演講競聘演講稿

時間：2021-02-18 17:25:14 競聘我要投稿

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關于演講競聘演講稿匯編10篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的演講競聘演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于演講競聘演講稿匯編10篇

演講競聘演講稿篇1

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　首先，很高興也很榮幸能夠站在這里參加今天的省優干競選。

　　我叫××，來自電信工程系通信工程設計與監理29班，現任我班學習委員，系學生會學習部部長。作為一名大學生，我們應該自己勉勵自己，“學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”我知道，要想成長為一名對國家、對社會、對人民有用的人，就必須要德、智、體全面發展，品學兼優，綜合素質過硬且有所專長。因此，我在各方面一直嚴格要求自己，向著既定的目標努力。回首這一年半的時間，我認為自己在各方面都有所進步。秉承著“修德、礪能、篤學、善用”的校訓，我努力學習，積極參加學校各項活動，認真完成工作。現將我的基礎情況介紹如下：

　　一、思想方面：向黨靠攏，積極進取。

　　中國共產黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊，代表中國最廣大人民的根本利益。一直以來，我都積極向黨組織靠攏，高中時就遞交了入黨申請書，而且參加了入黨積極分子的培訓，最終成為了一名入黨積極分子。在大二上學期，我又被評選為預備黨員。我時刻以一名共產黨員的標準來要求自己，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務。因此，在大一時，我又加入了青年志愿者協會，參加了許多活動。在平時的學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到在工作中勤奮務實、任勞任怨，在生活中艱苦樸素、勤儉節約,時刻在同學中起到表率作用。

　　二、學習方面：努力刻苦，成績優異。

　　《禮記》有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這正是我多年來的學習方法和學習態度。我始終牢記：學習才是學生的第一要務。在過去的一年半中，我努力務實，刻苦學習專業知識。在老師的指導、同學們的幫助下，我取得了比較理想的成績：1.連續兩次獲得學院一等獎學金，并榮獲國家獎學金；2.榮獲學院“優秀學生干部”和“三好學生”稱號；3.參加全國大學生數學建模大賽，而且榮獲全國大學生數學建模大賽國家級一等獎。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在一直進步，同時我會更加努力，以取得更大的進步。我時刻提警自己：成績只代表過去，我要把握自己的命運，掌舵自己的未來。

　　三、生活方面：艱苦樸素，勤儉節約。

　　在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗、嚴以律己、寬以待人。平時善于和同學溝通，樂于助人，所以在同學間建立了很好的人際關系，得到了大家的尊重和支持。我始終嚴格要求自己，腳踏實地，熱愛勞動，實事求是。因此在宿舍衛生評比及宿舍文化建設中取得了優異成績，所在宿舍被評為五星級優秀宿舍。

　　四、工作方面：勤奮務實，認真負責。

　　在擔任學習委員的一年半中，我成了老師和同學之間溝通的紐帶，及時傳達老師布置的任務，反饋同學們的意見。同時，我始終堅持以身作則，努力學好專業知識，督促同學們努力學習。在擔任學習部部長時，我們每周不定時的查考勤，以幫助我系保持一個良好的學習氛圍。同時我又組織并參加了學習部主辦的學習經驗交流會，鍛煉了自己的活動策劃和活動組織能力。除了努力做好自己的本職工作外，我還虛心向別人學習，以樂觀向上的工作態度認真做好每一個任務。

　　五、課外活動：立足專業，全面發展。

　　大學期間，我先后參加了系主辦的新生杯籃球賽，“永遠跟黨走”合唱大賽，青年志愿者活動，速遞物流知識競賽，漢字錄入比賽，郵政業務知識競賽，全國大學生數學建模競賽。并且獲得了“永遠跟黨走”合唱大賽二等獎，速遞物流知識競賽優秀獎，郵政業務知識競賽三等獎，全國大學生數學建模大賽國家級一等獎。這一年半中，除了工作和學習之外，我也沒忘德、智、體全面發展，積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。通過這些，我全面發展了自己，也正在向著成為一名品學兼優，綜合素質過硬，專業素質突出，全面發展的大學生的既定目標一直前進。

　　這一年半的大學生活令我的收獲著實很多，但我明白，這只是人生中的一小部分，離真正的成功還很遙遠。我的一位老師曾經告訴過我：“人可以不成功，但不能不成長。”也許我窮極一生都不會到達成功的彼岸，但我不會放棄每一次成長的機會。在以后的學習中，我一定會繼續秉承之前的精神，爭取更大的進步。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫出美好的明天！

　　請各位評委老師給我一次機會，讓我邁出成長的另一步！謝謝！

演講競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。當前，我們集團的改革與發展進入到了一個關鍵性的階段，需要每位員工統一意志，加強團結，堅定信心，奮力進取。今天我來到這里，一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識，同時也是希望能有機會為集團的發展做出更大的貢獻。

　　我競聘的職位是xx書社副總編輯。首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業于北京大學中文系古典文獻專業；87年7月至88年9月在省古籍辦工作，88年10月進xx書社，先后擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中國共產黨黨員，編審職稱。

　　下面我就結合對所競聘職位的認識，談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優勢。

　　第一，深刻體認崗位的職責，堅持做到“三個提升”

