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教師競聘演講稿

時間:2021-04-16 08:14:23 競聘 我要投稿

精選教師競聘演講稿匯編9篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)實社會中,演講稿的使用越來越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教師競聘演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選教師競聘演講稿匯編9篇

教師競聘演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好!今天我演講的題目是:像開車一樣把事做好。

  我這輛老爺車已經(jīng)在五愛開了23年。23年來,一直得到家長的好評和孩子們的喜歡。今天一不小心開到了臺上,總覺得惴惴不安。因為我的成績不夠輝煌,無法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,無法追求語言的華麗。所以,咱就實實在在地說一些實實在在的話就好。

  有一次下雨天,我走在路上。一輛車開過來,快到我跟前時降下車速,緩緩從我身邊開過,路上的水花因此沒有濺在我身上。這位車主是多么的有心,他設(shè)身處地地為路人考慮,所以才會減緩車速。此事牢牢記在我心里,每次開車遇到這樣的情況我肯定也會如此。所以為他人著想,多從別人的角度來考慮問題,這是我在今后的工作中應(yīng)該去做的事情。

  前年國慶節(jié),帶著婆婆和媽媽去xx。一路跟著導(dǎo)航走,開進了村子里的小路,心里犯著嘀咕,好像不對了呢。可是還是那么堅定地相信導(dǎo)航,結(jié)果汽車在一戶人家的豬圈門口停下,導(dǎo)航說目的地已到。這事深刻地讓我領(lǐng)悟到,有些先進的事物不一定好用,不要盲目跟從。工作中出現(xiàn)的很多問題還是要學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)會思考,學(xué)會多問一個為什么,這是我需要努力的方向。

  熟悉新車,適應(yīng)新車都需要有個過程。工作也是一樣,當(dāng)我接受新聞這塊工作內(nèi)容時,是完全陌生的,對我來說就是從零開始。有人說這份工作很辛苦,的確體會到了。記得第一次發(fā)新聞,因為擔(dān)心內(nèi)容發(fā)錯,晚飯后開車到幼兒園翻看新聞,出來時汽車被貼了一張罰單,如此深刻的第一次讓我領(lǐng)悟到仔細和多次通讀新聞的重要性。

  新車熟悉了以后,你會發(fā)現(xiàn)車里有很多的按鈕,這些按鈕你都知道是干什么用的嗎?我想很多人不一定知道,都需要去琢磨過。工作也是一樣,會做了但是其實還可以去發(fā)現(xiàn)更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的地方。

  某一天,去外面吃飯。開車繞了好幾圈都找不到車位,正打算放棄時,一位男士走過來主動說:我的車現(xiàn)在開走了,你來停噢。聽了這話,對于找不到車位的我來說真是雪中送炭啊。就如我身邊的同事們,在我剛開始接觸新聞時,總是有這樣那樣的不懂,感謝姝姝、筱萍的提醒和幫助,感謝我的班級老師們,有時候臨時有事,她們就會來頂班。感謝天使團的成員們,交給她們?nèi)蝿?wù),從不推辭。也感謝鹿山園區(qū)的所有老師們,如此和諧,如此寬容。

  每一輛車開了一段時間以后,總會有灰塵,需要清洗打理。每個人生活工作中也難免會有灰塵和負能量,讓我們一起來做打掃灰塵的這個人,把我們的心擦亮,這樣雖累也會感覺幸福,感覺值得。

教師競聘演講稿 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,對每個人來說,這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮:

  一、我畢業(yè)于北京師大計算機教育專業(yè),在學(xué)校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里,飛速前進,唯知識是立足之本。參加工作后,根據(jù)學(xué)校的實際情況,我認真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,遇到問題時能虛心地向其他同事請教,做到勤學(xué)好問。

  二、在教學(xué)工作中,認真鉆研教學(xué)理論,積極投身到課改實驗當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生的實際情況,靈活安排教學(xué)內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的上機行為,為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),做到勤聽課,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),獲得了相關(guān)證書,并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

