幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)可分為名人寄語(yǔ)、圣誕寄語(yǔ)、新年寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、愛(ài)情寄語(yǔ)等。你會(huì)寫(xiě)寄語(yǔ)嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)1
親愛(ài)的小朋友和家長(zhǎng)們：
愉快的假期結(jié)束了，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、難忘的寒假，老師們將與你們共同邁進(jìn)新的一學(xué)期！
首先歡迎你們來(lái)到小二班這個(gè)大家庭！新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們小二班也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜！
在此小二班的全體老師們祝小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)！
新學(xué)期又開(kāi)始了，在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們將會(huì)一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀、遠(yuǎn)足……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……
我們小二班的老師在新學(xué)期里非常期待與您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望您多與我們交流，共同了解孩子的成長(zhǎng)信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)2
生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。幼兒園教師寄語(yǔ)。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。
當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力！
清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎？只有快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)。
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)3
親愛(ài)的子寶貝：
你的聰明、上進(jìn)、幽默、可愛(ài)給老師留下了美好的印象。聰明、機(jī)靈的你是一個(gè)非常討人喜歡的小男孩，你做事即沉穩(wěn)又不失活潑，是一個(gè)特別有禮貌的好孩子。每天早晨來(lái)園，晚上離園時(shí)，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。有的小朋友的爸爸媽媽對(duì)你印象特別好，對(duì)老師說(shuō)：那個(gè)小男孩真懂禮貌，真文明。知道老師有多喜歡你嗎？你乖巧、聰明，懂得的事那么多，而且小腦袋中充滿了那么多成人無(wú)法理解的“小問(wèn)號(hào)”，你通情達(dá)理，無(wú)論遇到什么事情老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)：“恩”“好”“行”是你常說(shuō)的字。有時(shí)后，你還會(huì)把這三個(gè)字串起來(lái)說(shuō)，一邊點(diǎn)頭，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“恩、好、行”。老師常常被你可愛(ài)的樣子逗笑，你也會(huì)跟著笑起來(lái)，還故意捂著嘴巴笑，真逗！
每一節(jié)課都可以看到你舉手舉得高高的聲音響亮地回答問(wèn)題。還記得你當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)特別負(fù)責(zé)任，給老師當(dāng)檢察員時(shí)檢查的非常仔細(xì)。想想這些，老師實(shí)在是太幸福了。寶貝，好好努力把你的聰明、上進(jìn)、認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)下去，你會(huì)成為好樣的！
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)4
親愛(ài)的孩子們：
嶄新的xxxx年你們又長(zhǎng)大了一歲，即將迎來(lái)小班的第二個(gè)學(xué)期。已經(jīng)喜歡上幼兒園生活的你們，是不是開(kāi)始吵著要來(lái)幼兒園了呢？是不是開(kāi)始想念小二班的伙伴和老師了呢？3月1日，你們就要回到溫馨的小二班，和董老師、陳老師、趙老師共同生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體中，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往，在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加聰明能干，自信堅(jiān)強(qiáng)，健康快樂(lè)。我們一起努力，讓你們?cè)谛《喽蛇^(guò)你們快樂(lè)童年中的每一天！寶貝兒！加油……
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友
本學(xué)期我們將通過(guò)多種形式和手段豐富充實(shí)幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合多元智能理論，深入挖掘每個(gè)孩子的智能強(qiáng)項(xiàng)，促進(jìn)孩子在原有水平上富有個(gè)性的發(fā)展，使每個(gè)孩子增強(qiáng)信心，獲得成功！同時(shí)繼續(xù)結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、每月目標(biāo)、節(jié)日活動(dòng)以及“綠色出行”、“春游”、“六一兒童節(jié)”等大型活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的教育，使幼兒在各個(gè)方面得到均衡的發(fā)展。在日常活動(dòng)中，我們會(huì)細(xì)心觀察幼兒，及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，挖掘有價(jià)值的教育內(nèi)容，生成相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在這里我們向您做出如下承諾：
（1）我們會(huì)精心細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子的生活，熱情的接待家長(zhǎng)，耐心的與您們交流，為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松快樂(lè)的精神環(huán)境和整潔舒適的生活環(huán)境。
（2）我們會(huì)繼續(xù)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和個(gè)人發(fā)展需要，全面開(kāi)發(fā)和實(shí)施五大領(lǐng)域課程的同時(shí)，逐漸形成班級(jí)特色，做好每個(gè)孩子的觀察評(píng)估，讓每個(gè)孩子不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的超越。
