【推薦】競聘演講稿范文匯總八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的競聘演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我調到綜合辦公室，從事公文處理、檔案管理和女工委員工作，現在的主要工作是勞資、薪酬和檔案管理。這幾年，本人在工作中踏踏實實，任勞任怨，按時完成了領導交辦的各項工作任務，受到了領導及同事們的好評。主要如下：
一是每月認真核算各類員工工資和績效，確保了員工薪酬的及時發放。
二是及時填報月報、季報和年報，以及各種統計報表，加強同市公司的溝通聯系，配合財務做好全年的工資發放和額度控制。
三是每年按時開展員工崗位工資的晉升和調資工作，辦理各類員工的五險一金的繳納、變更和核定，以及退休員工的退休手續和人事檔案調整。
四是及時整理全公司文書檔案、科技檔案資料，分門別類，整理歸檔，并上報年度報表。
五是認真遵守公司各項規章和管理制度，踏實工作，任勞任怨，圓滿完成了自己的本職工作，公司每年分配的營銷任務都能保質保量、按時完成。
我1990年參加工作，先后在、任話務員、機務員、營業員和10000號班長，到綜合辦公室工作至今。在這20多年中，我通過努力學習，取得了高級人力資源管理師資格證書，在現崗位上已經工作了近5年。這次崗位層級調整競聘，我決定競聘高級主管。我認為我有以下幾點優勢：
1.本人有健康的身體，有充沛的精力,有開朗樂觀的生活態度，總是以極大的熱情投入工作中，以工作為樂，領導交付的事情能認真并按時完成，任勞任怨。
2.本人熱愛本職工作,愛崗敬業，細致認真，勤奮工作。在綜合部從事薪酬和檔案管理的這幾年時間，由于我工作的努力和細心，對從事這項工作已經得心應手,沒有發生任何差錯和紕漏，我的工作也得到了領導和同志們的認可。
3.本人有豐富的工作經驗和業務技能。我從農村支局話務員、機務員干起，在營業一線干了營業員，在管理崗位也工作了近，在綜合部從事薪酬和檔案管理有5年時間，在這個工作崗位上我學會了不少東西，積累了不少工作經驗，能夠協調處理各種矛盾和糾紛，能做到隨叫隨到，不分雙休日、節假日，全天候的為員工服務，按時完成領導交辦的各項工作任務。
因此我覺得自己完全能勝任高級主管職位。我如果競聘成功，我會做到：
1.遵守職業道德規范，使自己有較強的事業心和開拓精神，樹立員工至上觀念，全心全意為員工服務。
2.進一步完善薪酬管理制度。制定工作計劃，并積極實施，及時更新相關資料，搞好員工工資檔案管理；熱情接待員工咨詢和來訪，耐心解釋公司相關政策，及時反饋員工意見。
3.進一步規范檔案管理。立足現有條件，加強對員工人事檔案和公司其他資料檔案的管理，做到歸屬清晰，內容完整，裝訂規范，存放有序，繼續保持檔案管理工作在全市領先的榮譽。
在今后的工作中，我將繼續發揚過去的工作精神，以工作為樂,認真學習各項業務知識，全天候為員工服務，把自己的本職工作做的更好。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇2
各位領導：
您們好！
我現任的崗位是財務室決算會計員，九五年七月七日我畢業于****鐵路經濟學校鐵道財會專業，后參加自學考試取得北方交大鐵道財會大專畢業證書，財務室決算會計競聘演講稿。九五年七月二十一日正式分配到我段財務室見習，在頭半年的見習期間代理過一個月的出納員，而后負責辦理出售公有住房業務，由于工作中認真刻苦，并具有創新意識，九五年十二月，被財務室安排到決算會計崗位，九六年八月見習期滿，被聘為財務室會計員，任決算會計員至今，今日我競聘的崗位仍是決算會計崗位。
決算會計是一個既辛苦而又重要的崗位，需要有足夠的精力、能力與經驗，有較高的業務水平，不僅要精通自己職責范圍內的各項業務，還要對各個崗位的工作內容有全面深入的了解，此外，還要有很強的駕馭計算機的能力和獨立工作能力。決算會計崗位不僅是核算的崗位，又兼有管理的職能，難怪同行中有這樣的說法“決算會計歲數大的不愿干，年輕人干不了”。
