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學校競聘演講稿

時間:2024-08-15 15:00:37 競聘 我要投稿

【精選】學校競聘演講稿四篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的學校競聘演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】學校競聘演講稿四篇

  學校競聘演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導、老師們:首先感謝學校為我們老師搭建 了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺,讓我們每一個老師都能參與其中,力求為學校的輝煌明天盡一份心,出一份力,希望在我火熱的七月里,我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為眾多競聘者中的一員,我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會,我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘,就力求把它做好,我并不看重參與結(jié)果,我重視的是參與的過程,只要盡力而為,又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘,盡力做好每一步。,畢業(yè)于南京航天航空大學外語系,本科學歷,是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作,關(guān)愛每一個學生,團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師,同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好!在雙語的這幾年里,我一直從事中、高年級的英語教學,對英語教學十分熟悉,同時作為英語教研組長,我一直致力于小學英語的摸索、研究,希望培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處,把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中,從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習,在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動,贏得了社會、家長、同行的一致好評,平時在與外教的交流中,我也學習他們的長處,更好的運用到我們的教學中。我知道教研室的重要性,它是學校課堂中的重要一塊,我如果當上了教研室主任,我一定組織大家一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃,要不斷的在中間過程中進行總結(jié),去粗取精,揚長避短,找出最好的'方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教 學活動中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學科、各年級的教研,從各教研計劃中找到合適的方面,并充實它、完善它,使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準,學習怎樣運用到實際中,怎樣與形勢相適應。我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動,使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結(jié)合,實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃,再在實際活動中進行檢驗,使得能去偽存真,保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通,向一小等學校學習,學習它們的長處,好的方面,成功的經(jīng)驗,并把它運用到我們這里來,與我們實際相結(jié)合,形成我們的特色,我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū),并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象,我想我們的學校一定會更好。 我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會讓大家失望的!

  學校競聘演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師:

  上午好!鼓足勇氣走上今天的竟騁席,內(nèi)心格外格外的激動。感謝我校人事制度改革給更多人帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn),同時特別感謝給予我勇氣和支持的各位領(lǐng)導和老師,謝謝你們,我會用最大的熱情和百倍的信心面對這一不平凡的機會,進而為我校提供更多、更好的服務。

  在一中工作的三年,是最充實的三年,是最富有挑戰(zhàn)意義的三年,更是我體會最深的三年,我最深的體會到:沒有領(lǐng)導的關(guān)心,沒有各位老師的指導和幫助,我不可能發(fā)展的更好,我會永遠記住曾經(jīng)給予我關(guān)心和幫助的所有領(lǐng)導和老師,并決心用一腔熱血為一中的發(fā)展做出更多的貢獻。出于大學四年擔任團委工作(三年宣傳部長)積累的經(jīng)驗,以及在我們**一中工作三年積累的現(xiàn)實工作經(jīng)驗,我竟騁團委書記一職。渴望尊敬的各位領(lǐng)導和尊敬的各位老師能夠給予我一個鍛煉、奮進的機會。中國共青團是先進團員的集體組織,是黨的助手和后備軍,是黨團結(jié)廣大青年的紐帶。

  **一中的團委是我校先進青年的群團組織,作為黨的助手和后備軍,擔負著團結(jié)和教育我校廣大青年學生,執(zhí)行黨的青年工作方針,創(chuàng)造性地開展工作的職能。雖然我的工作經(jīng)驗屈指可數(shù),但有各位領(lǐng)導的'關(guān)心和各位老師的幫助、支持,我有信心和決心干好這項工作。我很欣賞這句話:做為年青人,不干則已,要干就一定要爭第一。如果有機會,我將滿懷熱情、精神飽滿的開展團內(nèi)的各項工作,使**一中的團委緊密結(jié)合共青團的性質(zhì),把握共青團的任務,并緊緊圍繞學校育人這一工作重心,抓重點,創(chuàng)特色,團結(jié)實干,負重拼搏,爭創(chuàng)輝煌業(yè)績,在學校兩個文明建設(shè)中盡力發(fā)揮生力軍的作用。我的工作方針為“以育人為中心,宣傳為主線,活動為載體”,通過團課,利用我校先進的電教設(shè)備定期放映教育片等。

  對學生進行思想政治教育;組建新聞宣傳體系,如組辦團刊、組建校園學生廣播站等;開展實而多樣的組織活動,在服務社會、服務大局和服務青年的最佳結(jié)合點上,爭取實現(xiàn)工作的新突破,在教育工作的開展上,涉及文化育人,實踐育人和服務育人等方面。同時計劃將“文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“歌手大獎賽”、“知識競賽”并結(jié)合體育組將“各類球賽”作為我校團委組織的固定文體項目,從而鍛煉我校團員青年的體質(zhì),陶冶他們的情操,使我校團委充分發(fā)揮他的職能,培養(yǎng)思想先進、行動實的進步青年人。

  每個人都相信事實,如果有機會,我一定會用“實際行動”將團委的工作開展的更實、更細、更有活力。再次感謝尊敬的各位領(lǐng)導和老師,謝謝!