　　副總編輯是社長、總編的助手，承擔著許多具體的事務性工作，需要有很強的執行能力；同時作為社委會成員，參與全社重要事務的管理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經驗。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態度，以新兵的姿態，從三個方面不斷地提升自己的能力：

　　一是提升自己的學習能力走上副總編輯工作崗位之后，我首先想到的就是要加強學習，以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能，從中汲取成長的豐富營養。

　　二是提升自己的編輯策劃能力我從事編輯工作已有20 個年頭，策劃和編輯了一批有文化價值，有市場亮點的圖書，在實際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任，信任就是力量。走上新的業務崗位之后，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實際業績回報領導和同志們的信任與厚愛。

　　三是提升自己的執行能力

　　一是貫徹落實集團和社里的各項規章制度的執行能力；

　　二是做好分管工作的管理能力；

　　三是把握大局的綜合協調能力。

　　應該說，這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后，我將從提高自己的執行能力和動手能力入手，帶頭轉變觀念，扎實推進工作，努力將集團的發展意志轉化為全體員工的工作熱情和創造能力。

　　第二，把選題開發作為工作的著力點，大力推進增長方式的轉變

　　“十五”期間，xx書社經歷了一個相對高速的發展時期。但是xx書社經濟效益的增長主要來自于有限的幾個定向發行的教育類圖書品種的開發，而不是經營管理能力的全面提升，因此基礎并不堅實，存在著后勁不足的問題。

　　根據集團制定的發展目標，xx書社正在以年均20%以上的增長速度向前“強行軍”。依靠有限幾個品種的“單打獨斗”來支撐這樣持續高速發展，就好比挑著一副沉重的擔子過一座獨木橋，每走一步都會令人感到心里發慌。我認為，如果xx書社不能在今后幾年內，在增長方式上實現由“單兵突進”型向“方陣推進”型的轉變，要完成集團下達的跨越式發展目標，是十分困難的。

　　選題開發是圖書出版的核心工作，也是副總編輯的工作重心，要實現xx書社增長方式的轉變，做好選題開發工作尤為重要。我的工作思路是：

　　一，從制定選題規劃入手，優化選題結構

　　優化選題結構是選題開發的戰略目標，而做好選題規劃工作則是優化選題結構的前提。要認真總結制定“十一五”國家重點圖書出版規劃的成功經驗，制定好“十一五”選題規劃；要下大力氣解決圖書選題規劃中存在著的散、短、軟的現象（策劃力量散，規劃周期短，論證把關軟），把打造拳頭產品和開發系列產品結合起來，花三年左右的時間形成八到十個特色鮮明、市場沖擊力強的產品集群，達到優化選題結構，提高綜合競爭力的目標。

　　二、從提高單品種效益入手，推進圖書品牌建設

　　隨著圖書市場發育的不斷成熟，品牌競爭時代已經撲面而來。目前最為緊迫的是切實轉變經營理念，真正把品牌作為出版社的生命線來抓，從單品種做起，扎扎實實地推進品牌建設。

　　首先是優化組合已有品牌。xx書社有不少圖書具有比較好的品牌素質。如《中華傳統文化啟蒙讀本》1套4種，總銷量已達到十幾萬冊，正在申報省編地方通用教材。要全力以赴地培育好這個品牌，使之成為我社一個新的經濟增長點。

　　二是策劃開發新的品牌。既要有效地開發好現有資源，更要積極地策劃新的優質品種。內煉品質，外抓機遇，找準目標，精心培養。

　　三是要研究品牌運作規律。要下功夫鉆研品牌運作的規律和手段，大膽嘗試，爭取在“十一五”期間推出市場品質好、社會效益好、品牌形象好的圖書產品，把xx書社的圖書品牌建設推向新的階段。

　　三，從提高選題策劃能力入手，推進編輯人才隊伍建設

　　選題開發，策劃先行，策劃工作既是編輯的首要工作，也是編輯勞動中最具創意、最有價值的部分。副總編輯的重要職責就是協助社長和總編輯抓出版社的選題規劃，抓編輯選題策劃能力的培養，建設一支業務能力強、思維活躍、富有團隊精神、懂經營、善策劃的優秀編輯人才隊伍。

　　如果給我機會，我將從以下五個方面來做：

　　一是完善選題策劃論證制度，把選題策劃真正當作編輯工作的靈魂來抓；

　　二是加強業務培訓，采用業務培訓、業務研討、傳幫帶等方法，提高編輯隊伍的整體策劃水平；

　　三是建立策劃激勵機制，設立專項獎勵，每年開展一至兩次的策劃比武，通過評選當年度最具創意的策劃項目、最有價值的策劃成果、最富魅力的策劃之星等活動，激勵編輯人員學策劃、做策劃、比策劃。