決算會計員主要負責全段的貨幣資金核算，也就是現金及銀行存款收支的核算和財務微機及網絡的管理與維護，管理會計核算科目，審核各專業會計員編制的記帳憑證，登記帳簿，編制運輸業務決算報告。其中蘊含著的大量繁索復雜的工作內容，單就現金報銷就既需要掌握國家的法律法規，又要掌握分局、段對各項費用報銷的政策，既要審核報銷的原始憑證的真實性、合理性、合法性，又要審核經過各級領導的審批，既要保護單位利益，又不能使職工個人利益受到損失，更不要說貨幣資金核算還有大量的現金收付款、銀行收付款業務，決算會計員編制的憑證占財務室記帳憑證總數的一半以上，競聘演講稿《財務室決算會計競聘演講稿》。工作量之大，的確需要決算會計有較高的業務素質，必須熟悉法規，依法辦事，客觀公正，熱心服務，吃苦耐勞。但是如果要做一個合格的會計員僅靠工作的熱心、端正的態度、吃苦的精神是遠遠不夠的，最重要的是 勝任本職工作的能力，在這任務繁重的崗位上，不具有豐富的會計知識，沒有對財務核算體系的深刻理解，不能熟練地使用和管理計算機及網絡，是絕不能勝任此崗位的。我在走出吉林經濟學校的大門之時就立志做一名讓領導放心、合格的會計員，出校門后始終沒有放棄學習，認真在實踐中學習會計理論、電子計算機技術，不斷地充實自己，使自己能夠跟得上時代的飛速發展，跟得上鐵路財務改革前進的步伐。從任決算會計員以來先后迎接了國家稅收財務物價大檢查檢查組、路局財務處、路局會計師事務所、路局查帳中心、分局財務分處、審計分處、市稅務局及各種專項的大檢查和調查，均順利過關，沒有在任職范圍內出現問題，辦理的各種報銷業務沒有讓集體受到任何損失，也沒有讓任何人利益受損失回來投訴，所管理的微機及財務室局域網，運行始終安全、穩定，沒有一次因病毒侵入導致系統崩潰，影響財務工作的正常進行，正確及時地編報各月、季、年度運輸業務決算報告，協助主任完成各季、年度的經濟活動分析。在很好地完成本職工作的同時，注重利用計算機來提高工作的質量和效率，獨立設計開發了工資核算微機管理系統，在我段實際應用了兩年時間，系統沒有出現任何問題，并為固定資產會計、工資會計建立了核算系統，設置運行參數，維護核算軟件，隨時解決操作中出現的各種問題，彌補程序設計的缺陷，同時還為多經、工會技協、建筑安裝工程處的手工核算帳建立了電算化核算系統，使這幾家終于甩掉了手工作業，實現了多年以來會計電算化的夢想。
競聘演講稿 篇3
各位領導、各位評委：
大家好!
春天孕育盼望。首先感激組織給我供給了一次挑釁自我、收獲愿望的機遇。我叫××，來自××縣支行，今年32歲，大學學歷，會計師職稱，現從事會計記賬復核工作。**年入行，十年來，我把本人的人生尋求與企業的發展緊緊地聯合在一起，在平常的崗位上揮灑汗水貢獻青春。先后在儲蓄崗位上擔負過記賬員、出納員跟儲蓄所所長。屢次被評為支行進步個人、在多種比賽中取得嘉獎。
我此次競聘的崗位是××縣支行會計主管一職。
古人有句話，叫做“正人不患無位，患所以能”。用今天的話講，就是說一個人不愁不合適自己的崗位，愁的是缺少勝任工作的才能。面對機會我充斥自負。競聘新崗位，除了對建行的濃重情感外，我以為自己存在三大上風：一我酷愛這項工作。固然這項工作復雜，巨細無遺，大名鼎鼎，甚至很辛勞，付出多卻很丟臉出功效和成就，但我有充足的思維籌備，有投入這項工作的良好欲望和熱忱。二我有堅實的理論基本和豐盛的工作教訓。進行這十多少年來，我始終在一線工作，無論從實際操作中，仍是實踐實際上，都能得心應手，對各項規章軌制的懂得和應用，能純熟控制，并應用業余時光空虛自己，于XX年一次通過會計師資歷測驗，對我要競聘的會計主管一職，打下了堅實的理論基礎。三更重要的是有領導的關懷、愛惜和激勵，有共事們的輔助、合作和支持，為我做好工作發明了有利前提，增強了勇氣和信心。
如果組織和大家信任，能給我一個發揮的平臺，我有信心和信念擔負此重擔。并樹立“五種意識”作為保障：一樹立窗口服務意識，積極為客戶提供優質服務，會計營業室是窗口單位，員工的一言一行，將會直接影響到建行的名譽。要心貼心的為客戶服務，讓客戶真正認識建行，懂得建行，并更加努力的支撐咱們的工作，要樹破良好的社會形象，真正將服務轉化為效益。二強化防范意識。從改變工作入手，將責任落實細化到人，杜絕義務空檔，對易發案部位設置癥結人，要害崗，提高員工的危險防備意識。從業務的第一步做起，針對檢討出的問題，不光是一上報了事，更要分析問題存在的起因，提出整改看法，并督促落實到位。三樹立學習意識。著力進步營業部職員的政治素質和業務素質。一方面要動搖信心，加強黨性，解決辦事“靠得住”問題;另一方面要耐勞研究，純熟業務，解決辦事“有本領”的問題，成為本職工作的內行內行。四以效益為核心，樹立市場意識。積極開辟在無窮的競爭中搶占領限的市場。進一步增強財務管理，資金治理，按時進行財務核算，及時剖析上報，為領導決議提供有力根據，樹立具體的資金臺賬，下降無效資金用度，提高經營效益。五建立奉獻意識和團結意識。從小事做起，從本身做起，擺正地位，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。講團結，求人和，聚人心，集智慧，成協力，施展整體作用，提高工作效力和為領導當好顧問助手如果我競爭如愿，將不辜負組織、領導和大家對我的信任、冀望，我將以此為新的出發點，努力實行諾言，實現斗爭目的，踴躍為我行工作做出新的奉獻!
