【熱門】競聘演講稿模板集錦7篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘演講稿 篇1

尊敬的各位評委、各位領導，大家好：

　　在這里，我很榮幸趕上公開選拔的機遇，面對一個嶄新挑戰自我的時機。我非常自豪地看到地稅改革前進的步伐，我也相信，我的同事們和我一樣滿懷期望，通過參與競聘，為地稅工作騰飛注入強大的活力。

　　我競爭的崗位是市地稅局稽查局長。首先，請允許我簡單介紹一下個人經歷。1994年稅務機構分設，我加入地稅隊伍，有幸成為第一代地稅人。年來，我從基層分局的專管員干起，先后任xx，從年起擔任。可以說，地稅局培養了我，讓我從一個毛頭小伙成長為中層干部；同時，我也見證了地稅事業的飛速發展，x年間，地稅稅收任務從萬元增長到億元，地稅就象自己的媽媽，我對她充滿激情，如數家珍。

　　稅務稽查是一項政策性強、涉及面廣的稅務專門工作，面對當今社會經濟信息化、知識化的發展趨勢，這項工作對人員素質提出了更高的要求。對照所競爭的崗位，我覺得自己有四個方面的優勢。

　　一是實踐經驗豐富。從事地稅工作x年，先后在基層稅務所、市局機關等多個崗位錘煉，一直沒有離開征管一線，對各項工作比較熟悉。在與納稅人打交道過程中，我積累了豐富的實踐經驗，不光了解企業的成本賬和會計報表，而且知道納稅人在想什么，怎樣跟他們交往；怎樣在業務交往中注意個人分寸，既贏得他們的支持、理解，樹立地稅形象，又要一絲不茍地執行稅法，維護法律尊嚴。

　　二是業務技能過硬。雖然自己第一學歷只是中專，但是我從走進地稅的第一天起，就把學習擺在重要位置，堅持從書本中學，從實踐中學，利用三年時間，靠自學取得了專業大學本科學歷。這些年來，自己養成了一個讀書看報的好習慣，上班時間，只要是手頭沒事，總是習慣性地閱讀三級黨報，看《中國稅務報》，不斷地提高政治業務技能。業務技能提高了，開展稅收工作就有了底。從年就任基層稅務所長、分局長以來，連續年超額完成稅收任務。因為工作實績突出，我先后次被上級評為。

　　三是綜合協調能力較強。成為中層干部以來，我始終堅信，工作不是一個人干出來的，必須注意培養個人的人格魅力，把同志們的積極性都調動起來，才能形成工作合力。這些年，我一直注意做好綜合協調，對上級領導，注意尊重服從，經常請示匯報，贏得關心支持；對下屬工作上嚴格要求，生活上關心照顧，把同事當成自己的家人去相處，大事上講原則，小事上講圓滑，真正實現了團結出戰斗力，團結出凝聚力。

　　四是為人公道正派。稅務干部跟納稅人打交道，手中有一定的權力，一招不慎就有可能墜入腐敗的深淵。對此，我一直堅信一個實在理兒，那就是，手中的飯碗來之不易，現在一個公務員崗位就有幾十個、幾百個大學生去爭，自己絕不能因為貪婪而走向腐敗、丟掉飯碗。

　　面對組織的培養，我更愿意以自己的辛勤工作，來換取一份合法、安心的收入，去爭取個人的事業進步。如果能夠成功競爭稽查局長崗位，我將不辜負領導和同志們的信任，從以下四個方面做好稽查工作。

　　一是強化自身素質。及時轉變觀念，盡快進入稅務稽查角色，在工作中敢于負責，以自己的表率作用帶好稽查局，搞好團結，關心干部，經常與成員進行思想交流，將成員凝聚在一起，形成團結向上的工作氣氛，努力提高稽查局人員的政治素質、業務技能，以做好全局工作為目標，心往一處想，勁往一處使，高質量地完成工作任務。