  學校競聘演講稿 篇3

  尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、全體老師、同志們:

  你們好!

  改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經(jīng)滲透到社會生活的方方面,它無時不再昭示著人們這樣一個真理:唯改革才有出路,唯競爭才有希望。

  感謝改革,也感謝競爭,使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的'各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

  所以,我首先要在此向各位真誠地道一聲:謝謝!

  我叫***,今年***歲,中共黨員,大專文化,教管本科在讀,中學一級教師、政工師。自參加工作以來,歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職,現(xiàn)任校創(chuàng)建辦主任。

  今天,在此參加總務主任的競爭上崗演說,面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛,我的內(nèi)心無比激動,同時有多了幾分不安。但是,強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我:身為建陵人,就該為建陵的發(fā)展和騰飛作貢獻,尤其是在創(chuàng)建初期,更需要大家的共同努力。

  記得拿破侖曾說過,不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵,更當不了元帥。但我更信奉海闊憑魚躍,天高任鳥飛這一諺語,此番目的還在于通過這次競爭去實現(xiàn)人生的價值,再創(chuàng)中年的輝煌。

  打鐵還需自身硬,如果說我還具備參與本次競聘的一些優(yōu)勢的話,還不如說這是各位評委、領(lǐng)導、同志的充分信任和熱情鼓勵。

  多年來,在原沭河中學這個大家庭里,我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數(shù)次被評為市縣優(yōu)秀輔導員模范團干部先進工作者優(yōu)秀黨員先進教育工作者等。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。

  學校競聘演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導同仁:

  大家好!

  帶xx屆學生時,高二分班我?guī)Я宋目瓢啵B個班長都找不出來,徐校長當時任年級主任,現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個班長,99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒有升學。

  20xx年我也是高三接了一個班,這個班高一高二各換了一個班主任,我接班后插進了28個補習生,成了年級中班額最大的班,全班93人,高考碩果累累:外交學院,哈工大,吉大,同濟,浙大,山大,對外經(jīng)貿(mào),北航,大連海事,大連理工,南航,華中科技,河海,西北大學,長安大學,蘭州大學,廈大,中山大學,廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學生(還不包括師類名校)。

  20xx年開始,為了適應外界的競爭,學校有了實驗班(尖子班),我的好學生被挑走了,余下的和后來我班的學生組成了一個普通的.集體,班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生,敢打群架敢玩命,但我使他們停止了一切不理智的行動,并且在高考中取得了較好的成績。當年包管年級的是在座的白校長。

  多年的班主任工作給了我深深的積淀,結(jié)合形勢和時代特征,我做班主任工作有如下目標,現(xiàn)在說出來請大家批評指正:

  1:班主任要培養(yǎng)學生“校榮我榮,校恥我恥”的愛校情懷。

  2:培養(yǎng)思想品德過得硬的干部隊伍,使班級管理落實到實處。

  3:培養(yǎng)學生合作探究競爭的意識,具備比學趕幫超的行動力。

  4:指導學生確立終身發(fā)展目標,積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識,自我約束能力和管理能力,幫助學生找準正確的發(fā)展趨向。

  5:創(chuàng)設(shè)并維護公平、公正、和諧的學習環(huán)境,關(guān)愛每個學生,以愛動其心,以嚴導其行。制定嚴格細化的班規(guī)規(guī)范學生的行為,使其健康成長。

  6:從細小之處狠剎90后身上的不良個性特征,以綠葉對根的情意關(guān)懷學生的成長。

  7:與科任老師協(xié)作,樹立科任老師的威信,樹立學校每位教育者管理者的威信,提升學生的做人素質(zhì),促使學生全面發(fā)展。

  8:教育、培養(yǎng)學生學會感恩。

  如果我競聘上班主任,我將一如既往的努力工作,我愿意做活到老學到老的人!

  這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈:有的人班級管理的亂糟糟的,卻免競聘,而我們幾個老的或者說又臭又硬的,一把死拿的,參加競聘……

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