　　四是提倡聯合策劃、縱深策劃，鼓勵編輯延長策劃的深度，豐富策劃的內涵，加強策劃后的跟進評估。要逐步整合策劃力量，提高選題策劃的綜合實力。

　　五是要著手建立選題策劃庫，豐富選題儲備。

　　第三，做好職責范圍內的其他工作

　　副總編輯的工作是綜合性的，目前我能意識到的經常性工作，除了上面提到的之外，主要還有六個方面：

　　1、編務管理；

　　2、選題計劃的組織落實；

　　3、版權管理；

　　4、圖書宣傳；

　　5、開展對外業務交流；

　　6、加強企業文化建設；

　　7、社委會委派的各項工作。

　　我長期做圖書編輯，能夠體悟編輯工作的內涵；多年擔任總編辦主任，配合社長、總編輯工作，對副總編輯的崗位職責和管理工作能夠體認；如果給我機會，我自信能很快適應工作。

　　第四，參加競聘的自身優勢

　　對于我競聘副總編輯的優勢，前面也已講到一些，這里歸結起來，大致有六個方面：

　　1、品德端正，大局意識強，能忍辱負重，始終把集體的利益放在第一位。

　　2、有強烈的事業心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂。

　　3、具有較為扎實的文字功底和知識儲備，專業對口，業務熟練，編輯策劃經驗豐富。

　　4、擔任總編辦和辦公室主任，具備業務管理和綜合協調能力，有較強的執行能力。

　　5、了解社情，善于團結合作，樂于為群眾服務，能得到領導和群眾的信任與支持。

　　6、熱愛學習，樂于接受新知識、新事物，有創新的激情和一定的創新能力。

　　最后再一次感謝集團黨委給我這次匯報和學習的機會，因為是競聘演講，我沒有講自己的缺點和不足，請大家理解。我也借此機會向各位領導、各位同仁請教，希望你們能隨時指出我的不足，幫助我不斷進步，給我更多的支持和鼓勵。

　　謝謝！

演講競聘演講稿篇3

　　各位領導、各位評委：

　　大家好。

　　有機會站在這里競聘小學校長崗位，心情十分激動。我認為，公開競聘校長職位，這是各級領導謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇于振興家鄉教育、敢于一展身手的人們的一個良機。

　　我叫某某某，中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優勢。一是學歷高。？年獲？大學？專業本科學歷，中學高級教師；二是閱歷廣。85年參加工作，教過三年初中數學，多年高中數學，當過教研組長、年級主任、業務副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強了組織、協調能力，提高了課堂教學、業務指導、關系協調、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽多。憑借對事業的熱心，對工作的誠心、對學生的關心，先后獲市高中數學優質課一等獎、市級先進班主任、優秀教師等多項校級、市級榮譽稱號。成績的取得凝聚著家鄉父老的厚愛和各級領導對我的工作的肯定。

　　如果我能夠競聘上這個崗位，我將扎扎實實、爭先創優推進工作。

　　確定先進的辦學理念和實際的辦學目標。按管委會的要求和教育局的工作部署，全面深入實施素質教育，堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育質量為核心”，樹立“五育并舉、德育為先、以人為本、全面發展，奠基幸福”的辦學理念，讓孩子們在學校里健康、快樂的成長，幸福快樂的學習，要辦適合兒童的教育，使學校成為適合兒童的學校，為學生終生幸福奠基。

　　在這個理念下，辦學目標是“三和諧”，把學校辦成“家庭與學校和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧”的校園，成為人民滿意的學校，最終成為“辦學模式新、教育設施優、教育質量好、學生能力強、社會影響廣”的學校。

　　為踐行辦學理念、完成辦學目標，采取三項措施。

　　一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍

　　一是抓師德建設。組織開展師德建設大討論，重溫教師的職業操守，牢記教師的職業道德，燃放教師的職業光環，從根本上理解教育的內涵，明確教師的天職，教育引導全體教師全身心投入到教育教學工作，為人師表，育人教書。

　　二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應該是生命的牧者，而不是拉動學生的“纖夫”。這種轉變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實到實際工作中，從而基于小學生的天性創造性的進行教育教學工作。

　　三是抓強化培訓。采用走出去、請進來的方法加強教師培訓，為教師的發展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學習，研究學生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學特點，造就學習型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優質課、推門課等促進教師的提高。發揮名師的輻射作用，培養教學新秀。

　　四是抓服務教師。充分尊重教師，努力發展教師的個性和創造性，挖掘教師的潛能，調動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關心愛護他們的成長，維護教師的合法權益。完善教師業績考核辦法。做一位服務型的校長。

　　二、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學改革

　　一是向課堂四十分重要質量。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是學生成長的主陣地，是注重品行培養、激發學生興趣、培養健康體魄、養成良好習慣的主戰場，是“減輕學生課業負擔”的根本所在。課堂教學的改革才是提高教學質量的唯一出路。

　　二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學要體現生本教育，引導教師堅信每個學生都能學好，從而平等對待每一個學生，尊重每一個學生，要使學生成為課堂的主人。探索在教師組織引導下的學生自主學習的課堂教學模式，鼓勵先教后學、少教多學直至不教而學的自主學習方式。

　　三是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產豐富，文化積淀很厚。要把大洼文學、濕地文化、國學經典、書法藝術等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統文化熏陶學生，從而達到培養優秀品德的教育目的。

　　三、全力建設兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園

　　現在的小學從某種意義上講并不是學生向往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進學校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。”這樣的學校怎能為學生的幸福奠基？促進學生健康成長？所以我的理想是將學校建成“快樂學習”的兒童樂園。為此應該從以下幾方面入手：

　　1、加強校園文化建設，處處適應兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合小學生的課外活動，組織學生喜歡的社團，擴大學生在學校的自由活動時間，使學生在樂中玩、玩中樂、樂中學；建立家庭實驗室，培養學生的動腦動手能力、觀察能力以及創新能力；鼓勵教師通過網絡和學生進行交流，拉近師生距離，使之真正成為學生的良師益友。

