副主任競聘演講稿

時間：2021-05-23 08:40:56 競聘我要投稿

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　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的副主任競聘演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關副主任競聘演講稿合集7篇

副主任競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

　　你們好！我叫xxx，今年31歲，工作經歷。首先感謝各位領導對我的信任，給我這次財務副主任競聘的機會。

　　一是具有豐富的金融理論知識。

　　二是具有較強的副主任競聘書工作能力。我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，古人云“心誠則路正，路正則事業成”，經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。

　　三是具有強烈的事業心、進取心和開拓創新意識。

　　四是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。

　　五是我擁有較強的計算機應用和開發能力。金融事業的發展，離不開科技，我將利用它更好地服務于信用社。

　　副主任競聘報告是為了充分發揮自己的水平，體現自己的能力，實現自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領導安排，積極配合副主任，以改革創新為動力，以健全規章制度為基礎，以完善管理為手段，以提高工作質量和經濟效益為目標。

　　第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重副主任的核心地位，維護副主任的威信，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

　　第二、根據新形勢下業務發展的需要，不斷充實自我、完善自我。

　　第四、配合主任搞好員工業務學習，組織技術練兵，提高全員素質。

　　第五、充分發揮自己的理論優勢，努力完成業務經營目標。

　　不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵。倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。

　　我的副主任競聘書完畢，謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇2

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好！

　　我們為了一個共同的目標——海峽小學而走到了一起，為海峽小學的美好明天我們正共同努力著。千帆競逐，百舸爭流。很高興有機會參加今天的競聘，感謝學校，感謝各位同仁給了我們這個平等競爭，展示才華的機會。今天我競聘的崗位是安穩辦副主任。

　　我，黃云，33歲，大學專科，在13年的教學生涯中，從事過體育和數學教育教學工作，當過教研組長，當過大型村校負責人。也取得過一些成績：撰寫的論文獲得過市縣級一、二等獎，09年參加重慶市教師基本功大賽獲集體一等獎，個人二等獎；10年曾獲“縣級優秀教育工作者”的榮譽稱號。

　　我深知，學校的安全穩定工作關系到一個學校和諧穩定健康的發展，聯系著千萬家庭的幸福與平安，要搞好安穩辦工作不是一件簡單的事。但是，經過十多年的教學磨礪，參與和主持了各種活動。這些活動讓我深深認識到“安全責任重于泰山、安全是幸福的源泉、安全是一切工作的重中之重”的道理，所以，我覺得自己有足夠的信心當好安穩辦副主任。

　　首先，我們學校有一個團結、和諧、年輕、優秀的領導班子和一個積極、上進、寬容、大度的教師隊伍，給予了我滿腔的熱情，積極的工作態度和鍥而不舍的精神，所以，我會視工作為自己的生命。

　　其次，村校工作的鍛煉，讓我認識到做一個學生的好老師，同事的好朋友是多么幸福呀，這才讓我較好的完成了領導交給我的任務，也真正的體會到了工作的艱辛，安全的重要性，為我這次競聘安穩辦副主任一職打下了堅實的基礎。

　　誠然，這些已成為歷史，要想成功仍需不斷提升自己的內涵。你們的支持就是我前進的動力，如果這次競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，從以下幾方面努力：

　　一、提高認識，落實責任

　　首先，自己高度重視，“安全牽著你我他”。其次，增強保衛人員的責任意識，定期進行安全培訓，實行“誰值班，誰記錄，誰負責”的工作機制，努力營造一個和諧穩定的校園環境。

　　二、行之有效的管理辦法

　　進一步強化崗位職責，提高管理技能和管理素質，并創造

　　性地開展工作。做到“三勤”：即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”：即跟兩課、跟兩操、跟課外活動、跟路隊；“五到位”：即思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。爭取零安全事故。

　　三、家校結合，落實安全教育

　　安全無小事，時時講，天天講，周周講，月月講，隨時做好記錄。讓安全走進每個孩子的心靈深處。同時定期召開家長會，交給家長一些安全常識和教育孩子的方法，這樣齊抓共管。我相信，安全意識將永駐我們心間。

　　如果這次競聘不上，我不會氣餒，仍繼續奔馳在紅色的大道上，揚帆在藍色的海洋里，這就是我的課堂---運動場。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！

　　我叫杜菲菲，35歲，中共黨員，本科，小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。

　　在我們靈寶市一小學繼往開來的新起點上，感謝學校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學校中層領導的競聘原因有兩點：

