有關廉潔的廣播稿參考
廉潔廣播稿篇一：廉潔廣播稿
親愛的老師、同學們，上午好！ 新市小學紅領巾廣播站現在開始播音。本次播音的主題是：聽廉潔小故事，做廉潔小主人。
《周總理廉潔從政小故事》
周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實實在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續20多個月沒有下過一場透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災情。周總理聽完匯報，神色十分嚴峻。他說，要想盡一切辦法把群眾組織起來，發展生產，增加收入，改變面貌。后來，中央工作會議召開全體會議，周總理在大會上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。”會后不久，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災物資。若干年后，當人們看到定西群眾仍穿著當年總理親自布置發放的棉軍衣時，無不感慨萬千。
結束語：紅領巾廣播站的廣播到此結束。親愛的老師、同學們。再見
廉潔廣播稿篇二：廉政廣播稿
廉 政 警 言（1）
古人辭饋拒賄的奇事妙言
在中國封建社會里 , 清官廉史雖屬鳳毛麟角 , 但卻以潔身自愛、反貪拒賄的奇事妙言和浩然正氣 , 給人以深遠影響。筆者從所讀史書中列舉幾則 , 以借賞 析和借鑒。 顯露心地 不容玷污
春秋時宋國有人得到一塊玉石 , 想將它獻給執 政大臣子罕 , 子罕不受。獻玉的說 :“我把它拿給加工 玉石的師傅鑒別過 , 他認定這是寶玉。所以才敢獻給 你。”子罕說 :“我是把不貪 ' 當作寶的 , 你把玉石當 作寶。如果你把它給了我 , 你我都丟了寶啦。還不如 各自都保住自己的寶貝。”這里 , 于罕坦露了自己的心地 , 就是“我以不貪為寶 ”。
東漢的楊震路經昌邑 , 縣令是他推薦過的王密。 王密在晚上揣著金子想贈給楊震。楊震說 :“作為老 朋友 , 我是了解你的 , 你卻不了解我 , 這是怎么回事 啊 !”這也是坦白襟懷的心聲。 在表達方法上 : 子罕是直言 , 楊震屬婉言。一直一曲 , 都顯出了不容別人站污的廉潔心地。 自咎入手 令人自愧
明代質直端潔、不通貨賄的翟鵬 , 任過衛輝知 府。一次 , 要進京朝見皇帝 , 所帶的行李很簡樸寒槍。 他手下的通判官王江看到后 , 拿了不少銀子要贈送 給他。翟鵬驚訝地說 :“難道我儉樸的言行舉止還未能被人信服嗎 ?”王江一聽 , 頓時深感漸愧 , 只得退了下來。
這里 , 翟鵬不單純是捫心自問 , 更自信是堅守廉 節的。這種自咎 , 同時也貶貴了對方 , 令人自嘆自愧。
廉 政 警 言（2）
避開瓜葛 秉公處事
唐代阡能起義失敗后 , 布州刺史逮捕了阡能叔父阡行全一家人 , 要求節度使、“太師 ”陳敬土宣批準處 死他們。陳敬土宣問手下分管文書工作的唐溪該如何 處理。唐溪說:“您早已出告示說不追究阡能的親朋 好友 , 而刺史卻還要逮捕他們 , 此中一定另有原因。 如果殺了 , 既使你大失信用 , 又可能激怒阡能余黨又 紛紛起事。”陳敬土宣聽從了這意見 , 結果查明了刺史逮人的真相 , 阡行全一家也因此幸免。后來 , 阡行全 特地找到唐溪 , 秘密地贈送一百兩純白金片。唐溪一 看就發怒了 , 說:“這件事 , 是太師仁厚英明 , 同我有什么相干 ? 你這是拿害人東西來送我啊 !”當即還給 他金子 , 并把他趕了出去。
唐溪不僅道出賄物是禍根 , 而且拒得痛快。這與經經手就想喝杯酒幫人點忙就邀功圖賄的貪婪者相比 , 真是天壤之別。 撕其假面 暴露本相
明代有個謝杰 , 曾推薦過一個下屬官史。這官吏 晉升后很感激 , 就以賄賂錢物的手段表示謝意。謝杰堅決不受, 并厲聲說:“搞行賄受賄之后再推薦 , 是手執干戈兇器的盜賊 ; 推薦之后再搞行賄受賄, 是裝得 衣冠楚楚的盜賊。”
在如此疾賄如仇的廉官面前 , 行賄者望而生畏 , 當然收斂了。 明以得失 助長正氣
明朝武將山云 , 在奉命帶兵駐扎廣西時遇到 了難題:他了解到 , 以往駐軍剛到 , 土司們就厚禮相送 , 統帥接受后 , 就被土司們挾制住了。怎么對待這情況呢 ? 他打聽到府史鄭牢很剛直 , 就問鄭牢:“土司的饋贈可以接受嗎 ?”鄭牢說:“一件清潔的衣服穿在身上本來是好端端的, 一旦站污上臟 物 , 就難洗干凈了。”山云說:“如果不受 , 他們將會 對我產生懷疑, 這怎么辦?”鄭牢說:“犯貪污罪 , 依 法量刑 , 是應當處死的。將軍您不怕王法, 竟然怕 這些土司嗎 ?”山云高興地說:“你
說得好 !”之后 , 山云對土司的饋贈一律不收, 并且嚴加管轄, 土司們不得不聽從。
鄭牢說的前一句話用了比喻, 后一句用了比較, 兩者起了一個作用:幫山云權衡利弊, 認清得失, 起了以理服人、杜絕受賄的作用。
這些都說, 要說出拒賄的妙言, 干出拒賄的奇事 , 從根本上說, 先須有清廉之心, 有 “臣門若市 , 臣心如水”的境界 , 而這又恰恰是最難得、最難做的啊 !
