首都博物館觀后感800字

　　首都博物館的觀后感800字【1】

　　星期五那天陽光明媚，我們四年級全體同學懷著激動的心情來到首都博物館。下車后，呈現在我的眼前的首都博物館高大雄偉。走近一看，首都博物館的兩側是由一塊塊玻璃圍成的。在陽光的照耀下非常耀眼。

　　老師帶我們走進了大廳，這里寬敞、明亮。全年級的所有同學站在里面都不覺得擁擠。大廳正前方立著一個老北京的牌樓，那個牌樓紅綠相間。上面還寫著三個溜金大字“景德街”。講解員告訴我們說：“這個牌樓明代時立在一條街上，后來因北京街道改造才移到這里的。這塊牌樓象征著老北京的風貌。”大廳左邊是一個圓柱體的建筑，這就是首博的圓廳。圓廳外面包裹著青銅，傾斜著穿過屋頂，就像一個巨大的青銅器。右邊是一個長方形的建筑，外邊鋪著一塊塊木板，這就是首博的方廳。

　　講解員先帶我們去了古代書畫藝術精品展廳。書畫展廳里掛著紙作的、絹作的，各種大大小小的名畫共一百六十七幅。

　　參觀完了書畫廳，我們又到了四層，燕地青銅精品展廳。這個展廳里陳列有兵器、樂器，還有一些雜器…，我們好象進入了青銅器的海洋。

　　隨著人流，我們又到了五層—古代玉器精品展廳。這里有古代皇帝用的玉璽，有古代富人家掛在脖子上的玉佩，還有玉龍豬…，其中我最喜歡的是勒子。那個勒子是圓柱形的，長八、九厘米，顏色乳白，上面還有兩個小洞，這兩個小洞可以穿線把它做為裝飾掛在脖子上。講解員對我們說：“這塊勒子是用羊脂玉做的，但現在羊脂玉已經所剩無幾了，而且這小小的勒子上刻著二百九十二個字的經文。”“哇”，我驚奇地看著那塊羊脂玉。以前，我只在電視上看見過羊脂玉做的玉器。今天，我能親眼所見，真是幸運啊!

　　最后，我們去了方廳五層的老北京民俗展廳。在這個展廳里展出的是老北京以前用的東西和老北京街道上熱鬧的場景。有以前用的家具，有以前人家的衣服，還有當時人們戴的帽子…，最吸引我的是那結婚的熱鬧場景，前面有一位老爺爺敲著鑼，后面跟著幾個小伙子在吹喇叭。我仿佛也聽見了敲鑼打鼓吹喇叭的聲音。中間便是那頂轎子。只見轎子的四個轎桿分別被四個力大的小伙子抬著。最后面是幾個扛大箱子的人，我想：箱子里面肯定裝的是不少金銀珠寶和值錢的東西吧!我真想打開看看…

　　到了中午，我們戀戀不舍地離開了首都博物館。在這次參觀中，我對老北京的歷史和老北京的風俗有了更深的了解，真是受益匪淺啊!

　　首都博物館的觀后感800字【2】

　　2013年7月24日，紅居南街居委會組織管轄區暑假在家的小朋友參觀首都博物館。雖然天氣很熱，但是我們很開心。我們一下汽車，就看見一座氣勢宏偉的建筑物呈現在眼前，懸挑的屋頂氣度不凡，玻璃幕墻晶瑩透亮，這就是北京首都博物館。由于時間有限，我們不能全面參觀。

　　走進展覽大廳，首先映入眼簾的是老北京的標志性建筑牌樓。牌樓可是老北京的象征，他仿佛是一個早已恭候我們多時的導游，引導我們向各個展廳前進。

　　我們來到北京文物精品展廳，北京文物精品展廳有分為很多類。

　　“溫溫玉色照瓷甌”——龍泉窯青瓷藝術展，展示了龍泉窯這個古老窯系的整體發展脈絡，展示了各個時期龍泉窯青瓷所呈現的不同藝術特點。

　　古代瓷器藝術精品展分宋遼金、元、明、清四個展廳，以遼金至明清時期北京地區重要遺址、墓葬、窯藏出土文物。該展覽充分展示了北京各歷史時期出土及傳世瓷器精品，反映了我國古代陶瓷發展史各階段及當時北京歷史的發展軌跡，集中體現了中華瑰寶——中國古代瓷器藝術的歷史風貌。

　　古代佛像藝術精品展，分為漢傳佛像藝術和藏傳佛像藝術兩大部分。全面系統的展示了我國漢藏佛像藝術的歷史風貌及北京地區佛教文化的歷史底蘊。

　　還有燕地青銅藝術精品展、古代家具藝術精品展、古代文房四寶藝術精品展……

　　接著我們來到古都北京歷史文化篇。中華民族幾千年輝煌的文化，在北京得到了集中而又典型得反映。北京以其獨特的地理環境，使多民族得文化得以交流與融合，造就了特征鮮明的歷史文化。

　　古都北京歷史文化篇分為十個部分：文明曙光、燕薊神韻、千年薊城、幽燕風雨、都城序幕、帝王之都、國際都會、日下積盛、落日余暉、民國風云。該展館以北京文化為視覺，表現了北京從原始聚落，經過封建王朝，走向民主共和的歷程。

　　這其中具有代表性的一些文物中，據我估計有些物品運用現今的技術也不一定能制造出來。而有些東西，則體現出了古代人獨具匠心。如其中一樣東西——七星鐵劍，雖然現在是一把銹跡斑斑的破鐵劍。但當初用X光照射劍身時會在其中看到北斗七星的形狀，這是多么的神奇啊

　　時間總是短暫的，我還沒有滿足，我是多么的希望故地重游，再好好的品味一番啊!

　　【寫作指導：專家教你如何寫好狀物作文】

　　寫狀物作文離不開觀察，可是我們通常說的觀察，大多數是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來的事物，難免單調，寫出來的作文就枯燥無味了。

　　所以，寫狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調動我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽，用手腳觸。這樣一來，我們對事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結果先列成要點，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽到怎樣的聲音，摸起來是怎樣的觸感和質地，把這些要點記下來了，就需要找特點了。它和其他的事物有什么不一樣呢?它和它的同類相比有獨一無二的特點嗎?當我們把它的與眾不同找出來，這才是我們作文里要重點寫的內容，否則千人一面，作文的價值也就寥寥無幾了。

　　確定了寫作的內容，這時候就可以用精巧的語言來包裝它了，就像一個娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點，然后開動腦筋，通過聯想和想象，讓我們找出來的特點，能通過文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個特別的名字，叫它“紅綠燈”;再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來描述。如此一來，作文也就完整又形象生動了。

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