　　二是優化內部分工。牢固樹立依法辦事、依程序辦事的意識，克服重實體、輕程序的傾向，嚴格內部管理，提高執法辦案質量；落實好崗位責任制，使各個崗位相互協調、相互制約，提高稅務稽查規范化程度，將公平執法落在實處。

　　三是合理安排稽查計劃。在認真做好稅務舉報案件查處的基礎上，做好隨機選案和管理范圍內納稅人的抽查工作，加強對納稅意識淡薄、稅務違法行為易發群體的稽查工作，使稅務稽查工作有目標、有步驟、有計劃地開展。

　　四是提高案件處理效率。本著對納稅人負責、對稅務工作負責的態度，及時準確處理各種案件，杜絕有案不立，立而不決情況的發生，真正做到有案必接、接案必查、查案必嚴、查有結果。

　　以上是我的幾點工作設想。總之，不論此次是否能夠競聘成功，對我本人都是一種歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。既使我沒有競聘上，我也將一如既住地做好本職工作，盡職盡責，默默耕壇，畢竟地稅工作是我最熱愛的事業，我愿永遠為之奮斗！

競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好！

　　首先，感謝公司領導提供這樣一個公開，公正，透明的競聘平臺，給了我這樣一個機會，今天是中國石化xx石油分公司海東分公司加油站站長競聘會，強烈的事業心和責任感驅使我勇敢地站在了演講臺上，不管成功與否，我相信，敢拼就是贏。四年的辛苦工作，歷盡坎坷，但也碩果累累，我把人生中最寶貴的青春獻給了我忠愛的石油事業。面對這樣一次機會，我不再猶豫，決定抓住機遇，開辟我人生的第二次創業，今天，我競聘的是xxxx加油站站長一職。

　　我參聘的加油站是xxxx加油站，我于3月進入中石化xxxx加油站工作，歷經加油員、加油班長、計量員，面對競聘我信心十足，在xxxx加油站工作4年的風風雨雨里，是加油站這個神圣的崗位鑄造了我，使我學會了許許多多的經營管理經驗。在這幾年的工作中能做到吃苦耐勞，認真負責，領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。和同事相處融洽，在優質服務上也得到了許多顧客的好評。在xxxx加油站計量員崗位上，能做到配合站長搞好站內一切工作，賬表冊的填寫由不規范到規范，嚴格執行資金管理制度，多次檢查名列前茅。我還曾多次參加上級公司組織的各種學習、培訓以及競賽。為了提高自身素質，提升業務水平，并且充分利用業余時間不斷地學習各種專業知識和專業技能。從而為今后更好的工作打下堅實的基礎。在xxxx站4年的工作，使我熟悉了全站的整體工作和具體業務，更跟左鄰右舍結下了深厚的友誼，建立了良好的關系，這對我以后開展工作十分有利。

　　我的口號是：實踐自我，再創輝煌。

　　我競聘xxxx站的優勢有以下四點。

　　一、熟悉周邊環境，便于社會溝通與協調。

　　二、熟悉了解加油站的顧客，易于促進銷售，便于與司機朋友溝通，宣傳中石化的品牌形象，動員顧客成了我站的忠誠客戶。

　　三、我性格開朗活潑，心胸開闊，很容易與顧客員及社會各族的人員溝通，處理好各方面的關系。

　　四、我從事過加油站的加油員、計量員，而且在幾任站長的栽培下我也懂的加油站管理工作。

　　如果我競聘成為xxxx加油站站長，我會從以下幾個方面開展加油站經營管理工作，完成公司交給的各項任務：

　　一、穩定客戶、做大銷量

　　1、落實六項便民措施，推行茶水服務，形成員工與顧客濃濃茶水情。

　　2、建立用戶會員制，長期會員，資源緊張時享受優先權。

　　3、發放救援聯系卡，幫助聯系修車，送配件，送潤滑油，解決用戶困難。

　　4、抓住資源，抓好服務，做好宣傳爭取用戶，

　　二、強化服務、嚴格管理

　　1、盡心盡力，盡職盡責，嚴格履行站長的崗位職責，帶領全站員工抓經營，促銷售，精細管理，保證安全，任何事情想在前，干在前，用自己的愛的，細心，凝聚心，用自己的實際行動帶動大家的規模服務，在站內為員工創造一個和諧的工作場所，為顧客提供一個安全徑捷舒適的消費環境。

