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科技館參觀觀后感

時間:2025-06-15 07:25:18 觀后感 我要投稿

科技館參觀觀后感

  細細品味一部作品以后,這次觀看讓你有什么體會呢?很多人觀看之后都有不一樣的心情。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的科技館參觀觀后感,希望能夠幫助到大家。

科技館參觀觀后感

科技館參觀觀后感1

  暑假的一天,爸爸帶我去參觀了贛州科技館,一進科技館,我就被深深的吸引住了,不由自主的關注起這神秘的科學世界,這里處處是科學的結(jié)晶。

  一進門,你便會看見一個胡蘆被舉得高高的倒水,其實,水中有一根玻璃管,看不出來,只有觸摸才可以知道,再往里走,映入眼簾的是一個地球模型旋轉(zhuǎn)臺帶動著地球不停旋轉(zhuǎn),在地球模型上,我發(fā)現(xiàn)了,地球上大部分是海洋,聽了爸爸的介詞,我知道了地球的形成過程。在一樓的最頂端,有五個圓盤,分別是:變色圓盤、錯覺圓盤、彩色圓盤、頻閃圓盤和三維空間幻想圓盤。我印象最深的是錯覺圓盤,因為轉(zhuǎn)動圓盤,你就會發(fā)現(xiàn)偏的圓會變成空心圓,很神秘,象一條彩帶在繞圈圈。一樓還有三個傳聲管分別是:黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色,管子那么長,居然還可以聽到對方的聲音!真是不可意義啊!在一樓,我覺得最有趣的還是一個地方的地上畫了一個圓,你站在那個圓形的中心點,說一句話,只要任何一句,都會有回音,當然是自己說的!而且那聲音像機器人說的話!

  二樓讓我印象最深的有兩項:一是傾斜小屋:你進了傾斜小屋,如果站在最高處的地方,你會感覺有人狠心地要推你下去,如果你站在中間的位置,你會感覺屋子在搖擺,如果你站在最底處,你會感到眩暈,而且,腳像灌滿了鉛一樣,很難走路。站在最高處,身子往后倒一點,這樣,你就可以站穩(wěn)了,既不會往前仰,也不會往后倒,不信你自己試一試!還有一項是:你在外面騎一個固定的`自行車,里面也有一個骨骼人在騎,這樣,你就可以知道自己在騎自行車的時候你的骨骼是怎樣動的了!

  因為三樓的東西少一點,所以我印象最深的只有一項,那就是我和爸爸比過賽的東西:有兩個架子,上面分別有隨意彎曲的線段,是鐵的,線段上套著一個棒子,棒子上有一個圈,框框的最頂上有一個表,如果這個圈碰到了線段就會記一分并會發(fā)出刺耳的響聲。

  科技館不僅讓我懂得了許多科學方面的知識,還讓我明白了要相信科學,并學會運用科學,才能為人類造福!

科技館參觀觀后感2

  今天,當老師說要參觀流動科技館時,同學們高興得歡呼雀躍。科技,誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機?餐廳服務用機器人,打掃衛(wèi)生用機器人,科技給我們的生活帶來便利,并帶給我們歡樂,科學已成為我們最忠實的伙伴。

  我們興高采烈得到達了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已:海洋家園、聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、生命奧秘等展區(qū),都以“體驗科學”為主題。同學們爭先恐后,對這些展品充充滿了好奇,有的上去體驗,有的了解詢問,還有的把展品弄得“不亦累乎”,真是炸開了鍋,我們都為科學的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”,它向我們進述了《恐龍滅絕之謎》:由于一顆小行星撞擊地球,產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā),地殼裂開了大口子,降下嚴重酸雨等,各種史前動物陷入生存危機,落荒而逃,恐龍等大型生物絕跡,只給我們留下太多的遺憾和謎題。

  流動科技館中的`展品都富有大量的科學知識,主要分為光學、力學、電學、磁學等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了,為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理:原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送,將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導走。我聽得一知半解,真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦,頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說:“同學,不能多摸,當心輻射。”我聽后大驚失色,急忙松手。聽工作人員的解釋,哦,原來是靜電導入人體了呢!真是神奇啊!

  這次的參觀開拓了我的視野,喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學種子。科學,猶如一盞神燈,讓我明白了自然界的許許多多的奧秘,科學使人進步,科學誘人探索,科學耐人尋味,科學的力量無處不在。看著祖國科技的飛速前進,我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心,從現(xiàn)在開始,我要努力學習,用知識武裝自己,用理想指引自己,向科學的殿堂進發(fā)。

科技館參觀觀后感3

  前幾天,學校組織我們?nèi)ス笆麉^(qū)科技館參觀,那里有許多有關天文,星球和宇宙的知識展覽。走進科技館,我就被張衡發(fā)明的地動儀吸引住了。地動儀上有八條龍的頭和八只青蛙,哪邊有震動,哪邊的龍頭就會吐珠子到青蛙口里。因為里面是利用杠桿原理制造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼,地殼下頭的一層是地幔,最里面的一層是地核。

  隨著一聲聲震耳欲聾的.聲音,我的好奇心被揪了出來,不知不覺地離開了大家的隊伍,向那邊飛奔過去。當我走到那里時便看到各式各樣的樓房,霎時間在強烈的地震中倒塌了,我忍不住動手試一試,沒想到竟在4級地震中就倒塌了,我不灰心,用種種方法試過來,最終在框架結(jié)構(gòu)的構(gòu)造上成功了。我跟上大家的隊伍,繼續(xù)向前走,突然隊伍停了下來,這時,我發(fā)現(xiàn)面前是一座小屋,我好奇地走了進去“呀,怎樣這么暈啊!”我大叫起來,人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來,不料,又摔了一個大跟頭,我慢慢地又爬了起來,這次我可謹慎了,貼著墻面緩緩地移動著步子,最終艱難地走了出去。

  這時,我看到班上的同學也顛顛簸簸,陸陸續(xù)續(xù)地走了出來。這時,我才看到房間上的標題:傾斜小屋。“咳,怪不得這么暈啊!”我喃喃自語道。那里還有許多科學知識的展品。其中,讓我印象最深刻的就是“萬戶飛天”。古代有個叫萬戶的人,他想飛上天,絞盡腦汁想了一個辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥,在椅子靠背上掛了三個風箏。他想利用火藥的推動和風箏的力量飛上天。

  最終雖然他失敗了,可是他這種為科學探索而壯烈犧牲的精神值得大家學習。他有信心想也有勇氣做。我們在學習過程中也要像萬戶一樣克服困難,努力學習,將來為建設祖國做貢獻。接下來教師又帶領我們參觀了其他項目,這次參觀讓我收獲很多,并了解了許多關于科學的知識。

  從科技館出來后,我深受感觸:人類真是太偉大了,那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來,科學的力量太神奇了!我想我要用功學習,打好基礎,相信我的發(fā)明也會展現(xiàn)給大家看的。

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