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高級競聘演講稿

時間:2021-08-28 13:19:23 競聘 我要投稿

【精華】高級競聘演講稿4篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的高級競聘演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】高級競聘演講稿4篇

高級競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同事:

  你們好!

  我叫xx,今年xx歲,xx年畢業(yè)后,應聘進入中國移動金昌分公司,xx—xx年在營業(yè)廳做營業(yè)員,xx—xx年在營銷四部任業(yè)務經理,xx年至今在集團大客戶工作。在這八年里我感受到移動大家庭的溫暖,在這里學會了如何成為一名合格的客戶經理,也在為客戶服務的過程中實現了自我價值,我為能成為一名合格的移動人而自豪。

  我這次競聘的崗位是“高級客戶經理”。

  我對高級客戶經理的理解是:客戶經理作為公司的代表,擔負著公司與客戶之間的聯(lián)系,承擔著多方面的職責,客戶經理必須具備良好的思想道德素質和專業(yè)素質。

  良好的思想道德素質首先要熱愛企業(yè),忠于企業(yè);對待客戶要主動熱情,對于用戶提出的的問題要耐心解答,不能欺詐客戶,更不能以不正當的手段或方式欺騙客戶。其次,要樹立“溝通從心開始”的服務理念,以“追求客戶滿意服務”為服務宗旨,培育自己吃苦耐勞、團結合作、樂于奉獻的企業(yè)精神;在具體工作中,要真心實意為客戶著想,全心全力為大客戶服務;要遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動紀律;對自己的工作具有自豪感,有敬業(yè)的精神,有為公司和客戶負責的責任感;通過恪守道德,塑造客戶經理的自我形象,探索大客戶服務工作規(guī)律,創(chuàng)造高效能的工作業(yè)績。

  客戶經理與客戶打交道,除了具備一定的思想理論基礎和文化素養(yǎng),最主要的是精通移動業(yè)務,具有豐富的移動通信營銷和服務技能,即專業(yè)素質。

  專業(yè)素質一要熟悉公司的發(fā)展歷史、現狀,發(fā)展戰(zhàn)略,公司在同行業(yè)中的地位、公司的使命、公司服務理念、公司文化等。二要熟練掌握各類品牌的資費情況,精通基本業(yè)務及新業(yè)務的使用方法,了解銷售渠道及促銷方式,熟知各業(yè)務的辦理流程等。三要熟悉大客戶市場,大客戶市場是客戶經理服務的基本舞臺,了解其運行的基本原理和總體狀況,是客戶經理獲得成功的重要條件。這主要包括現有大客戶的情況、潛在大客戶的情況、市場環(huán)境、市場占有率、競爭對手的情況等所有市場中關于大客戶方面的知識。四要具有一定的市場營銷知識,客戶經理作為公司大客戶營銷與服務工作主要提供者,就必須了解市場營銷知識,樹立正確的市場營銷服務觀念,使客戶真正享受到移動通信產生的有益效用,積極促使公司完成發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略。五要具有一定的法律知識,尤其是電信法、消費者權益保護法等是客戶經理必須掌握的知識。

  坦誠地說,我關注競聘結果,渴望參與成功。但我更重視參與的過程,因為對于我來說,參與的過程有時可能比結果更為重要。我想無論競聘成功與否,我都會繼續(xù)努力,堅持不懈的工作。

  謝謝大家。

高級競聘演講稿 篇2

各位領導,老師:

  你們好!

  今天,我滿懷自信地站在這里,來競聘小學高級教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號。

  我畢業(yè)于××師范學校,在三尺講臺上,我已經奮斗了許多個春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當得知學生考入高等學府,特別是肖××考入北京科技大學,林××考入南開大學??如此捷報紛至沓來時,內心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌。

  誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力提高,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并取得了可喜成績。同時,利用互聯(lián)網和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經驗,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結、改進,教學水平與教學質量得到了很大提高。

  在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中,我所任教的學科,四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上,我以“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學風格,多次參加講課聽課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質課一等獎,《應用題》獲市說課二等獎。

  去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進行教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。

  陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。我愛我的學生,也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮進步了,我盡力表揚他??經過努力,周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。

  我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。

  各位領導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,繼續(xù)努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的果實,實現更有意義的教育生涯。

  我的`演講完畢,謝謝大家!

