副主任競聘演講稿

時間：2021-05-17 20:53:30 競聘我要投稿

體檢副主任競聘演講稿推薦度：
銀行副主任競聘演講稿推薦度：
副主任競聘演講稿推薦度：
競聘車間副主任演講稿推薦度：
教導處副主任競聘演講稿推薦度：
相關推薦

關于副主任競聘演講稿模板匯編5篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的副主任競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于副主任競聘演講稿模板匯編5篇

副主任競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　你們好！

　　首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，03年畢業于宿州師專，03~05年度任教于桐城師范學校，05年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。

　　來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~06年度被評為優秀團干，07年度被評為教學能手08年度被鎮政府評為優秀教師09春學年所帶班級被縣局評為優秀班集體，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。

　　當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。

　　自05年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。

　　眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。

　　四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務副主任競選演講的金老師，很有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎其次我具備一定的技術能力。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。

副主任競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里,面對朝夕相處的領導和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛煉自己，為我校多做貢獻的宗旨，參加本次教務處通信系副主任的崗位競聘。首先先向大家做個簡單的自我介紹，我叫，今年歲，年進入我校工作，先后從事過、等工作，目前擔任我院工會綜合干事及女工主管，在這個崗位上我已經工作了多年，曾先后榮獲過、等榮譽稱號。

　　回首過去年的工作，我已從一個校務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。并在多年的工作取得了較大的進步，同時有了擔任該崗位的眾多優勢：

　　第一，有嫻熟的管理經驗，熟悉各項規章制度。

　　首先，沒有規矩，不成方圓。在工會綜合干事及女工主管這個崗位上我所負責的范圍較廣，在帶給我較大挑戰的同時，也讓我有機會學習和掌握我院各項規章制度。通過崗位的磨練，成功練就了我嫻熟的業務能力。其次，我具備系統的管理經驗、綜合的處理能力，組織和配合了多項較大的校園活動，并能夠在活動充分發揮職能作用，幫助活動達到預期目的。多年的工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我，先后通過了、等的職稱考試。

　　第二，具備豐富的基層工作經驗。

　　年至年，我一直工作在基層。年的基層工作經歷使我積累了豐富的經驗，同時也磨練出我吃苦耐勞的精神和堅強的意志。基層工作瑣碎繁雜，作為業務骨干，我時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言，在多年的崗位工作中鍛煉了較強的管理能力、組織協調能力和工作能力。今后我將繼續發揚工作作風，同時緊密結合本崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。

　　第三，具有良好的政治素養，熱情與冷靜并存。

　　作為我院的一員，在工作中我始終堅定政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質、身體素質和業務素質必將使我工作起來事半功倍。

　　成績屬于過去，激情成就未來。回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養，都凝聚著領導的關心，更有各位同仁的默默奉獻。我想，教務處系副主任不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我院的發展做出更大貢獻。

　　一是找準定位，做好參謀。

　　如果我能夠走上教務處系副主任的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與上級領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還會站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領導分憂、下為隊伍服務”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務。

　　二是重視教師業務學習，提高教師業務素質。

　　1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。積極創造條件提高教師能力，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導。全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文。

　　2、加強專題研究，提升教學實踐能力。開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作。以課題為龍頭，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。

　　三是探索教研活動新模式，提升課堂教學水平。

　　課堂是素質教育的主陣地，深化課堂教學改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學的實踐中，轉變“教”和“學”的'方式。我將全面配合領導，堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。落實以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以思維為主攻的“四為主”。同時推行以聽課、評課、說課以及業務學習為主，創造性地開展工作，施行青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，高級教師上指導課的模式，使教研活動真正地成為廣大教師業務學習、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

