（通用）古詩(shī)詞比賽主持詞15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱(chēng)，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的古詩(shī)詞比賽主持詞，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)詞比賽主持詞1
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；
女：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書(shū)香，文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
1、一年級(jí)《弟子規(guī)》
女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好？
男：再好不過(guò)了！一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎？
女：打開(kāi)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來(lái)的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。
男：請(qǐng)大家掌聲歡迎
2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》
男：呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢(shì)的嘛！一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢？看起來(lái)信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《天凈沙、秋》
3、三年級(jí)《瀑布》
女：同學(xué)們，大家見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來(lái)感受它的磅礴氣勢(shì)吧！請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的散文詩(shī)《瀑布》
4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》
男：你曾是陽(yáng)光下打開(kāi)的天窗，看盡了千里風(fēng)光，你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠(yuǎn)方，穿越了山脈海洋；
女：這一刻，我們聆聽(tīng)心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》
男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
6、六年級(jí)《春夏秋冬》
女：偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波，讀來(lái)令人心潮澎湃！
男：是啊！聽(tīng)了這首詞，讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！
女：別著急，我們的'家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來(lái)的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！
7、一年級(jí)《江南》
男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊！中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)！
女：不止這些呢！咱們自古以來(lái)就有“上有天堂，下有蘇杭”的說(shuō)法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級(jí)《游子吟》
男：同學(xué)們，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？你們穿過(guò)媽媽親手縫制的衣服嗎？下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》
9、六年級(jí)《古人話離別》
女：三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來(lái)的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。
10、三年級(jí)《醉光陰》
男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老，我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開(kāi)家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來(lái)，掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里，享受靜靜的光陰給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《醉光陰》。
11、四年級(jí)《別董大》
女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《別董大》。
12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》
男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢(shì)磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級(jí)《自相矛盾》
女：“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來(lái)保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級(jí)《滿江紅》
男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》，掌聲有請(qǐng)。
15、五年級(jí)《蜀相》
男：今天，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒！
女：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體*為我們帶來(lái)詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級(jí)《少年中國(guó)說(shuō)》
男：看，一群活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來(lái)了！他們是祖國(guó)的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
17、二年級(jí)《梅花》
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬，有一種花凌寒傲開(kāi)，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬(wàn)佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。
18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋。
男：今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來(lái)的《唐詩(shī)四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》
女：時(shí)光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。
20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》
男：我們的小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》
男：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結(jié)束
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書(shū)創(chuàng)造智慧，讀書(shū)激發(fā)情感，讀書(shū)凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書(shū)”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書(shū)籍帶來(lái)的變化啊！
女：就讓朗朗書(shū)聲陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，讓我們共同期待下一次再相見(jiàn)。
合：馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束！
古詩(shī)詞比賽主持詞2
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
合：大家下午好！
甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。
乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。
合：xx學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）
甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李校長(zhǎng)、賴(lài)主任、國(guó)老師、江老師、張老師。我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、
感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的過(guò)程，還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”朗朗上口的語(yǔ)言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)的一、二年級(jí)小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請(qǐng)一年二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。
乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。
甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。
乙：是啊！我們每天的“盤(pán)中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊！
甲：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的小先、小林等8位同學(xué)帶來(lái)的《憫農(nóng)》。
乙：品讀詩(shī)詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受。
甲：品讀詩(shī)詞，我們尋覓著詩(shī)人復(fù)雜曲折的思想歷程。
乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野。接下來(lái)四年級(jí)的小瑤、小麗、小楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》、《漁歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麥說(shuō)過(guò)：“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。”
乙：的確！如果一個(gè)人沒(méi)有友情，那么會(huì)迷失在黑暗中！下面有請(qǐng)六年級(jí)的小昕、小雷、小坤給我們帶來(lái)的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》。
甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來(lái)的《石灰吟》、《游園不值》、《題西林壁》。
乙：接下來(lái)三年級(jí)的小霞同學(xué)也為我們帶來(lái)了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》。