　　2、強化員工的優質服務意識，首先我先要為員工服務好，關心他們的工作，學習，生活，然后要求員工對顧客態度好，和員工一起采取換位思考的方法，我站在員工的角度要求自己的工作，員工要站在顧客的角度檢查自己的工作，這樣，我為員工服務好了，員工為顧客服務好了，那么我們加油站的形象也樹立起來了，將有力促進加油站銷售了

　　3、樹立“安全第一，預防為主”的思想對加油站的設備做到勤檢查，勤保養，勤維修，始終處于完好狀態，對專項應急預案要做到人人清楚，并定期進行演練。

　　4、搭建片區和加油站的溝通橋梁，做到下情上達，上情下達，使兩邊都滿意。

　　在今年的集團公司展開“比學趕幫超”活動中，我站做了以下工作：

　　1、“比”差距。立足本職工作和本單位工作實際，堅持開展批評與自我批評，比差距，找存在的突出問題，正確審視，客觀評價在站員工的工作。敢于同其他加油站比精神狀態、比工作績效、比創新能力、比工作水平。通過比較，比出差距，比出問題，比出責任感，危機感，緊迫感，不斷激發奮進動力。

　　2、“學”經驗。熱點和自身工作的重點，難點，向先進加油站，向先進站長，學經驗，學創新，學知識，學風氣，學干勁，學敬業，在學習的基礎上，充分消化吸收。

　　3、“趕”榜樣。樹立榜樣，追趕榜樣是促進工作的一個有力抓手和重要動力，在改進作風，增強服務能力，提高辦事效率等工作中將先進加油站樹立為榜樣，努力追趕榜樣，爭創一流的良好局面。

　　以上是我競聘站長的一些粗淺想法，有不妥之處請大家指點，不管競聘的結果如何，我都將一如既往地踏實工作，做一個愛崗敬業，快樂向上的石化人。

競聘演講稿 篇3

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學呈現容光煥發，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的海口，但實現“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

　　21世紀呼喚高質量的基礎教育，高質量的基礎教育和學校創建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優秀的一線教師，而優秀教師的產生和培養離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經歷和工作成績可以說明本人還算是一個優秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、領導，即使有的領導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現的`。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創造發明不是我的長處，但我通過學習別人現成的經驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。

　　教育改革和發展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導去代替領導，用服務去代替指揮，用協商去代替要求，用內容去充實形式。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執教，即要有尊重學生權利，發揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發生在xx市渝中區實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。

　　渝中區實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。4月11日，丁原連續第四個晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格。”于是，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了。現在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。

　　xx市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視網絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習，致使高考成績不理想，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新換代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復著老師念經，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。

　　所謂用服務去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優質的服務和支持。所謂用協商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協商，發揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節。（在這里特別談一下備課這個問題，不能說所有老師的教案都是形式，但確實有相當一部分老師抄寫教案的目的就是應付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違背教學常規的，那么是否能在上級的要求和老師們的實際工作之間找到結合點，既減少形式，又達到了備課的目的，同時又能通過檢查——比如有的老師提出的同年級同學科教師在電腦上集體備課，既發揮了集體的智慧，又使大家在教學過程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個年級做參考）。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來的實踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情。

　　當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業務素質的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，并且每學年至少上一節課校內教學研究課。

　　當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區別的。“教而優則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務，我想我也會經歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經何必上西天”。學校內部的探討、交流、培訓，各個年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實處，說不定不上這樣那樣的培訓班效果更好。

競聘演講稿 篇4

　　我這次競聘的崗位是“高級客戶經理”。我對高級客戶經理的理解是：客戶經理作為公司的代表，擔負著公司與客戶之間的聯系，承擔著多方面的職責，客戶經理必須具備良好的思想道德素質和專業素質。

