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描寫兒童生活的古詩有哪些

時間:2021-03-01 16:23:41 古詩詞 我要投稿

描寫兒童生活的古詩有哪些

  小孩子的純真笑臉就是生活的一抹亮光,以下是小編推薦的描寫兒童生活的古詩有哪些,歡迎閱讀!

描寫兒童生活的古詩有哪些

  1、牧童

  呂巖 字:【洞賓】

  草鋪橫野①六七里,笛弄②晚風三四聲.

  歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣③臥月明.

  注釋

  ①橫野:寬闊的原野 ②弄:逗弄.③蓑衣:棕或草編的外衣,用來遮風擋雨.

  譯文

  綠草如茵,廣闊的原野,一望無垠.笛聲在晚風中斷斷續續的傳來,悠揚悅耳.牧童吃飽了飯回來時,已是黃昏之后了,他連蓑衣也不脫,就躺在草地上望著明月休息了.

  2、清平樂·村居

  作者:辛棄疾 南宋

  茅檐低小,溪上青青草.

  醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?

  大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,

  最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.

  【賞析】

  ??上闋頭兩句,寫這個五口之家,住在一所矮小的茅草房屋里,緊靠著房屋有一條流水潺潺、清澈見底的小溪.溪邊長滿了碧綠的青草.在這里,作者只用了淡淡的兩筆,就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環境勾畫出來了不難看出,這兩句在全首詞中,還兼有點明環境和地點的使命.

  ??三四兩句,描寫了一對滿頭白發的翁媼,親熱地坐在一起 ,一邊喝酒,一邊聊天的悠閑自得的畫面,這幾句盡管寫得很平淡,但是,它卻把一對白發翁媼,乘著酒意,彼此“媚好 ”,親密無間,那種和協、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活,形象地再現出來了.這就是無奇之中的奇妙之筆.當然,這里并不僅僅是限于這對翁媼的生活,它概括了農村普遍的老年夫妻生活樂趣,是有一定的典型意義.

  ??下闋四句,采用白描手法,直書其事,和盤托出三個兒子的不同形象.大兒子是家中的.主要勞力,擔負著溪東豆地里鋤草的重擔.二兒子年紀尚小,只能做占鋪助勞動,所以在家里編織雞籠.三兒子不懂世事,只知任意地調皮玩耍,看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態,即可知曉.

  ??這幾句雖然極為通俗易懂,但卻刻畫出鮮明的人物形象,描繪出耐人尋味的意境.尤其是小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌,饒有情趣,栩栩如生,可謂是神來之筆,古今一絕!“臥”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒,和盤托出,躍然紙上.所謂一字千金,即是說使用一字,恰到好處,就能給全句或全詞增輝.這里的“臥”字正是如此.

  3小兒垂釣 胡令能

  蓬頭①稚子②學垂綸③,

  側坐莓④苔⑤草映身.

  路人借問⑥遙招手,

  怕得魚驚⑦不應⑧人.[2]

  【注釋】 ①蓬頭:頭發亂蓬蓬的.②稚子:年齡小的孩子.③垂綸:釣魚.綸,釣魚用的絲線.④莓:一種小草.⑤苔:苔蘚植物.⑥借問:向人打聽.⑦魚驚:魚兒受到驚嚇而逃跑.⑧應:回應.

  【譯文】 一個蓬頭小孩學著大人釣魚,側身坐在莓苔上,身影掩映在野草叢中.聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手,害怕驚動了魚不敢大聲答話

  4、楊萬里 《宿新市徐公店》

  籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.

  小路上有個籬笆,樹上的花開得并不旺盛.孩子們快跑著追蝴蝶,可它飛到菜花中讓孩子們無處可尋找.

  5、唐代的崔道融.《溪居即事》

  籬外誰家不系船,春風吹入釣魚灣.小童疑是有村客,急向柴門去卻關

  《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事.籬外不知誰家的小船,忘了系纜繩,被悠悠的春風吹進了釣魚灣.正在水邊垂釣的小童,不知實情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報信,想打開柴門相迎,忙亂中卻把門關上了.詩人把小童的一系列動作寫入詩中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性.

  6、范成大 《四時田園雜興》

  晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜

  宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道:“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.”這里描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景.“村莊兒女”是指成年農民,“童孫”是兒童.農村的兒童雖還不會耕田織布,但看到大人除草搓麻線,便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來.

  7 所見——清 袁枚

  牧童騎黃牛,歌聲振林越.

  意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.

  8 池上

  (唐)白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回.

  不解藏蹤跡,浮萍一道開.

  [注釋]:

  艇:船.

  不知道;不懂得.

  一道:一路.

  撐:撐船,用篙使船前進.

  小娃:小孩兒.

  浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,下面有須根,夏季開白花.

  開:分開.

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