甲：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一只只風(fēng)箏放飛著多少夢(mèng)想，多少歡笑。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小嵐、小瑤同學(xué)帶來(lái)的《村居》、《詠柳》、《望洞庭》。
乙：下面上場(chǎng)的是四年級(jí)的小佳和小娟。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。
甲：陶淵明曰：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”告誡人們珍惜時(shí)間的重要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)小勇同學(xué)帶來(lái)的《明日歌》。
乙：謝謝小勇同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的小林同學(xué)。他要朗誦的三首古詩(shī)分別是《山行》《清明》《樂(lè)游原》
甲：前面我們聽(tīng)過(guò)五年級(jí)的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來(lái)六年級(jí)的小玲等同學(xué)為我們帶來(lái)一首別具風(fēng)味的《村居》。有請(qǐng)她們上場(chǎng)。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來(lái)輕松一下，有請(qǐng)三年級(jí)的小濤、小峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來(lái)寄托相思之情。現(xiàn)在三年級(jí)的小靜要為我們朗誦《相思》《樂(lè)游原》《游園不值》
乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”一道道浮萍蕩漾出多少童趣，多少天真。請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》 《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級(jí)小娜、小玲
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)的小路、小啟帶來(lái)的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是三年級(jí)的小婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
甲：朋友之間的情誼是最真誠(chéng)的，古人常用詩(shī)歌來(lái)記錄朋友間的依依惜別之情，四年級(jí)的'小云、小望就為我們帶來(lái)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩(shī)。
乙：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)《鹿柴》《望天門(mén)山》《村居》。朗誦者：五年級(jí)小杰、小紅
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的小婷、小榕同學(xué)。她們帶來(lái)的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)小如、小莉、小甜、小齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨(dú)步尋花》
甲：下面是五年級(jí)的小平、小祥帶來(lái)的《詠柳》《望天門(mén)山》《望廬山瀑布》
乙：接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的小路、小燕給我們帶來(lái)《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：春天的到來(lái)為我們帶來(lái)了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場(chǎng)的是三年級(jí)的小靜等同學(xué)。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>
甲：我們徜徉在詩(shī)詞的世界，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
乙：一首首詩(shī)，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程。
甲：我們?cè)谠?shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗(yàn)。
乙：我們?cè)谠?shī)詞中享受，在詩(shī)詞中升華。
合：讓這一首首動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的韻律，長(zhǎng)佇在我們的心中。xx學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽到此結(jié)束。感謝各位老師，各位同學(xué)。
古詩(shī)詞比賽主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!這里是首屆古典詩(shī)詞背誦比賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的到來(lái)!一把黃土塑造了千萬(wàn)個(gè)你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養(yǎng)育了無(wú)數(shù)神舟兒女，五千年歷史是我們堅(jiān)定不移的步履優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚著古圣睿智的目光
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)藉著先賢越人的思想
詩(shī)詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個(gè)，可將銀河點(diǎn)亮
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會(huì)滿手都馥郁著芬芳
文人們?nèi)记槎?shī)，留下許多千古絕唱
后人們盛世而歌，吟詠書(shū)情亙古綿長(zhǎng)
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生愛(ài)國(guó)主義情懷，我校長(zhǎng)期以來(lái)都致力于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小古典詩(shī)詞背誦比賽決賽正式開(kāi)始!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師，他們是……
下面由我來(lái)宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……
今天參加總決賽的18只代表隊(duì)是由初賽選出的各年級(jí)的優(yōu)勝隊(duì)伍，他們分別是……本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)是斗志昂揚(yáng)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我們現(xiàn)在開(kāi)始總決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——必答題，請(qǐng)一號(hào)臺(tái)一號(hào)選手聽(tīng)題……
第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊(duì)的得分情況……
下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……
經(jīng)過(guò)工作人員的現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，獲得笑嘻嘻首屆古典詩(shī)詞背誦比賽決賽三等獎(jiǎng)……
結(jié)束語(yǔ)：
比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，經(jīng)典的萬(wàn)種情懷還在心頭蕩漾
誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明，讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們，今日的相約，我們感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，比賽雖然落下帷幕，但經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳
讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)，夢(mèng)起學(xué)習(xí)，夢(mèng)圓中國(guó)，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!古詩(shī)詞比賽主持詞 篇4
古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽(tīng)智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來(lái)許多文人為之寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)句。(學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》)
滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的.情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。
風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大(朗誦《別董大》)友情是一首歌，朋友間的真誠(chéng)友誼情深似海。朗誦《贈(zèng)汪倫》
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。(朗誦《夏日絕句》)李清照的愛(ài)國(guó)情懷深深融進(jìn)了詩(shī)句中，而憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。(朗誦《示兒》) “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏:朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》)
在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。生齊誦:“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待。請(qǐng)聽(tīng):漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》古詩(shī)詞比賽主持詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!在五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅，穿行在詩(shī)里詞間，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，聽(tīng)金戈鐵馬，看江山如畫(huà)，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景：對(duì)花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界，領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富!本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語(yǔ)文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過(guò)程公開(kāi)透明。
同學(xué)們，誠(chéng)信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠(chéng)信第一，比賽第二”的原則，在比賽過(guò)程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采!