清代巨貪和珅臨死前的悔過書
大貪官和珅嘉慶4年深陷縲紲即將被處死前留下的一首絕命詩：
夜色月如水，嗟爾困不伸。 百年原是夢，卅載枉勞神。 暗室難換算，墻高不見春。 星辰環冷月．縲紲泣孤臣。 對景傷前事，懷才誤此身。 余生料無幾，辜負九重仁。
詩的原意依次是：
夜幕下的'月光慘淡似水，躺在牢房里輾轉反側睡不著。留名青史的愿望原來不過是場夢，30年辛苦白干了。黑暗的囚室想不出好計謀，高高的圍墻擋住了春天的陽光。星星環繞在冰冷的月光四周，我陷身在監獄里孤獨地垂泣。面對眼前的情景回想傷心的往事，是我的出色才華害了我自己。活著的時光不會有幾天了，最難過的是辜負了皇上對我的愛護和關心。
廉潔廣播稿篇三：廉政廣播稿
努力建設校園廉政文化
廉政文化建設必須堅持以人為本，突出思想道德教育，優化教育環境，整合各方資源，積極尋求校園廉政文化建設和黨風廉政建設與塑造良好的校風、師風、學風的結合點，在加強領導，制度建設主題活動等方面進行了積極的實踐探索，收到了良好的教育效果。
一、加強領導，強化責任，把廉政文化建設任務落到實處。學校可以明確和落實黨支部、工會、團支部、教導處、教研組等相關組織在廉政文化進校園工作的具體職責，并把廉政文化建設融入到黨團活動、教學活動、校園文化活動和學生社團活動中。在學校行政和黨員教師中開展“率先垂范，廉潔從教”主題教育活動，著力構建思想道德和黨紀法規防線。對于普通教師和教職員工，則側重于加強師德師風建設，倡導嚴謹治學，廉潔從教的教風，使廣大教師真正做到“學為人師，行為示范”，用實際行動做學生的表率。
二、健全制度，完善廉政文化建設長效機制。學校可以制定《廉政建設規定》、《廉潔從教要求》、《黨風廉政建設責任制考核標準》等規章制度，把校園廉政文化建設作為領導干部黨風廉政建設責任制和目標管理的重要內容；推進校務公開制度，實施“陽光工程”，學校黨政領導善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，實行陽光作業，堅決杜絕暗箱操作，大力推進“陽光收費”、實行“陽光招生”、實行“陽光信息”，并認真落實財產檢查制度，切實做好日常監督和定期檢查，加強財務民主管理；開設校長信箱，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。
三、圍繞主題，豐富廉政文化內涵，培養學生健康成長。努力做到“廉政文化進校園”與校園文化相結合，在校園文化建設中，加載精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德、廉政操守等教育內容；與學生社會實踐活動相結合，如創建學生社會實踐基地，開展“心系伊旗，愛我家鄉”實踐活動；與家庭教育相結合，如舉辦家長學校，舉行教學開放日、請家長進課堂、聽課、評課，開展“廉潔的父母——平安的家”主題班隊會等，提高學生和家長對廉潔廉政的認識。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
【廉潔的廣播稿參考】相關文章：
廉潔專題校園廣播稿01-24
廉潔協議書模板參考03-09
廉潔文化專題校園廣播稿09-21
古代官場廉潔的名言警句參考03-11
廣播稿范文參考02-22
飲料廣播稿參考08-04
“廉潔文化進校園”校園廣播稿09-21
廉潔文化進校園的廣播稿范文02-02
社團廣播稿范文參考02-16