競聘主任演講稿

時間：2022-07-06 19:01:49 競聘我要投稿

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　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的競聘主任演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】競聘主任演講稿匯總10篇

競聘主任演講稿篇1

尊敬的各位領導、評委：

　　夏天來了，我也來了！我駕著電力系統優化改革的熱潮而來，來參加生產計劃部副主任的競聘，我要感謝組織為我們提供了這樣一個展示自我，挑戰自我的機會。電力局這次機構優化，對于調動職工的積極性，提高工作效率，增強工作效能，具有重要意義，我堅決擁護，并積極參與。

　　首先借此機會，我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天；是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。

　　下面，我向大家簡要介紹一下我的個人情況，讓大家對我的了解更加全面，更加客觀。

　　下面談一談我競聘這一職位的優勢和劣勢。

　　首先從劣勢說起，因為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。客觀的說，我對于生產計劃部的工作了解非常有限，勿庸置疑，與有過相關工作經驗的競聘者相比，我認為他們都是行家里手。

　　與此同時，我的優勢之一是具有高度的責任感和敬業精神。工作的幾年來，我深有體會，不管做什么工作都需要高度的責任感和敬業精神，如果少了這兩點將很難做好工作。平時，我始終注重自己的工作作風，嚴格要求自己，在計算機管理中心工作的幾年來，更加鍛煉較強的責任心和敬業精神。

　　優勢之二是我善于學習，具有一定的專業理論知識。工作中，我還善于學習，向書本學習，向身邊的領導同事學習。經過多年的學習與實踐，使我掌握了較扎實的專業知識。

　　優勢之三是我年輕，接受新事物能力強，，能更好的工作。我今年才剛剛31歲，剛過而立之年。我有著旺盛的精力和工作能力，能更好的去投入到工作中。

　　優勢之四是我具有較豐富的工作經驗。我于20xx年參加工作，雖然我今年才31歲，但我有11年的工齡，11年的工作經歷，使我積累了豐富的工作經驗。有人說，經歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

　　當然，我也更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果承蒙領導厚愛，讓我走上生產計劃部副主任的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作。具體將做到以下幾點：

　　一是真誠講團結，協助經理做好部門的管理工作。多年的工作經歷，使我認識到同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面，我一定要擺正位置，正確認識和看待自己。在生活上多關心同事，做到多理解，多鼓勵、多支持。努力協助主任把生產計劃部的員工隊伍帶好，進一步健全內部管理制度，使員工有章可循，知道自己干什么，怎么去干，使員工工作效率進一步提高。

　　二是立足本職崗位，做好本職工作。我們生產計劃部的工作性質比較特殊。

三是電力系統的核心部門之一。所以，我將嚴格按照本部門的要求來工作，協助主任做好部門的安全生產工作，積極想辦法，出思路，謀點子，想法設法拓展業務。做好公司物資采購計劃管理與儲備工作。

　　四是做好公司網絡信息化建設。如今，網絡的發展一發不可收拾。信息化的浪潮已席卷全球。為此，我將根據公司自身情況，積極組建公司網站，讓我們公司樹立良好的對外形象，實現信息資源共享的目的。另外，我還將配合公司行政辦公室，協助OA辦公自動化系統的前期投入與培訓工作，從而提高辦公效率，降低各方面費用。

　　五是我將努力提高自身素質建設，為電力事業奮斗終生。

　　打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將，努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力，增強自身綜合素質。在為電力事業的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的電力事業。

　　我是一個平凡的人，擁有的是一顆平凡的心，此次競聘，我渴望成功，渴望進步，哪怕是一點小小的進步也會讓我更加感受到自身的提高，生活的美好，如果我競聘成功，我愿意用真心和熱心更好的去工作，用細心和耐心更好的為我們電力的發展貢獻自己的力量！

　　最后，我想說，作為生產計劃部副主任，目前或許我不是最優秀的，但我一定做最努力的，請大家信任我，考驗我！

　　請大家支持我，謝謝大家！

競聘主任演講稿篇2

尊敬的各位領導、評委老師：

　　大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

　　一、本人擔任班主任工作的優勢

　　今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優勢。

　　班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發展的教師。可見班主任的素質對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業素質。

　　（一）樹立正確的班主任工作理念

　　班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

　　（二）加強學習，建立合理的知識結構

　　現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統的學科專業基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規政策，并在教育實踐中不斷總結和運用。

　　（三）提高班級工作的組織、協調能力

　　班主任工作是一項系統而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協調能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協調好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管理工作。

　　當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。

　　最后，再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！

競聘主任演講稿篇3

尊敬的領導.評委您們好!