　　2、努力讓教師個人發展目標和學校發展目標得到有機統一，努力創設教師專業可持續發展的平臺，努力滿足教師的合理需求。政治上，關心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決后顧之憂；待遇上，向教學一線教師傾斜。深入了解，群策群力，在原有的基礎上完善各種規章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學校。改善教學辦公條件，使教育教學工作信息化、網絡化。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我深知：校長的工作是一付沉甸甸的擔子，一頭擔著家長的希望，一頭擔著學生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹慎、發奮學習、廉潔自律、加強修養，民主管理，科學治校，把各項工作做好，把學校辦好。

　　這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。

　　謝謝大家。

　　附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應付。不想許先生以稿發揮，評委當場亮分，竟得了個第一名的好成績。

演講競聘演講稿篇4

　　　　競聘演講稿（也稱競崗演說辭），是伴隨著我國人事制度改革應運而生的一個新文體。現在，許多機關、企事業單位及群團組織通過改革人事制度，公開向社會或本系統招聘需要的人才。為了真正選到優秀人才，他們在人事組織和紀律監察等有關部門的監督和指導下，堅持公開、公正、公平的競爭原則，采取考試、考核和發表演說等方法，綜合評分，擇優錄取。因此，參加應聘的對象，除了經過考試、考核外，還要在一定的范圍內發表競聘演講。通過競聘演講，競聘者表達著自己對崗位的理解，對工作的思考。競聘演講稿寫得如何，直接關系到競聘者演講成敗、競聘成敗。競職演講作為一種直抒胸臆、發表政見的重要形式，越來越被黨政群機關中層干部競爭上崗和企事業單位工作人員競聘上崗所廣泛應用，成為人們考察一個人綜合素質的有效途徑。

　　綜上，競聘(崗)演講稿往往是在競聘(崗)者考試成績合格后，在一定范圍內（考評組主體成員或加之適量有選擇的公眾）進行演講所用的文稿，主要是介紹自己的工作經歷、德才狀況和競爭職位設想(或預案)。

　　“就職”一詞，古已有之，是指正式到任或任職，從事工作，如《漢書·朱博傳》：“故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職”；晉·李密《陳情表》：“臣具以表聞，辭不就職”等。國家公職人員或社會公民在被任命或當選為國家、黨派、社會團體、企事業單位的各個部門和組織的某種職務之后，要發表就職演講。就職演講在西方尤其盛行。美國歷任總統，從喬治·華盛頓到比爾·克林頓，再到貝拉克·，歷任總統都為此竭盡心血，費盡心機。隨著改革開放的深入，我國演講事業不斷發展，新“官”上任也要發表就職演講，通過演講發布施政綱領，樹立形象，鼓舞士氣。

　　因此，就職演講稿是新當選或連任的政府首腦、地方長官、部門領導以及企事業單位的領導干部就職時，就處理國內外、地方和部門單位的政務而發表施政演講時所用的文稿。競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿大家族中的成員，都帶有一般演講稿的特點，都要遵循演講稿寫作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由于它們的寫作目的等不同，也有明顯的區別，在實際使用中要注意區分，不可混用錯用。

　　一、相同點比較

　　1．性質特點相同

　　競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿的一種，都具有演講稿的一般特點，即針對性、鮮明性、條理性、藝術性等。針對性是指撰寫競聘演講與就職演講時要考慮工作崗位的目標要求和具體聽眾的需要，競聘者或就職者面對現實生活中最需要解決的問題發表見解，其矛頭所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣才會引起聽者的共鳴。競聘演講針對的是特定工作崗位或職務的要求，就職演講針對的是即將就任的崗位職務和一起共事的干部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫文稿。鮮明性是指演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教

　　育。競聘演講對所要競聘崗位的提出要明確，對競聘職務的認識要清楚，對施政目標與設想思路要清晰，表達愿望態度要誠懇。就職演講中對即將就任的'崗位職責要明確，對“新官上任”要“燒”的“三把火”（施政措施）的闡述要清晰，表明的信心態度要清楚。條理性是指要使演講易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。競聘演講中涉及的個人競聘的優勢條件和施政設想的陳述要分條列項，就職演講中的施政措施也應條分縷析。藝術性是指演講應講究藝術性，語言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有鼓動性。

　　2．工作目標相同

　　競聘演講稿與就職演講稿中都要提出展示施政目標措施，而且都要求實事求是，切實可行。當然，競聘演講提出的施政目標措施是一種設想，比較宏觀和粗線條，而就職演講提出的施政目標措施即將實施，應該微觀和具體明確。其中，競聘演講的施政目標與設想是在對競聘職務有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發，將任職后的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示。就職演講的施政目標措施這部分內容是領導和群眾比較關注的方面，既要有對就職上任后單位工作超前的宏觀計劃，以展示就職者具備長遠規劃、總攬全局的實際的領導能力；又要有微觀解決現實實際問題的具體做法、預期目標以及使聽眾真正受益的鼓舞人心的指標效果等，以顯示其腳踏實地的工作作風。