　　四是優化教學管理，全面提高教學質量。

　　進一步完善管理制度，強化目標、過程和終結管理，加大績效考核，規范教學行為，促進教師隊伍自主、科學、生動、和諧發展；同時將教研中心下移，教學管理前移，加大教學常規工作的檢查評比，形成日常考勤管理、績效考核管理、教學檔案管理和學生學籍管理等多項學校管理體系，使得學校的各項工作在合規有序中開展，從而促進各項崗位責任制度、績效評比制度、獎懲激勵制度的具體落實，提升我校教學質量的提升和內涵發展。

　　古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐是獲得成功的關鍵。因此我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功!最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為我院事業發展添磚加瓦！

　　我的演講完了，謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好！

　　我叫，今年歲，今天，我本著進一步鍛煉自己，參加本次的競聘。非常感謝單位，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，我至成為教師以來，憑著自身的努力，曾先后榮獲過、、、等榮譽稱號。回首過去年的教學工作，我已從一個新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的人。并在多年的工作取得了較大的進步，同時有了擔任該崗位的眾多優勢。我想，這個崗位不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我從以下幾方面努力開創黨辦工作新局面。

　　一是找準定位，做好參謀。如果我能夠走上黨辦副主任的工作崗位，我一定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與上級領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還會站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領導分憂、下為隊伍服務”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務。

　　二是增強黨辦工作的系統性、規范性，提高統籌、協調、督促和檢查能力。黨辦處是黨委機關的中樞，工作是放射狀態，是個開放體系。其隨機性工作多、短線工作多、規定動作多、工作接口多，讓人看了眼花繚亂。但事物運行總有其內在機制，黨辦工作不能是發散的，而是要有序運轉。為此，我將協助領導強化管理工作，分工明確，建立健全責任制，減少漏洞，避免重復勞動，增強辦公室工作的系統性和規范性，實現黨辦工作閉環式管理。從組織上、制度上抓緊完善，使各項工作盡快走上規范化、制度化的軌道，從根本上改變在決策落實上“布置多、檢查少，甚至有布置無檢查”的狀況。

　　三是推進特色辦學，提升師生水平。1.進一步加強學校特色工作建設。帶動學校全體教師不斷提高民族素質，真正認識到學校教育工作事關國家安危，進而不斷增強政治意識，大局意識，責任意識，更加自覺地把思想統一到學校教育工作的戰線上來。2.從學生的實際出發制定教育計劃。從輿論宣傳和制度建立切入，保證教育工作落到實處，堅決扭轉重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。3.進一步健全學校教學工作機制。充分發揮黨和共青團等組織的作用，培養好一支素質優良、結構合理的教學工作隊伍，密切學校、社會、家庭的聯系，努力形成齊抓共管，整體聯動的教育工作和管理機制，增強教學工作的實效性。

　　最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高應對復雜局面及配合全局的能力，盡心盡責做好各項工作，為我校發展添磚加瓦！

　　我的演講完了，謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇4

　　晚上好！本人***，

　　1996年來**醫院參加工作，先后在我院中、西藥房、護理部、化驗室等部門工作，現擔任藥事管理小組組長,具體負責藥品采購、入庫工作。工作10年中，先后榮獲院先進工作者、靜脈穿刺能手。藥事管理是醫院的技術職能科室，負責全院有關藥品和藥事管理事宜的工作、以及組織實施《藥品管理法》和有關藥政法規的執行及監督。今天我站在這個競聘的講臺前，以一顆平常心來參與藥事管理小組組長崗位的競聘，我的目的是在求真務實中認識自己，給自己一個展示自我的機會。

　　我競聘的理由是：

　　一、是具有熟悉的業務工作技能。自1996年工作以來，先后在**各部門輪轉工作，對各崗位的工作制度、工作職責及操作規程比較熟悉。

　　由于工作崗位和工作環境的不斷變換，具有較好地綜合工作能力，也積累了相對豐富的工作經驗，所有這些都有利于我盡快進入角色，適應新的工作要求。

　　二、是具有嚴謹的合作工作態度。在我擔任藥品采購的這兩年中，能遵守國家的法律法規及醫院的相關制度，恪守職業道德，廉潔自律，把好藥品質量關，堅持按藥品主渠道購進藥品，以積極、嚴謹的工作態度為臨床一線服務，具有較好的口碑。