如果我競爭落選，我也不會灰心泄氣，由于可能敢于參加競爭，對我來說既是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，也是一次難得的學習和錘煉機會，更是一次從新意識自我和克服自我的測驗。今后要尋找差距，找準不足，盡力將自己鍛煉成為一名組織和引導信賴，客戶滿足的金融工作者!
競聘演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們下午好！
今天，我很高興走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學們一道，競選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和班集體共同努力進步。
我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在班集體里互幫互助；我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
如果我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。”
如果我落選了，我不會氣餒，說明我還有許多缺點，我將繼續完善。
同學們，信任我，支持我，請投我一票!
謝謝！鞠躬！
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好
我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。
當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：
一、未雨綢繆，帶領一年級班主任及時開展新生家長會
組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精美的課件，并對教室環境的布置、老師的服飾、態度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規，受到了領導和老師們的高度評價。
二、以身作則，帶領大家團結一致、共同做事
從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。
例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。
又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規、衛生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優質課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，
新教師與新教師之間互相進行了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。
競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我今年 周歲，小學高級教師，中共預備黨員。現任體育教師，兼任總務處助理工作。在這里我懷著一份高度的責任心，參與藏書實驗小學總務處副主任崗位的競聘。首先要感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會，提供了一個展示自我的舞臺。這次機會對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰！今天我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選總務處副主任一職，希望能得到大家的支持。我的演講主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優勢。三是我對這次競聘結果的態度。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。