本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復(fù)賽正式開(kāi)始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請(qǐng)大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽(tīng)寫(xiě)。
2、比賽時(shí)間：每個(gè)題目均有25秒的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺(jué)退賽。
3、每張紙上寫(xiě)一組詞語(yǔ)，請(qǐng)用楷體橫向書(shū)寫(xiě)，不能涂改，可在最后一頁(yè)打草。
4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記：聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，主持人宣布時(shí)間到，選手應(yīng)立即停止書(shū)寫(xiě)，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過(guò)頭頂。
5、請(qǐng)選手自覺(jué)遵守：答案寫(xiě)錯(cuò)一次即自覺(jué)退賽，到觀眾席繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。
6本場(chǎng)比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。
7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開(kāi)始第一環(huán)節(jié)的聽(tīng)寫(xiě)，請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備：
請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。
下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽(tīng)寫(xiě)，角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。
經(jīng)過(guò)了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。(照完相)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。(照完相)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)為冠軍頒獎(jiǎng)，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，請(qǐng)回身合影。(照完相)
結(jié)語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文以載道，開(kāi)卷有益，徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)，學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
同學(xué)們，熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興的偉大夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛(ài)的同學(xué)們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們，下次比賽，再見(jiàn)!
古詩(shī)詞比賽主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
上午好！
由東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽——現(xiàn)在開(kāi)始！
（主旋律起，旋律停。）
同學(xué)們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物，有的抒情，有的敘事，有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！
進(jìn)入我們今天決賽的共有xx6xx支代表隊(duì)，按照規(guī)定，每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生。那么，我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)（主持人站臺(tái)右側(cè)）
1號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
2號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
3號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
4號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
5號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
6號(hào)臺(tái)的xx喊口號(hào)！
歡迎你們！！
今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的：競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
為保證比賽的公平、公正，競(jìng)賽設(shè)仲裁席，主持人無(wú)法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場(chǎng)給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負(fù)責(zé)搶答器的`是xx老師
按照比賽需要，我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員，他們是xx：
歡迎你們。（主旋律起，停。）
