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教師競聘演講稿

時間:2021-04-03 09:14:14 競聘 我要投稿

【精華】教師競聘演講稿集合六篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的教師競聘演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】教師競聘演講稿集合六篇

教師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師:

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的專業(yè)水平

  我從淄博師專數學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3. 有較強的教學能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。

  四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”,“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質樸的心愛護學生,用誠摯的情感染學生,用精湛的教學藝術熏陶學生,用忘我的工作態(tài)度影響學生。

  尊敬的各位領導,各位老師,我會珍惜現有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學樂趣!

  “好風憑借力,送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風,揚起達到勝利彼岸的風帆,但我又深深知道,競爭就有風險,如果我不能被聘用,將保持一顆平常心,一如既往,干好本職工作,在平凡的崗位上干出業(yè)績,為通信事業(yè)的壯大發(fā)展做出貢獻。最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

  謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導,親愛的各位同事:

  大家上午好!

  九月帶著一些秋的味道來了,酷暑已經離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經逐漸將我們圍繞。,作為一名教師,這是一次收獲的季節(jié),同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié)。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講!很感謝學校各位領導以及各位老師對我的引導和幫助,感謝各位!

  20xx年秋天,是我第一次踏入這個崗位,回到今天,恍惚中已經過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西,不僅是改變了我個人,也改變了學校的面貌。我們學校的建設越來越好,師資力量越來越強大,在這樣的一個環(huán)境當中,我也不斷的追求和實現自我價值,期待著能夠所有成就的那一天。今天,我能夠有勇氣站在這里,也是憑著這些年的積累和努力,憑著自己那份逐漸積累起來的信心,所以請大家多多關注一下我,我很需要這一次寶貴的機會!

  說到教師這份職業(yè),其實我一直都懷揣著很大的熱情,我很喜愛這一份事業(yè),我喜歡在文字里找尋快樂,所以在語文教學上我也算是比較細致的一個人,平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,也獲得了一些不錯的反響。

  我認為的是,一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,首先熱愛是不可少的,其次就是對這份事業(yè)的責任感,尤其是在教師的這個位置上,家長和學校把所有的信任給了我,我自然也不能去讓大家失望,所以我只能努力的往前走,往前進,提升好自己,做好自己的本職工作,讓孩子們可以在學習中領悟到生活的樂趣,對未來也有一些更好的追求和想法。

  這次競聘這個崗位,其實我的想法很簡單,那就是要當好教師,也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階,也是給我成長的一次機會,我應該去爭取。或許每個人都有自己的打算,但對于現在的我而言,做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

  我會將自己所有的計劃放在其中,利用好身邊的資源,努力發(fā)展自己,把教學提升上去,讓孩子們接受到更新,更有趣的教學。這也不會辜負我對這份事業(yè)的熱愛,也不辜負孩子們父母對我的寄托。對于這次競聘,我還是有一些信心的,也希望大家可以感受到我的熱情,為我投上一票吧!

教師競聘演講稿 篇3

  本人今天有幸站在這里給各位評委、各位領導、各位老師匯報我的想法。xx年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉(xiāng)2村小學工作,半年后到中心校擔任初中外語教學工作,擔任過少先隊總輔導員;xx年前調到雙河中學繼續(xù)擔任初中外語、高中語文教學;xx年前調到宣師工作。我喜歡學習,中師、專科、本科、研究生機修我都成功經歷了,畢業(yè)證結業(yè)證該拿的也都拿了。xx年前,承蒙學校領導和老師們信任,擔任學校行政辦公室副主任職務。這xx年里,積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作,xx年評為縣級“檔案管理先進個人”,擔任xx級、xx級高中語文教學,升學率96,被評為學校“教學能手”。積極撰寫通訊報道,僅xx年下半年所寫通訊報道有12篇被《達州日報》報道,組織電教中心組建校園電視臺,錄制并播出電視節(jié)目10期,xx年以來編寫學校《工作簡報》20多期;對校園文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽,我被評為xx縣xx年“遠程教育先進個人”,“優(yōu)秀教師”。

