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教師競聘演講稿

時間:2021-04-14 08:34:00 競聘 我要投稿

實用的教師競聘演講稿匯總7篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的教師競聘演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的教師競聘演講稿匯總7篇

教師競聘演講稿 篇1

尊敬的評聘工作領導組、聘委會、各位老師:

  大家好!

  盼望已久的、激動人心的日子,終于到來了,我也有幸獲得這次職稱競聘的機會,也非常感謝學校領導給我提供這樣一次展示自我、追求進步的平臺。今天我以平和的心態,抱著提高和完善自我的目的,參加這次一級職稱競聘。根據《中小學教師職稱評聘實施方案》的要求,本人認為符合條件,決定參與競聘一級教師職務,真誠的希望得到大家的支持。

  本人20xx年被聘為小教一級教師職務,20xx年取得了小學教師資格,并一直參加繼續教育學習,20xx年獲得專業技術年度考核嘉獎,20xx年評為縣級骨干教師,20xx年獲得市師德先進個人榮譽稱號,并多次評為鄉級優秀教師。

  從事教育工作近20年,到20xx年一直擔任班主任工作,在此期間,努力做好本職工作。在師德上嚴格要求自己,爭取做一名優秀的人民教師。認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。在教學中,要求自己做到,牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。在工作中,我深知學習的重要性,平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,通過網絡視頻向國家級優秀教師學習,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時積極參加科研課題,并多次獲得優質課、論文等科研成果獎勵。在工作中,服從領導的安排,認真完成領導交給的任務,成為領導的好助手,同事的好朋友,同時得到了社會及家長的一致認可。

  晉升一級教師職務,是每一個符合條件的人一種期待和努力要達到的目標。我能有機會參與本次競聘,感到非常榮幸。我會竭盡全力配合聘委會開展好評聘工作。若勝聘,我將嚴格履行好相應的職責,不辱使命,在今后的崗位上,努力工作,不愧為這一職務。若敗聘,我也要正確對待,擺正心態、找出差距,查漏補缺。在今后工作中,我還會堂堂正正做人,踏踏實實工作。始終站在教育這塊精神高地上,繼續譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。

  我的競聘演講到此結束,謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師:

  上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,大專,小學高級。

  我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有?花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓?》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規范,明白語文教師所應必備的素質和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我,讓我在xx、xx兩年間連續帶兩個畢業班,畢業班成績突出,其中xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者,xx年被評為天心區優秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被評為優秀。

  四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務,把愛獻給學生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的.程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學工作。

  五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱?的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。

  2、結合語文學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養。

  3、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

  領導、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學,我將用左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。

  謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇3

各位老師:

  今天是我第一次作競職演講,借助這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,我也想通過競爭,施加壓力,提高自己。

  從96年任現職至今,我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,具有一定的教導處工作實踐經歷,我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,但我有一顆愛崗敬業的事業心,相信自己能做好這份工作。

  我工作盡心:教導處的工作忙而雜,每天總有許多的事情要去做,我有吃苦耐勞,默默無聞的敬業精神,不求聞達于人,只求每天能做些實實在在的事,為學校的教育工作出謀劃策,為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高、干勁足。

  我好學虛心:接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,熱忱地采納你們的合理建議,優化完善教育教學管理模式。

  我待人誠心:能用真情和愛心對待每一位同事,平等負責地落實每一項學校工作,協調各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。

  如果競聘成功,將在以下幾個方面努力做好本職工作:

  1、根據教學計劃和學校遠景發展目標,合理安排教育教學工作,制定切實可行的工作步驟,力爭使我校在西南街道位列上游。

  2、努力了解每一位教師的優點和長處,合理分配工作任務,優化我校的人力資源優勢,發揮學校團隊的最大合力。

  3、繼續推進教師五認真工作改革,完善學科質量評估制度,盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

  4、不斷完善教育管理制度,堅持原則,努力營造高效低負的教育工作氛圍。

  5、創新教科研運作、管理機制,積極創造條件多讓教師外出聽課,參與教學研討活動,與先進學校和先進教師零距離接觸。

  作為競聘上崗的參與者,我希望得到大家的支持,獲得成功,但我絕不會回避失敗,不管結果如何,都將“堂堂正正做人,兢兢業業做事。”

  謝謝

教師競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!

