博物館觀后感1500字
摘要：博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物的場所，并對那些有科學性、歷史性或者藝術價值的物品進行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機構、建筑物、地點或者社會公共機構。博物館是非營利的永久性機構，對公眾開放，為社會發展提供服務，以學習、教育、娛樂為目的。
博物館觀后感1500字第一篇
今天，我們一家人來到建川博物館，建川博物館，全稱建川博物館聚落(JiandChuanMuseumCluster)，由民營企業家樊建川創建，位于中國博物館小鎮-——四川省成都市大邑縣安仁古鎮，是劉氏莊園所在地。聚落占地500畝，建筑面積近10萬平方米，擁有藏品800余萬件，其中國家一級文物329件。博物館以“為了和平，收藏戰爭;為了未來，收藏教訓;為了安寧，收藏災難;為了傳承，收藏民俗”為主題，建設抗戰、民俗、紅色年代、抗震救災四大系列30余座分館，已建成開放24座場館，是目前國內民間資本投入最多、建設規模和展覽面積最大，收藏內容最豐富的民間博物館。
我們參觀的第一站是中流砥柱館，該館規模居各館之首，展廳面積為2435平方米，是一個橘紅色的方形館，位于主道路最前方。以歷史照片、資料、實物、文獻以及地等方式陳列，通過三個主題單元——“民族的脊梁”、“敵后之歲月”、“根據地建設”，生動展示出中國共產黨及其領導下的軍隊、敵后民眾八年抗戰情況，突出反映了中國共產黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，浴血奮戰于抗戰最前線，成為全民族團結抗戰的中流砥柱的光輝歷史。
隨后，我們到了一個部隊里面，那里面有很多的英雄人物，比如：葉挺將軍、偉大的毛主席、周恩來總理、蔣中正、宋美齡、蔣經國、朱德、魯炎、鄧小平……
那里的英雄人物數不勝數。
讓我深受震撼的是“5·12”地震館，對征集來的地震實物以日記的形式，真實地記錄地震發生當天至6月12日一個月中，災區每天發生的事情。30多個展廳，分為震撼5·12—6·12日記、地震美術作品館、地震科普館等，包括實物、照片和文字等，再現了抗震救災過程中一幕幕感人至深的場景。在災難面前，我們全國上下眾志成城，發起募捐獻血活動，我們心一齊指向汶川，汶川挺住，汶川加油!——災難無情，人間有愛!在這當中發生了無數可歌可泣的感人事跡，如一個地震中的母親在她的手機上編輯了這樣一條短信，“親愛的孩子，如果你還能活著，你一定要知道，媽媽愛你!”
20xx年是中國最驕傲的一年，但那年發生了一個意想不到的一次大地震，那場地震死了幾十萬的同胞，這樣的災難發生讓我的心都在震撼，我在“5·12”地震館還看到了“豬堅強”他傻乎乎的睡著覺，時不時的還打著呼嚕，看它的樣子無憂無慮，快快樂樂的活到了現在。
走出博物館，回想起我今天見到的一切，不得不為我的國家而感到驕傲，也為我是一名中國人而感到驕傲!
博物館觀后感1500字第二篇
暑期里讓我最難忘的，就是讓我受益匪淺的參觀博物館活動。這次參觀，我感受頗深。與以往的參觀活動有些不同，因為這是一次歷史、文化的學習之旅。我們的營地被安排在位于運河畔的刀剪劍博物館。每天，我們在這里感受博物館的文化氣息，學習與交流。
走進這大大的博物館，到處充滿了歷史與文化，“刀劍的歷史”、“刀劍與生活”、“刀劍的文化”、“刀劍制造”、“刀劍欣賞”、“剪刀的起源及演變“等參觀內容，都使我留下了深刻的印象。各種各樣的刀、剪、劍，通過那些有趣的圖畫知道它們有很多種類型，遠至春秋戰國的青銅劍，以及鑄劍的流程，更能體會到鑄劍背后的故事。我目不轉睛地看著，時不時地發出了一聲聲驚嘆：如，在剪刀鍛造車間，工人叔叔們在認真地打造剪刀，原來制作一把小小的剪刀，竟然需要幾十多道工序，需要這么多人付出自己的勞動，這是我從來沒有想到的。剪刀的形狀、大小也是千奇百怪，除了我們日常用到的手工剪刀、廚房里奶奶用的剪刀、裁縫阿姨用的剪刀外，還有許多奇形怪狀的剪刀。
參觀活動中，我深深地感受到：中國的歷史文化真值得我們中國人驕傲，古代勞動人民用她們的勤勞與智慧，去發明、去創造。作為新時代的一名小學生，我要好好學習，將來用自己學到的本領，用自己的智慧，為祖國的發展做出自己的一份力量。
博物館觀后感1500字第三篇
我們這次校外教學的地點就是陶瓷博物館。出發前一周，我們認真的收集各式各樣的資料，我們因此知道陶藝館的`特色和由來，老師也藉由電腦介紹一些和陶藝館有關的資訊，使我們對陶藝館有更深一層的了解。在出發的前一晚，我用期待的心情入睡了。
隨著老師的腳步，我們來到陶瓷博物館。 首先，我們先進行影片欣賞;在影片欣賞中，我認識了有關陶瓷制作的方法，也增加了許多知識，真是大豐收。接著我們各組帶開，欣賞琳?滿目的作品。其中，我覺得最有趣的就是那白白胖胖、大家每天都用得到的東西──馬桶!那里還有一個舊的馬桶，舊的和新的簡直差了十萬八千里，馬桶讓我印象深刻。另外，我還看到 一個與眾不同的作品，就是名為“一個人的幸福”的餐具，作品中有三個盤子和一雙筷子，我覺得這個作品看起來好孤單喔!藝術家有他們不同的創作，每個人看作 品的想法也會不同，但是，幸福永遠在我們心中。
走出了博物館，我們前往陶瓷公園，映入眼簾的是十二星座的雕塑品，我還和自己的星座合照呢!快樂時光總是過得特別快，已經到了中午了，我們先找一家餐廳坐了下來，開始享用美味可口的午餐。稍微休息一下，我們準備前往老街;到了老街，商店里賣著許許多多的陶瓷用品，讓我覺得很特別，不過我們最感興趣的，還是陶瓷店旁邊的小店，我們立刻沖進去里面尋寶，雖然什么也沒買到，但我們卻感到無比的歡樂。
校外教學后，老師請我們制作一本關于校外教學的小書，我們很認真又努力的完成這一本小書;在制作的過程當中，每個人分工合作，就好像我在陶博館中看到的一項很特別的陶瓷作品──“聚”，這個作品中間有一個圓，旁邊有五個半圓，就好像我們聚在一起一樣，共同完成小書。
校外教學能那么快樂，都要謝謝老師，我會牢記這次校外教學的點點滴滴，它也將成為我四年級最難忘的回憶。
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