下面請(qǐng)張校長(zhǎng)講話，拉開(kāi)我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)！
（主持人進(jìn)入主持臺(tái)）
參加今天競(jìng)賽的小選手都是經(jīng)過(guò)筆試選拔出來(lái)的，個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃的，今天他們?cè)陲L(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，讓我們?cè)凇睹髟聨讜r(shí)有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝大家工作順利、萬(wàn)事如意！
古詩(shī)詞比賽主持詞5
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;
女：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;
男：入校以來(lái)，老師就引領(lǐng)我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，在第一個(gè)讀書(shū)月，我們二年級(jí)的師生掀起了轟轟烈烈的讀好書(shū)、讀經(jīng)典活動(dòng);
女：今天，我們就展示一下讀經(jīng)典的收獲;合：二年級(jí)“經(jīng)典誦讀”展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始;女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班齊誦的《三字經(jīng)》;
男：古人說(shuō)半部《論語(yǔ)》治天下，今天我們誦讀《論語(yǔ)》也會(huì)收獲很多，請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班閆瑾同學(xué)背誦《論語(yǔ)》;
女：書(shū)中有許多好故事，我們與書(shū)也發(fā)生了許多故事，請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班徐夢(mèng)圓講的《我和書(shū)的故事》;
男：讀經(jīng)典滋養(yǎng)心靈，不僅我們愛(ài)讀經(jīng)典，我們的父母也愛(ài)讀經(jīng)典，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班張琮偉和他的媽媽表演的小品《我和媽媽一起讀<論語(yǔ)>》;
女：冬天我們最盼望下雪，在春暖花開(kāi)的.今天，讓我們欣賞毛主席的詞《沁園春·雪》，朗誦者：二年級(jí)五班吳慧昕、馬麗陽(yáng);
男：“春雨驚春清谷天”，我們的祖先很早就知道了一年有24個(gè)節(jié)氣，請(qǐng)欣賞二年級(jí)六班張千姿、時(shí)辰表演的快板《二十四節(jié)氣》;
女：“人而無(wú)信，不知其可”《論語(yǔ)》教我們做人;“溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之”，《論語(yǔ)》教我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)七班孟承璐背誦《論語(yǔ)》;
男：春天是最美的季節(jié)，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)八班亓?xí)藻⒅鞎跃甑韧瑢W(xué)合誦的《春天的贊歌》;
女：無(wú)規(guī)矩不成方圓，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)八班馮燕妮獨(dú)誦《弟子規(guī)》;男：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不斷變換，每一個(gè)季節(jié)我們都詩(shī)意地生活著，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)七班朗誦的《四季頌》，領(lǐng)誦者狄曉晨、亓莉?qū)幍?
女：祖國(guó)是我們的媽媽?zhuān)覀冊(cè)趮寢尩膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)六班陳璐等人朗誦的《祖國(guó)萬(wàn)歲》;
男：學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，《論語(yǔ)》中的第一篇就是《學(xué)而篇》，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)五班齊誦《論語(yǔ)》——《學(xué)而第一》篇，領(lǐng)誦者李瀟、蔣瞳;
女：我們熱愛(ài)春天，我們贊美春天，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)四班楊小雨朗讀《頌春》;男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班付玉、楊雨帆、魏夏青等人的詩(shī)文聯(lián)誦《四季如歌》;
女：畫(huà)家用彩筆描繪春天，詩(shī)文用真情贊美春天，我們用甜美的童聲歌唱春天，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班背誦《春》，領(lǐng)誦者楊昊澤、趙才藝、劉開(kāi)元;
男：經(jīng)典長(zhǎng)盛不衰，經(jīng)典百讀不厭，讓我們?cè)傩蕾p二年級(jí)一班合誦的《三字經(jīng)》，領(lǐng)誦者陳卓、陶春昊;
女：讀書(shū)月活動(dòng)只是拉開(kāi)了我們讀書(shū)的序幕，剛才展示的也只是我們二年級(jí)460多人讀經(jīng)典的極少一部分;
男：讓我們以今天為契機(jī)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，與好書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng);女：二年級(jí)經(jīng)典誦讀展示會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝老師和同學(xué)們!
