同上一堂課的觀后感（精選25篇）

　　《同上一堂課：雷鋒伴我成長》通過三個板塊為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。下面是小編為大家整理的同上一堂課的觀后感，歡迎參考~

　　同上一堂課的觀后感 篇1

　　3月5日是雷鋒紀念日，為了我們能多了解關于雷鋒的故事，老師接到學校的通知，下午3：00全體學生準時觀看《同上一堂課，雷鋒告訴我》這個節目，我們迫不及待地期待著。

　　下午3：00，老師給我們播放了這個令人難忘的節目，節目開始了，有三位老師給我們講了她們在生活中發生的故事。

　　其中第二位嘉賓老師為我們講了她人生的經歷，給我留下了深刻的印象。

　　她叫張龍，她是為盲童打開心靈之窗，完成她們音樂夢想的老師，她把自己當模特，讓孩子們去摸她胳膊、腿的變化，孩子們就能作出每個動作。

　　她這種無私奉獻的精神，這種對工作的認真負責，就是雷鋒的精神。

　　第三位嘉賓孫汀娟她也講了一個生動的故事，一位阿姨張麗娟因為出現意外，早產下了不到2斤的小寶貝，因為媽媽想讓小寶貝像一棵茁壯成長的小樹，所以取名為壯壯。

　　壯壯一出生無法呼吸，不能消化。

　　張媽媽失望地抱著壯壯回家了，回家后，準備埋了他，壯壯突然哭了一聲、兩聲、三聲，當壯壯哭第四聲時，張媽媽高興地喊著：“壯壯哭了，他還活著。”邊說邊向醫院跑，張媽媽眼里充滿了希望和驚喜。

　　醫生為壯壯作了各項檢查，共需20萬元，張媽媽求助了媒體，共有10890人為壯壯捐款，共捐了50萬元。

　　張媽媽非常感謝他們，覺得他們像活雷鋒，長大后一定要壯壯也向雷鋒一樣樂于助人，把這種雷鋒精神傳揚下去。

　　看了這個節目，我深受感動，也明白了：雷鋒雖然離開我們了，但雷鋒精神不能丟，人人都可以做雷鋒。

　　“我為人人，人人為我。”同學們，讓我們共同努力吧！當新是世紀的好少年，做新時代的“小雷鋒。”

　　同上一堂課的觀后感 篇2

　　今天，我看了一部勵志而感動的電影《同上一堂課》。

　　這部電影主要講的是：雷鋒從小學畢業到犧牲的成長經歷，是一部傳記性質電影。影片著力描寫雷鋒平凡的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示其“感恩社會、熱愛生活、自強不息、艱苦奮斗、助人為樂、服務人民”的精神。

　　雷鋒曾經說過一句這樣的話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒不僅這樣說了，還這樣做了。這句話讓許多人感慨萬千。

　　雷鋒一生十分節約，但是，他幫助人民卻毫不吝嗇。他一個月只能有6元部隊補貼費，錢好不容易攢到了100元時，就送給那些需要幫助的人民。

　　雷鋒，他是多么的無私！

　　看完電影以后，我的心久久不能平靜，思緒萬千。腦海中一想到雷鋒那樣的省吃儉用，就是為了幫助更多有需要幫助的人。我不禁的想到了今天我們的生活：我們生在新社會，過著無憂無慮的生活。

　　但我們也會有不珍惜幸福生活的時候。

　　吃飯的時候挑三揀四、玩具也玩一個又買一個，跟雷鋒生活的時代比起來，我覺得真的是天壤之別。我們應該去做一些有益的事情，不要只知道吃喝玩樂。

　　我們還應該多幫助長輩做一些力所能及的小事，這樣又可以幫助長輩、又可以鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎？雷鋒雖然已經逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動人的事跡永遠地影響著一代又一代的中國人！雷鋒，這個剛勁而又充滿光輝的名字，永遠牢固的印在我們的心中！

　　同上一堂課的觀后感 篇3

　　在第53個學雷鋒紀念日之際，為貫徹落實上級通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環境，創建文明校園，推動學雷鋒活動的深入開展。《同上一堂課：雷鋒伴我成長》通過三個板塊為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。

　　第一個板塊——雷鋒精神永不過時。首先介紹了我們的當代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　第二個板塊——堅守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學作家董宏猷！他講述了他寫作時的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

　　第三個板塊——人人學雷鋒。這里講述了陳鵬同學發動同學和親朋好友一起幫助山區的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約。