　　1、不負青春、勇挑重擔。希望在新的工作崗位上得到進一步的錘煉、提高，促使自己更快的成長，為一小的發展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰自我、超越自我的舞臺和機會。

　　2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領導進班聽課，我站在講臺上渾身發抖，緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么；從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談，從十年前的不知所措到今天的落落大方，這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把，在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養了我，我深知每一次的進步，每一分的收獲都蘊含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助，此時此刻，我只想對大家真誠的說一聲謝謝。

　　競聘這一職務，我認為自己具有以下優勢：

　　優勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。

　　我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻。有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的任務，我經常犧牲休息時間加班加點，從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課，早上做完手術縫了8針，下午依然站在了講臺上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，雖稱不上披星戴月，但風雨無阻，從不因為家里的遠遲到早退。

　　優勢二、我具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作管理能力。

　　自任教以來，我一直擔任語文教學兼班主任工作，并先后在科室兼職、擔任語文教研組長、年級主任等工作，積累了豐富的工作經驗，練就了我組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。

　　優勢三、我具有豐富的班級管理經驗

　　在16年的教學生涯，其中14年擔任班主任工作，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套班級管理方法，所帶班級多次被評為校級優秀班集體，先后被評為靈寶市、三門峽市“優秀班主任”，所帶班級被評為 “三門峽市文明班級”。

　　優勢四是我的個性優勢。性格熱情活波，喜歡唱歌跳舞，年年參與藝術節的節目編排，所編排的節目《花木蘭》曾獲市政府頒發的優秀輔導獎。我有童心，有愛心，喜歡蹲下身子做學生的朋友，樂于傾聽他們的聲音，和每一屆學生之間都建立了深厚的感情。

　　政教工作繁重復雜，小到一片垃圾的衛生檢查，一根筆的好人好事，大到一個學生終身行為習慣的養成，一座學校校風校貌的整體建設。下面我想談兩點自己不成熟的工作設想。

　　1、班主任隊伍建設出成績。

　　班主任工作的繁重瑣碎，艱辛不易。但我時常反思，為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應手呢？我認為這需要一個幫助——開展班主任結對子活動；一個引領——發揮優秀班主任的輔射作用，以點帶面，以個體帶動群體。

　　2、養成教育要見實效。

　　養成教育可以通過以年級文化為依托，進行養成教育。根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。期末，年級通過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們，如果您對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力，我定不負眾望！如若落聘，說明我還需努力，希望大家能繼續幫助我，讓我更快的成長起來！我的演講到此結束，再次謝謝大家對我的支持和幫助！

副主任競聘演講稿篇4

　　我平時生活比較隨意，但在做工作，辦事情上，一點都不含糊。能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我在任團總支書記的時候，就在社領導的指導下，爭取成立了吳天祥小組，為社里事業盡到了應盡的責任。在編輯部，盡管我來社里的`時間相對較長，但是，我尊重每一個比我后來的同志，在工作上服從領導，服從管理，不抬扛，不拆臺。能夠較好的處理協調好與上下左右的關系。

　　在社里工作幾年來，無論是編輯工作，還是團的工作，我均能做到兢兢業業，問心無愧。無論在是工作八小時內，還是在工作八小時外，我都是堂堂正正，具有較好的口碑。

　　如果這次我能通過競聘成為編輯部副主任，我將做到以下幾點。

　　一、在思想上具有配角意識：作為編輯部副主任，在思想上必須具有配角意識，編輯部主任是一個部門編輯工作的主要領導，處于主導地位，而副主任是正職的助手，因此，作為副主任必須自覺服從正職的領導，發揮自己的主觀能動性，積極地創造性地開展工作，把配合、協助正職作為自己的主體意識，形成一個團結、統一、穩定、和諧的上下級關系。

　　二、在行動上要盡職盡責：我認為，作為一個編輯部副主任，應該要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面準確領會編輯部主任的想法，使各項工作不偏離中心和方向，在思想上、行動上與編輯部主任保持一致，保持了一致，工作就會出成績。就象打仗一樣，下級一定要按照上級的作戰意圖、方案，部署兵力、火力，明確作戰的主攻方向，作戰目標，協同作戰等方案，這樣才能取得戰斗的勝利。

　　在工作上要明確自己的任務：副職處于輔助地位，副職的作用就是助手作用，參謀作用。具體要把握三點：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，出一些利于部門工作的意見和建議；二是要有超前意識，配合編輯部主任創造性地開展工作，不能平平常常，隨波逐流；三是要盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出

