實用的主任競聘演講稿集錦四篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的主任競聘演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位同事:
您們好!
今天,感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先,向大家作自我個人工作簡介
本人現年43歲,中共黨員,中專文化,統計師職稱,于1979年12月參加工作,1980年至1998年在公司辦公室工作并擔任過辦公室副主任,20xx年2月通過競聘,聘任為人事勞動政工部主任職務。
二、應聘人事勞動政工部主任的理由
今天,我本來不想參加競聘的,因為我相信別人能把人事管理工作搞好。但是,我自信:憑自已多年業務工作能力和管理工作,我能把人事勞動政工部工作搞得更好。因此,我競聘人事勞動政工部主任。
三、對加強人事工作管理,談談自己的觀點和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念,以穩定隊伍為基礎,以提高素質和能力為重點,以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節,加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸,為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一) 、今后工作的重點:
1、編制人事開發規劃;
2、加強人事管理制度建設;
3、研究勞動組織管理的新形式;
4、健全員工教育培訓體系,抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育;
(二) 、具體措施和做法:
1、推進二個創新,開創人事人才工作新模式
一是創新工作理念:要打破傳統的“用人必養” 觀念,樹立起“不求所有,但求所用” 的人才理念;樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是創新工作方法:要把企業需求作為工作的出發點,重新編制人才規劃,確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點,加強人才載體建設,探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制,讓各類人才在企業都有所作為。
2、合理配置人才,優化人員結構
認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀,本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃,嚴把人員進口關,建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制,科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式,探索新的用工方式,實行“新人新辦法” 。進一步完善勞動合同管理辦法,規范企業用工行為。
3、加大人事開發力度,全面提升員工素質
要根據公司發展目標要求,編制員工教育培訓規劃,建立健全員工教育培訓管理體糸。充分發揮培訓在人事開發工作的重要作用,逐步推行員工培訓制度,把崗位工作要求與培訓標準結合起來,變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓” 到“我要培訓”,使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。
按照“重點干部重點培訓,優秀人才加強培訓,緊缺人才抓緊培訓,一線生產人員經常培訓” 的原則,抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓,全面提高員工的素質和能力。
4、加強自身建設,塑造人事勞動管理部門的新形象
人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、同事們:
上午好!
感謝公司領導給我這樣的機會讓我參加競聘。我叫xx,xx年底畢業于河南郵電學校。畢業后在程控機房工作,三年的機房工作使我學到很多專業知識,并且在日常維護中積累了大量的維護經驗。由于自己的出色表現,得到公司領導的賞識,xx月調任運維部這個人才濟濟,團結又溫暖的大家庭里。在新的形式面前,在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我將以更加積極、向上的態度來嚴格要求自己。尋找、發現自己的位置。時逢這次難得的競聘機會,我本著鍛煉、提高自己的目的走上講臺,展示自我,接受評判。我沒有輝煌的過去,只求、把握好現在和將來。今天,我參加運維部主任職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為我具備擔任部主任的素質