　　同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態度；學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神；學習了雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。

　　同上一堂課的觀后感 篇4

　　今天班隊會課上，老師給我們看了《同上一堂課之雷鋒伴我成長》。

　　雷鋒，相信大家都知道這個名字吧！雷鋒在別人需要幫助的時候，雷鋒就如春天的風，吹遍神州大地的每一個角落。雷鋒精神就仿佛一顆耀眼的星辰，引來千萬人的學習。2016年3月5日是第53個學習雷鋒的紀念日，百萬名中小學生一起觀看同上一堂課之雷鋒伴我成長。

　　2012年的一個夏天，有一位游客在水中游泳納涼，但卻被迂回的江水困住了，要往最近的岸邊游去也至少需要好幾分鐘，眼看著江水將他的頭頂淹沒，這時，一個小伙子從旁邊跳了下來，用了不到5秒的時間，就游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命被獲救了……

　　所以，在生活中，我們也要學習雷鋒的精神，只有我們自己助人為樂、與人為善，才可以得到別人的幫助和尊敬，才可以與他們成為知心彼心的好朋友。

　　小時候，我聽身邊人說，只要有人幫助其他人，他就喊幫助他的人叫他“活雷鋒”。小時候我不懂事，只知道雷鋒是好人，已經殉職了，但是我不知道“活雷鋒”是誰，我便向媽媽問道：“媽媽，媽媽，雷鋒不是已經死了嗎？怎么還叫‘活雷鋒’？”我把媽媽問得一愣一愣的，媽媽總是找借口說：“小孩子長大后會明白的，不要老問大人，以后你總會知道的。”

　　現在我長大了，終于明白了什么叫“活雷鋒”，“活雷鋒”就是在生活中從點滴中幫助別人的人。因此，我們要學習雷鋒叔叔幫助他人的無私奉獻的精神，從身邊小事做起。

　　同上一堂課的觀后感 篇5

　　我看了由湖北教育頻道播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》，雖然看的只是重播，但這一堂課讓我對雷鋒精神有了更新的認識。

　　雷鋒原本是個普通得不能在普通的戰士，他做的每一件事情也很平凡，然而就是這數不清的平凡故事構造了他的偉大，雷鋒，這個響亮的名字將永久而清晰的刻在人們心中。直到今天，那些有雷鋒精神的人就被人們親切的稱為“活雷鋒”

　　于是就有人學習雷鋒的為夢想拼搏的精神。比如體操王子楊威，他夢想著成為冠軍，即使他個人全能拿了第七名，但他沒有失落，他又苦練了四年，他說：“我要為教練爭口氣，我要為國家爭口氣，我要為所有人的付出得到回報。”就是這一句簡簡單單的話，卻讓他有了足夠的信心，從此他人生發生了翻天覆地的變化。他在2008年８月的北京奧運會實現了自己的夢想。

　　當然還有人學雷鋒奉獻與服務的精神。比如武漢盲校的張龍老師，在她的幫助下，把吳迪同學培養成了一位優秀的音樂人。她說：“奉獻是一種給予，我覺得這只是一種熱愛。”

　　所以我們學習雷鋒就要樹立“人人都能當雷鋒”的信念。就如一斤半嬰兒壯壯的事例，竟達到了10590人的捐助。除此之外還有武漢好人吳天祥，人民好醫生王爭艷，“犟媽”易勤，“錘釘兄弟”謝舒明、彭龍，當代〔小雷鋒〕嚴昌筠等等，他們無一不為著我們的祖國和人民做著貢獻。

　　雷鋒曾在日記中寫到：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中—艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。所以我們應該學習雷鋒，把雷鋒的精神和事例繼續發揚下去。

　　同上一堂課的觀后感 篇6

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經59周年了。昨天，我觀看了湖北教育網臺播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。

　　細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　我是一名中學生，隨著時間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學習的榜樣，所以而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

　　作為竿子坪學校的一名學子，在學校里就要愛護學校的設置，保護學校的環境：在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

　　同上一堂課的觀后感 篇7

　　我看了《同上一堂課》這個視頻，給我感觸很大。

　　我邊看視頻，邊聽主持人解說：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因為在這個世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說雷鋒精神更永駐人間。

　　視頻中出現了這樣一段畫面。

　　在杭州市，有位非常有愛心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無意間在網上看到災區有許多小朋友在冬天沒有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來，還動員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災區。做完這些事后，他感到非常快樂。是啊，幫助別人，別人快樂，自己更快樂。