　　良好的思想道德素質首先要熱愛企業，忠于企業；對待客戶要主動熱情，對于用戶提出的的問題要耐心解答，不能欺詐客戶，更不能以不正當的手段或方式欺騙客戶。其次，要樹立“溝通從心開始”的服務理念，以“追求客戶滿意服務”為服務宗旨，培育自己吃苦耐勞、團結合作、樂于奉獻的企業精神；在具體工作中，要真心實意為客戶著想，全心全力為大客戶服務；要遵守企業各項規章制度和勞動紀律；對自己的工作具有自豪感，有敬業的精神，有為公司和客戶負責的責任感；通過恪守道德，塑造客戶經理的自我形象，探索大客戶服務工作規律，創造高效能的工作業績。

　　客戶經理與客戶打交道，除了具備一定的思想理論基礎和文化素養，最主要的是精通移動業務，具有豐富的移動通信營銷和服務技能，即專業素質。

　　專業素質一要熟悉公司的發展歷史、現狀，發展戰略，公司在同行業中的地位、公司的使命、公司服務理念、公司文化等。二要熟練掌握各類品牌的資費情況，精通基本業務及新業務的使用方法，了解銷售渠道及促銷方式，熟知各業務的辦理流程等。三要熟悉大客戶市場，大客戶市場是客戶經理服務的基本舞臺，了解其運行的基本原理和總體狀況，是客戶經理獲得成功的重要條件。這主要包括現有大客戶的情況、潛在大客戶的情況、市場環境、市場占有率、競爭對手的情況等所有市場中關于大客戶。

競聘演講稿 篇5

尊敬的各級領導、同事們：

　　大家好!

　　今天我能站在這里做競職演講，首先要感謝礦領導電信技術崗位競聘演講稿給我們年輕人一個公開接受組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。通過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會非常珍惜這次機會。

　　我叫xxx，xxx年畢業于xxxxx機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一直在xxx從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查設備運轉情況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。

　　在xxx工作這幾年，我經常利用業余時間復習自技術崗位競聘演講稿己的專業知識，學習礦井供電知識，經常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以后從事機電技術工作奠定了基礎。

　　今年x月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我非常興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在學校學的理論知識和最近這幾年在業余時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，為機電工區解決技術難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一直在xxx工作的緣故，使我的接觸面一直停留在一個位置，xxx的設備必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此專業技術人員競聘演講稿我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，現在也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我今天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的能力，使我的技術得到充分發揮。

　　第一、吃苦耐勞，樂于奉獻。自來到機電工區后，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，并主動參與到施工作業當中，經常競聘行政科綜合管理員崗位演講和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。

　　第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所必須的專業技術知識和實際操作能力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯系實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語說話。

　　我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，并堅決做到以下幾點：

　　第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一起專業技術風險崗競聘演講稿勞作，監督職工按章按規作業情況，避免“三違”情況出現。勤查機電設備運行情況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理并向主管領導匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。

　　第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閱歷。

　　第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。技術主管崗位競聘稿空談誤事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力干好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們xxx煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。

　　最后祝愿我們專業技術崗位競聘演講稿的明天會更加美好!謝謝大家!

競聘演講稿 篇6

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫田金燦，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我帶著十分的真誠，懷著執著的夢想來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望。

　　三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀;形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條;扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

　　誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風，這才是最重要的。追求永無止境，奮斗永無期限。我要在新的起點、新的層次、新的姿態展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，您一刻的斟酌，我一生的選擇!

競聘演講稿 篇7

各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　感謝給我這次展示自我的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是堅決擁護，二是大力支持，三是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判

　　個人簡歷

　　我叫xxx，北京市人，生于19xx年１月，19xx年考入北京建筑工程學院公路與城市道路專業，大學本科畢業，中共黨員，高級工程師，具有建設部頒發的一級項目經理證書。

　　競聘優勢

　　我競爭的職位是質量安全科科長，理由有三點：

　　第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。

　　第二點，作為一名黨員，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

　　第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力

　　從質量安全科的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔負著全處質量工作、安全保衛、QHSE貫標工作、計量管理等多項工作。質量安全科科長必須具備一定的專業技術知識、豐富的施工經驗、文字綜合能力、組織協調能力和管理經驗。從我自身素質和能力來看，我認為能夠履行好上述工作職責