　　白駒過短隙,彈指一揮間.在我來到xx一年里,公司給我提供了發展的機會使我參與生產管理.XX年又是一個年年歲歲花相似,歲歲年年人不同的好年頭，xx要發展，要實現:誠信,和諧，卓越，共贏，要實現1.3個億的奮斗目標，推行kip績效考核，進行車間整合，優化管理，再次讓我挑戰,充分展示我的才華.在此我也對公司領導為員工提供晉升舞臺表示衷心的感謝!

　　本人xx競聘的崗位是“組裝車間主任”.

　　我的簡歷:高中畢業后,自學了西北大學中文系《漢語言文學專業》。畢業于河北省青少年文學函授院。在過去主要從使過文學創作，中學教育，汽車制造，財務會計。我曾被聘任過特約記者，也參與過港資企業的物控管理，和朋友合資創辦過電子行業小工廠。使我在人生歷程感受的了打工的痛苦，也體會的了作創業人——老板的辛酸。

　　由于xx的年輕化，女性化，管理西方金錢化，弱肉強食新政化，迫使我向重工業機械行業浙江臺州發展，它是我們中年人更上一層樓的階梯，同時也是我能力認識和肯定。我應聘的口號是以人為本，同心協力，提高質量，強化管理，共同進取。

　　我認為對于一個基層管理的車間主任來說，必須對人，物，現場管理。這就迫使我必須有一定的經濟預算，人力，物力的控制，人員溝通等知識，在簡短的一年里我在組裝車間里對各個工序都有所了解特別是對后續情況更為熟悉，通過對員工企業文化的引導，使他們慢慢改變習慣改變行為，這是我的優勢。

　　作為中層生產管理在上級的支持下必須配合各級領導保質保量完成XX年的生產任務，同時也要設身處地的為員工做思想，辦員工之所需為下屬貼心服務。對我們的組裝車間工序有組裝、清洗、包裝各個環節，從總體上兩個環節，后段包裝。對于我們前段工序占百分之八十是手工作坊，這種模式必須改變，逐步轉入即將投入的新流水線裝配必須采取集體計件個人計時崗位考評計分制的管理制度，力爭避免單一操作，磕碰傷嚴重，轉序頻繁，質量不穩定的現象出現，目前裝配線上單一操作使他們的經驗和技術沒有向外發展延伸，有可能導致出現”小霸王“的出現，使車間領導管理失控，對此員工必須采取保薪換崗，瓦解原來的金子塔，使絕大多數能夠掌握生產技術和經驗，這樣才能使他們能夠賺到大量的錢，成為xx的技術骨干力量。

　　對原來打包工從清洗臺面拉倒流水線下面的工序改為先除銹后清洗再吹干拉到指定的流水線位置，避免互相推脫責任。造成不必要的時間和人力的浪費。對噴漆工必須核算油漆的利用率，既可以節省油漆又可以杜絕噴漆工不負責任造成產品不良交期延后。對現場必須實行7s管理使他們降低成本避免“跑冒滴漏”現象（在通道口懸掛電源，氣閥是否關掉）和來回搬運降低成本做到責任到位人人有事管事事有人管，使現場的水平提高日事日畢日事日清。對質量問題必須對工人進行柏拉圖和六西格瑪的培訓和學習使他們有質量意識，提高我們產品質量。

　　我認為的員工的經濟利益，福利待遇，精神食糧使我們公司發展的生產力，我們必須以人員為支點以經濟為杠桿來管控人員。他們的工資（工價）必須通過技術部生產部對某一產品的勞動強度技術含量勞動時間以及同地區同行業的物價來定位工資工價。這樣才能符合政治經濟學的原理對他們的工資工價必須透明量化才能穩定人員的流失。