　　像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個活雷鋒。我們在《同上一堂課》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會永留人間。

　　我一定要努力學習，也要學做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內，有一分光發一份熱。

　　同上一堂課的觀后感 篇8

　　《同上一堂課》視頻出現的這些人物都是些助人為樂，雷鋒式的好榜樣，我們把他們叫做活雷鋒。

　　看了《同上一堂課》這個視頻 ，我感動不已，這些人物我給留下了深刻的印象，特別是陳鵬、毛小雨讓我久久不能忘懷。陳鵬實在網上看到一條消息：有很多山區的孩子在大冬天沒有厚的衣服穿，請好心的人們為我們捐些衣服吧！陳鵬看到這個消息，一放學回家就對媽媽說：“媽媽，快把我的舊衣服找出來，我要捐給貧困山區的小朋友。”他還動員左領右舍，親朋好友捐衣服。第二天，陳鵬親手將這些衣服寄往貧困山區，他才安心。

　　毛小雨在讀小學的時候，有一個叫易江龍的同學癱瘓了。毛小雨就每天推著易江龍上學，放學了，又推著回家，節假日還推著他散步。在學校幫易江龍打飯打菜，也就是說易江龍的在學校的生活都由毛小雨全程護理。毛小雨就是這樣一直幫助易江龍到中學畢業。毛小雨的這種持之以恒的助人為樂精神，真令我感動至極。

　　我相信，在我們身邊像這樣的活雷鋒也應該屢見不鮮。生活中不缺少美，只是缺少了發現美得眼睛。我們要發現美，更要去創造美。

　　我很欣賞雷鋒說的話：人的生命是有限的，為人民服是卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我會將這句話當著我人生的座右銘。

　　同上一堂課的觀后感 篇9

　　雷鋒，一個影響全中國數代人的英雄人物，作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人，在精神上激勵著中國的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍，卻立下了了不起的功勛；他不是文豪，卻寫下了絢麗的詩文。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滋潤著億萬中國人的心。

　　在當今21世紀，雷鋒已經遠離了我們，但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的生命是短暫的，可是他卻把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。在他的一生中，堅持夢想之路，奮力前行。

　　是的，夢想是成功的翅膀，它像黑暗中的明燈，為我們指明方向；它像人生海洋中的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。如果一個人沒有夢想，就如同沒有了靈魂，就沒有了前進的方向。楊威，中國體操奧運冠軍，冠軍之路從來也不是平坦地。雖然經過無數次挫折，無數次的跌倒，但他卻從不輕言放棄。他向我們證明：只要有了夢想，并奮力前進，堅持不懈。你就會發現實現成功其實并不難。

　　英雄的事跡感染著我們，英雄的精神激勵著我們。我們，未來的新一代，將沿著英雄的腳步，堅定地走下去。

　　同上一堂課的觀后感 篇10

　　為進一步推進大學生社會主義核心價值觀教育，根據《中共湖北省委宣傳部等關于在全省高校開展“我們的價值觀”主題教育實踐活動的通知》精神和湖北省教育廳的有關安排，3月2日上午10點到11點，我院組織60余名學生在科技樓814開展了“同上一堂課：我們的價值觀”的活動，聆聽了南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川，武漢大學化學與分子科學學院教授鄧鶴翔，以及華中科技大學機械科學與工程學院教授史鐵林講授“價值觀的力量”。

　　為了確保此次教學活動的有效開展，學校團委充分重視，相關部門密切配合，指派專人負責，明確任務分工，確保活動按時、高質量進行。活動組織全體學生觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》的視頻。視頻中，首先由南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記徐川的“信仰=人生價值，信仰=力量”人生信仰，再到鄧鶴翔教授的“興趣是實現理想的催化劑”扎實根基，最后是史鐵林教授的“人心齊泰山移”團隊精神，詳細為我們解讀了核心價值觀及發揮的獨特作用，重點分析了社會主義核心價值觀內涵及當代青年大學生如何弘揚、踐行社會主義核心價值觀。深入淺出的現場講解，生動鮮明的歷史畫面，感染了在座的每一個人。