  面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識。

  自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經驗。

  我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。

  我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神。

  如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

  2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

  六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

  1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創意的開展班組工作。

  3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

  4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

  5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源,做好家園一致教育。

  6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為明天獻出自己的一點光和熱。

  謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導,大家好!首先我十分感謝校領導給我這次競職演說的機會。

  我叫××,××年×月從××××畢業后分配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時,還致力于教學研究。

  在班級管理及指導學生基本功方面,曾擔任××班、××班班主任工作。在學生管理工作中,注重“以愛動其心,以嚴導其行”,注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師,指導的朗讀項目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優秀指導教師稱號,并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎。

  ××年,我調到教務科任干事,協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外,用心深入課堂教學,參與教研活動,透過組織開展優質課評比等活動,極大地調動了教師們的參與意識,提高了課堂教學質量。

  在這些富有成效的工作進程中,我不僅僅熟悉了業務,積累了經驗,鍛煉了潛力,更重要的是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

  一、做好人的思想工作,加強政治學習,把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強基層管理,提倡溝通與合作,調動全系教師的工作用心性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學管理工作更上一層樓,以最終適應普通大學的教學管理。

  二、大力改革教學,用心探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教潛力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素,實現認知、人文于一的教育價值目標的整合,讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

  三、搞好全系教師的培訓規劃。總體上說,以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研潛力為重點。加強校際間的聯系,能夠請進來、走出去。對青年教師要透過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習,開展教學研究,提高自身素質,帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

  四、強化研究意識,加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科資料,注重知識的學術性、系統性、前瞻性,這也是中師與高師教學區別之所在。充分利用我院現代化教學設備,從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性,在實踐—研究—提高的良性發展進程中推進我校教育教學的全面發展。

  謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位老領導、校友、家長代表、老師們,同學們:

  值此第xx個教師節美好的日子,我們聚集一堂,隆重舉行慶祝活動和“五星”教師頒獎典禮。首先,我代表全校師生對各位老領導、校友及家長代表的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝;對辛勤耕耘在教育教學戰線的同事們致以節日的祝愿和崇高的敬意!

  我校xx年創辦小學、xx年開辦中學,風雨跋涉xx年,在這xx年里,xx一中不斷砥礪成長,從幼年走向成熟,如今的xx一中,越來越厚重,越來越有自己的個性和特色。

  葉圣陶先生曾說過:“教育是農業而不是工業。”意思是說:教育就像農業一樣需要一個緩慢的發展過程,需要很長的一個周期,而不能像工業一樣批量生產,迅速出產品。在當今社會急功近利、世風浮躁的環境里,我們堅信,靜下心來辦教育,既志存高遠,又腳踏實地,就一定會迎來教育的春天。我們堅定踐行“為學生的成長奠基”的辦學理念,教育質量穩歩提升,社會聲譽越來越好。我們對學生和老師進行多元評價。取消“三好”學生評比,評選“八星”學生,力爭使每一個從長鐵一中走出去的孩子“人人有特長,個個有愛好,具有國際視野,適應經濟社會發展”。取消了魅力教師和優秀教師的評選,評選“五星”教師和班主任特別貢獻獎。只要教師有一個方面突出,就是學校的明星教師。

  xx一中之所以有今天的成就,是幾代師生艱苦創業、努力奮斗取得的。讓我們把我們的感恩和祝福送給曾經、現在為了xx一中的發展付出辛勤勞動的每一位長鐵一中人!此時此刻,今年的明星教師即將閃亮登場,讓我們期待,讓我們仰望。

  今天,xx一中群星閃耀,這是慶祝的大會,也是薪火相傳、承前啟后的聚會。

  長鐵一中是一所前進中的學校,是一所不斷在激發和挖掘潛力的學校,是一所不斷創新、獨具個性的學校。我們要進一步堅定發展自信,不盲目,不浮躁,堅持走自己的路,努力辦成讓社會認可、家長放心、學生成才的好學校。

  祝愿我們共同的家園-----xx一中越來越好!