眾所周知，總務處工作具有綜合性，廣泛性，從屬性，服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面了解學校管理，社會動態，商品價格，基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：
一，總務工作必須為學校的教育，教學服務。教學工作是學校的重點工作，俗話說，兵馬未動，糧草先行。總務處作為學校的后勤保障部門，它在提供教學設備，物質供應，改善教學條件等方面起著重要的作用。總務工作的首要任務就是為教學服務。這就要求總務工作人員必須樹立為教學服務的思想，明確總務工作的主要任務是為教學創造良好的工作環境和必要的物質條件，使總務工作在期初，期中，期末各個階段與教學工作緊密配合，保證教學工作的順利進行。
二，總務工作必須為廣大師生的生活服務。改善全校師生的生活，福利是總務工作者應盡的職責。總務工作者應努力改善師生的生活和集體福利，讓全校師生有一個良好的工作，學習和生活環境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時間和充沛的精力投入教育教學工作。
三，總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。工作中堅持勤工儉學，勤儉辦學的原則。合理使用資金，事事精打細算，量入為出，保證重點，發揚自力更生，艱苦奮斗的精神。因陋就簡，修舊利廢，能自己做的就自己做。盡可能地節約開支，讓有限的經費發揮最大的效用。
四，總務工作必須貫徹教育性原則。總務工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進行關心集體，愛護公物，勤儉節約，艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務。因此，學校總務工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種規章制度，向學生進行思想品德教育。
以上是我個人對總務工作的一些理解。下面講講我參與競聘學校總務處副主任崗位的優勢。
我參加工作至今的二十六年中，整整十三年時間都在從事總務后勤工作或與總務后勤工作直接有關的工作。兩年半時間負責總務處工作，一年半時間負責校辦廠工作，擔任兩年后勤組長，擔任七年篁村小學負責人，掐指算來正好十三年。
工作時間稍長些的同志都知道，在上世紀八十年代中期，我曾經擔任過兩年半時間的學校總務工作，雖然時間不長，但我以熱情，誠懇的服務態度，積極主動的工作，贏得了廣大師生的好評。
在九十年代中期，我服從學校安排，從事校辦廠管理工作。在校辦廠工作的一年半時間里，我始終堅持勤儉節約原則，發揚艱苦奮斗精神，努力發展五金廠的加工，生產和經營業務。沒有經驗和沒有技術的我，憑著一顆執著的心，起早摸黑，任勞任怨的工作，沒有休息日，沒有節假日，也沒有暑假，寒假。當時的五金廠，業務單位只有一個，并且上半年經營虧本。五金廠的業務主要靠上半年，面對如此嚴峻的形勢，我沒有退縮。我利用對工作的新鮮感，作為開展新工作的動力。經過下半年的努力，和一個中斷業務往來已達三年之久的客戶，恢復了業務活動，還開發了一個新的業務單位，從而使五金廠的業務活動能正常開展，扭轉了虧損局面，并且使得年度結算收支持平無虧損。第二年上半年度，原材料價格節節攀升，五金廠生產所用的主要原材料是黃銅板，從三月初到七月初的四個月時間里，黃銅板的價格翻了一翻還多。原材料的漲價，意味著生產成本的提高，在產品價格不變的情況下，利潤就要降低，甚至是虧本。業務問題解決了，可新的問題又出現了。五金廠的利潤本來就很薄，原材料不斷漲價，產品的價格在五月初調整了一次，不可以反復和業務單位商量調整。生產要虧本，不生產又完不成任務，五金廠進入了兩難的境界。當大家認為束手無策的時候，我發揮了肯鉆研的特長。進行改裝產品生產模具，提高銅板的出品率，同時改變成品銷售為產品加工，從而降低原材料漲價帶來的壓力。我還合理利用校辦廠免稅，退稅的政策，聯系增值稅創收業務，以次來彌補生產業務的不足。通過艱苦的努力，到第二年年終結算時，五金廠扭虧為盈，贏利二萬多元，較好地完成了任務，為學校作出了貢獻。
在后勤組工作期間，我積極配合總務處工作，認真，熱心地為師生服務。班級里修電燈，配玻璃，裝插銷等小修小補，總是有求必應，不厭其煩，甘做綠葉襯紅花。后勤組開展的工作讓領導放心，讓師生滿意。
