呢,我怎么沒有發覺呢那時就晚了,復習時間是很寶貴的,請與老師配合一同認真復習好功課,迎接期末考試!

　　乙:現在就開始吧,早晨來了趕緊拿出課本大聲的讀,上課了,集中好注意力認真的聽,做作業時一筆一劃細心的寫,把握每個瞬間,不要再猶豫!

　　甲:最后,祝大家在期末考試中取得滿意的成績.

　　乙:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了.

　　甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂.

　　乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年.

　　甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束.

　　乙:節目最后送給大家一首Jingle Bells圣誕歌曲,希望大家開心快樂,再見!

　　(播放歌曲Jingle Bells)1分29秒.

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