　　3．結構模式相同

　　競聘演講稿與就職演講稿的結構模式基本相同，都由標題、稱謂、正文等組成。其中，正文包括開場白、主體、結束語等部分。主體部分一般都由三要素構成，如競聘演講稿的主體包括自我介紹、競聘條件和施政設想，就職演講稿的主體包括工作目標、工作態度和施政措施。

　　4．寫作要求相同

　　競聘演講稿與就職演講稿的寫作要求相同，即都要求：（1）氣勢要先聲奪人。給人有信心、有魄力之感，爭取聽眾的響應和支持。（2）態度要誠懇謙虛。平和禮貌，實事求是，明確具體，盡量讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能夸夸其談，說大話、謊話。（3）語言要簡練有力。不管是競聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應該用簡練有力的語言把自己的思想意圖表達出來，給聽眾精明干練、干脆利落之感。（4）內心要充滿自信。當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建立在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘成功或履職稱職的力量，變成你工作的動力。

　　5．表達手法相同

　　為了達到語言準確精煉、生動形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對比等修辭手法，深入淺出，簡潔準確，生動幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，

　　讓聽眾聽得入耳，聽得明白。它們十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯，文風樸實。要使用大眾化的樸實語言，不說大話空話，不漏說錯說，不能說外行話。

　　二、不同點比較

　　1．寫作目的不同

　　競聘演講稿的寫作目的既單一又突出，其以競聘某一職務為目標，以競聘成功為目的，即競聘者通過演講向聽眾充分展示自我、表現自我、推銷自我，通過競爭找到適合自己展示才華的工作崗位。為了達到競聘成功的目的，競聘者在報告中不僅要陳述自己能勝任某一職務的基本素質與條件，而且要重點陳述自己與其他競聘者相比“人無我有，人有我強，人強我新”的突出優勢。而就職演講是就職者新任某一職務時面對干部和群眾所做的一種自我表白，也是對聽眾的一次正式亮相和表態，表達任職者的心情和對聽眾的謝意，提出就職者的工作目標和施政措施，其目的在于充分展示自己任職的責任感和事業心，以獲取聽眾的信任和支持，展望前景，發出號召，給聽眾以激勵和鼓舞。通過演講，就職者以己之誠，博人之心，取信于民，努力塑造一個有能力有決心完成任職目標的良好形象。

　　2．具體作用不同

　　演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。在特定的時間和場合，面對聽眾發表講話，往往產生極強的說服力和感染力，直接產生社會效應。競聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競聘演講的主要作用有：自我介紹增進了解的作用，展示競爭優勢的作用，創新施政展現能力的作用，謙虛誠懇樹立形象的作用等；而就職演講目前使用的范圍還不廣泛，但它有著重要作用，主要有：督促干部實現諾言的作用，提高干部素質的作用，樹立工作威信的作用，自我約束作用，橋梁紐帶作用。

　　3．形成時間不同

　　競聘演講稿的寫作形成于“競”職之時，能否成功被“聘”，尚屬未知（即前途未卜）；而就職演講稿的寫作形成于“競”職成功、順利受“聘”之后，即將“就職”，走馬上任之際，已經明確崗位職務（即前途已定）。

　　4．內容重點不同

　　競聘演講稿的內容側重在對競聘職務的認識，個人諸多方面的競聘優勢以及超前的施政設想等。競聘演講稿的競爭性，決定了演講稿中要將自身具備的競聘優勢突出出來。競聘優勢指的是競聘者在德、能、勤、績幾個方面的突出業績及特長。如：政治思想品德、工作作風、具體業務工作表現等，以及年齡、學歷、專業等方面的有利因素。工作的業績最能夠反映競聘者的實際能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具說服力。競聘者與競聘職務相應的特殊經歷、特長和超出他人的優勢，是這部分內容中的重點，也是最具競爭力的因素，要特別加以強調，詳細地陳述出來。競聘演講等于“競選演說”，還要發表自己的“施政綱領”，著重談工作目標、打算和措施，以獲取聽眾的信任和支持。施政目標與設想是在對競聘職務有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發，將任職后的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示，使評委和聽眾感到你是個人才，可以勝任此項工作。這部分內容是領導和群眾比較關注的方面，因此也是競聘演講

　　稿的一個重要組成方面。

　　而就職演講稿的內容側重于發表施政綱領，公布任職目標，顯露領導者才干。這部分是重點和關鍵，要明確提出任務，闡述施政方針，向干部職工承諾要辦的實事，展望美好前景，給聽眾以激勵和鼓舞，增強凝聚力和感召力，最大限度地獲得聽眾的支持。

　　總之，競聘演講稿重點寫憑什么參與競聘、如何實現崗位目標、對競聘成功與否的態度如何；而就職演講稿則重點寫任期目標是什么、保障措施有哪些。

　　5．聽眾對象不同

　　二者面對的聽眾對象不同。競聘演講者面對的聽眾主要是招聘單位的領導、人事部門的負責人或有關專家組成的評委會，屬于極具特殊性的一類聽眾群體。取悅、打動的對象是他們，能對自己的前途生殺予奪的也是他們。而就職演講面對的聽眾為上級組織部門的領導、本單位的干部職工。一般說來，既然職位已定，即使出現一些瑕疵，聽眾也會包容。因此，由于面對的聽眾不同，演講者的心理緊張度是不同的。