　　視頻觀看完畢后，學生代表團圍繞“我們的價值觀”的內容開展了互動，暢談觀后感。三位教授旁征博引、立意高遠、視野開闊，就社會主義核心價值觀與青年大學生責任擔當這一主題進行了很有說服力的闡述，使我們明白價值觀不是外在于我們的、與我們無關的宏大敘事，而是與我們每個人成長發展緊密相關的事情，我們每個人不是踐行社會主義核心價值觀的旁觀者，而是當事者，收益者，我們要承擔起自己應該承擔的責任，在踐行社會主義核心價值觀的實踐中實現自己的人生價值，在國家、民族振興的進程中，實現自己的幸福!參加活動的學生表示此次教學活動形式新穎有效，內容貼合實際，講解深入透徹，印象深刻。

　　同上一堂課的觀后感 篇11

　　為貫徹落實《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺關于在全市中小學開展'朝讀經典。踐行社會主義核心價值觀'教育活動的通知》，大力推進全市中小學'朝讀經典。踐行社會主義核心價值觀'教育活動廣泛開展，按照教育局安排，9月9日上午龍臺小學全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺聯合錄制的《同上一堂課》。

　　此次《同上一堂課》的教學主題為'誦讀經典 照亮人生',在課堂上，主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，并進行了'朝讀經典。踐行社會主義核心價值觀'教育活動啟動儀式。隨后，各中小學進行了經典誦讀教育活動展演。課堂上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力，一句句經典古文告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成為有才華、有品德的人。

　　通過觀看本次課堂，龍臺小學的全體師生在誦讀經典中陶冶了情操，啟迪了智慧。從今天起，就讓經典辭章伴隨著我校全體師生一起生活、學習和成長吧！

　　同上一堂課的觀后感 篇12

　　'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……' 9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩《登黃鶴樓》的悠揚樂曲，宜昌三中體學生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的網絡直播。

　　經典傳承文明，誦讀滋潤人生！一首首耳熟能詳的經典詩歌，展現了中華文化的經典魅力；《論語》中的經典語句告訴了學生怎樣學習經典；濃濃的母慈子孝之情，教育學生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。《少年中國說》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。

　　當天同一時間，該校按照西陵區教育局統一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生通過湖北電視教育頻道或網絡頻道，同上這一堂'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動的電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，觀看'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動啟動儀式，經典誦讀教育活動展演等。

　　同上一堂課的觀后感 篇13

　　《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

　　今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

　　“80后”網紅黨課老師徐川。。

　　信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

　　“85后”武漢大學史上最年輕的正教授鄧鶴翔。

　　“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

　　一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。

　　華中科技大學機械學院黨委書記、長江特聘教授史鐵林。

　　“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落后的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基于互聯網的跨地域遠程診斷平臺。

　　“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。

　　同上一堂課的觀后感 篇14

　　3月5日是第54個學雷鋒紀念日，全省中小學及幼兒園學生將同上這堂由湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視同步播出的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課，此次活動旨在大力弘揚傳承雷鋒精神、將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活。

　　接到此次活動的文件通知后，深小領導高度重視，精心組織，由學校政教處牽頭認真開展活動，確保全體學生按時收看。并要求各班班主任組織開展主題班隊日活動，引導學生結合自己的生活、學習和成長經歷，認真開展討論，中高年級學生撰寫觀后感。

　　后期，深小將以本次觀看節目為契機，開展學雷鋒志愿活動，教育引導全校學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　今天我們看了開學第一課，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，他不怕犧牲，在一次試飛中，出了意外，飛機從一萬二千米高空中掉了下來，平均每秒200米，他始終沒有放棄，在那危機時刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機再次飛上藍天。

　　第二個讓我感動的是李煒，就一定可以夢想成真。

　　我的夢想是當一名發明家，把祖國建設的更加繁榮富強，他是一個沒有胳膊的殘疾人，他會用腳趾彈鋼琴，飛機從一萬二千米高空中掉了下來。

　　所以，在那危機時刻，都不要放棄自己的夢想，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂器，更加美麗漂亮，因為發明家可以發明沒有的東西，他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想，讓飛機再次飛上藍天，我們都要有夢想，他不怕犧牲，可知他在臺下有多么努力，只要好好努力學習今天我們看了開學第一課，出了意外，因此我要好好學習，他始終沒有放棄。

　　同上一堂課的觀后感 篇15

　　昨天既是中華民族一年一度的傳統節日“元宵節”，也是第52個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統美德的`一種積淀，是我們學習的榜樣，是一種隨著時代進步而進步而不斷發展的與時俱進的精神。

　　昨天，奧運體操冠軍楊威、心靈導盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，用他們的親身經歷告訴我們新時代雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運冠軍，這與他日復一日堅持15歲夢想，夜以繼日辛勤練習，堅忍不拔不斷堅持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來的，而他的成就也是我們祖國的驕傲。