古詩(shī)詞比賽主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
古詩(shī)詞是文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩(shī)詞的“長(zhǎng)河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩(shī)詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的.實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉辦本次古詩(shī)詞朗誦星級(jí)比賽。
下面我宣布：XX學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦星級(jí)”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開(kāi)按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩(shī)歌數(shù)背下來(lái)，每首詩(shī)中間間隔不超5秒鐘，就算過(guò)關(guān)。下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六(2)班，掌聲有請(qǐng)。
謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽班級(jí)班，掌聲有請(qǐng)。
謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演。現(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、獎(jiǎng)狀的填寫(xiě)。在這段等待的時(shí)間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。他們分別是：
有請(qǐng)XX校長(zhǎng)X主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。
老師們、同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦星級(jí)”比賽四星級(jí)的名單。有請(qǐng)XX校長(zhǎng)、XX主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。
再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，XX學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦星級(jí)”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
古詩(shī)詞比賽主持詞7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果。“大田中心小學(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵。
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣，
韓：內(nèi)容豐富。
芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈，
韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，
芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
韓：它，就是我們千年的絕唱。
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué)。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴(lài)其青同學(xué)。
韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕桑姓?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧
芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)
韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志。《七律長(zhǎng)征》是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉。五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛澤東詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的'身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)。
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》。
韓：《蘇幕遮》，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦。
芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班。
芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)村居》。
韓：請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿朝氣。
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
古詩(shī)詞比賽主持詞8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女：敬愛(ài)的各位老師:
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的.民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
古詩(shī)詞比賽主持詞9
【開(kāi)始】
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。
女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。
男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
女：當(dāng)冬日的'暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
男：字字珠璣，
女：句句經(jīng)典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。 女：我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，
男：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化， 女：我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！
合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
【結(jié)尾】
女：歷攬千載輝煌，
男：長(zhǎng)歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。
女：各位老師們，同學(xué)們，“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。
古詩(shī)詞比賽主持詞10
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!(敬禮)
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯。
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行，
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這里有浪漫灑脫的李白，
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫，
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫，乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。
合：三(2)中隊(duì)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：《三字經(jīng)》是世界文化寶庫(kù)中的一枝奇葩。
乙：它一枝獨(dú)秀，雖歷經(jīng)亙古，然精氣不變。
甲：現(xiàn)在，讓我們品千古佳句，賞經(jīng)典美文。
乙：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《三字經(jīng)》!人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。甲：你瞧!我家洗硯池旁邊的那棵梅樹(shù)上的每一朵梅花都呈現(xiàn)出淡淡的黑
色。
乙：它不需要?jiǎng)e人夸它顏色多么漂亮，只求能在天地間留下清淡的芳香。甲：這是對(duì)梅花堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)貞純潔的品質(zhì)的贊美。
乙：這是對(duì)王冕淡泊名利、不向世俗獻(xiàn)媚的操守的真實(shí)寫(xiě)照。
合：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《墨梅》!墨梅(元)王冕
我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的錘打才從深山里開(kāi)采出來(lái)，把熊熊烈火的焚燒當(dāng)做很平
常的一件事。
乙：只要能把一片清白長(zhǎng)留人間，就算粉身碎骨也無(wú)所畏懼。
甲：這是對(duì)石灰不怕艱險(xiǎn)、勇于犧牲的精神的歌頌。
乙：這是對(duì)于謙無(wú)所畏懼、為人清白的志向的贊歌。
甲：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《石灰吟》!石灰吟(明)于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
甲：青竹抱住青山一直都不放松，原來(lái)它把根深深地扎入巖石的縫隙之中。乙：任憑你東西南北的狂風(fēng)千萬(wàn)次的吹打折磨，它依舊堅(jiān)硬如鐵!
甲：這是對(duì)青竹不怕艱難、越挫越勇的堅(jiān)貞品格的贊美。
乙：這是對(duì)鄭板橋百折不撓、頂天立地光輝形象的謳歌。
甲：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《竹石》!竹石(清)鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
甲：我們應(yīng)該保留這種無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)護(hù)別人的精神品質(zhì)。
乙：這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧我對(duì)得起自己和他人。
甲：那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見(jiàn)證歷史、目睹風(fēng)云、
重燃人民心火的人——魯迅!
乙：請(qǐng)欣賞中華美德篇之——《有的人》!有的人臧克家
有的人活著，他已經(jīng)死了;
有的人死了，他還活著。
有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”
有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想“不朽”;
有的人情愿作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活;
有的人他活著為了多數(shù)人更好的活。
騎在人民頭上的人民把他摔垮;
給人民作牛馬的.人民永遠(yuǎn)記住他!