（3）我們會(huì)通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)、個(gè)別訪談、隨時(shí)交流等多種方式，向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，介紹優(yōu)秀的育兒方法，反映班級(jí)工作動(dòng)態(tài)，做好各項(xiàng)工作的調(diào)整。
（4）我們會(huì)定期召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)成教育共識(shí)，有效的指導(dǎo)家庭教育。
（5）我們會(huì)通過(guò)校信通、家長(zhǎng)工作日志、個(gè)別交流等多種途徑，有效的利用各種可利用的資源和時(shí)間，與您溝通。
（6）我們會(huì)：謝絕家長(zhǎng)的一切饋贈(zèng)。
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)6
我們總是那么喜歡節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日會(huì)賦予平凡的生活不同的意義！
但真正屬于我們的那天，卻正是最忙碌的開(kāi)學(xué)季！
早操、游戲、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)……匆匆的`身影沖淡了節(jié)日的氣息……
親愛(ài)的伙伴們，就讓我來(lái)幫你們捕捉吧，
就在這一天，我看見(jiàn)那么多美麗——
我看見(jiàn)晶瑩的眼淚閃爍著分離焦慮的傷痛，
我看見(jiàn)柔軟的黑發(fā)被汗水緊貼在臉頰的叮嚀，
我看見(jiàn)孩子們排著彎彎曲曲的長(zhǎng)隊(duì)出來(lái)散步，
我看見(jiàn)溫柔的雙臂將活潑的身體輕輕抱起！
我還看見(jiàn)了各種不同的笑，
每一張笑臉都讓人嘴角彎起；
我還看見(jiàn)了許多的跳躍的色彩，
所有的顏色融合在一起也是那么和諧有趣！
黃昏的時(shí)候，
我還看見(jiàn)疲憊的身影卻帶著溫暖的笑意；
沙啞的嗓音說(shuō)著“再見(jiàn)”充滿了磁性和堅(jiān)定；
一扇扇窗口像星星一樣亮了起來(lái)，
晚風(fēng)讓操場(chǎng)邊的樟樹(shù)喃喃低語(yǔ)。
最美的時(shí)光，我們走得很急，
親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的家人，
教育慢生長(zhǎng)，靈魂需要安靜才能傾聽(tīng)，
別忘了過(guò)節(jié)——放慢腳步品味和珍惜今天的自己！
葉子將黃未黃，大地又開(kāi)始新的孕育，
我們都是拾花瓣的人，身體里布滿泥土和香氣，
親愛(ài)的家人節(jié)日快樂(lè)——
銘記、深愛(ài)、感恩，
讓我們一起在這個(gè)秋天邂逅美麗！
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)7
當(dāng)看見(jiàn)他們從哭鬧到高高興興上幼兒園時(shí)，我們覺(jué)得很幸福！
當(dāng)看見(jiàn)孩子令人捧腹的舉動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)他們童真的話語(yǔ)時(shí)，我們覺(jué)得很幸福！
當(dāng)和孩子們一起放開(kāi)盡情玩耍的時(shí)，我們覺(jué)得很幸福！
當(dāng)看到孩子們畫(huà)出一幅漂亮的畫(huà)，做出一件件成功的手工作品，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我們覺(jué)得很幸福。
當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)對(duì)老師工作的支持，認(rèn)可，表?yè)P(yáng)后，我們覺(jué)得很幸福！
當(dāng)看到孩子臉上綻放著開(kāi)心，成功和自信的笑容時(shí)，我們覺(jué)得很幸福！
當(dāng)孩子們真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，我喜歡你”時(shí)，我們覺(jué)得很幸福！
我親愛(ài)的孩子們，我們愛(ài)你！
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)8
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
歡迎你們加入錦華幼兒園小三班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí)，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)！
可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了，懂事了，以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲！可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系！老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)——對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)9
你好，又是全新的九月。我們注定要相處一年，怕影響家長(zhǎng)工作，所以沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們應(yīng)該通過(guò)信函的方式向所有家長(zhǎng)傳達(dá)新學(xué)期和班級(jí)規(guī)則的信息。
班里41個(gè)孩子，男女比例均衡。我們進(jìn)入了小班和教學(xué)班。所謂的教學(xué)班和托兒所班是不一樣的。保育班的生活以保護(hù)和教育相結(jié)合為主，教學(xué)班以教學(xué)為主，保育為輔。我們關(guān)注的是孩子多方面的全面發(fā)展，包括語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康五大領(lǐng)域的教學(xué)，以及幼兒園基礎(chǔ)課程：識(shí)字游戲、門(mén)徒法則、古詩(shī)詞朗誦、反義詞、音樂(lè)節(jié)奏、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)。英語(yǔ)課程將由專業(yè)英語(yǔ)教師提供和教授。很多家長(zhǎng)比較公立公園和私立公園，認(rèn)為私立幼兒園教的東西很多，比如小班學(xué)拼音，20年內(nèi)加減，或者寫(xiě)字，不利于孩子的全面發(fā)展。相反，小學(xué)早期的話抑制了孩子的發(fā)展。所謂新人才的培養(yǎng)，要求孩子具備不同的素質(zhì)，適應(yīng)集體生活的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力，拓展和發(fā)展思維的能力，動(dòng)手操作的能力。在這些發(fā)展中，公園可以以一種微妙的方式進(jìn)行，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，讓游戲貫穿一天的活動(dòng)。現(xiàn)在我總結(jié)一下三班的一些課標(biāo)題，如下。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，積極配合支持：