　　主意，提出富有創造性、實效性的獨特見解，要經常分析思考問題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。

　　各位領導,各位同仁,我是以平常之心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,重在過程,不在結果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,敬請各位放心地給我投贊成票,我將把領導、同仁的信任和期望化作工作的無窮動力,激勵我拼搏奮斗。如果這次我競爭失敗,無論什么原因,我都不會后悔我參與競爭的選擇。我將一如既往,安安心心地做好本職工作,在競爭中經受鍛煉,在挫折中接受考驗,向競爭的優勝者學習,在本職工作崗位上,求真知,長見識,學本領,做貢獻，立足崗位成才。

　　希望大家能投我一票，謝謝。

副主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位代表：

　　大家好!我競聘的是第一職位是工程系副主任。

　　一位詩人曾經說過：“是血就要澎湃!”。謝謝學院領導和老師們給于我了這個讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競崗的機會。我的競崗動機是三個發展：一發展學生，這是我們教育事業的基石;二發展學校，這是我們教育事業的平臺;三發展老師素質，“教師是人類靈魂的工程師”，我們應該從不同的角度去關懷他們，努力搭建讓他們扎實、安心工作的平臺。

　　我符合競聘的基本條件：

　　一、具有相應工作經歷。本人年月于林校參加工作任教至今已近二十年。 9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內工作。期間本人參與了學校二次評估：學校專業教學評估和辦學水平評估，均被評為先進個人。長期的教研室工作，使我非常熟悉教學管理工作，特別是學科建設，從制訂教學計劃到監督檢查計劃運行，從教師授課到學生學習，以至教學管理的各項環節，我積累了豐富的經驗。

　　二、具有相應的專業素養。作為林科教研室主任，本人熱愛學習，長期堅持學習，勤于思考。發表文章十五篇，其中專業的有：《縣端流域農業結構調整及林種布局的研究》(屬于“八·五”國家攻關項目)發表于《中國林業科技》;基礎課相關的有：《非線性lipschitz算子的f-m譜理論》發表于《大學學報》;學生工作的有：《大力加強大學生心理健康教育》發表于《跨世紀》等。積極參與科研，并支持其它老師的科研工作。

　　三、具有相應年齡優勢和性格優勢。我正當壯年，精力旺盛，敬業精神強，善于與人合作共事，能夠全身心地投入到系部建設各項工作當中。

　　如果競聘成功，我將從以下幾個方面做好相關工作：

　　一、積極支持、配合系主任做好系里各項工作，當好參謀助手。作為副職，要及時準確地掌握系里工作動態，及時向系主任反饋信息，注重調查分析，主動為系主任獻計獻策，對各種情況進行科學地分析和判斷，多出點子、出好點子，確保系里各種工作井然有序。

　　二、配合系主任大力加強學風建設，為社會培養技能性人才，力爭本系各專業建設上新檔次。學院領導明確我院的“xxx”工作任務：“創一流教育教學管理，創一流教育教學水平，創一流教育教學服務意識。”這對于剛起步的學院，任重而道遠，但這是時代的要求，落后就要挨打。我會從系里期中、期末考試抓起，從技能競賽抓起，優勝者張榜表揚，鼓勵先進，激勵后進，多方式、多渠道讓學生去發展自我，在學生中樹立以學習成績優異為榮的觀念。同時鼓勵教師帶學生加強技能性學習，多寫文章，寫好文章，多發文章，宣傳自己，宣傳工程系，宣傳旅游職業技術學院，在老師們當中樹立以多出好學生、多出好成果為榮的觀念，培養全系師生強烈的主人翁意識。

　　三、加強個人修養。我熱愛生活，愛我的同事們，愛我的學生們，愛我們偉大的教育事業。我將進一步提高自身素質修養，在系主任的領導下，與系里各位同志，團結協作，擰成一股繩，扎實做好系里各項工作。

　　各位領導、各位代表：我競聘的第二職位是學工處副處長。本人班主任經歷達20xx年計6個班，長期從事一線學生管理工作，我積累了豐富的經驗。如果當選，我將努力做好三點：一是搭建公平、公正的學生管理平臺;二是加強與各系部聯系，共同做好學生工作;三是為班主任服好務，做好思想工作，為正職當好助手。

　　我的工作信念是：做自己該做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。魯迅先生說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”我愿做這樣的人，請讓我們攜起手來，共創我們學院美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