  回想我xx年來的工作,我最大感受就是“累并快樂”。特別是擔任辦公室副主任后,積極主動配合主任做了很多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什么家珍來,這時哦我感到累。但,我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來,我就有種成功感;看到自己編發(fā)的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手里,領導了解我們學校,我就種自豪感;創(chuàng)辦學校電視臺,看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來,學生那陶醉的眼睛看著自己的形象時,我就有種陶醉感。

  累并快樂著!其實,更讓我感到幸福快樂,還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生,真誠和學生做朋友,認真去閱讀學生們這些豐富多彩,變幻萬千的書,想更進一步喚醒他們的豪氣來,讓他們懂得自己也會是英雄,也會在人生道路上歡歌笑語,快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行,把優(yōu)美語的言看成旅途沿途的風光,讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”,我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此,我的課堂總是歡聲笑語,我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實,更多的是自己陶醉了。

  最近一段時間,08春招商務2班的同學給我寫信,我已經收到10封了。但還覺得不夠,還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬,還想更多的孩子敬佩我,還想更多的家長贊揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠,我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。

  我夢想著自己只是一位純粹語文老師,幻想著是個帶著學生登山玩水,享受快樂的班主任,想放松自己。

  但是,5·12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈余震時還喊著“讓我多救一個”消防戰(zhàn)士,26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士,還有北川民政局長王洪,他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線,他說:“人活著就要多做事情。”還有青川縣那個干部,他因疲勞中暑昏死過去,但他剛剛蘇醒過來,第一句話卻是“繼續(xù)搞。”我那點兒疲勞有算得了什么?

  人活著就要多做事情!因此,我調整自己的思想,決心再累并快樂一回。想競聘辦公室主任職務,把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。

  1、我有一顆誠心,表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務,會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功,沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞,壞人說不好,只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。

  2、我有一顆佛心,工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人,用入世的態(tài)度做事。簡單做人,認真做事,快樂生活。我把“擁毳對芳叢,由來趣不同。發(fā)從今日白,紅是去年紅。艷冶隨朝露,馨香逐晚風。何須待三,我有一顆善心。“積善成德,神明自得。”我相信“上善若水,厚德載物。”最大的善就如同水一樣無形卻無處不由形,堅韌得有穿石之功。我要把好事做好,凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美,熱情周到為大家服務。

  如果各位領導,各位老師信任我,再讓我累并快樂一回,我第一件事就是在學校領導下,在全校師生員工的支持下,把校園網站盡快建起來,實現現代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源,開通論壇,開辟“有話就跟校長說”欄目,讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化,加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化,對綜合檔案、報章雜志訂閱和收發(fā)更加科學化,對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀,盡可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作,做到略略大方,決不鋪張,彬彬禮貌,不卑不亢。

  相信我,請再給我工作快樂的機會。謝謝。

教師競聘演講稿 篇4

各位領導、各位評委、各位同事:

  大家好!

  19xx年8月,那年我19歲,剛走出xx幼兒師范學校大門,梳著馬尾辮的我被分配進了xx市唯一的局直屬的五愛幼兒園,一干就是28個春秋。這28年來,五愛幼兒園哺育了我,我也為她留下了無悔的青春與汗水。28年的寒來暑往、28年的早出晚歸、28年的真實付出,留下了一路平淡的足印,一路熟悉的風景。今天的縣管校聘,依然是我這奔五的人做了開路先鋒。面對這么多的評委,面對這么多真誠而又熟悉的'同事、朋友,我非常忐忑,非常緊張。因為我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受評判的機會。

  今天,我競聘的崗位是五愛幼兒園總務主任兼西區(qū)園區(qū)負責人。幾十年來的工作與體會,我深深懂得,要做一個稱職、優(yōu)秀的總務主任和園區(qū)負責人,不僅要有實干精神,更要有善于團結同事、發(fā)揚團隊精神;不僅要精通幼兒園業(yè)務知識,還需要有后勤安全常識和全局意識;不僅要有高超的組織管理水平,更要有現代教學理念和前瞻意識。雖然我在總務主任崗位上已經是十多年了,西區(qū)負責人一年,也積累了一些經驗,做了一些工作,但是離領導的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的,有待繼續(xù)努力。