　　6．參與對象不同

　　參與對象指的是演講活動的參與者。競聘演講的參與者具有多元性，至少有兩個以上人員，競爭的激烈程度可想而知。這就要求演講者要知己知彼，確保競爭成功。演講稿寫作過程中就必然要煞費苦心、字斟句酌，以實現“人無我有”、“人有我優”，來獲得評委們的青睞，贏得成功。而就職演講的參與者具有單一性，職位已“非我莫屬”，無論是演講稿的寫作，還是演講效果都缺乏可比性，為此演講者可以從容而為。參與者的差異性使得寫作心理不同。

演講競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！此時此刻，我懷著激動的心情，站在這個挑戰與機遇并存，成功與失敗同在的演講臺上，我首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”！感謝長期以來關心、支持和幫助我的領導和同事們！感謝在座的各位領導、各位評委給予我這次參加公開競聘的機會。大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上今天的演講臺，接受組織的挑選！

　　本人，現年35歲，大專，年參加工作。年至今任郵政支局長，其間，我本著虛心好學的態度，通過多學、多練，不斷提高自己的業務素質及業務技能，以扎實的工作態度和優質的服務贏得了領導、同事和用戶的好評。年被評為市優秀支局長，年，年連續兩年被評為市局年度生產“先進個人”。

　　一、今天我參與競聘的職務是趙宅郵政支局長。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優勢：

　　1、忠誠于郵政、熱愛郵政事業，愛崗敬業，忠于本職工作。工作中，我始終奉行“用戶就是上帝”，是我們的衣食父母，始終堅持做到“微笑服務”，力爭為郵政的服務形象增光添彩而不懈努力。因為我知道“服務是郵政的生命”。同時，在工作中，我始終任勞任怨，兢兢業業，堅持做好自己的分內工作。

　　2、具有較強的業務素質和較高的業務水平。現時社會，時間就是金錢。為了能快速、準確的為客戶辦理好各種業務，工作之余的閑暇時間，我會抓住一切機會，多熟悉業務的處理流程，會大大提升用戶對郵政支局的滿意度。

　　3、有良好的人際溝通能力。在工作中我尊重領導，團結同事，能夠與同事和睦相處，深得同事們的敬重并能以大局為重，帶動同事一起積極發展業務。

　　4、有團隊協作精神。在工作中，我堅持做到識大體顧大局，以企業為重，堅持服從組織的安排。能積極配合局領導把整體工作做到最好。

　　5、熟悉了解周邊情況。掌握了解客戶情況，與周邊的行政事業單位。

演講競聘演講稿篇6

　　各位領導、老師：

　　大家好！

　　我競聘教務處中層副職，基于以下幾點考慮：

　　一、我有這樣的實力

　　我認為，我最大的優勢是堅持了十一年的一線教學工作，而最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情，我最大的優點是踏實認真和勤奮創新，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

　　我熱愛黨的教育事業，樂于奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，教書育人。認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織規范教學，環環緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養學生自主、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創新能力的培養，而我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

　　我本著務實奉獻的工作態度，一絲不茍的敬業精神，亦在教育教學中取得顯著的成績：

　　1．所擔任的思想政治科教學成績，在歷次考試中均列同類學校前列。

　　2．近幾年，參加優質課評比，兩次獲滕州市、棗莊市一等獎，一次獲山東省三等獎，并多次舉行各級各類公開課、研討課、觀摩課、送課下鄉，具有一定的影響力。

　　4．所撰寫的論文多次在國家級和省級獲獎。并且多次在省級報刊發表論文和試題。

　　5．主持的棗莊市級科研課題和省級科研課題順利結題，而今年又申報國家級科研課題。

　　6．我多次參加滕州市和棗莊市各種試題的編寫工作，并參加《思想品德助學》的編寫和修訂，主持編寫出版了《思想品德AB卷》。

　　7．十年來的班主任工作經歷，積累了豐富的管理班級的經驗。我堅持以學生為本，不斷探索“民主管理，全員參與”的管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級多次被評為各級優秀班集體和優秀團支部。

　　8．身為備課組長和教研組長，我能組織開展各項工作，業務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰，在各方面均取得驕人的成績。

　　二、我對中層工作的認識與對將來的準備

　　如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“深化教科研，以教學、科研促進課堂教學效益”提高教學質量這一目標開展工作。

　　1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，這也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，遵從教育教學規律，不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

　　2．在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。要以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。

　　3．確立服務意識，教科研工作以服務教育、教師為中心。

　　我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現，我想我先從現有國家級課題《校本教師發展》的實驗入手。開展課題培訓，方法培訓，構建模式，開設示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學校的其它課題的研究、論文的撰寫及教學科研的活動，更體現我校教科研工作的群眾性，使我校教科研工作更上一層樓。

　　4．倡導民主的作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態度是，無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發展為立場，對上做好信息源，建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議。對下做好代表者，在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，我還存在許多不足，我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！

　　今天，我是欲將此心托明月，但如果是奈何明月照溝渠的結果，我也會繼續努力工作，因為這是我的本份。同時也有兩幅對聯與我和同事們共誡共勉：第一幅，上聯：親情友情愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任？下聯：工作事業家庭我來落實。橫批：不做飯桶。好了，謝謝各位領導、老師的耐心。