副主任競聘演講稿篇6

各位領導、各位評委、同事們：

　　大家好！

　　一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數人才脫穎而出。參加這次競聘，我的心情是非常激動的，因為這是對我多年來工作業績與工作態度的充分肯定！首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這里發表競聘演講，我演講的題目是：勇挑重擔，竭誠奉獻，努力爭當一名優秀的中層后備干部。

　　在這個充滿生機和活力、挑戰和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名優秀的保衛部副主任和金融部副主任，忠誠、奉獻、務實和向上是我的人生目標，實現自我、超越自我、實現人生價值是我的畢生追求。下面我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

　　我是一名對中國人民銀行事業無限忠誠的職工。我叫***，**學歷，今年**歲，****年*月進入中國人民銀行潛江市支行參加工作，先后從事**、***等工作，****年**月至今任職潛江市支行保衛股長崗位，職責涉及多方面：如***、***等。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺中我已在股長崗位工作了8年，在這8年里，我都嚴格要求自己勤勤懇懇、扎扎實實工作，多次被上級行評為先進集體和個人。被地方綜評為先進單位和個人。我愿意傾注力所能及的一切，為中國人民銀行潛江市支行的建設和發展貢獻自己的一份力量！

　　下面談談競聘該職務我的優勢：

　　首先,我深知這項工作的重要性。保衛部副主任和金融部副主任工作優劣以及能否開創新局面關鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了支行方針、政策；是否能積極主動配合正職，勇于改革、創新具有較強組織能力和良好素質修養；是否善于博采眾長帶領大家團結一致、萬眾一心、協調工作、領導集體。對工作職責的清醒認識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰的準備。重要的是我能夠站在整個支行的角度，全方位地思考問題，并說出自己的想法，也許有利于保衛部和金融部的工作。

　　其次，我具有豐富的工作經驗。股長崗位8年的工作經歷，多年的基層管理工作經驗，使我具備一定組織協調能力和綜合管理能力。一直以來，我都努力學習，與時俱進，狠抓實干，身體力行每一個工作環節，了解金融行業最新、最近的知識，為當一名合格的保衛部和金融部副主任打定了基礎，我也相信自己能勝任副主任職務。

　　第三，我發自內心對潛江市支行事務的熱愛及強烈的責任心。“熱愛工作才能成功”。回顧**多年的工作歷程，風風雨雨，一路走來，我伴隨著潛江市支行的發展一步步走向成熟，對于我來說，潛江市支行就像我的第二個家，這家里有陽光，有溫暖。有勤勤懇懇的同事、朋友，有團結務實的領導班子，有我們的偉大事業和我們的共同追求。我們愿意為它的安寧，安定、和諧、秩序和發展盡微薄之力。正因為有著對潛江市支行執著的熱愛，我將“感恩的心”化做“責任心”。

　　第四，熱情與冷靜并存。工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質、身體素質和業務素質必將使我工作起來事半功倍。

　　成績屬于過去，激情成就未來。今天，如果我競聘成功，我將不斷學習、與時俱進。為潛江市支行的發展，傾注我的一切力量。

　　未來工作設想：

　　第一，抓好自身建設，全面提高素質。保衛部付主任和金融部付主任，責任重大，我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，在潛江市支行領導的正確領導下，做到愛崗敬業、履行職責，要求職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的中銀人，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

　　第二，做好服務工作，奉獻自己力量。在副主任職務工作上，做好服務工作是關鍵。我上任后，會把自己的全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，把自己看作是是支行的普通一兵，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，既服務好單位領導，又服務好基層職工群眾，獲得大家的滿意，協助正職，把保衛部和金融部工作搞好，全面提保衛部和金融部的工作質量。

　　第三，找準自己的定位，做好副手。我想做為一名副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。注重當好“副手”，協助正職發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，用全新的經營理念，簡化辦事程序，提升層次，真正讓領導放心、上下級稱心、全體員工順心。用自己對事業的熱愛和忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同志們的信任、來提升潛江市支行的地位。

　　古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。因此我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功!最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應對復雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為潛江支行事業發展添磚加瓦！

　　我的演講完了，謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇7

尊敬的領導、評委、同事們：

　　大家好！首先非常感謝各位領導、同事們給了我這次競聘機會。

　　我叫xx，今年23歲，適逢這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力更好地為我局的郵政事業服務。