　　由于本人來公司的時間短，經驗不足，xx人都是我的老師……假如我競聘成功的話，力爭完成公司XX年的生產任務，為xx做貢獻！！

　　我的競聘報告到此結束。

　　謝謝大家！！

競聘主任演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺，也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我！

　　我非常愿意參與學校的具體管理，非常樂于為學校的發展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。

　　1998年8月，我通過競聘來到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學習，無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經驗，得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什么具體的施政綱領，我想在這里談一談自己的工作特點。

　　首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

　　我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。

　　去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，以身作責才能讓大家心悅誠服。

　　第二，我有一定的管理經驗。

　　20xx年至20xx年，我曾在現在這個年級組任語文備課組長，當時的年級組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備

　　課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，**年高考我們的語文成績非常好，獲得當年的高考學科獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨干。

　　20xx*年6月，學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我說：“小宋，學校安排你當班主任，除了穩定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實現了預期目標。xx主任也不止一次的在不同場合表揚我，說我為學校作出了貢獻。

　　他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

　　第三，我對教育教學充滿了激情。

　　令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學，熱愛三尺講臺，熱愛班主任工作，熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采，是我的最大幸福；能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生。”

　　級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛公平，用成績回報社會。

　　我堅信，在高校長的帶領下，我們一中人一定能精誠團結，發奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！

　　有耕耘就會有收獲！

　　謝謝大家！

競聘主任演講稿篇5

　　時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位老師的關心和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區統考中，本班學生石成坤和張鑫取得了全區并列

　　學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就成功了一半。

　　其次，我將培養和諧的班級人際關系。

　　我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

　　會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。

　　當然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教

競聘主任演講稿篇6

各位領導，各位同仁：

　　大家好！我競聘的職務是技術開發部主任這一職務。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基于以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端;另一方面，抱著學習的態度，這次演講，雖說是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛煉自己的能力，展現自己的才華，目的就已達到，并借此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優劣長短，接收領導和大家對我的挑選。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這里。

　　競聘技術開發部主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　首先，我具有正直的人品，良好的修養以及完善的工作作風。

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。

　　在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修煉培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

　　在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現過大失誤。別人不愿做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。

　　其次，熟悉具體業務和具有一定的專業知識。由于所從事的工作同計算機相關，新技術層出不窮，知識更新快，自己從未放松學習。

　　誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

　　對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

　　首先，隨著ip平臺的改造成功，我們的網絡逐漸完善，歷數目前我市internet服務接入網的服務商，我們優勢明顯，網絡內容的建設日益重要，應加大在網絡內容建設方面的力度，以吸引更多的用戶，創造更好效益。

　　最后，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。

　　謝謝大家！

競聘主任演講稿篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好! 此時此刻，我的心情十分的激動，也十分的緊張。感謝在座的各位領導，給我這次挑戰自我的機會;感謝各位同事，給我走上講臺的勇氣和力量。我叫李玉濤，26 歲，中國共產黨黨員。XX年畢業于泰山學院小學教育專業，同年，通過招聘考試，成為一名在青島平度市南京路小學支教的大學畢業生。XX年，通過經濟技術開發區教師招聘考試，光榮的成為了開發區第二實驗小學這個大家庭的一員。

　　在走上這個講臺前，我想了很多，猶豫了很久。今天,我參加此次競聘的演講,大家可能會認為我太年輕、沒有資歷、沒有經驗。但是，我為什么走上這個競聘的演講臺,是因為我需要用自己的勇氣為自己尋找一個更大的舞臺。機會，是靠自己去努力爭取的,如果連競聘的勇氣都沒有,那更不用說去教書育人了。

　　在座的各位前輩們有前輩們的優勢:你們有豐富的專業經驗和社會閱歷,而我作為一名年輕人的優勢在于接受新鮮事物快,思維方式能與時代同步。競聘這個崗位，我覺得我的優勢還在于以下幾個方面：第一，在大學里，我曾經擔任體育部部長，多次帶領自己的團隊成功組織了許多大型的體育比賽活動，具有較強的組織協調能力。第二，在青島平度市南京路小學支教一年的時間里，我在教導處擔任教務員，直接參與輔助教育教學管理，所以對管理業務還是比較熟悉。