　　三、是具有良好的團隊合作精神。10年的工作歷程中，我與各科室的同事相處融洽，在與人、與事中能顧全大局。當然我也看清自己的劣勢，比如我目前的學歷還是中專，與領導的要求存在有一定的距離，管理知識比較匱乏，但是如果組織給我一個舞臺，相信我會以此為契機，不斷完善自我，努力提高自己的綜合素質。

　　如果能競選成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。醫院藥事管理工作現已處在一個轉型期，將從以藥品為中心，以保障供應為主要任務，逐步轉向以服務病人為中心，以臨床藥學為基礎，以促進臨床科學、合理用藥為目的，開展藥學技術服務和相關的藥品管理工作。如何深化“一切以病人為中心”的服務理念，將是提高藥事管理整體業務水平的問題所在。我將在各位院領導及科主任的領導下，

　　從以下四個方面開展工作：

　　一、是組織貫徹藥政法規，堅持依法管藥。《藥品管理法》的實施，標志著我國藥品管理工作進入了法制化的管理軌道，我將在科主任的領導下，組織科內人員認真貫徹執行《藥品管理法》及有關藥政規章制度，每一個環節都應依法辦事，形成依法管藥的局面。

　　二、是有計劃地供應質量合格藥品。保證患者用藥安全和“質量第一”是藥事管理工作中必須遵循的原則。根據我院的規模和要求，以及我院的《基本用藥目錄》，做到藥品有計劃、合理、科學地供應。同時在藥品供應中，注意信息，定期分析和統計各科室的用藥情況并迅速反饋，編制出合理的采購計劃。嚴格把握藥品的進貨渠道，嚴防假劣藥品流入，保質保量。

　　三、是開展臨床藥學工作，抓好合理用藥。近年來，新藥的不斷問世，尤其是胃腸道藥物品種逐漸增多，如何恰當選用藥品，最大限度地發揮藥品療效，降低毒性，減少藥物的不良反應，這是藥學工作者的新任務。定期組織處方分析，做到合理用藥。同時組織好新藥的臨床試驗和“老藥”的再評價，為篩選臨床基本藥物提出科學依據，盡一切力量確保用藥的安全有效，最大限度地避免藥源性疾病的發生。

　　四、是注重人才培養，提高藥劑人員素質。隨著現代醫醫學的發展，藥事管理的工作由簡單到復雜，面臨的學科不斷擴大，這就要求我們藥劑人員不斷學習，更新知識。我科現工作人員參次不齊，藥劑科人員培訓工作是一項重要任務，依據藥劑科各級人員的崗位責任，認真組織落實，嚴格進行考核。只有抓好人員培訓工作，提高全體工作人員的技術水平，才能很好地完成各項實際工作。

　　以上是我對搞好藥事管理工作的一些設想，懇請各位領導、各位同事評判。無論競爭的結果如何，我都非常感謝院領導給我創造的這次機會，也非常感謝大家對我這水平不是太高的演講所保持的耐心，我的演講完了，謝謝！

副主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝學校給予的這次競聘機會，感謝學校為我們年輕教師的成長鍛煉搭建的平臺。

　　競聘上崗已經成為新形勢下一種必然的趨勢，作為一名年輕教師，我本著促進自己成長、實現自我價值、服務于教育教學工作的目的，參與這次活動，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養。

　　一、心系崗位，明確職責。

　　作為一名教導副主任，首先應該明確自己的職責，教導處副主任是教導處主任、校長的直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執行力、服務力、創造力。執行力是一切工作成功的出發點，用謝校長的話說就是投入決定高度，細節決定成敗，贏在執行，服務力就是服務教師服務學生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發點，創造力是教導處工作的生命力，面對教學改革的新形勢，只有富有創造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創造美好的未來。

