關于科技的廣播稿
科技就是進步與的力量，現在是一個科技更新快速的時代，要多了解科技。下面是小編為你整理的關于科技的廣播稿，歡迎參考閱讀。
關于科技的廣播稿篇一
各位聽眾：
大家好!
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。科學技術普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。
科學的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學、海洋科學、環境科學、宇宙科學、信息科學、地球科學、能源科學、生物博覽、交通運輸、軍事科學、航空航天等一系列都是科學普及。科普場館和設施是面向社會公眾進行科普宣傳和教育的重要場所。為了讓人們更好的和科學普及打交道，國家還設有專門的科學場館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學技術館、上海自然博物館、沈陽科學宮、中國古動物館、中國地質博物館、中國科學技術館、中國農業博物館等。截止到2001年，中國大陸地區共有科學技術博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區建立的博物館6座，專業性自然史博物館115座，農業、航空、航天、郵電、鐵路、中醫藥、煤炭、軍事等專業性技術博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設立的自然部9座。
人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現象，必然有其自身的“增長點”。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作為科學普及的“土壤”，哺育著它的生長。而科技進步和社會發展，則為科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說，科學普及是以時代為背景，以社會為舞臺，以人為主角，以科技為內容，面向廣大公眾的一臺“現代文明戲”，在這個舞臺上是沒有傳統保留節目的。
中國的特色科普
由于中國人口眾多，教育基礎設施落后，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養水平比較低。此外，中國目前是一個經濟社會發展不均衡的國家。公眾的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。 中華人民共和國成立以來，科普一直被作為公益事業，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協調機構，建設了大量科普場館和設施，并開展了形式多樣的科普活動。
中國科普立法
2002年6月，中國頒布了《中華人民共和國科學技術普及法》，這是世界上第一部科普法。
2006年國務院《全民科學素質行動計劃綱要》
2009年南京市頒布《南京市科學技術普及條例》
今天的節目就要結束了，歡迎再會。
關于科技的廣播稿篇二
Hello 大家好!
我是你們的老朋友，于雪嬌，很高興再次與大家見面!本周是我縣教育系統第二十五屆科技活動周，活動主題是“攜手建設創新型城市—科學發展 科技創新 科普惠民”。作為中學生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來為大家介紹一下科普知識吧!
科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。科學技術普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學和社會科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，推廣科學技術應用的活動。
科學的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學、海洋科學、環境科學、宇宙科學、信息科學、地球科學、能源科學、生物博覽、交通運輸、軍事科學、航空航天等一系列都是科學普及。科普場館和設施是面向社會公眾進行科普宣傳和教育的重要場所。為了讓人們更好的和科學普及打交道，國家還設有專門的科學場館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學技術館、上海自然博物館、沈陽科學宮、中國古動物館、中國地質博物館、中國科學技術館、中國農業博物館等。截止到2001年，中國大陸地區共有科學技術博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區建立的博物館6座，專業性自然史博物館115座，農業、航空、航天、郵電、鐵路、中醫藥、煤炭、軍事等專業性技術博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設立的自然部9座。
人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識!
今天的廣播播報完了，我們下期再見! Good bye!
關于科技的廣播稿篇三
甲：迎著燦爛的`朝陽。
乙：邁開輕快的步伐。
甲：跨世紀的一代新人，
乙：插上科學的翅膀在天空自由飛翔。
甲：科學為人類播下了充滿希望的種子
乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。
甲：大家好，我是主持人陳源思
乙：我是主持人于鑫陽。今天紅領巾廣播的主題與科普有關，希望我們能在這短短的十分鐘里給大家帶來知識與快樂。
甲：下面請聽小小科學家牛頓的故事。
伊薩克·牛頓，是17世紀人類最偉大的科學家，他是人類歷史上屈指可數的幾個科學巨人之一。他在物理學、數學和天文學方面的貢獻，都是劃時代的。
1642年12月25日，牛頓出生在英國一個叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時極度衰弱，幾乎夭折。牛頓自幼喪父，與母相依為命。1661年，他進入劍橋大學的三一學院學習。
乙：1665至1667年間，牛頓已在思考引力的問題。一天傍晚，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢?他分析了哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進而思考：行星為何繞著太陽而不脫離?行星速度為何距太陽近就快，遠就慢?離太陽越遠的行星，為何運行周期就越長?牛頓認為它們的根本原因是太陽 具有巨大無比的吸引力。
經過一系列的實驗、觀測和演算，牛頓發現太陽的引力與它巨大的質量密切相關。牛頓進而揭示了宇宙的普遍規律：凡物體都有吸引力;質量越大，吸引力也越大;間距越大，吸引力就越小。這就是經典力學中著名的“萬有引力定律”。
甲：根據牛頓的發現，可測定太陽和行星的質量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現象，并推導出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權威的科學依據。
牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學與數學原理》一書中。他發現了物體運動的三大定律，創立了微積分數學。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”
乙：1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫中去世。據說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規律，都藏在黑暗的夜間;人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明。”
;間距越大，吸引力就越小。這就是經典力學中著名的“萬有引力定律”。
甲：根據牛頓的發現，可測定太陽和行星的質量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現象，并推導出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權威的科學依據。
牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學與數學原理》一書中。他發現了物體運動的三大定律，創立了微積分數學。他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”
乙：1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫中去世。據說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規律，都藏在黑暗的夜間;人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明。”
甲：科學不斷發展，公元16世紀，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元2003年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。接著，就是神舟6號，神舟7號。
乙：科技是航天事業的保證,科學是社會進步的動力,還有許多奧秘等待我們去探索，許多科學難關需要我們去攻破。為此，你該怎樣做呢?
乙：請聽詩朗誦：“我們愛科學”
甲：青少年朋友們，我們是科學技術的傳遞者，我們是科學技術的發揚人。
乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學習各種知識技能;
甲：明天，我們將用科學去改造世界，去創造世界。
乙：走，讓我們去實驗，讓我們去探索。
甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。
乙：讓我們自由來往于太空之間，
甲：讓無數個理想去實現，無數個課題被攻克。
合：少先隊員們!
我們要多多地掌握科學文化知識，
用我們掌握的科學去描繪錦繡藍圖。
甲：我們是未來的開拓者，從小學科學、愛科學、用科學。
乙：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思索、勇創新。
合：讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。
本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!
【關于科技的廣播稿】相關文章：
關于科技論文的格式04-29
關于紀律的廣播稿01-30
關于誠信的廣播稿12-29
關于資源的廣播稿12-28
關于文學的廣播稿12-05
關于元旦的廣播稿01-23
關于畢業季的廣播稿07-01
有關于青春的廣播稿01-30
關于感恩的校園廣播稿12-09
有關于感恩的廣播稿12-16