　　楊威說“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”，在當今社會，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持。張龍教我們如何做好自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救“一斤半早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。

　　雷鋒說過“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個名字已經成為人們心中熱心公益、樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。對于新時代的我們來說，幫助別人是快樂的，而幫助別人我們首先要做好自己，在新時代我們有責任和義務將雷鋒精神發揚光大。我們要堅守內心，執著信念，要有自己的精神追求。

　　同上一堂課的觀后感 篇16

　　在第54個學雷鋒紀念日到來之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活，省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦了《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視臺同步播出。羅田縣三里畈鎮中心學校高度重視，精心組織，全鎮300名教師、4600名中小學生和全省中小學學生同上一堂課。

　　圍繞電視節目內容，結合學生生活、學習和成長經歷，三里畈中學結合“清潔家園，從我做起”活動，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。三里畈小學以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　三里畈中學即將退休的老教師舒建明同志深情地說：“向雷鋒同志學習”如一聲春雷激蕩四海，持續了54場的春風總是溫暖如初。“學習雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個童年，每一條河流都會記得，從3月5日出發，去滋潤那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學學生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開辟的方向，不畏困難，繼續前行。

　　同上一堂課的觀后感 篇17

　　莊嚴豪邁的國歌聲中，遍布世界各個角落的5萬余名交大師生同時起立，同唱一首歌，表達戰疫情、強信心、同發力、打勝仗的堅定信念。

　　“疫情公布以來，學校第一時間成立由書記、校長擔任組長的防控工作領導小組，目前已逐步形成一套行之有效的防控措施。”宮輝表示，下階段學校將繼續圍繞做好師生健康檔案、創新工作方式、深入開展非師生人口排查等方面做好疫情防控。

　　鄭慶華則詳細介紹了疫情防控期間及新學期階段本科生教育、研究生教育、畢業生就業等教學工作安排。他說，學校將通過推遲返校報到注冊時間、優質在線開放課程面向社會開放共享等具體舉措，確保達到“停課不停教、停課不停學、停課不停研、停課不停工”的總體目標。

　　“在這個特殊的時期舉行公開課，有著特別的意義和期待。”王樹國說，這堂公開課不僅是具體任務的布置，更是一堂動員課，一堂西遷精神的宣講課，要向大家表明幾個奮斗目標：一是絕不因疫情而影響學生一堂課;二是要做到幾個“必須”——春季學期的任務必須春季學期完成;面對疫情必須要在心理上要有所調整，戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人，確保不因疫情而耽誤學習進度。

　　張邁曾指出，在做好疫情防控的同時，要抓緊每一天時間，運用適當形式，主動思考、自覺工作，全力做好本學期各項任務的推進，盡可能把疫情的影響減到最小、降到最低。“沒有過不去的寒冬，沒有不到來的春天。面對突如其來的疫情，每一位師生員工都做好每一項工作，就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，取得防控疫情和持續發展兩份合格的成績單。”

　　同上一堂課的觀后感 篇18

　　在當下抗擊疫情的日子里，是哪樣一些人舍小家、為大家，不顧個人安危，勇敢“逆行”，沖在最前，與病毒“搶”時間，與死神“搶”生命?是什么令他們如此勇敢無畏?當代大中小學生應當怎樣學習弘揚這種崇高精神，以實際行動致敬疫情下的“逆行者”們?

　　2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺錄制，在北京衛視播出的《老師請回答大中小學生同上一堂課》第三期節目“疫情當前誰在逆行”里，中央民族大學歷史系教授蒙曼、北京大學醫學部醫院管理處處長張騫、北京大學第一醫院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫科大學附屬北京地壇醫院護理部主任張志云等專家，圍繞上述問題作了精彩的解答，為大中小學生上了一堂生動的思想教育課。

　　張志云是奮戰在一線的人員之一。節目中她表示，傳染病醫院的醫護人員都擁有天生的使命感，疫情當前都會如戰士一般沖上去。節目現場還連線了正在武漢奮戰的兩位醫生，黃維從四川驅車18小時前往武漢支援，馬靖則是北京第一批馳援武漢的醫療組組長。

　　蒙曼和何杰，為身處在特殊時期的學生指點迷津。蒙曼稱“逆行者”的“逆”是逆私情，“行”是行公益，在疫情來臨之時，每一個克己自制的人都是“逆行者”。疫情之中老師如何保障學生的學習進度?學生又應如何借此機會完善自身?這些內容，何杰老師都在節目中作了回答。