  三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時,制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé),每個星期能認真檢查機房的使用情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,不重名利,不計較個人得失,熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了"揚帆網(wǎng)站",輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓(xùn),優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。

  如果我有幸競聘成功,我會一如既往做好以下幾個方面的工作:

  一、加強政治學(xué)習(xí),與時俱進,開放思想,以開拓進娶全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個代表"重要思想,踏踏實實工作,愛崗敬業(yè)。

  二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,積極投身到教學(xué)改革中去,積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  三、強化科研意識,從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

  四、誠實待人、嚴于律己,以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,誠懇待人,設(shè)身處地為同事著想,營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘,我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,做為一名青年教師的我,更應(yīng)該立足本職,奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為的一員,從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,與各位同事一道,在求真務(wù)實中認識自己,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇3

  各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

  1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,激勵學(xué)生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

  3、積極做好班主任工作,促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進生推向社會,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師

  沒有,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

教師競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來的對我的信任和支持,才使我有幸走上這個競聘的舞臺。謝謝大家!

  今天,我特別的激動!我激動,是因為在大伙兒都熟識的同事面前,我能做好這次演講嗎?今天,我還特別的高興!我高興,是因為這次活動之后,學(xué)校中層干部的隊伍將更加龐大、更加堅實。今天,我還特別的自信!我自信,不是因為預(yù)想今天的競聘成功,而僅僅是對自己工作的那份肯定!

  "彈指一揮間",我已從洛師畢業(yè)9年了。20xx年--在這三十而立之年,回首工作歷程,一路走來,我--怎能不感慨萬千?

  為了理想,我踏上了夢寐以求的三尺講臺,--感知了教師的辛苦,責(zé)任的重大。

  還記得第一年在水產(chǎn)小學(xué)任教時,來回路途的遙遠,刻卷鋼板的冰冷;還記得那一年每早帶著學(xué)生,用笤帚沖刷女廁所的場景;還記得為了配合學(xué)校中心工作,早早到校,敲打門衛(wèi)師傅窗戶的一幕;還記得為了熟背創(chuàng)建驗收活動的導(dǎo)游稿,我加班熬夜到晚上的十二點;還記得幾次頂著寒風(fēng)送生病學(xué)生回家,冒著大雪送受傷學(xué)生看病的情景……

  我忘不了,我忘不了前不久看到的那則報道,一個班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生,因為老師一句"即使你考上了名牌大學(xué),也沒什么用?"的言語,而患上了精神抑郁癥。我更忘不了,忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋、袁文婷、向倩等許許多多的同行們。

  多少次,我捫心自問,作為一名人民教師,我合格嗎?我做到最好了嗎?是的.,我曾深思過,迷惘過,也無奈過。在這從教的九年中,我曾任教過語

  文、英語、科學(xué)、綜合實踐等多門學(xué)科,擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,也配合教導(dǎo)處做了一些工作。然而,無論處于哪個崗位,從事哪份工作,我始終不求聞達于人,只求每天能盡職盡責(zé)地做些實實在在的事,用真誠對待每一位同事、每一個學(xué)生。

  為了鍛煉,我積極踴躍地參加各級各項比賽,--去感觸機遇的垂憐與挑戰(zhàn)。

  幾年來,我先后共參加了4次演講比賽,4次基本功技能比賽,3次課堂賽教,均取得了較好的成績,撰寫的多篇論文在市級以上獲獎,兩次年度考核評為優(yōu)秀。另外,在我的輔導(dǎo)下,學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽,每次都收獲頗豐。

  然而面對著一張張的榮譽證書,在我心底涌動的不是該有的滿足,而是一串串的追問。是啊,為什么那么多次的一等獎與我失之交臂?為什么我沒能換種角度去思考?可能那樣會更好。為什么別人能想到的好方法,我卻忽略了?是啊,為什么?