  祝愿各位來賓、老師身體健康、工作順意、生活幸福!

  祝愿同學們身心健康,學習進步!

教師競聘演講稿 篇7

各位領導、各位同事:

  固然咱們組大局部是新老師,但經由一學期的努力,教學上獲得了一系列成就,班級管理也逐漸完美。我為領有這樣一個團隊而驕傲、自豪!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所,我會更加完善自己,使自己以后的工作能夠開展的更好。我們的團隊也還存在良多不足,在當前的日子里我們定會更加團結一致,施展每個人的專長,竭盡所能的為干好各項工作而更加努力!

  我想假如我競聘成功,我將從以下多少方面盡力做好本職工作:

  一、個人建設

  1、作為年級組的帶頭人,高度的義務感是做好工作的先決前提。要有群體觀點,在個人好處與學校工作抵觸時,要全力支撐學校工作。率先垂范,忘我貢獻,同時還要培育親跟力,要服務每位老師,在人格上尊重教師,心理上接收教師,感情上親熱先生,工作中要言傳身教,重視言教,工作勤懇,不辭辛苦。

  2、認真實現學校各處室布置的義務

  在工作中,要既重情感,又講準則,善于上下調和。公平是信賴的基本,作為一名年級組長,失去公正就很難讓人佩服,過于強硬又不便于配合。在工作中既按原則辦事,又要有修養,對事錯誤人,學校決議的轉達、以及其余的事件的安排,年級組長必需擅長高低和諧,才干把工作放松、抓實、抓好。

  3、要作到與時俱進,學習進步的教養治理理念,晉升本人的工作才能,這樣才會取得其他老師的尊敬,便于工作的發展。

  二、班主任步隊建設

  1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發展才可安穩。結合學校的工作任務,在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共鳴,適時召開班主任會議,不僅傳達學校的告訴,還能開展班主任工作經驗交流,構成向上的工作氛圍。

  2、在當今競爭劇烈、學校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學上夯實基礎,嚴抓課堂紀律,使全部年級學習、生涯協調有序發展。

  3、深刻了解本組教師的思維情況,做好協調工作,促進團結,營造良好的工作氛圍,獨特做好學校各科室交辦的工作。

  三、年級建設

  1、二年級仍是低年級階段,所以要嚴抓日常管理,器重行動標準。立場決議所有,不規則不成方圓,持續從學生身邊的小事抓起,聯合學校的要求,關注早讀、課堂紀律、升旗早操的缺勤、室內外衛生,學生的考勤、課間文明休息,規范學生文化行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表彰,堅持不懈,常抓不懈。為良好學習氣氛的養成打下堅實的基礎。

  2、本著關心愛惜全部學生的原則,尊重學生的人格,對學生嚴厲請求,耐煩教誨,增進學生全面、自動、健康發展。

  3、看重養成教導,養成良好的學習習慣。

  4、每學期按學校的打算組織好年級家長會,讓家長充足懂得學生的在校的學習情形,從而更好地配合教師進行教學。

  5、關懷本年級各班的班級建設、班級面孔。可恰當組織班級管理教訓交換,并及時做好改良工作。

  以上是我的一些不成熟的主意,還請大家批駁斧正。最后,我想說的是,學校讓我疾速的成長,那么在學校提升的進程中,想承當更多的責任,來盡自己的一份菲薄之力,為學校的發展添磚加瓦,是我應盡的責任,作為競聘上崗的參加者,我由衷的盼望得到大家的支持,失掉勝利,但我也決不會躲避失敗,不論成果如何,我都將判若兩人認認真真工作,腳踏實地做人。謝謝大家!

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