【精選】崗位競聘演講稿模板合集六篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的崗位競聘演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
崗位競聘演講稿 篇1
各位領導，同事們：
你們好，我競聘的崗位是店長！
首先我應該感謝的是各位領導給了我們這次公平競爭的平臺，為此我十分珍惜這次機會，來實現自己的人生價值。
我是___總店的銷售主管___，今年23歲，20___年9月畢業于中央廣播電視大學大專文憑，其中與20___年10月從事三一重工接待員兩個月。20___年1月從事___大劇院銷售經理一職，20___年8月至今一直在本公司工作。從高中畢業以后，一直都有利用長假在外工作，因此早一步踏入社會大學的我鍛煉出了吃苦耐勞的精神和抗壓的能力。與20___年8月至20___年6月讓我明白了，作為服務行業的我們應該如何去做好服務，也讓我明白的人情世故我們又該如何做好銷售，同時與20___年6月中旬至此身為主管的我在帶領團隊的鍛煉下也培養出了我的耐心。
從進入___開始我一直都很珍惜著這份工作，因為我很熱愛這份工作，在這份工作中我得到了更多的快樂，他和我所期盼的工作很相似！其實我是一個工作起來就忘我的人，我多次和家人溝通就說到，在工作時我會忘記生活中的不快和壓力，反到一來到公司就自然的愉悅起來。在工作上面我總是不斷地在前進，總是不斷地在學習，不求最好只求更好的精神，從小的獨立的我培養出了堅強好勝的心理，一直以自己是打不死的小強在工作中努力，堅持把每份工作做好，因為我總是不甘落后。為達到目標我每月都在學習專業知識。但對自身的缺點也是明了的，比如在工作中還不夠細致，等粗心的毛病在今后的工作中我會努力去改正。
這次競聘的理由是，我覺得銷售是一個很鍛煉人的行業，讀大學的時候，老師說過一句這樣的話“如今的社會只有兩大財富創造，一個是創新，另一個就是銷售了。”這句話一直銘記在我心。特別是安國珠寶的這種模式我很感興趣，這里不僅可以提高我的審美能力，更可以提高我的個人素質，還給了我更多的發張平臺，同事與同事之間的相處也讓我感受到了愉快和真誠。在我平時的生活中就是一個愛笑的人，很愿意給大家帶來歡樂，也很容易和大家打成一片。我是一個很有親和力的人，為人以公平，公正，公開，樂于助人和奉獻精神為主。假如我這次競聘成功的話，我將我會本著“維護公司利益，維護公司聲譽，維護公司形象”的原則積極的做好各項工作，發揮主動創新，勤于學習。堅持嚴以紀律，加強自身的專業學習，增強自身的工作能力，努力提高自身的綜合素質，不僅在業績上面做好，更要提高細節錯誤的減少，再次學會控制自己的情緒，要以好的情緒思想感染其他人，關心他人。
認真履行職責，努力盡職，培養人才，公司傳達的事情第一時間去下達完成，為每位員工創造銷售機遇，提取方案。其次強化服務意思，身為服務行業的我們只有抓住了服務突破和個性領先才能讓消費者記住我們，在這方面我要起到帶頭作用，樹立服務意思，加強服務思想，學習服務禮儀，做到從第一步做起從小細節抓住，先學會尊重同事，禮貌用語，只有從小細節抓住才能規范大的指導，有好的服務和好的行為，客戶就會感覺到我們安國員工的素質和檔次。
各位領導，同事，不管這次的競聘我是否成功，我都會當做是一次從新的學習和鍛煉，不管以后在哪個崗位，我都會把自己樹立在高的崗位思想上，不想當將軍的兵不是好兵，我會一如既往的認真履行工作職責，并為之奉獻自己的力量。
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導：
大家好！我叫xx，19xx年出生，現擔任人事監察科長，本科學歷。今天我競聘的職位是老干科科長。這里，我不會用華麗的語言修飾自己、也沒有豪言壯語承諾什么，有的只是敞開心扉談談對這個職位的理解以及對老干工作的憧憬。
一、首先，談談我對這個崗位的認識
離退休老同志的管理服務工作不是大局，但影響大局，不是中心，卻牽動人心。為了體現國家對離退休老同志所做貢獻的充分肯定，黨明確提出要讓他們“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”。為了實現這一奮斗目標，做好離退休老同志的管理服務工作就顯得十分重要。
雖然我現在擔任的是人事監察科長，但是對老干工作情況也自然了解。我知道做好老干工作不是簡簡單單的節日慰問、住院安排、用車安排、報刊訂閱、各種費用發放等工作，更重要的要從政治上尊重老同志、思想上關心老同志、生活上照顧老同志，溫馨、和諧、及時、周到、耐心地解決老干部的所思、所想、所念的事情，但是做到這一切需要的不僅僅是細致的工作態度，更是需要擁有豐富生活閱歷，這樣才能夠真正了解老干部的心思。
二、我選擇這一職位進行競聘的優勢體現在：
第一，我有高度的責任感和強烈的事業心。能以高度的責任感和強烈的事業心來認真負責的辦好每項事情，不求榮譽，只求進步。有正確的政治方向，踏實奉獻的敬業精神，較強的工作能力，良好的人際親和力以及團結合作意識。
第二，我愛學習，認真負責。在長期的工作中我養成了愛學習的習慣，為了能夠深入了解國家政策對于老干工作引導的認識，我廣泛收集、學習黨和國家關于老干部、離退休人員的方針、政策；而在業余時間也不斷充實自己在健康保健，飲食，醫療，文化藝術等方面知識，這樣將有利于加深與老同志之間的交流層次。
第三、我為人謙虛，性格平和。在6年工商所所長、三年人事監察科科長的工作中，我積累了比較豐富的管理經驗和協調能力。能夠處理一些比較復雜的問題和應對一些突發事情。也能夠為領導決策提供一些參考意見，而我作為一名女性，在生活中扮演了女兒、妻子、母親等不同角色，這也正好鍛煉了我細致的觀察力、敏銳的判斷力、持久的忍耐力以及肯吃苦、關心人、能協調處理復雜的人際關系、容易與人溝通等性格特征。
三、為了能夠扎實做好老干科的各項工作，我認為可以從以下幾個方面入手：
一是積極開展調研活動。組織老干科工作人員對老干部進行走訪，做到戶戶到、人人見、個個談，真正摸清楚老干部們在想什么、盼什么，急需解決什么，重點摸清政策的落實情況，對存在的問題，及時研究整改，始終能做好老干部的服務員、協調員和管理員。
二是完善“雙高期”的管理服務工作。通過開展各種形式的老干部服務活動，例如：與相關科室組織“老干部服務志愿隊”活動；與衛生機構聯合建立“家庭病床”活動，定期為老干部做體檢；依托老年社團組織，開展“文藝到家門”活動等等。
尊敬的各位領導，我今天參加競聘是抱著積極參與，讓更多的領導了解我，認識我，對于結果我會以一棵平常心對待，不會有任何思想負擔。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇3
各位領導：
首先向您介紹一下我的經歷：
我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范，。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。自認為有以下幾個方
面的有利條件：
一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕光榮地加入了中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事。
二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點督促我多讀書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又進一步學習了計算機。
三是具有一定的實踐經驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日常服務等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的方法和經驗。