　　同時，通過大型檢查前的檔案準備與整理，讓我在文字材料的撰寫和整理方面也比較嫻熟，具有一定的功底。第三，作為一名共產黨員，我要發揮黨員的先鋒帶頭作用，將老師們緊密的團結在黨組織的周圍，積極地完成教育教學工作任務。第四，能吃苦耐勞。走上級部主任這個崗位，就意味著在學校管理要比其他老師多盡心，多盡力，多吃一些苦，多一些奉獻。我已經做好了這個準備。

　　在我參加工作的這幾年來,我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄自己身上的缺點，在認真完成本職工作的同時，抓緊業余時間努力學習。在開發區第二實驗小學這個大家庭里,通過個人的努力和前輩們以及同齡人的幫助，我成長了很多。

　　級部主任，是聯系校委會與教師群體的紐帶。當好一名級部主任，對提高教育教學工作效率，促進師生的專業發展有著非常重要的作用。如果此次競聘我能得到大家的認可，我將努力做好以下幾點：第一：深化服務意識。無論身處什么崗位，我都不會改變自己作為一個服務者的角色定位。為學生的進步服務、為教師的成長服務、為學校的發展服務，這將作為我處理事務的原則。凡是違反學生、教師和學校發展的事堅決不做。努力成長為一名合格的基層教育工作者。第二：不斷改進工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法處理會產生截然不同的效果。我將努力尋找更有效的工作方法，深入了解老師們的思想動態、工作情況。

　　遇事多請教、多商量、多溝通，努力做到少誤會、少埋怨、少爭執。對于教育教學中存在的共性問題，下情上達，及時向相關領導反映，并提出解決問的對策和建議，努力使學校成為師生共同成長的精神家園。第三：進一步克服自身缺點。金無足赤，人無完人。每個人都會有自己的缺點，更何況我這樣一個缺乏工作經驗的年輕教師。在以后的工作中，我將以加倍努力去克服自己的缺點。己所不欲，勿施于人。我將不斷換位思考，站在大家的角度看待問題，自我思考、自我反思、自我批評，不斷克服困難，挑戰自我并超越自我。第四：進一步加強自身學習、不斷創新。現代社會，科技日新月異，知識不斷更新，終身學習已經成為大家的共識。為此，我將以更堅定的態度來學習。從書本上學習教育和管理的理論知識，從前輩身上學習教學經驗和處事態度，不斷完善知識結構，不斷優化辦事方法，帶領自己的團隊不斷進行研討創新、提高工作實績，為學校、教育貢獻自己的力量。

　　古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動以后的工作而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對學校的忠誠，對教育事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。

　　對于開發區第二實驗小學的未來，我們有足夠的信心，相信只要有恒心、有耐心、有愛心，再難的事都會迎刃而解，再艱辛的路都會暢通無阻，開發區第二實驗小學的明天一定會更加輝煌、燦爛!我要用我的真誠和汗水、用我們的知識和能力去為開發區第二實驗小學的明天錦上添花! 總之，無論競聘的結果如何，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!

　　我的演講完畢，謝謝！

競聘主任演講稿篇8

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是綜合辦公室主任一職。下面，我著重圍繞競聘優勢、工作思路和競聘承諾三部分作競職演講。

　　一、競聘優勢

　　實踐經驗豐富，具備綜合辦公室主任要求的基本素質是我的最大優勢。我于20xx年11月調入綜合辦公室擔任主任一職，在此之前已經有了近20年的基層工作經歷，積累了近10年的基層管理經驗，對公司方方面面的工作有了較為系統的學習和較為明確的認知。長期的管理實踐，加深了我的文字寫作功底，提升了我的經營管理能力、組織協調能力、事務處理能力和應對突發事件與解決危機的能力，塑造了我良好的敬業精神和職業道德，形成了我求真務實、細致嚴謹、勤奮好學的工作作風；并且，我具有強烈的事業心，熱愛城開事業。愿意全身心地融入到綜合辦公室的團隊之中，與所有成員一道同舟共濟、繼往開來。

　　以上是我對自己競聘優勢的客觀陳述。接下來，我提出的工作思路是“一個目標”，“五項舉措”。

　　“一個目標”：即把綜合辦公室建設成為領導放心、職工信任、精干高效、求實創新的辦事機構，打造一支充滿活力、愛崗敬業、團結奮進的工作團隊。力爭做到，在輔助領導中有新作為，在參