　　第一，我具備一定的專業技術知識和理論水平。

　　從大學畢業到今天，我從事過技術員、技術主管、副隊長、項目總工、副經理、技術質量科副科長、科長等工作。參加過天津港監理工程師培訓，項目經理培訓、多次參加局組織的項目總工學習班和內部監理培訓班、參加了中國質量管理協會組織的QC小組培訓和QC小組活動質量診斷師培訓。同時再加上平時注重學習，尤其是注重專業技術理論的學習，因此使自己在工作中游刃有余，能夠較為出色的完成本職工作，受到業主和處領導和同事的一致好評

　　第二，我有一定的組織協調能力和管理工作經驗。 質量安全科的工作，大部分我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，尤其是質量管理及貫標工作。安全管理也在做安全技術交底時有所接觸。同時，在特大型橋梁、隧道工程施工方面還存在著不足之處，但是，我想通過以后的學習和實踐，一定能夠彌補自己在以上方面的不足。

　　工作設想

　　如果我能夠競爭上崗，我將在工程處質量安全委員會的直接領導下開展工作，首先就是堅持“質量第一的原則”，堅持“正確處理好質量、安全與效益的關系”的原則。同時，作好QHSE貫標和計量管理工作，是保證企業質量安全目標的基礎工作。貫標工作應該考慮各職能科室對項目相關部門的貫標檢查；貫標辦對各科室和項目進行抽查，盡快把QHSE貫標工作落實下去，重點是實行貫標責任制。

　　第一方面：抓好“質量管理工作”：

　　1．完善質量保證體系。建立以處長為第一責任人的質量管理委員會；在項目成立以項目經理為首的質量領導小組。同時，實施項目質量總監委派制，公司總工擔任公司質量總監，項目總監隸屬質量安全科，有利于公司對項目的質量控制。

　　2．建立健全質量檢查制度 公司落實每季度的質量檢查；項目要落實每月一次的質量聯檢，落實和完善“三檢制”。

　　3．要建立質量與個人經濟利益的銜接關系。建立質量責任制，把質量管理工作落實到每個職工頭上；要結合崗位責任制，明確各科室、各項目、各崗位在質量管理工作中的責任和權限。做到事先有人管，事后便于查，責任分明，獎罰有據。

　　4．搞好質量教育和宣傳工作

　　進行質量教育最重要的是思想教育，使每個職工牢牢樹立“質量第一”的思想觀念。提高職工對搞好工程質量的責任感和自覺性。通過印發書面材料、集中培訓考試、板報、廣播、開會、討論、技術交底等形式作好質量教育宣傳工作。