  一次次的打拼,一次次的磨練,讓我懂得了機會往往是要靠自己爭取的,成功也往往垂青最有準備的人。所以,在以后的日子里,我將一如既往地積極參與各項比賽,不斷為自己充電。

  因為真誠,我結(jié)識了同樣真誠的朋友,--感動于心的情愫教我學(xué)會樂觀生活。

  工作中,我收獲了知識,收獲了經(jīng)驗,更收獲了朋友。許多同事都是我的好友,也許我們間從沒有這樣互稱過,可是在我心底,那就是了。不是嘛?只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,老師們都樂意接手,且高質(zhì)完成,才使我手頭的工作得以順利開展。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課,一路走去,心情忐忑:一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下,她還會欣然接受嗎?然而,她的一個微笑,一個點頭瞬間打消了我的顧慮。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,她中肯的態(tài)度、平和的語氣,一下子讓

  我倍感親切,更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日,同事發(fā)來的祝福短信都會讓我自責(zé)自己:你呀,也太粗心了,總要讓朋友先惦念著你!這樣的事還有很多很多,可能每天都在我身邊發(fā)生,而我卻疏忽了。在這,我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝!謝謝你們!在所有的同事中,我最要感謝的有三位,他們在我最需要幫助、最無助的時候,向我伸出了熱情的雙手,教我學(xué)會樂觀地面對生活。薛老師就是其中之一,所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中,我愿意支持他!

  或許有人說,"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",你是害怕競爭了嗎?你是臨陣退縮了嗎?

  不,我沒有!其實,我和薛老師是各有所長的,在有些方面或許我還不一定輸他呢!

  然而,前人不是有云"外舉不避仇,內(nèi)舉不避親"嘛,我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中,他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的。在以后的工作中,我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí),向他取經(jīng),配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。

  那么,今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機會,能讓大家更多地了解我、幫助我。

  有自省才會有進步。因此縱然,這次我沒有競聘成功,但我將在以后的工作中更加奮進,更好地鍛煉自己,為自己蓄電。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,因為責(zé)任,我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。

  最后,還想說聲謝謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天、今天、明天的一路支持!謝謝大家!

  

教師競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們:

  大家好!

  相信大家對我已經(jīng)十分熟悉,但是還請允許我進行以下自我介紹。我叫xx,今年xx歲,從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在我校任教,八年來,有五年時間擔(dān)任班主任工作。

  首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關(guān)心、支持和幫助,使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到,自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質(zhì)等方面與在座的各位同仁,尤其是參加競聘的老師相比,尚有很大的差距。

  我之所以敢斗膽報名參加競崗,其理由有三:

  第一,做為具備資格條件的我,應(yīng)當(dāng)響應(yīng)學(xué)校號召,積極參予教學(xué)改革;

  第二,做為進入而立之年的我,更應(yīng)當(dāng)注重提高自身素質(zhì),而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會,包括今天演講本身,也是一次有益的鍛煉;

  第三,做為在八中成長起來的我,應(yīng)當(dāng)勇挑重擔(dān),多做工作,為八中增光添彩,以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結(jié)果,我以平常心對待。

  如果競聘成功,我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作:

  一、 競競業(yè)業(yè)有所作為。態(tài)度決定一切,不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點中學(xué),在xx市各個中學(xué)中名列前茅,作為年級組長,我一定會想方設(shè)法把年級工作抓好,力爭走在全校乃至全市前列。

  二、時時處處做好表率。作為年級組長,管理一個年級,要在老師中做好表率,在思想和行動方面,嚴格要求自己,以一個完美的形象展現(xiàn)到師生面前,以實際行動帶領(lǐng)師生搞好年級工作。

  三、 民主施教,科學(xué)管理。科學(xué)制訂年級工作計劃,細化量化年級工作目標(biāo),嚴格實行責(zé)任分工,保證年級工作目標(biāo)全面完成。因班制宜,因人制宜,分類指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點,調(diào)動一切積極因素,搞好年級工作。

  四、 方方面面搞好協(xié)調(diào)。對上當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,積極反映師生的建議要求,對下當(dāng)好橋梁紐帶角色,認真落實學(xué)校指示要求,勤與老師溝通情況,共商教書育人之策,耐心細致的做好師生思想工作,適時為師生排憂解難。

  如果這次沒被競聘,我將一如既往地做好現(xiàn)任工作,積極支持年級組長工作,把各項工作干得更加出色!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。

  從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但是不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進,按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),進行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因

  三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校 管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

  從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,提高教學(xué)的有效性,進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

  大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

  基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:

  第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

  第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,探索學(xué)科實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

  第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學(xué)進行到底。臨近退休,但是不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進行到底。

教師競聘演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

  大家好!