　　謝謝大家。

演講競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　首先感謝集團公司為我們提供了這樣一次公平公正公開的競聘機會，這次競聘對我個人來說，不僅是一次難得的機遇，更是一次學習與鍛煉的機會，我會倍加珍惜這次機會，充分展示自我，不辜負組織和領導的培養。

　　在民營企業中組建武裝部，是積極貫徹軍民融合式發展思想，加強國防后備力量建設的有力舉措。組建企業武裝力量體現了"軍民結合、寓軍于民"的戰略思想。

　　我認為：在市場經濟條件下，公司成立武裝部，可以發揮好四個方面作用：即促進企業發展中的排頭兵作用、遂行急難險重任務中的突擊隊作用、構建和諧社會中的衛士作用和參加地方"四個文明"建設中的先鋒隊作用。

　　公司成立武裝部，參與企業的社會治安綜合治理、安全保衛及消防安全工作。由武裝部的基干民兵參與組建義務消防隊員，對保障企業安全生產起到積極作用。

　　假如我是公司武裝部干事，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、建立健全規章制度

　　結合公司的實際情況，協助領導制定公司《武裝部工作制度》、《民兵日常管理規定》，規范民兵工作制度。

　　二、合理編組民兵，提高遂行多樣化任務能力

　　一是充分利用公司豐富的人才資源，提高民兵隊伍的綜合素質，建成一支關鍵時刻沖鋒在前、忠誠可靠的民兵隊伍。

　　二是積極利用現代化辦公網絡開展網上練兵，通過網上應急動員、國防教育、模擬訓練等現代化手段，增加訓練的科技含量。

　　三是定期組織民兵進行政治教育、學習企業文化，強化民兵的大局意識，弘揚進取向上的正氣，增強民兵的企業主人翁責任感。

　　三、注重用兵練兵，實現興企強武的互動雙贏

　　定期組織民兵進行軍事訓練，增強個人軍事素質。()在工作中把"兵"文化融入到企業的文化建設中，既提升了企業的"軟實力"，又對民兵進行了教育。

　　如果我有幸走上了這個崗位，我將為領導當好參謀和得力助手，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。

　　也許成功，也許失敗，無論結果如何，我都將始終保持良好的精神狀態，用十分的熱情、百倍的努力，在今后的工作中不斷取得更大的進步。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿篇8

　　各位領導、各位同仁：大家好

　　決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

　　首先，簡單介紹一下自己的經歷。1981年考入合肥無線電學校，83年畢業分配到合肥無線電一廠工作，1984年考入省人防通信站工作，85年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，87年畢業后回通信站工作。88年至90年停薪留職在省糧油進出口公司工作。90年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。91年任通信科科長，93年任政秘科科長，96年任通發公司副總經理，20xx年10月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業務培訓班。現負責通信科工作。

　　競聘副站長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我過臉，背后搞過人。始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。

　　在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

　　在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。91年新婚后一周，即被領導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。

　　我識，具有通信站干部必須具有的專業知識和素質。在這次20xx年全省單邊帶電臺演練中，就專業地、有條不紊的指揮了整個網上演練。順利地完成了這次演練任務。

　　物質文化需要。

　　5、建立和規范一系列規章制度，通過對財務、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、采購等一系列規章制度的建立和規范，使工作規范有序，做事有章可循。

　　6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。

　　作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。

　　二、擺正位置，做好配角、當好參謀。

　　副職的主要職責，對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站里的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意愿。當站長注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。

　　總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和群眾，群眾和群眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。

　　四、上崗后要以服務為目的，

　　不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示范。

　　我的座右銘就是：律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

　　最后，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。言必信，行必果。

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿篇9

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　感謝領導為我們提供了這次公平競爭的機會。

　　我這次競聘的崗位是工程技術部經理。

　　首先做一下自我介紹：

　　我叫張濱濱。學歷。高中之所以競聘這個崗位。是基于對這個崗位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。

　　在這近一年的工作中。我對公司的的工作職責。職能。工作范圍都非常的熟悉。

　　自從到工程部我就嚴格要求自己。對自己所負責的工作盡心盡責。力求在自己所負責的工作范圍內。不出任何差錯。優質的完成任務。假如我競聘成功了。我將會從平時的工作態度及工作質量開始。俗話說的好。態度決定一切。沒有好的工作態度。就沒有好的工作質量。在工作中。嚴格要求自己。認真做好本職工作。當好領導的參謀和助手。協調好各部門之間的相互關系。對待工作有敬業精神。工作踏踏實實。時刻為公司著想。在平凡的工作中體現自己的價值。

　　再就是自己要主動學習。加強自身的修養。

　　一是業務方面。包括管理方面的知識及日常業務的處理。

　　二是個人素質方面。包括自己的工作態度。習慣。心態等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教。只有不斷的學習。才能適應不斷變化的市場環境。才能更好的完成自己的工作。發現問題及時糾正。及時處理。提高工作質量。少說多做。用具體的行動和效果來說明能力。做到干一行。愛一行。專一行。

　　最后在平時工作和管理過程中。真正用行動實踐：執行制度。從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經說過：[管理的本質不在于知而在于行。管理的重點在于執行。這里的執行包括三個方面：一是指自己對制度的執行。在執行制度時。必須做到不折不扣。認真執行。