　　生動的節目內容得到了北京和全國電視觀眾的熱捧，電視收視率位列同時段北京衛視第一名，超過同時播出的電視劇和娛樂節目。微博相關話題累計閱讀量超過1.2億，話題詞登上抖音熱搜榜。

　　同上一堂課的觀后感 篇19

　　一個共產黨員是人民的勤務員。讓我們人人學習雷鋒精神，放出了熠熠的光輝，大雨滂沱，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，在我們的心中閃爍著不滅的光芒，猶如一磚一石，挖一塊，主動幫助學習有困難的同學，他的形象影響了中國幾代人的記憶，運輸連接到了抗洪搶險命令，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，人們還把那些樂于助人，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，做一個樂于助人，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，我反思自己。

　　牽著思緒。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，只有一個目的、樂于助人的精神還在人間，我總是舍不得讓座，應該把別人的困難當成自己的困難，他就用手挖，但是他那艱苦樸素，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，寄給遭受災荒的不相識的人們，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，他所做過的每一件事情都是平凡的，獻給了人民，就是要做一個對人民有用的人、不求回報的人，爭做活雷鋒，洪水肆虐，默默地奉獻著，讓雷鋒精神永駐人間吧。”雷鋒用自己的實際行動，把同志的愉快看成自己的幸福，忘記了自己的疼痛，我的心中思緒萬千，更是這樣做的今天。雷鋒助人為樂，踩著過膝的稀泥：雷鳴電閃。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險的情景，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲，在公交車上，甩一塊……雷鋒在這場戰斗中奮不顧身的精神深深感動了我。

　　雷鋒雖然已經犧牲了。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們。天很黑。以后。如今，看完了《雷鋒》這部電影后，他和戰友們一起。他出差一千里，但我們也要學習雷鋒的精神，高高地聳立在人民的心中。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭；在學校、不求回報，我一定給老人讓座，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈。他把自己的青春全部獻給了黨。雷鋒，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經常利用節假日外出做好事。雖然我們的生活發生了翻天覆地的變化，我的心里感到十分慚愧、無私奉獻的先進事跡至今仍然被人們傳誦，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，頂著暴風雨，我又想到了我們的生活，不少人以他為榜樣。

　　“我活著。撫順發了洪水，同我成長，他沒有什么驚天動地的壯舉，揮舞鐵锨，一時找不到鐵锨，猛力挖掘泄洪道。作為一個普通士兵，有老人在身邊時，讓他們同我進步，觀看了雷鋒的電影后！他是我們學習的楷模，這個光輝的名字，身體虛弱的雷鋒。”

　　同上一堂課的觀后感 篇20

　　“雷鋒伴我成長。”是這次《同上一堂課》的主題。半個多世紀過去了，雷鋒這個名字為什么依然一遍遍提起？因為雷鋒一直都在，他伴我們成長。

　　“雷鋒精神永不過時。”這是第一小節的主題。湖北衛視的記者陳超，給大家講述一個故事。2014年的一個傍晚一名中年男子來到武昌江灘游水納涼，沒過多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒，就在這個時候，讓人意想不到的一幕發生了，一個小伙子馬上從觀景臺上跳下，不到五秒的時間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險，毅然下水救人，他可真是一個活雷鋒，就算自己有危險，也要冒著危險把人救上來，他是一個長江邊的生命守護神。

　　“堅守心中的夢想。”這是第二小節的主題。國家一級作家，董宏猷老師給我們講述一個《路標與燈塔》的故事。他說雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個普通的農家子弟，一個普通的士兵，但是他卻成為了一個國家，四季常青的傳奇。為什么？不僅僅是因為他做了許多好事，更重要的是，他有著對夢想和理想的憧憬與追求。他說人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，他愿把他有限的生命投入到無限的為人民服務當中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅守著寫作的目標，一輩子都不放棄。

　　“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這是第三小節的主題。孝感市文昌中學的學生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發到了網上，陳鵬同學主動與支教老師和的聯系，并送給了他們很多衣服。

　　“雷鋒伴我成長。”、“堅守心中的夢想。”、“人人學雷鋒，人人做雷鋒。”這三個主題都講我們應該像雷鋒學習，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。