  感謝學(xué)校為我提供這樣一個檢驗自我的機會。

  我競聘的崗位是中學(xué)物理高級教師

  下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

  一、 自我簡介

  我叫施育人,1977年2月出生,1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學(xué)任教,一直從事初中物理教學(xué),擔(dān)任過科組長、班主任、科任教師等工作。

  二、對競聘崗位的認識

  物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,對推動科學(xué)技術(shù)進步、社會發(fā)展起著極大作用。而中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以國家教育對中學(xué)物理教學(xué)非常重視。而中學(xué)物理的內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,知識點散,內(nèi)容非常抽象,要學(xué)生學(xué)好中學(xué)物理,是比較困難。而我在大學(xué)里是學(xué)這門知識的,對物理學(xué)有深入的研究,且在教學(xué)方面有濃厚的興趣,所以我有能力做好這方面工作。

  三、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著,在美好的時光里,演繹出一片燦爛的晴空。

  2、我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。在工作中,能經(jīng)得起磨練,不怕困難,不怕艱苦。在教學(xué)中會主動與其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改問題,能立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。

  3、我有過硬的專業(yè)知識水平、較強的工作能力,具有中學(xué)物理高級教師的資格;在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生”的信條,保持為人師表的言行和風(fēng)度。能務(wù)實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。并且,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力胸有成竹,我認為完全能勝任中學(xué)物理教育工作。

  4、我有健康的體魄優(yōu)勢 ,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

教師競聘演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,但內(nèi)心縝密,有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的,走上了競聘的舞臺。

  有人說,這樣的公選活動就是一場大型游戲,而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,有壓力才有動力,關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉,經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,我會加倍努力。

  在管城區(qū)公開招聘教師考試中,我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,擔(dān)任數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,積極工作,虛心學(xué)習(xí),在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

  當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,借助學(xué)校的“藍青工程”,我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!

  一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強勝作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們擁有編織夢想的時光!”

  今天當(dāng)機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設(shè)想在以下幾個方面作出努力:

  一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)

  俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”“喊破嗓子,不如做出樣子。”要求別人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。

  首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。

  二、適應(yīng)崗位職能變化,充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

  教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,又受理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。

  三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)管理中,教導(dǎo)處要以生為本,以師為本,要嚴格而不失人性,嚴肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進取的工作氛圍。

  首先立足校本,強化教研,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

  作為教導(dǎo)副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞教學(xué)的重點,積極引導(dǎo)教師全員參與,開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修,組織各項活動:

  1、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。

  2、開展課堂教學(xué)研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,以達到以教促研,以研促教,共同提高的目的。

  3、還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

  4、傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。

  第二:立足校情,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  狠抓一個中心:課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學(xué)情況進行分析,幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

  第三:以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。

  作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進教師貌同提高,幸福成長!

  最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),努力前行!”我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!

教師競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  這天,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,用心探索教育新路,耐心細致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最完美的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一向堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻身教育哺幾代新人。

  從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽……最近幾年,上了年紀,但不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改善,按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),進行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達標(biāo)率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  這天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:

  第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生

  三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校管理工作,我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

  第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富

  從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改善和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,提高教學(xué)的有效性,進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

  第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作

  大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、用心向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準要求自己,憑著強烈的事業(yè)心和職責(zé)心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

  基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:

  第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

  第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,探索學(xué)科實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

  第三、加強個人修養(yǎng),將教育教學(xué)進行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進行到底。

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