把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到;
他活著為了多數(shù)人更好的活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
甲：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：傳承古代文化
乙：弘揚(yáng)先祖文風(fēng)
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承
乙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
甲：讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地
乙：本次經(jīng)典誦讀到此結(jié)束!謝謝大家!請(qǐng)各班有秩序地帶回!(全體敬禮)
古詩(shī)詞比賽主持詞11
大家好！
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果。“大田中心小學(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣
韓：內(nèi)容豐富
芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)
芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎？一一那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧！有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué)。
芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴(lài)其青同學(xué)。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五（1）班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕桑姓?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)人的萬(wàn)般豪情壯志。是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉。五（2）班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來(lái)感受一下六（2）班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六（1）班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五（1）班賴(lài)玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來(lái)有請(qǐng)六（1）班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉
韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五（2）班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一（1）班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的`游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈。秋思》等一（2）班
芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一（2）班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)。村居》韓：請(qǐng)聽(tīng)由一（2）班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。韓：讓我們的校園充滿朝氣——芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香——
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。
古詩(shī)詞比賽主持詞12
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以?xún)?yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。
甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫(huà)面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè)的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧！合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，請(qǐng)欣賞八（15）班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八（7）班做好準(zhǔn)備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的故事，讓人不勝?lài)@息。請(qǐng)欣賞八（7）同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八（13）班做準(zhǔn)備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂(lè)觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八（2）班做準(zhǔn)備。
甲：《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請(qǐng)欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請(qǐng)八（3）班做準(zhǔn)備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。請(qǐng)欣賞八（3）班帶來(lái)的《月滿西樓》。請(qǐng)八（6）班做準(zhǔn)備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛(ài)情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八（14）班做好準(zhǔn)備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩(shī)詞，相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八（14）班的表演。請(qǐng)八（9）班做好準(zhǔn)備。
甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八（9）班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八（4）班做準(zhǔn)備。
乙：聽(tīng)，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八（4）班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八（18）班做好準(zhǔn)備。
甲：八（18）班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩(shī)情畫(huà)意，情景交融，款款深情，美不勝收。請(qǐng)八（5）班做好準(zhǔn)備。
乙：下面我們將懷著激動(dòng)的心情，第三次凝聽(tīng)那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì)給我們帶來(lái)全新的感受。請(qǐng)欣賞八（5）班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八（8）班做好準(zhǔn)備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞八（17）班帶來(lái)的《春江花月夜》。請(qǐng)八（16）班做準(zhǔn)備。
甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八（1）班做好準(zhǔn)備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八（1）班帶來(lái)的《滿江紅》。請(qǐng)八（10）班做準(zhǔn)備。
甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞八（10）班帶來(lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八（11）班做準(zhǔn)備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞八（11）班同學(xué)帶來(lái)的《送別》。請(qǐng)八（12）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：《幽蘭操》只有短短的'六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩(shī)與英雄傳說(shuō)的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說(shuō)著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八（12）班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿朝氣——
甲、讓我們的心靈沐浴書(shū)香——
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大，讓我們：——
（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
甲：xx中學(xué)x年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)
（合）到此結(jié)束、謝謝各位！
古詩(shī)詞比賽主持詞13
男：尊敬的各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采。
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的.氣力
合：明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：首先進(jìn)行的是集體古詩(shī)唱讀比賽
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級(jí)為大家表演：他們演唱的古詩(shī)是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面進(jìn)行的是個(gè)人詩(shī)文誦讀比賽
女：第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來(lái)聆聽(tīng)我們師生的讀書(shū)心得和讀后感
女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)左超同學(xué)：
男：親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)公布被評(píng)為第二屆“校園讀書(shū)明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來(lái)。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)
男：下面請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來(lái)。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芳香
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)