　　二、管理至上，理念先行

　　一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為數學教導副主任，立足學校的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的根本途徑）。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證（一所好的學校的教學常規肯定是有條不紊），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、、均衡發展、知識管理、先學后教。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。二是均衡發展，我理解的并非校與校的均衡，我們可以做到學校內部的均衡發展，教師均衡發展，我們的團隊非常優秀，我們既要有個體的優秀創造力更要團隊的凝聚力與合作力；另外我們的學科要均衡發展；學生也要均衡發展；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。知識管理就是要形成“創新-----共享------共同發展”的有序過程。我們天正要形成自己的東西和模式，經歷我們前幾年的老師的創造、創新，發展，（園地、智慧園等），我們在共享的前提下繼續發展積累。教師團隊的共同發展，然后學校發展，學校發展了又反之促進教師的發展。為什么明確先學后教也是一種管理理念呢？它其實更是一種教學理念，我們中國的數學教育缺乏數學后勁兒，盡管基礎教育首屈一指，但是發展后勁兒小，成功的教育都有其共性那就是鼓勵提問、質疑辯論。縱觀國際知名大學耶魯、哈弗大學與我國古代教育，無一不是采取師生互動討論的教育模式，孔子的精神對話也是他教育的主要形式，先學后教就是實施師生互動的有效手段。只有我們教學管理者有了這樣的管理理念，才能讓這樣的教學理念深入人心。

　　三、明確措施、展望未來

　　基于以上的理念，對于數學的教育管理我有以下想法：

　　1、繼續多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結合學校的教研活動、讀書活動、開展說課、研討活動、寫讀書筆記、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式，提高教師數學教學的水平，提高數學素養。

　　2、開展以課例研究為突破口，變革教學模式，深入開展教改探索。

　　我們數學教學不但注重集體備課，更要注重集體評課、研討的課例研究，因此要創設集體交流的平臺。面對教學改革的大環境，我們的可以又要緊緊圍繞先學后教，以學定教進行積極探索。這應該成為我們課例研究的主要方向。近10年來珠江三角洲地區蓬勃興起的“生本教育”全面相信學生全面依靠學生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績。

　　3、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。加大個人課題的參與度，爭取做大、做好團隊大課題，促進專業發展。

　　另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，

　　教導處要特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的成績監控和反思工作，加大測試的橫向、縱向比較，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

　　4、改革課堂教學評價體系。我們的課堂評價表可以進行改革，改進評價內容和評價方法，在關注教師教的同時更應該關注學習學習的怎么樣？活動的怎么樣？課堂常規怎么樣？關注學生情感、態度、行為方式的發展。我們該追求更有效、更實在對我們教學更有效，能反映教學實況的評價表。

　　5、開發、整編校本課程。教導處繼續引導數學組開發校本課程，積極編寫開發好天正智慧園，利用中午聽讀進班進行數學故事聽讀活動，搜集各年級數學游戲，培養學生興趣。如在紙上一筆畫出一個圓和圓中的一點。用3根小棒擺出3個三角形等有趣游戲。形成網絡，豐富數學校本課程。

　　6、數學教師基本功練習。作為新時期數學教師，基本功不扎實過硬不行，教導處引導開展數學教師解題能力訓練、出卷、說課、評課等多種基本功訓練形式。

　　7、發揮信息宣傳平臺。結合我們博客，以及ME博客的強大資源，實現整合、進一步宣傳自己的科研成果，進一步宣傳天正。

　　我深知，作為教導副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會繼續加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功的話一定在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。

　　以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和老師批評指教，最后，祝愿我們天正的明天會更好！謝謝大家！

【關于副主任競聘演講稿模板匯編5篇】相關文章：

社區副主任競聘演講稿(精選9篇)03-23

車間副主任競聘演講稿(合集8篇)03-31