組長競聘演講稿

時間：2021-11-21 10:33:02 競聘我要投稿

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有關組長競聘演講稿3篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的組長競聘演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關組長競聘演講稿3篇

組長競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、同事:

　　大家好!

　　在此我要感謝大家能給我這次競聘的機會，也是給我一次鍛煉的機會，我很珍惜!我所參與競聘的崗位是丈量組組長，也是我現在的崗位。我今天競聘演講的內容分為以下四個部份：一是我的工作經歷;二是我這三年的工作匯報;三是我競崗的有益條件;四是我對工作的假想。

　　一、我的工作經歷

　　我于xxxx年7月進進我們公司工作，11年7月至11年7月就職于滬蓉西路面2標項目部，期間擔負過丈量員和現場技術員;11年7月至11年4月就職于宜巴27標項目部，任職丈量組副組長;11年4月至今就職于本項目部。

　　二、我這三年的工作匯報

　　從我離校參加工作不久就來到了我們這個公司，也非常有幸來到了我們這個團隊，我隨著這個團隊，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區到城市，三年三個工地，在這個快速而又穩健的工作環境，豐富而又從容的工作經歷中走過來，我從一個帶著書生意氣的毛頭小子變成了一個具有一定經歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到非常的榮幸和滿足。剛來公司項目，我就連對瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個跑棱鏡的丈量員開始，不斷探索著我四周的一切新事物，同時也把我的專業丈量知識在各種工程中實踐和提升。

　　這三年來，在丈量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績。11年我把剛生產的CASIO5800編程計算器使用技術帶進了項目部丈量組，直接提升了整個丈量組的數據計算的精度和速度。當時，由于路面施工線路長，放樣隨機性大，圖紙繁多，丈量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經常出現在工地邊放樣邊計算的現象，針對這類情況在我們丈量組共同的努力下編寫出了一套帶完全數據庫的計算程序，上工地只帶一個計算器，便可以快速正確無誤的算出全線50千米的任何一點的設計坐標和高程，這樣大大的進步了我們丈量組的工作效力和精準度。11年在宜巴項目隧道施工中，業主和監理的一再要求我們購配隧道斷面儀對隧道斷面尺寸進行檢測，后來我通過編程計算器編寫了一套隧道斷面檢測程序，然后結合我們的免棱鏡全站儀對隧道斷面尺寸進行檢測，我們的檢測速度，檢測結果和檢測的任意性上風，得到了業主和監理的一致認可，最后我們用這類方法取代了隧道斷面儀。

　　10年的工作中，我結合工作需要還摸索編寫了一些EXCEL電子表格程序，例如路基橫斷面自動繪制程序，導線丈量數據自動處理程序，等等一些實用并且具有一定貿易價值的程序。在取得了這小成果后，我也沒有滿足和停留，在工作中繼續不斷摸索和尋覓更簡便有效的方法，并且時刻了解外界丈量技術的革新，不斷學習各種先進的丈量儀器設備，例如超站儀，CASIO圖象處理系列計算器，并且根據公司項目轉型要求，還學習了地鐵施工丈量技術，隧道盾構機ENZAN自動丈量系統等等，為將來的工作做好充分預備。

　　三、我竟崗的有益條件

　　首先我在大學所學專業是路橋工程丈量專業，具有扎實的丈量技術基礎知識，這也是我不斷學習和進步的堅實基礎。第二、我能熟練使用操縱和校核各種丈量儀器設備，并且熟練應用CAD，電子表格，編程計算器等輔助軟件和設備，能夠高效力完成各種丈量工作。第三、三年工作經驗，固然不是很長，但是我的丈量經歷非常豐富，歷經三個項目，接觸了路面、特大橋、長隧道、高邊坡路基等等。第四、在來我們公司工作之前我在一家丈量單位帶隊進行地形丈量工作，所以我具有一定的團隊領導能力。