　　我進局5年了，雖沒有做出很大的業績，但我一直在前臺工作，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習所得不到的工作方法和工作技巧。通過這次展示自我的機會，能夠在此就自己的個人想法，及工作思路向各位領導和同志們進行匯報，我感到非常榮幸。

　　郵政支局是郵政企業生存和發展的基礎，也是經營、服務和業務發展的最前線。郵政支局長是兵頭將尾。官職太小，責任重大。常常開玩笑的說，除了老總需要各方面都管，就是支局長什么都要管了。的確，支局里的各項工作支局長都要負責。衛生，服務，業務處理，安全，人員管理，任務營銷，哪一項，支局長都不能欠缺。

　　詳細把郵政支局長的每一項都講完，不是一句兩句可以講完。我也請教過很多人，但他們都很謙虛。可是做支局長，就得把它做好，用我不行或者我不知道來說，是不可能的。我很誠懇的對，勤勤懇懇，兢兢業業的支局長們和在坐的有過基層支局領導經歷的同志門說，大家辛苦了，感謝你們。

　　要把支局長做好，需要關注很多東西，謹小慎微，都要注意到。我認為有三點

　　第一：工作態度，職業道德。

　　我說兩個原則。

　　一，企業利益高于個人利益。

　　這個道理說起來很明顯，但是在實際中，卻經常覺得它太大，用不著。其實不然支局不論大小，也是一個整體，這個整體的氛圍良好，其樂融融，大家朝著一個目標努力，支局發展也蒸蒸日上。反之，內部人員鉤心斗角，矛盾激化，消耗這個小整體有限的資源，阻礙著支局的發展，是企業管理上最不想見到的“內耗”。要搞好內部管理，和諧團隊精神，重視團隊建設，加強對團隊自主性、思考性、合作性的建設。我覺得主要在于溝通，溝通就是學習。溝通是解決問題、化解矛盾、融洽關系的有效途徑之一，其關鍵是要學會主動溝通。溝通主要有三個方向：往上溝通、往下溝通和水平溝通。

　　往上溝通就是要主動匯報，將工作的結果報告給上層領導，使領導心中有數。而對于本職工作中的重點或難點問題，首先要自主處理或解決，不要動不動就推給領導。向領導請示工作要突出中心，簡明扼要，事先做好準備，克服。

　　往下溝通就是要關心和愛護職工，了解職工的思想情況和工作動態，為職工解決實際問題。在溝通的過程中，應肯定職工的工作成績，同時指出應該避免犯的錯誤。還要接受職工的有建設性的意見或建議，并給予鼓勵，給予鍛煉的機會，使職工更好更快地成長。

　　水平溝通就是要以誠相待，主動加體諒、謙讓。一是對于比你資歷深的同事要尊重，只有尊重對方才會贏得對方的尊重。二是需要對方幫助的工作，必須先提供對方協助，再要求對方配合。三是水平溝通因為牽涉到不同的部門，而且級別平等，所以合作起來要考慮雙方的利弊，注意雙贏的合作結果，以達到好的效果。

　　潛江郵政是一個大的團隊，各個支局是小團隊，每個人都應該相互配合、支持工作，我們的小團隊才能在市場競爭中更好的發展。

　　二，風險必然存在時，選擇小風險。

　　郵政并不是一個沒有風險的行業。他的風險也體現在很多方面。比如，郵政的服務形象，業務規定，還有很多其他的信用，現金，安全等很多風險。比如，用戶要求掛失，但是證件不全，是接受投訴還是為他辦理？

　　郵政是一個服務形企業，工作中總會有或大或小的客戶糾紛產生，不能因有些糾紛不能妥善解決而影響郵政的形象和信譽。要了解客戶糾紛產生的原因，以便在工作中杜絕此類情況。客戶的期望越來越高，客戶更注意自己所得到的服務，有了更高的要求，需要更好的服務質量。產生的原因有客戶的原因、設施設備的原因、營業員的原因、服務水平和服務能力的原因。時常因設備問題或其他硬件設施不能為客戶服好務，或因營業員服務態度不好、處事不公、違章辦事等行為而引起客戶不滿，造成客戶投訴或申告。

　　解決糾紛要誠信公平、合法依章。積極有效的解決糾紛后，要對客戶及時進行回訪，發掘客戶的真正需求，同時有可能將糾紛轉化為另一次銷售機會。委婉讓客戶確認處理結果，以作依據，以防客戶反悔。認識到這些，就要盡量預防風險，管理風險。這個原則是風險出現以后，應該盡量減少損失。而不是害怕風險，一味躲避。

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