競聘學生演講稿

時間：2022-06-27 11:03:10 競聘我要投稿

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實用的競聘學生演講稿四篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的競聘學生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的競聘學生演講稿四篇

競聘學生演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是來自高二（26）班的王xx。老師、同學們信任的目光，自己信奉紀律對團體重要性的理念，使我能夠再次站在這個講臺上。

　　我今天競選的是校團委會高二總支書一職。也許我沒有其他的選手有豐富的閱歷，但我擁有的是激情與活力。我有激情提供動力，有能力作為保證。我有強烈的責任感，有極強的團隊精神與合作意識。在我的成長日記和檔案里，記錄著我有過擔任校學生會信聯部副部長、班長、勞動委員、小組長及英語課代表的經歷，也存放著我獲得各類獎狀。我說這些并不是為了炫耀什么，而是為了向大家證明我有足夠的能力能夠勝任這份工作。

　　我在本班擔任勞動委員不到一年的時間里，得到了廣大同學的支持和認可，從工作中提高了自己的組織與協調有力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養了我的責任心與榮譽感。這次參加競選校團委會年級總支書記本身就是對我的鍛煉與考驗。

　　如果我有幸選為校團委會年級總支書，我將萬分感激，并將此化作無限的動力，進一步的完善自己，提高自己各方面的素質，以高漲的熱情和積極的心態去對待每一件事。在工作中守職盡責，勇于創新，銳意進取，決不盲目從事。我會有計劃的工作，我將正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系，吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力。

　　假如我不幸落選，我也不會氣餒，因為這說明有人比我做得更好。是金子，總會發光的。我會再接再厲，努力學習，爭取超越自我，超越現實，通過自身的努力，競選上下一屆的校團委會總支書！

　　“花兒為什么這樣紅？是因為人們對它的澆灌”，學生時代為什么會健康成長，是因為有老師的教導和同學們的信任。請您們投上寶貴的一票，讓花兒開得更燦爛一些。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘學生演講稿篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們:大家好!

　　馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。

　　每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學兼優，德才兼備的好學生，長大后成為國家的棟梁之才。

　　我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛校園的整潔有序。積極的工作態度，良好的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。

　　在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的'得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務。在各種活動中，我總是用優異的成績為班級贏得榮譽，得到同學們一致好評。

　　在日常學習中，我用樂學、好學的態度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

　　我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：幾年來，我連續被評為校級、區級三好學生;先后獲得區級、市級文明生等稱號。作文(沙塵暴來了)刊登在小學生作文報上。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在XX校園藝術節期間被評為科技類藝術特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校周一升旗儀式的英語主持人，還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發言。在學校的階段檢測中，多次取得優異成績，并在上學期期末檢測中取得了總分292分，班級第三的好成績。

　　我深知只有付出才有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進步。今后我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步!為同學和老師更好的服務。也為自己的將來打下良好基礎!

　　謝謝大家!

競聘學生演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫瞿琳，來自計算機系052032班。我是一個性格外向的人。很高興又一次站在這里和大家一同來競選院學生會干部。俗話說，“興趣是最好的老師”。我熱愛學生會的工作，就好像一位運動員對他所從事的運動項目，是一樣的熱愛。

　　今天，我要競選的職務是院學生會副主席。從20xx年10月份加入院學生會這個組織開始，我已經在保衛部工作了一年半的時間。工作中，我學會了忍耐、為人處世、解決矛盾；也學會了怎樣協調院學生會保衛部與各系保衛部之間的聯系；更學會了怎樣去處理好學習與工作之間的關系。

　　20xx年進校以來，我在學習上積極上進，以高標準嚴格要求自己，為自己制定好學習計劃，讓自己明白，踏踏實實的學習自己的專業，是人一生中的首要任務。在自己的班級里，只有與同學們互幫互助，才能讓自己在交流中有所進步；在自己的班級里，只有虛心找老師求教，才能讓自己的知識變得更加豐富。

　　在工作上，“理想不是夢，只要肯奮斗”是我的座右銘，從中讓自己能有積極向上的人生態度，踏實肯干的工作作風。自己已連續成為我院學生代表大會兩次代表，我系學生代表大會三次代表，并在第二屆院學生代表大會中、第三屆和第四屆系學生代表大會中，成為學生會的一員。我知道，只要擁有不怕困難的勇氣和決心，用自己的熱情投入到工作中去，用行動來證明自己的實力，才能夠把每項工作做得更出色。