　　與政務中有新思路，在內部管理中有新舉措，在實際工作中有新成績。

　　“五項舉措”：即

　　（一）、圍繞公司領導，當好參謀助手。增強工作的主動性、預見性與前瞻性，熟悉、掌握公司領導的工作風格與工作方法，吃準、吃透公司領導的安排部署和工作意圖，為領導決策提供信息資源、收集研究政策、拓展工作思路、反饋落實情況；

　　（二）、突出工作重點，找準工作重心。圍繞年度工作目標與各階段生產經營計劃，就公司重點工作和關鍵環節存在的突出問題和困難，搞好調查研究，制定應對措施，提出參考意見；

　　（三）、加強內部管理，確保統籌兼顧。周密制定部門工作計劃，發揮團隊整體合力，既要做到分工明確、各負其責，又要強調團結協作、步調一致，確保部門工作與公司整體工作同步。

　　（四）、強化監督檢查，提高制度執行力。將工作紀律的監督檢查作為一項常態工作來抓，對有令不行、有禁不止的行為嚴格責任追究，加大執行力度，在公司上下努力營造以制度管人，以制度管事，以遵守制度為榮，以違反制度為恥的濃厚氛圍。

　　（五）、搞好學習培訓，加強隊伍建設。科學制定培訓計劃，教育引導部門員工提高職業操守，掌握應知、應會常識，明確崗位職責，提升綜合素質；

　　最后，我鄭重地作出競聘承諾：

　　1、恪盡職守、廉潔奉公，始終把公司利益放在一切工作的

　　首位，思想上、行動上、工作上與公司保持高度一致；

　　2、愛崗敬業、率先垂范，充分發揮干部的主觀能動性，有效發揮干部的示范引領和榜樣標桿作用；

　　3 、自逼加壓、主動作為，敢于承擔責任，勇于攻堅克難；

　　4、目標分解、責任到人，做到崗位職責明確，工作目標清晰，任務完成高效。

　　5、圍繞中心、服務大局，堅決做到“五不讓”：即不讓工作在我這里延誤，不讓文件在我這里積壓，不讓信息在我這里遺漏，不讓差錯在我這里發生，不讓公司形象在我這里受到影響.

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　競聘人：

　　二Oxx年八月

競聘主任演講稿篇9

各位領導、各位老師：

　　大家好! 我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。

　　參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念，規范著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

　　還一頭霧水，什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上網查找，或者向高人請教。

　　我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習后，我將所看、所想均應用到了后來的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農村小學開放式教學與多元智能的開發》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態不是誰都能做的到的。

　　幾年來，我還多次參與科研協作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學后的研討交流活動中，我參與了課后反思，團隊研討等活動，并在活動中，與市科研部門領導和區域科研協作體單位領導及研究人員共計20余人當場進行了互動交流。

　　5年了，現在我已經成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責人到后來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發展的研究》，這一課題已經被市里確立為科研三個拉動一般課題，并已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區里立項，并完成了初期的工作。

　　我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的'事業做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更

　　貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。

　　如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

競聘主任演講稿篇10

各位領導、各位與我共事多年的同仁：

　　謝謝大家給我一個站在這里演講的機會，在座的諸位大多都是在我成長的經歷中給過我諸多幫助和鼓勵的良師益友，在大家的幫助和栽培下，我走過了在工作崗位上十多年的歲月時光，我由一個走出大學校門的莘莘學子成長為一名在專業技術方面略有專長的副主任藥師，在此感謝所有給予我幫助和栽培的領導和朋友們。

　　（個人簡單介紹……）。我參加競聘的崗位是醫療器械室主任職位。我之所以競聘這個崗位是因為我具有以下幾方面的優勢：

　　一是比較扎實的理論專業知識，古人云“讀書萬卷始神通”

