精選教導主任競聘演講稿范文匯總6篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的教導主任競聘演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
教導主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：大家上午好!
首先，感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位。
具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務副主任，三年教導副主任，主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗，我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎，先后被評為區、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。
工作設想：
1.加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
2.進一步促進教師轉變觀念，了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。
3.抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
4.安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，二是安全工作超前思維意識，;三是安全無小事意識。
5.嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。
6.組織教師認真學習渤海小學十二五規劃，并落實到實際工作中。
如果我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，盡自己的最大努力，為渤小的教育事業再上新臺階獻出自己的力量。
謝謝!
教導主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經歷：
我于1992年7月畢業于礦務局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自20xx年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅，小學教導主任競聘演講稿。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風地區數學研討課獲
第一名。并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號，在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專（中文）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學校課堂有效教學（數學、語文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
教導主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經歷：
我于20xx年7月畢業于河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經驗材料曾獲的省級、市級獎勵。總之，經過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的`創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
教導主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好
時機；二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們創造了這次機會！
假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建設和業務素質建設。我的基本思路和打算是：
一、指導思想
以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步提高。
二、重點工作
1．積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創德育工作新局面。2．全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面發展。
3．以青年教師培養為重點，抓住關鍵（師德和業務），著力加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平發展。
4．加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。
5．規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、規范化、標準化發展。
三、具體工作：
（一）加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
（1）備課：要做到，“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。
（2）上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。④標準：教師每學期聽課10節，分管教學負責人20節。
（3）作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
（4）考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監考和閱卷質量，組織教師開好成績分析會，總結、交流經驗，尋找差距，改進教學，提高成績。
（二）、抓好全程，注重抓好九年級畢業班。
七年級抓好起始。
七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規范）張貼上墻，督促學生遵照執行。
教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業班。
全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業班領導小組；（2）合理配置畢業班的師資力量；（3）召開新、老畢業班教師教學研討會；（4）有條件將組織畢業班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）定期召開九年級教師工作例會；（7）加強對有體育藝術特長學生的培養；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
（三）、強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：①每學期每人至少上一節全校公開課；②每人設計一篇優秀教案；③參加學校組織的培訓；④每人出一份高質量的試卷；⑤組織好集體備課，程序規范。
本學期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統一：統一教學內容，統一重難點，統一作業，統一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。
（四）、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。
教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。
青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發展；老年教師：發揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要依據。
（五）、其它工作
1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優質服務。
2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會實踐活動等工作，全面提高學生的綜合素質。
3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網絡資源。
4、繼續做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術等課程。
尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位老師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。
謝謝大家！
教導主任競聘演講稿 篇5
尊敬的領導們，老師們：
大家好!
我叫xx，畢業于xx師專，大學學歷，小學高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教20多年來，我以強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領導和老師的好評。
二、具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力
能與老師一起結合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎，并在科學大眾、少年智力開發報等刊物發表。
三、從教以來，我一直工作在教學一線
積累了較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術，能熟練運用計算機進行辦公和教學。
四、到崗后采取的工作打算
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸競聘成功，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
總之，我將繼續發揚我的長處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。
教導主任競聘演講稿 篇6
各位領導、各位老師：
晚上好！我叫xx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，本人借競聘教務處副主任這個機會，匯報自己的想法。
一、本人情況：
我出生于xx年，中共黨員，xx年畢業于江蘇教育學院，同年分配到官林中學任教至今。xx年到xx年參加江蘇教育學院本科函授并畢業，xx年到xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結業。xx年評為中學高級教師。
二、工作業績：
1、教學方面。
所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一；xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
2、班級管理工作方面。
擔任班主任工作xx年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學管理方法，所帶班級多次被評為優秀班集體和優秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進集體，xx屆所帶文科班高考錄取率創官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領導關心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創官中歷史輝煌。
由于本人一貫來忠誠黨的教育事業，努力工作，得到了領導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：xx年被評為宜興市又紅又專優秀青年教師；xx年獲宜興市歷史三優課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年xx市高三畢業班教師會議上全題為“突出主體地位，引導學生走向成功”專題經驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協作的團隊精神，在些表示感謝。
三、對競聘工作的認識：
教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖，教務工作在校長領導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施，并進行檢查、評估。執行學校對教學常規要求的各項規定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。
四、競聘教務處副主任崗位工作的設想：
1、認真。
認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。
2、推動。
積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入。
深入課堂掌握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。
4、創新。
介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階。
我的演講結束了，謝謝大家！
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