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作塌實,認真、積極進取,xx年我參加了支局設備改造工程,為確保新舊設備交替的割接成功,我兢兢業業工作在一線。積極配合設備技術人員的工作。制定割接計劃,一個個日日夜夜,都在緊張而有序的工作中度過。充分發揚不怕苦,不怕累的主人翁精神,割接期間兩三天不進家門是常有的事。累一點,苦一點不算什么,新設備運行穩定,割接順利完成,那才是我的最終目的。xx年對我來說是忙碌的一年、又是收獲的一年。為響應市公司號召,xx月機房整治開始、公司領也導極為重視,支局機房整治工作在我的帶領下克服種種困難、如期順利完成。以往支局機房環境較差、隱患較多、線路混雜的狀況已不復存在,如今擺在我們面前的是貌煥然一新的機房。消除了隱患,為設備的正常運行提供了有力的保障。也是對我一次很好的鍛煉,本人在工作中不管干什么從不講價錢,聽從領導分配,更不怨天憂人,干一行,愛一行,努力把工作做得最好。
二是有一定的專業技能和很高的學習興趣。到運維部工作后,我謙虛好學,不恥下問,系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神。很快熟悉了支局網點現狀,及網絡結構,為以后的維護管理工作奠定了基礎。在日新月異的知識經濟時代,我不干落伍,自學了計算機知識,能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等工作。xx*年我報考了北郵經濟管理專業,來充實自己,以提高自己的管理水平。xx年公司聘任我為助理工程師,同年榮獲先進工作者。這也是對我工作能力的一種肯定。
三是有嚴于律己的優良品質和良好的工作作風我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養和自我鍛煉,以“誠信為本”,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,干好本職工作,發揚優點,克服缺點,再接再厲,爭取早日實現自己的目標。
另一方面、我認為我有擔任主任的才能
一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事,對國家的政策方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。尤其是到部室工作后,我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,始終保持堅定的政治立場聽從黨的號召。并及時遞交了入黨申請自愿。接受黨的教誨。
二是有一定的業務能力和協調能力。常時間的基礎維護工作,使我積累了豐富的維護經驗,熟知各個局點的設備型號和現狀。工作起來得心應手,一旦設備出現故障,能夠及時定位,并組織相關人員及時排除。對于支局發展不均衡,設備缺陷等情況,能夠合理調配、優化組合。提高設備利用率,為業務發展提供保障。
通過這次競聘,如若我競聘成功我將笨鳥先飛,使運維工作更上一層。決不辜負公司領導對我的期望。
首先、擺正位置,當好領導的助手。在工作中服從公司領導的安排,做到多請示匯報,多交流通氣,正確看待自己的長處和短處、揚長避短、團結協作。積極進取、既發揚以往好的作風、好的傳統、埋頭苦干、扎實工作;又注重在實踐中摸索經驗、探索路子,和大家一道努力,把維護質量提高一個臺階。尊重同事們的合理化建議,讓他們暢所欲言,為運維的發展出謀劃策,充分調動每一位維護員工的工作積極性、能動性。
其次是加強基礎管理工作,以制度管人,以理服人的管理原則。
針對運維工作制訂一套管理辦法和獎罰制度。我將用真情和我的每一位同事溝通,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個寬松的發展和創造空間。對各班班長委以重任,各負其責。對于工作中積極主動、有創意、做出突出貢獻的同志,給予一定的物資獎勵。對于工作懶散、得過且過的同志,我們給予批評教育。對于違反維護規程和勞動紀律的同志堅決給予懲罰。在加強各班組業務學習的同時,還要每年對支局維代辦人員進行兩次短期培訓工作,使他們了解,掌握一些簡單的日常維護工作。以減少人為操作造成設備損壞。
此時的我在各位領導面前,還不夠成熟,老練。但我有百倍的信心和毅力干好維護工作。這次競聘不上、我也決不氣餒。我將以更高的熱情全心投入到運維工作中,逐步完善自己,提高自己,為通信事業奉獻我微薄的力量。努力使運維工作成為連接的橋梁、編制的紐帶、為我公司通信業務發展做好堅實的后盾。
演講完畢!
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導,各位評委、各位老師:
大家好!