　　自參加工作以來我始終要求自己努力的博覽群書，廣泛吸納各方面的新知識、新信息，勤鉆研、多思考，不斷豐富自己，提高自己，用扎實過硬的理論知識迎接我所經歷的每一項工作。我先后撰寫論文四篇，其中一篇刊登在國家級刊物上，三篇刊登在省級刊物上，主持完成市級科研立項一項；參與完成市級科研立項一項；參與中檢所科研立項兩項。參與過廣東省藥檢所的多項進口藥品質量標準的復核。

　　二是對工作的態度一貫嚴謹、踏實

　　藥檢所的工作要求是嚴謹、科學、公正，因此在以往的工作過程中，我能夠一如既往的嚴格要求自己，用務實而負責任的態度完成每一項藥品檢驗工作，保證了每一項檢測數據的科學性和公正性。20xx年，受所里的委派，我去省藥檢所進修三個月，由于我在工作中表現出色，不僅學習掌握了到了許多新的實驗技能和工作經驗，同時得到了省所領導和同事的好評，在三個月的進修期滿后，被借調至省所工作三個月，期間參與了兩項中檢所科研立項的工作和多項進口藥品標準的復核工作。同時對藥品微生物限度檢查的理論和實踐經驗都有了較大程度的提高和進步。

　　三是有較為豐富的工作經驗

　　參加工作14年以來我曾從事醫院藥械科的工作、在藥檢所××市藥檢所的化學室、生測室等多個科室工作過，積累了豐富的工作經驗，特別是在色譜理論方面有較深刻的學習和鉆研，能夠有效的解決工作中的復雜疑難問題，能夠熟練操作我所現有的兩臺液相色譜儀、和兩臺分光光度計等精密儀器，同時對儀器的使用原理、使用技巧進行了大量的鉆研和學習，能夠處理在儀器的使用過程中碰到的故障和問題。我帶教進修人員十名，其中本科生三名、專科生四名。都取得了良好的結果，得到了用人單位的好評。通過對市基層醫藥市場的調研，撰寫了《關于加強我市基層醫藥市場的管理工作的報告》作為市政協提案，提交市政府，并獲得市政府優秀提案獎。

　　四是在幾位科室主任的栽培和支持下有一定的實驗室管理經驗

　　我先后在多個科室工作過，協助幾位科室主任完成實驗室的管理工作，在生測室工作期間從事實驗報告書的復核、實驗菌中的轉接和管理；在化學室工作期間完成實驗儀器的日常維護和保養。

　　如果我當選醫療器械室我將會從以下幾個方面做好工作

　　（一）、建立規范、完善的實驗室管理制度。醫療器械室是我所的一個新科室，開展這項工作對我所和我個人來說都是一個新的挑戰，我會用我飽滿的工作熱情和始終如一的學習鉆研精神以及我一貫嚴謹、認真的工作態度去迎接這項新的挑戰。但凡一向新的工作從規范做起就會有一個比較高的起點，好的開始是成功的一半，我準備讓我所的醫療器械室從建立規范和完善的實驗室管理制度開始。

　　（二）、做好協調和溝通工作。一個新的科室的工作開展離不開領導的指導和支持以及其它科室的協助和關照，這就意味著我必須協調好方方面面的工作，做到多與領導溝通、及時而準確的將所領導的決策和指令傳達到科室，并嚴格的貫徹執行；同時還要做好與其它科室的同事的溝通和交流，做到相互支持、相互學習，有疑難問題向大家請教，共同探討、共同提高。

　　（三）、不斷學習、不斷進取。醫療器械室的工作對我來說是一項全新的工作，這就需要我一切從頭開始，在過去比較扎實的理論基礎上開始新的學習和提高，向書本學習、向懂行的同事學習、向外單位的專家和學者學習、向實際工作學習，希望自己能夠盡快的在醫療器械檢驗方面得到提高。“學而無止境”這將是我不斷學習、不斷進取的座右銘。

　　××藥檢所是我在專業上成長的地方，我感謝這里給予我的一切。在我的不斷努力下；在各任領導的培養下；在在座的諸位同事的幫助下，我在不斷的取得進步，接下來我將會迎來新的挑戰，我希望我還能夠像過去一樣能夠得到你們的幫助和支持。無論我能否成為醫療器械室的主任，我都會一如既往的踏踏實實的工作；無論我能否成為醫療器械室的主任，我都要在此感謝你們，謝謝大家。

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