　　5．作好技術質量培訓

　　提高工程質量的基礎是提高技術水平，有計劃的開展技術學習、技術培訓、崗位培訓、技術練兵和技術考核。

　　6．深入開展QC活動

　　根據工程特點，在工程處組織開展QC小組活動。有針對性地確立課題，成立小組，進行攻關，撰寫總結，進行成果申報、發布和推廣。

　　7．組織開展工程創優活動

　　為樹立企業的良好形象，促進工程質量的提高，各項目根據業主和工程處的要求，制訂創優目標，并制訂相應的質量保證措施。申報國優和部優工程。

　　8．確保質量目標的實現：

　　公司20xx年質量目標：今年在建工程合格率達到100%，優良品率達到96%，竣工工程優良品率92%的質量目標。新疆和庫項目為局創精品工程。

　　9．強化工程處質量管理應采用以下措施：

　　1）嚴格執行“一局公路工程施工技術質量管理條例”，強化工程技術質量事故報告制度和重大施工技術審批制度。

　　2）在年度工作會上增加項目質量工作經驗、教訓典型發言和研討內容。

　　3）切實執行工程質量否決權，加強崗位責任制，授權總工和質量總監對工程質量工作進行獎罰，由總工和質量總監簽發工程質量獎罰單。

　　4） 每月月初，各項目質量總監撰寫項目月度質量工作總結，由處質量科召開質量碰頭會，研究解決質量工作中的重大問題。

　　5） 每季度初，由處質量總監召開質量工作會議，交流、研討、布置、督促各項質量安全工作的開展。

　　6） 處每年舉辦項目質量總監學習班，通過學習、培訓、交流、研討、參觀考察等辦法，提高質量管理工作水平。

　　7） 開展項目質量總監、實驗室主任崗位培訓、實行考核持證上崗制度。

　　8） 建立各項目工程的工程質量管理卡，加強對項目的質量管理。

　　9） 建立質量總監、實驗室主任、質檢人員、試驗人員的管理卡，便于質量管理人員的培養和使用。

　　10） 加大質量管理力度，推進企業精益管理

　　實行“質量過程控制卡”，使質量終身責任制具體落實到實處；加強質量預控，做到“防檢結合，以防為主”;同外部監理密切配合，共同把握工程質量。

　　11）強化施工階段的管理工作

　　⑴抓質量的關鍵管理點

　　把好設計圖紙審查關；把好施工方案的決策關；把好技術交底關；把好試驗關；把 好工序關；把好材料關；把好資料關。

　　（2）積極配合業主作好質量檢查工作；加強對分包隊伍的質量檢查。

　　質量工作的探索：

　　（1）四新技術的應用。對新技術、新工藝、新材料的應用，召開技術研討會，實施重點控制，制訂相應的質量監控措施，保證施工質量。

　　（2）作好質量檢驗的打假工作，尤其要加強數據分析技術對實測項目打假和工程技資料打假。

　　第二、安全工作管理方面：（保衛、交通略）

　　1、立足基層，注重抓安全基礎工作。先從班組抓起，始終強調基層的安全管理，采取多種手段強化這種管理。

　　2、以人為本，重點抓人的安全意識，抓人的安全生產自覺性，抓人的不安全行為。這就從根本上控制了人為事故的發生。

　　3、目標明確，建立自我約束機制。每年要有明確的奮斗目標。始終堅持高標準高要求，做到年年有創新，年年有發展，使安全管理落到實處。

　　4、多級控制，實行處、項目、工程隊、班組分級管理，形成了多級遞階管理模式。

　　5、動態管理，形成良性循環的激勵機制。

　　6、全員參與，黨政工團各部門齊抓共管

　　7、 全員安全意識普遍提高，安全技能及自我保護能力得到了加強，安全第一，預防為主、自我約束、企業負責。

　　同時做到安全標準化：

　　（一）安全生產標準化：要求安全基礎管理扎實，規章制度齊全，原始記錄準確實現正規化、標準化、科學管理。

　　（二）現場標準化：主要強調現場管理，實現文明施工、衛生、整潔。各種標志，標語齊全醒目。各種信號、保險防護及報警裝置齊全可靠，交通安全暢通。

　　（三）操作標準化：要求每個工種崗位都要根據《公路工程安全操作工法》制訂科學的安全技術操作規程，每個職工在實際操作中嚴格執行，實現操作程序動作標準化。

　　（四）在項目管理上，做到四個認真：

　　1、認真制訂并實施班組、工程隊和項目安全生產標準化實施辦法，確定達標的具體要 求。

　　2、認真抓典型，以點帶面。公司先選擇具有代表性和基礎交好的項目的幾個班組進行試點，取得經驗后，在全公司范圍內推廣。

　　3、認真檢查驗收，高標準、嚴要求。堅持做到不圖形式，不走過場，注重實效。發現問題責令限期整改。

　　4、認真搞好三個結合，即安全標準化建設與企業的生產經營、雙文明建設和現場管理相結合，從整體上促進管理面貌的改進

　　如果我能競爭上崗，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”，爭取處領導和全體職工的重視和支持，使質量安全管理標準化、制度化、服務優質化、參謀有效化。我有信心、有決心搞好質量安全工作，確保處質量安全目標的實現。

　　各位領導，各位評委，各位同事，競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。

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