女：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園
合：明家城小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的出色表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
古詩(shī)詞比賽主持詞14
這里，散發(fā)著詩(shī)文的馨香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
這里，涌動(dòng)著生命的激情，洋溢著蓬勃的朝氣；
10月14日下午，“誦經(jīng)典詩(shī)文、傳中華文化、營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活”姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在一片歡樂(lè)、和諧的氣氛中拉開(kāi)了帷幕。比賽由韓青春校長(zhǎng)、王同義副校長(zhǎng)、張代山老師、全少杰老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔(dān)任評(píng)委。16位青年教師精心準(zhǔn)備的16個(gè)節(jié)目一一登臺(tái)亮相，把比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
賽場(chǎng)上，教師選手們深情投入，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，評(píng)委老師不時(shí)亮出一個(gè)又一個(gè)高分；賽場(chǎng)下，老師和學(xué)生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個(gè)節(jié)目精彩紛呈，幾乎難分上下，最終，趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標(biāo)準(zhǔn)的普通話、富有激情的誦讀，贏得了評(píng)委老師的一致好評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)。
一個(gè)多小時(shí)的比賽在一片意猶未盡中拉下了帷幕，時(shí)間的`流逝，我們無(wú)法阻攔，但歡樂(lè)的心情仍在延續(xù)。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽只是姜山鎮(zhèn)中心中學(xué)“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活”活動(dòng)的一個(gè)縮影，就像在主持詞中所寫(xiě)到的那樣：
讓我們吟誦中華經(jīng)典詩(shī)文，品味祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力；
讓我們聆聽(tīng)中華經(jīng)典詩(shī)文，感受生命的美好和追求；
今天只是一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)的我們將更加精彩！
古詩(shī)詞比賽主持詞15
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
a：為營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是……
b：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。歡迎！
a：接下來(lái)，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：
第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞；
第二項(xiàng)：各校古詩(shī)詞誦讀比賽；
第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古韻；
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始！
b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來(lái)感受古詩(shī)的神韻，共同朗誦兩首詩(shī)。
a：第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書(shū)香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈！
a：下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩(shī)詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請(qǐng)習(xí)樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《春日》《贈(zèng)汪倫》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無(wú)比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來(lái)的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛(ài)的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻，讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來(lái)請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《絕句》《登鸛雀樓》。
b：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩(shī)句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩(shī)句，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”。聽(tīng)過(guò)這兩首詩(shī)讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩(shī)的情景歷歷在目。接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《詠柳》《望廬山瀑布》
a：一首《詠柳》帶給我們?cè)谶@個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《池上》《詠柳》。
b：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請(qǐng)欣賞育才小學(xué)為我們帶來(lái)的《靜夜思》《望廬山瀑布》
a：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
b：下面進(jìn)行第三項(xiàng)演繹古詩(shī)古韻演繹古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們就是在游覽祖國(guó)美麗的山山水水，a：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神、下面請(qǐng)欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《四季頌》
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。
b：千百年來(lái)，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。
b：春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚(yú)和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
b：人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》
男：中華經(jīng)典的'鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)。
古詩(shī)競(jìng)賽主持稿含古詩(shī)競(jìng)賽題目-會(huì)議主持詞古詩(shī)搶答賽主持詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了很多活動(dòng)。女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，記憶千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)年級(jí)對(duì)抗賽。女：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮?/p>
天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：下面我宣布：會(huì)后小學(xué)“中華古詩(shī)知識(shí)搶答賽”現(xiàn)在開(kāi)始。會(huì)后小學(xué)古詩(shī)競(jìng)賽題目
一、必答題，每題10分
第一輪
1.詠鵝【唐】駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2.鸛雀樓【唐】王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
3.鹿柴【唐】王維
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
4.靜夜思【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5.雪【唐】柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
6.尋隱者不遇【唐】賈島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
7.憫農(nóng)（之一）【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
8.江上漁者【宋】范仲淹
江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。
9.宿建德江【唐】孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。 10.春曉【唐】孟浩然
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
11.絕句【唐】杜甫
江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。
12.獨(dú)坐敬亭山【唐】李白
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
13.梅花【宋】王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
14.古朗月行【唐】李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
15.江南【漢樂(lè)府】
江南可采蓮，蓮葉荷田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮
葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
16.詠柳【唐】賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
17.九月九日憶山東兄弟【唐】王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插朱萸少一人。
18.望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
19.贈(zèng)汪倫【唐】李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
20.黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
21.早發(fā)白帝城【唐】李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
22.望天門(mén)山【唐】李白