　　四、我對工作的假想

　　我們現在的工程項目是屬于城市軌道交通工程，也具有它本身的一些特點：標段全為橋梁，精度標準高;施工工期緊，丈量任務重;工作環境復雜，城市交叉作業干擾大;我局重點形象工程項目，高標準、高要求等特點。針對這些特點我有以下幾點想法：首先針對我們丈量精度保證，要從三方面進手，一個是加強和嚴格執行我們的丈量復核制度;再就是控制點保障，加強控制點復測與維護;然后是我們的丈量儀器保障，要加強儀器的維護與保養。第二、我想把丈量工作深進到現場施工進程中，不是放完樣就走人，我們要了解現場施工進程，并參與和指導部份施工進程，因此更加確保工程實體的偏位質量，以致于更好的服務于現場施工。最后我想帶領我的團隊一起相互學習，共同進步，努力提升我們丈量組的整體素質。

　　以上就是我對丈量工作的假想和計劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過往都是歷史，只有將來的工作和實際行動才能證明一切，才能回報領導和同事對我的信任。固然有競爭就有輸贏，假如我這次競聘不能成功，我將會一如既往，服從領導安排，盡職盡責的做好各項本職工作。

　　我的演講終了!謝謝!

組長競聘演講稿篇2

園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優勢：

　　1、識時務者為俊杰。

　　及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　2、工欲善其事，必先利其器。

　　在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　3、不登高山，不知天之高。

　　本人在7年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。

　　我的工作設想：

　　1、倡導民主的作風。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

　　3、理論學習為先導，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的.成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

　　謝謝大家！

組長競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：

　　大家好！我能夠走進這里，參加學校年級組長這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的事業有了點滴的進步！面對比自己經驗豐富，又卓有成績的另兩位競聘老師，自己心里的確也有些緊張，但我告訴自己勇氣是最可貴的東西。所以希望借此機會，讓在座的各位領導和老師能進一步了解我。下面，我將從自身的優勢、自身的不足和自己的工作目標三個方面來介紹。

　　一、自身的優勢

　　1．年紀輕，有充足的體力、活力和精力。

　　2．長期擔任班主任的工作（7年班主任，1年見習班主任），有比較豐富的班級管理經驗，對學生的思想也比較了解，也比較善于與學生溝通。

　　3．擔任過4年的教工團書記工作，有一定的團隊管理經驗。

　　4．擔任過4年的備課組長工作（2年高一，2年高二），對整體協調工作也累積了一些經驗。

　　5．有親和力，師生關系和同事關系融洽。

　　6．考慮問題比較細致，周全。

　　7．有責任心和吃苦耐勞的精神。

　　二、自身的不足

　　1．年紀輕，工作有時欠穩重。

　　2．年級組長的工作經驗為0。

　　3．管理工作中有時缺乏果斷的魄力，工作作風有時不夠硬朗，拉不下臉面。

　　4．在專業發展上存在一定的惰性，進取心不夠。

　　5．在一些細節問題上有時不太注意，對自己要求還不嚴格。

　　6．有時缺乏低調踏實的處事方式。

　　三、工作目標

　　“年級組長”是一個事務性很強的崗位。它涉及到年級組工作的方方面面，既要做到對年級的學生心中有數；又要能夠上情下達，為學校分擔任務；還要善于替老師解決困難。記得校長在黨員會上和教工大會上都說過，青年教師要在壓力面前敢于擔責任，要能夠迎難而上。所以，對我而言雖然年級組長的工作是陌生的，我沒有任何經驗，但我愿意挑戰自己的能力，也相信自己能夠勝任這個新的工作崗位。

　　假如這次我能競聘成功，我會在新的崗位上虛心學習，嚴格要求自己，力爭用最快的時間讓自己適應新的崗位，并履行好自己的崗位職責；我會認真地貫徹執行好學校的教育教學工作意圖，做到上情下達，起到橋梁和紐帶的作用；我會積極關心本組教師的工作和生活，在本組內形成團結和睦的人際關系；我也會深入到學生中間，了解學生的學習現狀和困難，關心學生的心理，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率，為學校和社會培養合格的人才。

　　假如沒有競聘成功的話，我也會把這次競聘當作是對自己的一種鍛煉，一次有收獲的經歷！謝謝大家。

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