天宮課堂第四課學生觀后感心得
當我們觀看最新的高水平影片時，相信大家的視野一定開拓了不少吧，透過觀影，我們可以發現一些深刻的感悟。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的天宮課堂第四課學生觀后感心得，歡迎閱讀與收藏。
天宮課堂第四課學生觀后感心得1
伴隨著我們激動的心情，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時45分開始，此次課堂繼續采取太空對話的方式進行。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，中央廣播電視總臺將面向全球進行現場直播。
本次太空授課活動將繼續采取天地互動方式進行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進行互動交流(授課內容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的'社會反響。在前期開展的授課內容征集活動中，社會各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學習強國”平臺和載人航天工程官網踴躍建言獻策，不少好的創意設計脫穎而出，將在此次授課及后續活動中陸續進行展示。
觀看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的`知識，也讓我們在歡樂中學習。同時感受了中國的航天技術越來越先進，中國的航天員也越來越優秀，短短一節課，勾起了我對于航天知識的興趣，航天夢的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險、勇于探索的精神在我們的學習生活中是不可缺少的。
探索永無止境，讓我們從現在開始向著目標不斷努力，不斷激發自己的潛能，未來為祖國貢獻一份力。
天宮課堂第四課學生觀后感心得2
20xx年天宮課堂第四課的學習讓我對太空科學有了更深入的了解和認識。通過觀看宇航員們的演示和講解，我不僅學習了許多新的科學知識，還感受到了科學精神的重要性和價值。
這次課程以生物學和醫學實驗為主題，宇航員們在太空中進行了精彩的演示和講解。通過細胞實驗的演示，我了解到了細胞在微重力環境下的生長特點，這讓我對生物學有了更深入的`認識。此外，宇航員們還展示了其他有趣的實驗，比如火焰在微重力環境下的特點、液滴實驗的演示等，這些實驗不僅非常有趣，也讓我對太空科學有了更深入的了解和認識。
通過這次課程的學習，我深刻認識到了科學的重要性和價值。科學是人類不斷追求真理的明燈，在太空探索的過程中，我們不斷地挑戰未知，突破自我，這正是科學精神的核心所在。宇航員們在面對許多未知和困難的情況下，依然能夠堅持工作，完成任務，這種探索精神和奉獻精神值得我們學習和敬佩。
此外，這次課程也讓我感受到了科學精神的重要性和價值。科學精神是人類不斷追求真理的動力和支撐，它包括探索、創新、嚴謹、實證等方面的內涵。宇航員們在太空中進行實驗時，需要具備非常高的技能和嚴謹的態度，這正是科學精神的體現。通過這次天宮課堂第四課的學習，我不僅學到了科學知識，也學到了科學精神的重要性和價值。
總的來說，這次天宮課堂第四課的學習讓我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我感受到了科學的重要性和價值，也從宇航員們身上學到了科學精神的重要性和價值。這些經歷將會對我的未來發展帶來重要的啟示和影響。
天宮課堂第四課學生觀后感心得3
此次活動，在中國科學院空間應用工程與技術中心設地面主課堂，在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設3個地面分課堂，約400名中小學生代表參加現場活動。中央廣播電視總臺對此次活動進行了全程現場直播。
中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的`地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。
無論是北斗衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
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