高級競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委、老師們:

  大家好!今天,我參加競聘小學高級教師八級崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認可與支持。年我畢業(yè)于河池地區(qū)宜山師范學校,畢業(yè)后分配到市一小工作至今。年獲得小學高級教師資格。年獲大專文憑。在這小小的三尺講臺上,我已奮斗了近個年頭,每當得知我的學生考入各級各類高等學府的時候,內心便充滿了喜悅與欣慰。這是教育工作帶給我的最寶貴的精神財富,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。

  任現職以來,我先后擔任學校教務處副主任、政教處主任的工作。在工作中,首先我積極參加政治學習,堅決擁護黨的方針政策,堅定愛崗敬業(yè)的信念。我還堅持依法執(zhí)教,團結協(xié)作;堅持廉潔從教,以身作則。對于分管的工作,我均能認認真真地完成,如堅持對班主任進行培訓,年6月,我被選送到北京參加完教育部“國培計劃——知行中國”小學班主任骨干教師培訓后,就開始對全市的100名班主任進行培訓,每天在電腦前督促、指導老師們學習、批改學員作業(yè)的時間不少于3個小時,經過半年的努力,終于圓滿完成任務,我也因此獲得省級指導老師獎。我還注意指導班會的有效開展,抓好學生的德育,管好學生的學籍,還積極組織學生參加各級比賽活動,均取得好成績:20xx年我校被評為“河池市德育先進單位”;近年來我校參加“愛國主義讀書活動”講故事比賽均獲特等獎、一等獎,并代表宜州市參加河池市的比賽。其次我積極投身于課程改革實驗與課題研究中,不斷更新教育觀念,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,努力提高教育教學能力。幾年來,我參與研究并獲結題的課題有:國家級課題《作文提前起步,分段大量讀寫》,省級課題《關于語文教學“雙積累”“兩結合”的研究》,地區(qū)級課題《讀評寫全程開放自主作文教學研究》。現在正參加著省級“誦讀經典”和一個地區(qū)級的課題。為了樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀,在參加各類繼續(xù)教育學習中,我總是學得很認真,如在參加河池地區(qū)中小學校長培訓班學習期間,因為學習努力,成績顯著,成為74個人的班級中評出的5名優(yōu)秀學員之一。

  作為一名教師,我注意多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學實際,構建屬于自己的教學風格。教學中,我注意激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學生的個性特點。課堂上,我踏實教學,關愛學生,引導學生打好堅實的學習基礎。多年來所教的班級語文成績優(yōu)異,我也因此多次獲獎:06年被評為“河池市小學教學質量優(yōu)秀教師”,年連續(xù)3次被評為“宜州市教學質量優(yōu)秀教師”,獲慶遠鎮(zhèn)教學質量優(yōu)秀獎4次,年所上的4個畢業(yè)班均獲河池市小學階段教學質量評估超標獎;我曾代表河池參加廣西首屆中小學健康教育優(yōu)秀課比賽獲一等獎,參加宜州市小學教師基本功大賽獲個人全能一等獎。我于20xx年被評選為宜州市首批語文科帶頭人,今年被推薦為河池市第三期“21世紀園丁工程(B類)”學員,因此每個學年均按學校的安排上校級探討課。

  自履職小學高級教師以來,我始終不忘學習,經常鉆研,善于思考,不斷地豐富自己。為了總結教學經驗,我積極撰寫教學論文,共有36篇獲獎:其中7篇獲國家級一、二等獎,22篇獲省級獎,7篇獲地、市級獎。論文《利用字理識字,提高識字效率》發(fā)表在《河池教研》上。我不但自己寫,還很注重指導學生寫作,近年來共有25篇學生作文分別發(fā)表在《廣西少年報》、《作文周報》、《河池日報》上,我也多次榮獲各類征文比賽指導老師獎。

  工作中,我嚴于律己,寬以待人,以身作則、為人師表,與老師們團結協(xié)作,努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師,因此,我被評為“宜州市十佳教師”1次,鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”3次。

  基于以上原因,我認為自己完全能勝任小學高級教師八級崗位的工作。如果我競聘成功,我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責:繼續(xù)遵守教師職業(yè)道德,服從學校工作安排。承擔規(guī)定的教學任務,努力使教育教學實績在同學科教師中處于領先水平,并指導一名下一級職務的青年教師。我還要勇于承擔教研、教改任務,積極參與課題研究,保證聘用期內每年至少有一篇教學論文在《河池教育》上發(fā)表或獲省級獎。如果競聘不上,我會把今天作為我下一次沖擊的起點!服從學校工作安排,堅定“堂堂正正做人,踏踏實實工作,快快樂樂生活”的人生信念!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高級競聘演講稿 篇4

尊敬的各位聘委:

  大家好!

  我是xx,xxxx年畢業(yè)于xx師范學院數學教育專業(yè), 本科學歷,同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格,現任教于xx市xx中學高三年級。

  我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術崗位;

  首先,我具備下列基本條件:

  (1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出;

  (2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和責任感;

  (3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;

  (4)身體健康,能堅持正常工作。

  我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細數曾經得與失,愿與大家分享。

  在05、06、07連續(xù)三年的高三教學工作結束后, XX年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任,在高三教學中,在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學生的切入點,根據自己和學生的特點,制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說,只知最終學生信我、敬我。在高一結束時,我班56人中有

  37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

  在教學中,我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風口浪尖,手把紅旗旗不濕。

  三年來,我發(fā)表國家和省級論文多篇,并蒙領導信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命;XX年盟校優(yōu)質競賽。

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