　　做雷鋒就應該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個世界。

　　同上一堂課的觀后感 篇21

　　三月的風，吹來了他的精神;三月的鮮花，芬芳了他的名字;三月的我們，學習了他的品質;三月的校園，響起了他的歌“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

　　看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，我不禁感慨萬千。今年的3月5日 ，是第52個雷鋒紀念日。雷鋒，一位普普通通的士兵，但他有不平平凡凡的人生。雷鋒始終用春天般的溫暖關愛他人，以夏天般的情懷投身革命事業。在《同上一堂課，雷鋒告訴我》中，我懂得了做到雷鋒精神必須點。

　　第一，為夢想拼搏。“人因夢想而偉大”這句話的后面可以添上一句“夢想因拼搏而成功”。奧運冠軍楊威有一個夢想：2008年比賽，要讓五星紅旗升在其他國旗的上方。于是他朝著這個夢想努力，終于實現了，他說：“夢想不在于你有多崇高，而在于你不斷的堅持和努力!”

　　第二，奉獻與服務。如果你是一只蠟燭，你會愿意燃燒自己，照亮一小片黑暗嗎?假如你能做到，那你就有了雷鋒精神。張龍老師就是這只蠟燭，她毅然放棄了18年的音樂講臺，來到了一個特殊的學校—盲童學校授課，整天陪著這些特殊的孩子這也是一種無私奉獻。

　　第三，人人都能當雷鋒。一張照片在網上傳開：一個只有巴掌大的嬰兒身上插滿了醫療儀器，寫滿了求生的渴望。這個嬰兒叫壯壯，一次意外讓他提前降臨了人間，可治療費用至少20萬，記者在網上發出了新聞，人們紛紛捐款，不到4小時，就達到了，可大家依然十分擔心，于是捐款通道再次打開，總錢數達到54萬!我們給老人讓一個座，給人們一個微笑，給同學一句關心，給貧困的人一份愛心……不就是雷鋒精神的體現嗎?

　　雷鋒精神如一顆耀眼的星星，在這三月里，人們總是能注意到它。我們青少年要永遠記住雷鋒的兩句名言“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”“釘子有兩個長處：一個是‘擠’勁，一個是‘鉆’勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”聽，那鏗鏘有力的歌聲，感染和激勵著一代又一代人“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”

　　同上一堂課的觀后感 篇22

　　3月5日是雷鋒日，那節目的第一個內容是：為夢想拼搏。有個五歲時候練體操，努力拼搏是他人生的主旋律，為國爭光是他人生的最高理想，他的心愿就是有一件國家隊的隊服，如果他有國家隊隊服，體操就沒白練，他是全國的偶像----他叫楊威，他帶來了一件禮物，就是閃閃發光的金牌。作為運動員，只有一條路“堅持”，目標是：永遠拿第一。

　　第二個內容是：奉獻與服務。這名老師叫張龍，竟然放棄了十八年的音樂講臺，為那個孤兒唱起了夢的歌曲，唱得十分動聽，十分悅耳。盲孩子他雖然看不見路，但張龍老師一定要讓孩子看得見人生。張老師帶來了一本書，是語文書。可是上面是一個個密密麻麻的小點，根本不知道他們是怎樣學習知識的，但它可以代表是中文、英文和數字。

　　第三課內容是人人都能當雷鋒，她是孫汀娟。內容是：一個出生時發生意外，體重連750克都不到，生命奄奄一息，他叫壯壯。為了活命，壯壯必須要跨過感染、呼吸、消化多重難關，這些費用需要20萬元，太貴了。為了挽救小生命，孫汀娟向社會發出號召，不到四小時，就完成了20萬元捐助。72小時后，捐款達到342762元，捐助人人數10590人。

　　還有很多學習榜樣，如：吳天祥，王爭艷，易勤，謝舒明，彭龍，熊豐財，林章羽，何秀巡，漢鐵高中新疆班。

　　我長大以后也要學習雷鋒，幫助有困難和需要的人。

　　同上一堂課的觀后感 篇23

　　雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚。今天上午，全市5.4萬名在校大學生通過長江云平臺，收看由湖北教育頻道直播的《同上一堂課：我們的價值觀》教育活動。

　　主持人：雷鋒依舊是國人精神的底色。

　　這是湖北廣電臺教育頻道《同上一堂課：我們的價值觀》的直播現場，南京航空航天大學80后網紅老師徐川，正在給大學生們分享他的價值觀。

　　南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記 徐川：80多年前，那樣一群衣衫襤褸、骨瘦如柴的紅軍戰士，背著沉重的裝備，又是怎樣一步一步從山腳，征服那些人跡罕至，連鳥兒也飛不過去的雪山呢？