，無論是在改善辦學條件，營造校園氛圍方面，還是在培養學生良好的行為習慣方面，在抓好師生生活和協調村校關系等等方面，我都克服了許多的困難，開展了大量的工作。
在多年的后勤服務工作中，我不斷摸索，積累了一些后勤工作的經驗，為我能更好地服務于師生打下了良好的基礎，我認為這也是我參與這次競聘的優勢之所在。下面是我對這次競聘結果的態度。
我把這次競聘視作一次展示自己，讓大家了解自己的機會。如果能得到大家的信任和支持，競聘成功。我有幸當選為藏書實驗小學總務處副主任，我將本著盡職盡責，服務學校，服務教學，服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
一是獻計獻策，當好"咨詢員"，總務處是學校的后勤部門，后勤工作直接關系到學校教學工作的正常運轉。如果我能當選總務處副主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，做好總務處主任的助手，本著為學校服務，為教學服務，為教師服務的宗旨。經常聯系全體教職員工，收集各種信息。有計劃地提前組織好辦公，教學，維修，衛生等各種物品和設備的采購，保管和供給的工作。為領導決策提供信息，出謀劃策，當好"咨詢員。
二是立足本職，當好"服務員"。 如果我能當選總務處副主任，我一定會積極配合總務主任，認真管好學校財產，做好學校基本建設，校舍的維修和校產清理，登記工作；做好學校的綠化，美化，凈化工作，使學校有一個良好的教學環境和生活環境。力爭為大家當好"管家"，做一名合格的"服務員"。
三是搞好關系，當好"協調員"。 總務處是學校的'后勤部門，開展后勤服務工作，需要后勤內部人員和學校各職能部門密切配合。如果我能當選總務處副主任，我一定團結同志，顧全大局，與其它職能部門一道協調好各種關系，以確保我校的各項工作正常運轉。
總之，我將以加倍的努力，積極地開展工作，更好地為師生服務，為學校的發展作出更大的貢獻。
如果競聘不成功，我也不會有任何的想法。我會尋找不足與差距，在今后的工作中更加努力，爭取更大成績。
各位領導，各位評委，各位同事，古人云："不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。" 競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉。一如既往地"堂堂正正做人，兢兢業業做事"。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
各位領導、各位同事：
大家好，首先作一個自我介紹，本人xx，現年xx歲，在工行營業部工作，中共黨員，大專文化，助理會計師。我競聘的崗位是個人客戶經理。
我是一名勤勤懇懇、認認真真一直在一線工作的員工。今天我懷著滿腔的熱情和強烈的主人翁責任感來參加這次競聘。首先感謝行黨委、行長室為我提供了這次展現自我的機會。隨著改革不斷的發展和推進，對我們每一位員工提出了更高的要求。我覺得我應該主動接受改革的洗禮。客戶經理是一份富于挑戰性的職業，我喜歡挑戰，喜歡去面對未知領域。我決心以堅定的意志，執著的追求去挖掘人生的價值。勇敢地去接受未來營銷活動中的毎一次挑戰。工行要生存要發展，靠的是我們每一位熱血青年，因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。
一、對個人客戶經理崗位的認識。
客戶經理制是改變銀行過去等客上門的服務方式，以市場為導向，以客戶為中心，從客戶需求出發，營銷銀行產品，為客戶提供全方位的金融服務，實現客戶價值最大化的同時實現銀行自身效益的最大化。個人理財業務是我行經營效益的一個新的支撐。將客戶經理以競聘的形式產生充分體現了行黨委、行長室對該崗位的高度重視和寄予的無限厚望。作為新到崗位的人員要有一種吃苦耐勞和對市場的敏銳洞察力，去挖掘市場，不負眾望。
二、我的競聘優勢。
1、有著較強工作責任心和進取心。進行以來先后從事出納、會計等崗位的工作，做到干一行愛一行，對待工作認真負責，出納點鈔獲省行級能手，所辦理業務無一重大差錯，98年被評為支行“優秀行員”。我總覺得作為年青人總該有點追求，改革的浪潮迎面而來，想回避是不可能的。歷史的重任已經落在我們肩上，我們只有迎難而上，苦干實干，全面奉獻自己。個人客戶經理對我來說是個新的課題，但我相信我自己的能力。如果我能走上這一崗位，我將認真學習、虛心請教不斷地調整自己，爭做一名出色的客戶經理。