　　二是指對領導安排工作的執行。

　　我要求自己做到及時。認真的完成領導安排的工作。并對工作的完成情況及時向領導反饋。

　　三是指自己安排員工的工作是否執行。要求員工必須及時反饋工作的進度。

　　自己要及時跟進進行檢查。要在管理工作中做到執行。必須強調溝通。包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關部門之間的溝通。其次。還要落實工作責任。將每項工作都具體化。明確化。工作做到日清日結。

　　我來萬博已經5年多了。到公司之后。接觸到其公司的管理理念和經營理念。使自己的素質得到進一步的加強。我覺的能夠參加這次競聘活動。無論成功與否。對我都是一次鍛煉。我堅信。無論面對何種工作。面對何種困難。只要有事業心。有責任心。老老實實做人。踏踏實實做實事。必定會走向成功。

　　如果競聘失敗我也一如既往的做好自己的本質工作，支持公司發展團結在領導和同事周圍。謝謝！

演講競聘演講稿篇10

　　一,競聘演講稿的寫作要求

　　1,氣勢要先聲奪人

　　競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,而競爭的實質,是爭取聽眾的響應和支持.而做到這一點的有效方法之一,就是要有氣勢,"氣盛宜言".這氣勢不是霸氣,不是驕氣,不是傲氣,而是浩然正氣.有了淵博的才識,正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情,作者就不難找到恰當的語言表達形式.

　　2,態度要真誠老實

　　競聘演講其實就是"毛遂自薦".自薦,當然應該將自己優良的方面展示出來,讓他人了解自己.但要注意的是,在"展示"時,態度要真誠老實,有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話.

　　3,語言要簡練有力

　　老舍先生說："簡練就是話說得少,而意包含得多."競聘演講雖是宣傳自己的好時機,但也決不可"長篇累牘".應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來.

　　4,內心要充滿自信

　　著名演說家戴爾·卡耐

　　基曾說過："不要怕推銷自己.只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務."當你充滿自信時,你站在演講臺上,面對眾人,就會從容不迫,就會以最好的心態來展示你自己.當然,自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上.這樣的自信,才會成為你競聘的力量,變成你工作的動力.

　　二,競聘演講稿的寫作方法

　　1,競聘演講稿的開頭方法

　　競聘演講的時間是有限制的.因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要.有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭：

　　（1）用誠摯的心情表達自己的謝意.這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果.例如：

　　我非常感謝各位領導,同志們給了我這次競聘的機會.

　　（2）簡要介紹自己的有關情況,如姓名,學歷,職務,經歷等.例如：

　　我叫李明新,1983年畢業于北京大學哲學系,1985年加入中國共產黨,現任哲學教研室副主任.

　　（3）概述競聘演講的主要內容.這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨.例如：

　　我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優勢；二是談談做好人事局副局長工作的思路.

　　2,競聘演講稿的主體內容

　　競聘演講的目的,就是要把自己介紹給評選者,讓評選者了解你的基本情況,了

　　解你對競聘崗位的認識和當選后的打算.所以,競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：

　　（1）介紹自己應聘的基本條件

　　所謂基本條件就是政治素質,業務能力和工作態度等.這一部分實際上是要說明為什么要應聘,憑什么應聘的問題.競聘者在介紹自己的情況時,一定要有針對性,即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷,經歷,政治素質,業務能力,已有的政績等等.并非要面面俱到,而應根據競聘職務的職能情況有所取舍.

　　（2）簡要介紹自身的不足之處

　　競聘者在介紹自己應聘的基本條件時,要盡可能地展示自己的長處,但不是對自身的不足之處,閉口不言.請看某競聘者的表述：

　　我從沒有擔任過班干部,缺少經驗.這是劣勢,但正因為從未在"官場"混過,一身干凈,沒有"官相官態","官腔官氣"；少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁.正因為我一向生活在最底層,從未有過"高高在上"的體驗,對擺"官架子"看不慣,弄不來,就特別具有民主作風.因此,我的口號是"做一個徹底的平民班長".

　　（3）表明自己任職后的打算

　　評選者更關心的還是競聘者任職后的打算.因此,競聘者在競聘演講時,一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點,也就是說

　　,要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點,難點問題,提出明確的工作目標和切實可行的措施.請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：

　　總結我自身的情況,我認為我有條件,有能力勝任副處長的工作.如果我能競聘成功,我將做好以下幾項工作：

　　首先,協助處長繼續做好老干部工作.解決老干部急需解決的問題.如老干部的政治生活待遇問題,老干部的晚年教育問題.

　　其次,積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,使他們老有所樂.

　　第三,積極開展家訪工作,特別是要加強對孤寡老人的服務工作,安排工作人員與他們結成幫助對子,使他們感受到組織的溫暖.

　　第四,設立一個處意見箱,了解老人的思想狀況,了解他們的需求,并將了解到的情況,及時向局領導匯報,并及時解決問題.

　　3,競聘演講稿的結尾方法

　　好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象,從而有利于競聘成功.競聘演講常見的結尾方法有：

　　（1）表明對競聘成敗的態度.這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠.例如：

　　作為這次競聘上崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功.但是,我絕不會回避失敗.不管最后結果如何,我都將"堂堂正正做人,兢兢業業做事."