　　學生會，作為學生自我管理、自我教育、自我服務的群眾性組織，學生會干部從學生中來到學生中去，具有學生干部和普通學生的雙重身份，既是學生團體的管理者，又是被管理者。學生會干部要團結一致，開拓創新，在全面推行學生自我管理，自我教育，自我服務，內強素質，外樹形像這一系統工程之中，開拓思想，創造性地開展工作。

　　其實，現在的院學生會里，最需要的是一位能夠合理的去分管好自己所主抓的幾個部門工作的副主席。而這恰恰是現在我們院學生會里最弱勢的一面。在各部門例會上，我們不常見到分管副主席的身影；在各部門算分時，我們也不常見到分管副主席的身影；在各部門獨立檢查時，我們還是不常見到分管副主席的身影。今天，我在這里說出來，并不是要去指責曾經在任的副主席們，也更不是去指責他們曾經的工作未達到效果。

　　如果我有幸當選副主席，我將做好以下三個方面：

　　首先，我當然會更加嚴格要求自己，不僅僅在學習、工作上，生活上，我也要起到模范帶頭作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。

　　其次,我會和自己分管部門的成員一起，除了進行全面、深入地工作調查，找出不足之處外。同時，自己更會積極的參與部門的工作例會、檢查和算分。

　　最后，每個學期的開學階段，是各部門擬定工作計劃的時候。在計劃中，我會與各部門商議，將每個學期的檢查次數減少，人員確定，但檢查時間不定。為了讓全院同學不再為每周的檢查而應付，這樣采取抽查制度，不僅能夠抓典型，而且也緩解了同學們在學習與生活上的壓力。

　　我想“理想并不是夢，只要自己肯奮斗”。我相信，在各位領導的信任下，與各成員、同學們的幫助下，會使我們院學生會的工作更上一層樓。

　　這是我一直都想說的承諾，行動是用來證明一切的最好方法。

　　今天，我以無比激動的心情來參加這次競選。最后衷心希望各位能夠支持我，鼓勵我。我的演講完畢，謝謝！

競聘學生演講稿篇4

尊敬的領導，老師，親愛的同學們

　　大家好我叫楊帆，非常榮幸能代表所有學生會新干事在此發言。首先祝賀在座的20xx級新生成為國際教育學院學生會的一員，其次，請允許我代表學生會的所有新成員向這段時間辛勤付出的各位學長，學姐道一聲“你們辛苦了”

　　從曾經兩點一線忙碌學習的高中進入到一個相對更加自由的大學，我們每個人都希望能夠在學習之余能夠多一些鍛煉自己的能力，服務同學的機會，也許在高中時，我們已經暗暗決心不能讓自己的大學生活虛度，要多一些激情，多一份充實，而學生會正是提供了這樣一個平臺，讓我們能夠充分的展示自己，同時，學生會更是一座橋梁搭建在學校與同學之間，傳達學校的規章制度與管理意向，組織同學們參加各種有益于身心健康的文體活動，因此我們渴望加入學生會，期待能為同學服務

　　回想起整個過程，初報名時的信心十足，接到面試通知后，短暫而精心的準備，面試時的緊張，等待結果的忐忑，還有得知自己被錄用后的欣喜，所有等待的擔心與惆悵在這一刻煙消云散，自己的能力得到肯定是一件幸福的事，但是我們知道，人外有人，天外有天，我們要做的事，是努力，是謙虛，是進步

　　作為一名新干事，如何處理學習與工作之間的矛盾，如何不折不扣的完成交給自己的任務，如何與大家共進，創造效率，都是我們需要學習的，這些其實并不難關鍵在于自己是否用心，

　　我覺得在平常的工作中，我們首先要學會靠自己，不經歷風雨怎能見彩虹，要吃的苦中苦，才能體會到完成任務時的滿足，我想，既然選擇了學生會就要一絲不茍的對待，態度決定一切，我相信世界上沒有過不去的坎，其次，我們要勤請教，遇到問題和困難時，請教部長不失為一個好方法，也許他們也曾經歷過這些問題，請教他們是如何解決的，或許能夠讓我們學到很多，除此之外我們還要有一顆服務同學的心，積極發現同學們的需求，幫助他們尋求答案，做到從同學中來到同學中去在將來的日子里，我們要帶著真誠、激情和責任心上路，去努力完成屬于我們的光榮的使命。我們要對得起他人的信任，要對得起他人的肯定，更要對得起自己肩頭的那份責任。對此，作為新生中的一員，我們需要合作，需要踏實，也需要熱忱。創造我們學生會新一片天堂吧！！

　　最后，我謹代表12級的新干事，對學生會送上最真摯的祝福，希望學生會的未來更加光輝，謝謝大家，我的講話完了。

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