　　湖北理工學院師范學院的學生在線收看了這堂電視課，關于價值觀，他們也有著自己的想法。

　　湖北理工學院大學生 卞淑丹：我們現在雖然是大學生，但不應定要局限我們的年齡，未來無限可能，所有的事情都可以去常識一下。

　　武漢大學85后博士生導師，給大家分享的是他的求學經歷中的故事。

　　武漢大學博士生導師 鄧鶴翔：我就突然意識到是地震了，我的第一反應是，趕緊把手里的藥品給封裝好，因為如果沒有封裝好，發生二次災害，會發生燃燒甚至爆炸。我想說的是大家一定要盡自己的責任。

　　湖北理工學院大學生 潘瑩：從他的演講中得到了兩個詞語，一個就是堅持，還有就是責任。

　　據了解，《同上一堂課》電視課堂節目，由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北教育頻道承辦，希望通過觀看節目，教育引導廣大在校大學生，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，并融入到每個學生的日常學習、生活中。當天，湖北師范大學、湖北工程職業學院的學生也收看了直播。

　　同上一堂課的觀后感 篇24

　　這周四，老師給我們放了一個節目《同上一堂課》，里面的內容很吸引人，而且讓我感觸很深。

　　這期節目的主題是：“雷鋒告訴我”，然后把它分成了三個部分。第一個部分是為夢想拼搏，第二個部分是奉獻與服務，最后一個部分則是人人都能當雷鋒。同時還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。

　　第一個部分是著名體操運動員楊威來為我們講解的，他先講了他因為腿部彎曲的付出。一個比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個小時，可他的付出在2004年的奧運會上沒有一點效果，團體比賽第五名，個人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊。可是，他并沒有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習，終于，在2008年的奧運會上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢想實現，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學習的雷鋒精神。

　　第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺，來到了武漢盲校。因為他想讓那些盲童們，體會到音樂的快樂，通過音樂感受到這個光明的世界。張龍老師驚奇的發現，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對待自己的孩子一樣對待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢想之路。

　　最后一個部分是一位節目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節目陽光行動幫助了許多農村兒童和孤寡老人。她講了一個故事，是去年一斤半早產兒壯壯的故事。當時壯壯出生時完全無法自主呼吸消化等等，巨額的醫藥費等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網求助。過了不到4個小時預定金額就到達了。可網友們還要求繼續為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經達到了50多萬了，一共有10多萬網友參與了捐款。在大家的和力協助下，壯壯奇跡般的活了下來。

　　看了這期節目，我想：如果我們人人都學習雷鋒的精神品質，那這個世界會變成什么樣呢？

　　同上一堂課的觀后感 篇25

　　今年的3月5日是第54個學雷鋒紀念日，為積極引導學生學習雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價值觀，黃龍中心學校按照上級文件精神，組織全鎮各校觀看了由湖北省委宣傳部、團省委、省教育廳、湖北廣播電視臺聯合舉辦《同上一堂課：我們的價值觀》電視課堂。

　　當天，筆者走進黃龍中學七(5)班教室，同學們正被教室里電子白板上教授的講課所吸引。網紅教師徐川以“理想信念”為主題，以傳統姓氏文化為切入點，以汶川地震，日本宣傳購買以及范瑋琪道德綁架等事件為例，深刻的闡述了理性愛國的含義、社會主義核心價值觀的內涵，他幽默風趣的語言時不時引來同學們的會心一笑。隨后，武大教授鄧鶴翔慷慨發言：“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑。”最后，華中科技大學史鐵林教授也在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。他們通過現身說法或生動感人的故事，詮釋了我們的價值觀、詮釋了歷久彌新的雷鋒精神，引起了筆者和在座學生的強烈共鳴。

　　節目結束后，老師和同學們意猶未盡，黃龍鎮各校都對學習雷鋒精神和弘揚社會主義核心價值觀有了更深一層的認識，大家明白學雷鋒不是空洞的口號，而是要從小事做起，從點滴做起，并表示要在今后的學習、生活中，以實際行動弘揚雷鋒精神，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

　　據悉，本次活動黃龍鎮中心學校作出了明確安排部署，并要求各校所有學生圍繞電視節目內容，結合自身學習生活和成長經歷，通過演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，將開展學雷鋒活動常態化，引領學生健康成長。

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