2、具有一定的公關能力和良好的社會關系。本人性格比較謙和，但從不畏首畏尾，具有較強的獨立處事的能力。在自己生活中，處了不少的朋友，證券公司辦公室主任xx、如xx市xx中心主任xx、xx局xx分局局長xx等等，和我都是很鐵的。還有我的xx在xx鎮政府分管招商引資工作，這也是一個有利條件。老家xx廠副廠長xx是我家的老本家，關系相當不錯。我xx的舅舅xx現任xx縣xx長，曾在如皋工作，有時還是能提供一定的幫助的。我深信，在自己努力和多方面的支持下，我能出色了做好這項工作。
競聘演講稿 篇8
有人說，教書猶如一場單戀，你深愛的那一群人總會走向四面八方；有人說，育人猶如一場苦戀，你點燃的片片篝火，卻總是在別處閃光。這聽起來多么令人心酸與無奈呀，可我卻覺得教書育人是一場心靈的溝通，因為一切美好都始于遇見，遇見經開教育這方熱土，遇見最好的你們。
唐太宗說魏征是他的一面鏡子，我說我的同事，我的學生也是我的鏡子，讓我看清了自我的是與不是。
前天，班級有個愛說話的孩子，在上課時候總是說話，我敲了幾次桌子都沒有起到作用，在他又一次扭頭說話之際我感覺一股洪荒之力就要沖破丹田，頂上腸道，直達胸肺，氣的我心又疼頭又暈，我相信很多老師都有這樣的經歷，也很能理解我接下的行為，我把書狠狠地摔在桌子上，大叫道：“你到底想要干什么。”這個學生嘟嘟囔囔地回復我，“不干什么。”在眾目睽睽之下，學生擰著頭目不轉睛地看著我，我看到他滿臉通紅，眼里磕著淚花，心生猶疑：他們正處于自尊心較強的時候，我不應該當著這么多人的面來處理這件事，但是其他學生都看著我，我應該怎么辦呢？一番較量中，他低下了頭。下了課，我找到張會霞主任，向她訴說我的煩惱，她抱了抱我，先安撫了我的情緒，又跟我講了她的故事，她說：“用智慧解決問題遠比用情緒解決問題更省事。”
我恍然大悟！反思自己，作為大他們一輪的成年人，心智、情緒、控制力還如十二歲的孩子一樣，易被激怒易跳腳，在他們身上，我看到了自己的不足，憤怒不僅解決不了問題，還讓學生看到了我更差的一面，出現問題要解決問題，而不是繼續暴露負面情緒。我作為老師應該心胸開闊，做出榜樣，于是，我寫了一封長長的信送給他，跟他道歉并借此時機進行教育，力求取得較好的教育效果。
更令我沒想到的是，學生也給我寫了一封信，他說，對不起老師，因為昨天排座位的事情故意在上課說話，只是為了氣您，您別生氣。
6年級的孩子不一樣，他們懂事又叛逆，他們善解人意又標新立異，他們循規蹈矩又與眾不同，他們與我一樣，都是不善于表達感情的木訥人，第一次月考，班級語文考的太差，我發現許多講過的知識點他們依舊做錯，我在批評他們的同時泣不成聲，他們也只是默默不說話，放學后，我收到了好幾個學生的留言，他們用最質樸的文字告訴我，他們都懂。
他們是一群實力寵師的孩子，又是一群內斂不善表達的孩子，從他們身上我找回了一度失去的童心，并將它跟孩子們的心融匯到了一起，這就是我在學生身上學到的，這也是教育的魅力。
師德，藏在苦苦構想執教思路中；師德，藏在師生共樂的課堂中；師德，藏在課下和學生促膝談心中！雖然我工作的時間不長，還沒有資格大談教育，對于“師德”二字頭腦中也只形成了“教師職業道德”的概念，但也正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
比如：“治學嚴謹，認真負責”的學科帶頭人——鄭國延副校長，“循循善誘，誨人不倦”的十佳班主任——張會霞主任，“胸懷大愛，帶病工作”的路藝偉老師…或許，他們沒有什么驚天動地的感人事跡，他們他們不像來琰暉老師那樣，帶著一家三代人援疆；也不像大山深處的點燈人陳俊德那樣，沒有走進山區為山區的孩子點燃希望的燈火；不像特教老師何克珍，用樸實的舞姿演譯著特殊教育的內涵。但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發揮年輕教師的優勢和力量，立足本位、扎實苦干、勤奮學習、積極進取，爭做年輕教師的“排頭兵”。
所以，師德就藏在堅守初心中，教育是一場修行，是心靈與心靈的溝通，最長情的告白不是單純的陪伴而是人格的引領，幸福的教育都是奮斗出來的。“上下同欲者勝”。來吧，老師們，讓我們全體教育人用自己的理想和汗水澆灌出經開教育品質之花。來吧，老師們，讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，與學生一起感受教育的魅力吧！
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