四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后，在領導的大力幫助的指導下，自己的公文寫作能力，知識綜合能力，組織協調能力等都提高很多。
如果我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。
一、內強素質，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據我院的實際，制定規章制度，明確職責，嚴格管理，提高辦公室人員的整體素質，對內做好部門的表率，對外充分發揮辦公室的窗口作用。積極探索學校的政務公開、開拓性地開展辦公室的工作。
二、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領導，各職能部門間的溝通協調工作，避免互相推諉，出現工作空檔，確保我院職前培養和職后培訓一體化工作落到實處。
三、當好參謀助手，服務領導決策。我將以大局為重，從學校整體利益出發，準確地掌握學校各方面的工作思想動態，既要及時向領導反饋各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可靠依據。維護班子團結，維護領導形象。
四、加強個人修養，練好基本功。我將刻苦學習有關的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業心和責任感；我將進一步學習信息技術和管理科學，實現辦公室管理工作的高效化；調動辦公室人員的工作積極性，增強服務意識，變被動為主動。提高服務質量，實現辦公室工作的標準化。
能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創新工作中發展提高。我有信心有決心為領導做好服務工作。
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好
我競聘的崗位是教導主任。xx年，被縣教委任命為沙河中學教導處副主任至今。在沙河中學的十一年中，我曾擔任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學大比武，并均能獲獎，曾先后三次送教下鄉，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調演，3次參加了縣教體局組織的教學檢查。以上簡短而又實在的經歷，積累了我開展工作的初步經驗，促使我在教學上、班主任工作及學校的管理方面不斷學習、加強研究，從而使自己的理論水平、業務知識、管理能力基本上能適應新的教育教學形勢的需要。
1、從教xx多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學專科學歷。
3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。
4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。
二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
三是有較為豐富的`實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經歷中，從事數學課的教學、擔任班主任、教研組長、年級組長、教導處副主任等職務，養成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務實、敢于率先的作風，喚起了我干好工作、為學校負責的強烈愿望。但更多的是學校對我的關心和培養，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學校教師團結協作精神的發揚。在擔任管理職務以來，我常想起過去的工作，常渴望以前有過的輝煌能夠在我們的校園里再現，我反思過學校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學校所想，這種責任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經驗，教人奮進，催我創新，以更好地為教育服務、為校長服務、為教師和學生服務。
社會的發展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，服務于學生的明天，傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發展自己。
崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
首先感謝各位領導、老師能給我這樣一次競選的機會。同時，能夠與各位同學在此共同參加競選，我感到非常榮幸。
我是五（3）班的中隊長，今天我競選的是學校大隊委宣傳委員。我相信我能勝任這個職務。
首先，我非常樂于為大家服務。作為一名少先隊員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊輔導員的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次，我有著擔任班干部和中隊長的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項工作。踏實認真、一絲不茍地完成。曾經多次獲得“班級優秀干部”榮譽。
第三，學習工作兩不誤。上課時，我認真聽講，勤于思考，積極發言，并主動協助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅，
第四，我有著不錯的口才。在班里這是大家一致公認的;其次，我有著出色的文筆。在我們班，我素有“小文豪”之美譽，;再次，我有著還能拿出手的書法。我是我們班黑板報的主筆，最后，我有著滿腔的熱情與干勁。
請大家相信，我會是一名優秀的宣傳委員，上配合領導老師，下組織學生把少先隊工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，與其它各部委員密切配合，使學校少先隊工作成為我們國際學校又一道亮麗的風景線。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！
當然了，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座的參賽選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要！我的演講完畢，希望大家能夠支持我，謝謝！
崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關系，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關系，成為橋梁與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質�？傊龅奖M職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先后聯系過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出(來自)比較完備的組織能力和規范有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰斗、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主(來自)動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
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