  假如我能再次榮幸地擔任五愛幼兒園總務主任兼西區(qū)園區(qū)負責人,我將:

  一、立足本職,樹立服務育人的理念,全心全意為教育教學服務,為全體師生服務。

  二、規(guī)范幼兒園的基建維修制度,制定詳細的工作計劃,廣泛聽取教師的意見。

  三、加強后勤人員的培訓,提高后勤人員的服務意識,提高服務質量。

  四、做好西區(qū)日常管理,保證平穩(wěn)度過兩年過渡期。

  各位領導各位老師們,最后再次感謝大家對我的支持和鼓勵,古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作、無私奉獻、吃苦耐勞。

  我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將與時俱進,一路踏響幼教的強歌!“給我一個舞臺,讓我來為五愛幼兒園的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意。”

  謝謝大家。

教師競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、同志們:

  大家好!

  今天,我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),三尺講臺上,我已經奮斗了34個春秋! 34年來,我熱愛學生,做孩子們的知心朋友,關愛他們,積極探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。

  從教以來,我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目,當過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但是不敢忘懷教師職責,還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結、改進,按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,進行循環(huán)教學,教學水平與教學質量得到了很大提高,在期末質檢中,我所任教的學科,達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

  今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因

  三十多年來,為了搞好教育教學工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學,熱愛教育,關心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學習,讓學生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學工作,還是學校 管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

  從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學語文和數學教材,掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生,不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中,構建屬于自己的教學風格,探索符合農村學生的課堂教學模式,并取得了不俗的成績,得到了領導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,從中指導我的教學實踐,提高教學的有效性,進而提高教學質量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習書法和畫畫,兼任中、高年級的美術老師,給學生傳遞美。

  大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

  基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:

  第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學盡善盡美。

  第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,探索學科實踐活動,拓寬學生的視野,從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

  第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學進行到底。臨近退休,但是不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學習,提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務,傳幫帶青年教師,把農村教育進行到底。

教師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝領導給了我這次竟職機會!俗語說:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間我,還有較強求知欲,對自己前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺得自己還年輕。想一想,高層中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機,身邊校長都40來歲了,也在為北小發(fā)展日夜操勞。我不過四十出頭,不應該更好地為學校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好,來點掌聲表揚表揚;講不好,也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

  我84年工作。本科學歷,中學高級教師,曾15年任班主任。從教24年來,一直奮斗在教學第一線,多數時間擔任畢業(yè)班教學工作,20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教,使我人生多了一份經歷。1993年xx剛獨立建校不久,我就跨入了這所學校,見證了她發(fā)展。班級從兩軌到六軌,學生從百十來名到一千幾百名,教師從十來位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成,我看著她一天天地壯大。如今她成了我們驕傲,也成了我們依托。這份經歷使我對她愛更鐘情,更特別。當年步入xx時,我是一個20多歲小伙子,而今已過不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經把人生最最美好青春年華,獻給了xx教育,獻給了xx。我無怨無悔,今天站在這里可以問心無愧說,24年來,我無愧于祖國教育,無愧于我學生!但為了事業(yè),虧欠了我家人。女兒從小學到高中,我輔導太少太少,不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完作業(yè),有時改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導學生,回到家就想歇會。在學校我是一名教師,職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學生,再苦再累再煩,也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己心情了,講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情,到高中又沒能力輔導,這是一種無奈。作為教師,我為從xx出去一個個大學生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學子奠定了基礎,我是一名合格老師。而作為家長,我是一個不稱職父親。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功,而是告訴大家,我愛教育事業(yè),我愛北小。就是吃再多苦,受再多累,也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今天競職講臺。