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
23.絕句【唐】杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
24.江畔獨(dú)步尋花【唐】杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲喋時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
25.游子吟【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
26.楓橋夜泊【唐】張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 27.山行【唐】杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
28.小兒垂釣【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
29.泊船瓜洲【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
30.飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
31.題西林壁【宋】蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
32.示兒【宋】陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
33.小池【宋】楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
34.游園不值【宋】葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
35.村居【清】高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
36.石灰吟【明】于謙
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白二、搶答題，每題10分
1.夏日絕句【宋】李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
2.竹里館【唐】王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
3.鳥(niǎo)鳴澗【唐】王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
4.秋浦歌【唐】李白
白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。
5.涼州詞【唐】王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
6.出塞【唐】王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
7.送元二使安西【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
8.漁歌子【唐】張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
9.望洞庭【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
10.清明【唐】杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)灑家何處有，牧童遙指杏花村。
11.江南春【唐】杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
12.春日【宋】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
三、風(fēng)險(xiǎn)題，一類(lèi)題每題10分，二類(lèi)題每題20分，三類(lèi)題每題30分。
（一）一類(lèi)題
1.己亥雜詩(shī)【清】龔自珍（10分）
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
2.鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷（10分）
綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 3.池上【唐】白居易（10分）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
4.所見(jiàn)【清】袁枚（10分）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
5.相思【唐】王維（10分）紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。
6.雜詩(shī)【唐】王維（10分）君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？
7.八陣圖【唐】杜甫（10分）功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
8.芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡（10分）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
9.登樂(lè)游原【唐】李商隱（10分）向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
10.送別【唐】王維（10分）山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？
11.偶作【清】袁枚（10分）偶尋半開(kāi)梅，閑倚一竿竹。兒童不知春，問(wèn)草何故綠。 12.尋菊花潭主人不遇【唐】孟浩然（10分）行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家。
（二）二類(lèi)題
1.風(fēng)【唐】李嶠（20分）
解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
2.送靈澈上人【唐】劉長(zhǎng)卿（20分）蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
3.終南望余雪【唐】祖詠（20分）終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
4.規(guī)雁【唐】杜甫（20分）
東來(lái)萬(wàn)里客，亂定幾年歸。腸斷江城雁，高高正北飛。
5.逢雪宿芙蓉山主人【唐】劉長(zhǎng)卿（20分）日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
6.送郭司倉(cāng)【唐】王昌齡（20分）映門(mén)淮水綠，留騎主人心。明月隨良掾，春潮夜夜深。
7.答武陵太守【唐】王昌齡（20分）仗劍行千里，微軀敢一言。曾為大梁客，不負(fù)信陵恩。
8.詠史【唐】高適（20分）
尚有綈袍贈(zèng)，應(yīng)憐范叔寒。不知天下士，猶作布衣看。
9.別董大【唐】高適（20分）
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
10.浪淘沙【唐】劉禹錫（20分）
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
11.憶江南【唐】白居易（20分）
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
12.惠崇《春江晚景》 【宋】蘇軾（20分）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
（三）三類(lèi)題
1.塞下曲（之一）【唐】盧綸（30分）
鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。獨(dú)立揚(yáng)新令，千營(yíng)共一呼。
2.彈琴【唐】劉長(zhǎng)卿（30分）
泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。
3.渡漢江【唐】宋之問(wèn)（李頻）（30分）嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
4.殘菊【宋】梅堯臣（30分）
零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴。
5.云安九日【唐】杜甫（30分）
寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。
6.易水送別【唐】駱賓王（30分）
此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。
7.秋風(fēng)引【唐】劉禹錫（30分）
何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞。
8.春夜喜雨【唐】杜甫（30分）
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
9.蜂【唐】羅隱（30分）
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
10.元日【宋】王安石（30分）
爆竹聲中一風(fēng)除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶潼潼日，總把新桃換舊符。
11.書(shū)湖陰先生壁【宋】王安石（30分）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
12.六月二十七日望湖樓醉書(shū)【宋】蘇軾（30分）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
四、加時(shí)題，每題10分
1.秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感【宋】陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
2.四時(shí)田園雜興（選一）【宋】范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
3.曉出凈慈寺送林子方【宋】楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
4.題臨安邸【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州！
5.墨梅【元】王冕
吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
6.竹石【清】鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
7.秋夜寄邱員外【唐】韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應(yīng)未眠。
8.問(wèn)劉十九【唐】白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。
9.和郭主簿【晉】陶淵明
芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。
10.四時(shí)田園雜興（選二）【宋】范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
11.絕句【唐】杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
12.敕勒歌【北朝民歌】
敕勒川，陰山下天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：記憶中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：記憶中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉剛校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
合：會(huì)后小學(xué)“中華古詩(shī)知識(shí)搶答賽”到此結(jié)束。
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