我叫XXX,小學一級教師,現已從教15年,我今天充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點:
一,我具有良好的職業道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學生深深的關愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,愛護我的學生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,讓學生如沐春風,得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的'幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;
二,我有較強的專業知識和虛心好學的工作作風在教學中:96年師范畢業后師99年—20xx年經過努力拿到了師范學院漢語言文學專科畢業證同時
(20xx-2007)為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優異的成績為今后的教育教學打下了基礎。同時需心向其他教師學習,先后在報刊雜志上發表過關于漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》;亞洲中心時報發表。
三,我有較強的工作能力,我先后擔任過小學漢語,語文、信息、思品,、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了,在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業業勤奮工作刻苦鉆研深入了解學生,虛心向漢族老師學習,不斷提高自己的水平,不斷在工作中總結,不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恒熱情和執著,我連續多年被評為優秀教師,優秀班主任,先進工作者等等榮譽稱號。
我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領導和同事們的好評也深受到學生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發到師里去了
四,我有較強的敬業精神,能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
假如我能夠競爭成功,我打算進一步做好以下幾點:
1.提高自己的教學水平。
2.更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。
3、結合漢語學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的漢語實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的漢語素養。
4、加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們,我有信心、有決心搞好雙語教學,我將用左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。
如果競聘不成功,我愿意從事學校安排的其他能力范圍內的工作。
在今后的工作中,我必將在學校領導的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇4
各位領導、各位同事:
下午好!我叫xxx,來自新聞中心。我競聘的職位是時政部副主任。xx年前,我主動放棄省委組織部后備干部培養對象的大好機會,來到xx晚報。在這幾年里,先后有省政協、省人大、省檢察院等xx單位選調過我,但我最后毅然堅定地留在了這里。對于我來說,xx晚報已成為我實現人生夢想的最好舞臺。
我幸運,我選擇。我的競聘理由是:
第一,執著于新聞事業。
幾年來,在大家的關心與幫助下,我在這里起步,在這里成長,也在這里收獲著付出后的回報。通過努力,我已逐漸形成善打硬戰、快速出擊的獨特優勢,經常在報社最為需要的時候緊急應戰,并取得了報社領導、同事的紛紛肯定。自參加工作以來,我已連續兩年當選“本報星級記者”,并多次被評為報社年度先進工作者,還于去年9月被推薦為首屆“省直機關十大杰出青年”候選人。我的現在與未來都已離不開xx晚報。
第二,熟悉時政新聞業務。
進入報社以來,我一直把時政新聞、科教新聞作為主攻方向。曾先后參與策劃、采寫過許多重要的時政新聞報道,如“讓合肥的東方亮起來”、“災后十年看三河”,包括最近本報推出的“城里來的村支書”等,都取得了較好的社會反響。4年里,我寫出了xxxx篇稿件,其中榮獲中國晚報類新聞獎一等獎三篇,安徽新聞獎一等獎兩篇等。我與新聞中心的許多同事們一起,總在用不斷的努力,開拓著本報時政新聞的新空間。
第三,有一定的管理協調能力。
早在大學讀書期間,我就是系學生會的主席和學校廣播臺的負責人,積累了一定的管理協調經驗。進入報社后不久,蒙領導信任,現在負責本報駐合肥記者站的具體工作。通過努力,已與×××委、市政府等部門建立了良好的溝通渠道,打破了過去×××有關部門“只理合肥晚報而不睬___晚報”的僵局。更重要的是,我還在努力。我對于部門副主任的工作構想是:
第一,配合部門主任,做好協調管理,加強新聞策劃。
在日常工作中,積極配合部門主任,集合報社優勢資源,打好每一場“新聞大戰”。在此基礎上,注重加強新聞策劃,盡力策劃出更多大氣勢的報道,爆發出大力度的聲音,讓***報等對手“死無葬身之地”,讓記者盡情享受一往無前的快樂。
第二,強化團隊意識,激發各自優勢。
當前新聞媒體的競爭,將更多依賴于團體實力的較量與展示,個體英雄獨霸天下的時代已經過去。xx晚報是個高手云集的地方,每一個人的力量都不應受到忽視。倘若我能當選,我將格外重視發揮各位記者的既有優勢,在此基礎上,揚長避短,與大家一起尋找著生命的最佳坐標點。我會盡力讓每一位記者感到:在你最擅長的新聞領域里,你就是老大!
第三,加強溝通交流,做好傳、幫、帶。
大家都知道,現在報社一線的記者,大多比較年輕,不少人甚至出生于80年代。而我們這一批剛好站在承上啟下的交界點上,因而也就責無旁貸地擔負起傳、幫、帶的重要責任。年輕的記者大多都來自國內名校,有著扎實的知識功底,也寫出了很多質量上乘的稿件。由于年齡的接近與經歷的相似,我們有著許多共同的話題。今后,我會拿出更多的時間,與大家一起商量選題、組織采寫、探討得失,激發新鮮的血液在這個大集體里能夠得到暢快的流動,讓xx晚報永遠年輕。請相信我們這些年輕人!
年輕的心總屬于快樂和夢想,也屬于未來和希望。對于我來說,今天只是個起點,無論結果如何,在未來的xx旅途上,我都會一如既往、奮力拼搏,在最美的青春歲月里,唱響生命中最美的歌!
謝謝大家!
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