  草根教育家陶行知說過,道德是做人根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎上,才能提升學校內涵,用自己人格魅力去影響學生。我是一個透明性情中人,在座大部分都了解我性格,心直口快,喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨,幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘:心有多寬,快樂就有多少。大家看我形象,心寬體胖,就知道是一個沒有憂愁人。我思想比較活躍,熱愛工作,熱愛學習。工作中不論大事小事,事必躬親。多年教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取工作精神;24年教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風,養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線工作經驗,形成了不唯理論、不唯領導,求真務實工作態(tài)度。我一貫倡導思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期,必須精心打造,小心錘煉,自己給自己掙臉,在任何能夠展示學校機會中,我們都要竭盡全力,力爭上游,確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小,但志氣不小。事實也證明了這一點,在許多活動中我們展示了xx風采。淮安市首屆小學生讀書教育現場會在我校召開,我們一些成功經驗,得到了領導專家和與會老師肯定。近幾年,語文教學碩果累累,xx校長、xx校長及一些老師課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師作文課不僅獲得全國比賽xx賽區(qū)第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎課達數十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質量抽測,和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績背后蘊藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成績取得主要是老師努力。我只是做了些服務工作,成績或許能說明本人服務態(tài)度誠懇,對同志,對工作盡心盡力。這些老師們工作態(tài)度,這些成績取得為北小傳統(tǒng)奠基,為北小文化形成會起到促進作用。

  本人教學一直是努力,我認為不管在學校任什么職務,干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書育人,對學生負責。我教學質量百分之八十五以上都是一等獎,這是學校前兩天才統(tǒng)計,這也是從一個側面對我工作一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,多篇在國家級教育專刊上發(fā)表,數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰,在這里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀,數量少,含金量低。不過學生明信片,賀卡,書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來。回憶學生模樣,回想師生相處趣事,品嘗教育成功情結。賀卡,書信,問候讓我深深地享受著一種幸福——一個師者快樂。沒有當年辛勤付出,學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳小學老師。天道酬勤,學生問候,就是對我厚重回報;學生成功就是無尚嘉獎;我形象,我精神能留給學生,就是永恒榮譽。教育陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元,需要智慧,給學校帶來是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣學生順利送入下一個學習階段,需要是愛心與耐心,給我們帶來是家長滿意,學校信譽。我和在座大多數一樣,榮譽被寫在學生作業(yè)本里,留在學生成長路上,放在家長滿意心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你一半,也有我一半。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力。

  如果有幸得到老師與領導信任,到新崗位工作。我會做到以下幾點:

  1、認真:認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責,當好校長參謀和助手,認真貫徹學校工作意圖,做好工作。

  2、推動:推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕,素質好和業(yè)務水平高,只要認真對待,不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成績。

  3、深入:深入了解和掌握新崗位現狀及動態(tài),及時總結,樹典型、創(chuàng)先進;深入教師中,了解教學情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學方法,提高教學效率;深入學生中間,了解學生學習情況,幫助學生提高學習效率。

  4、創(chuàng)新:俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,深入了解新崗位情況后,就可以針對性開展工作,求實創(chuàng)新,讓工作有新起色。

  人“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無悔!勝,感謝領導老師信任,我會更加努力,盡心盡職做事;敗,說明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補,但我不會說要繼續(xù)錘煉,等待下一次機會。對已過不惑我來說,也許沒有下一次機會了。不過我會收拾一下心情,繼續(xù)為xx,為教育事業(yè)燃燒自己。我過去屬于xx,現在屬于xx,將來仍然屬于xx。無論什么結果,我都將一如既往勤奮學習,努力工作,尊重同事,尊重領導,熱愛學校。

  最后以一首詞來結束我演講:

  釵頭鳳 感競職

  聊發(fā)狂,心蕩漾,

  躊躇滿志登臺講。

  憶往昔,展未來,

  滿堂喝彩,不盡歡暢,

  爽,爽,爽!

  桃李路,豪情在,

  天不妒我志不改。

  群英會,莫須讓,

  不論結果,舉杯開懷,

  來,來,來!

  謝謝大家!

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