1、孩子早上吃飯，請(qǐng)8：30前到園，所有孩子必須8：50到，9：00準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)。如果你遲到了，你會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣，個(gè)別遲到的孩子要注意。
2、三天沒(méi)來(lái)公園的孩子，必須到衛(wèi)生保健部門(mén)出具健康證明后才能上課。
3、孩子服藥時(shí)，必須登記孩子的姓名、藥名、服藥的具體時(shí)間。他們只能在公園里吃一次藥，最后還要簽上父母的名字，這樣才能保證孩子不會(huì)吃錯(cuò)藥。
4、養(yǎng)成孩子見(jiàn)面打招呼的習(xí)慣，父母充當(dāng)榜樣，鍛煉孩子的語(yǔ)言和禮貌表達(dá)。
5、小班的孩子可以以廁所的形式洗手，不需要廁所。如果有家長(zhǎng)想用，可以選擇在幼兒園學(xué)習(xí)一年再進(jìn)小班。
6、班里孩子很多，很多都是介紹來(lái)的孩子。我們班所有的老師都平等地對(duì)待每個(gè)孩子，并以平衡的方式照顧他們。父母心里不用有什么顧慮或者其他想法。
7、孩子互相碰撞是很常見(jiàn)的。畢竟孩子是主動(dòng)的，不是一成不變的，所有家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)會(huì)多交朋友，所以有抓傷、磕碰、咬傷等事件發(fā)生。要求家長(zhǎng)以正確的態(tài)度與老師進(jìn)行合理的交流。我們盡最大努力防止危險(xiǎn)發(fā)生，不希望兒童受傷。希望家長(zhǎng)體諒老師。
8、父母之間不要交流。如果有問(wèn)題，他們應(yīng)該直接和班主任溝通。不希望個(gè)別家長(zhǎng)不積極溝通，影響班級(jí)和諧。最后的結(jié)果還是要老師來(lái)解決。
9、關(guān)于孩子的任何問(wèn)題，我們都可以盡力去做。家長(zhǎng)要結(jié)合這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，不要提出一些粗暴的要求，給孩子自己鍛煉的能力。比如孩子可以獨(dú)立上廁所，午睡，吃飯等。這些能力都是孩子應(yīng)該掌握的。不要讓孩子輸在起跑線上，自理能力弱。
10、請(qǐng)于16日左右準(zhǔn)時(shí)到會(huì)計(jì)處繳納每月托兒費(fèi)。如果飛信有任何變化，我會(huì)通知您。
11、園區(qū)內(nèi)如有通知，家長(zhǎng)接到飛信通知后應(yīng)盡快回復(fù)。
12、老師通知你班級(jí)事務(wù)后，請(qǐng)注意并積極配合老師的工作。所有家長(zhǎng)的一致，讓老師的課做得更好。我們的目的是為了孩子，所以感謝父母的大力支持，你可以讓這個(gè)班變得更好。
13、小班孩子的年齡特征逐漸松動(dòng)。為了養(yǎng)成良好的班級(jí)作息，我們也會(huì)在孩子犯錯(cuò)后給予積極的批評(píng)，希望家長(zhǎng)以積極的態(tài)度面對(duì)。批評(píng)不是指老師懲罰孩子或者不喜歡孩子。我們班絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)體罰或者變相體罰的情況，也不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)們常說(shuō)的所謂的罰站。請(qǐng)家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子。比如今天老師批評(píng)你了嗎？你被罰款了嗎？我打你了嗎？如果有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子害怕批評(píng)，害怕和我們交流，我們就無(wú)法糾正他們的錯(cuò)誤。我們每天都在高度緊張的狀態(tài)下工作。我們所有的老師都希望在所有家長(zhǎng)的陽(yáng)光下，每天快樂(lè)地工作。感謝大家的理解和支持。
幼兒園小班新學(xué)期寄語(yǔ)10
孩子上幼兒園，是他們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開(kāi)始，孩子將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒(méi)有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，孩子們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這是正常的入園焦慮期。有的孩子可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月，有的孩子則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和孩子的性格有關(guān)。
不少新入園孩子的家長(zhǎng)往往為孩子哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數(shù)的問(wèn)題纏繞著平時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果斷的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng)記住您不可能阻止孩子長(zhǎng)大，不可能不讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠(chéng)的信任給予我們的老師、給予自己、給予孩子，并配合老師做好以下工作：
1、每天堅(jiān)持送孩子入園，早晨把孩子交給班級(jí)老師就盡快離開(kāi)，不要在幼兒園門(mén)口、窗口逗留，以免影響孩子的情緒。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，幼兒雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)孩子察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送孩子，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)孩子不適應(yīng)的時(shí)間。
2、在家注意對(duì)孩子進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)（如：吃飯、穿衣、大小便等）；其次要引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外，把孩子送進(jìn)幼兒園也是給孩子一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)孩子日后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。
3、由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些換洗衣褲及襪子，并寫(xiě)上孩子的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(zhǎng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班上老師的手中。如您的孩子生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交給老師，并在服藥記錄表上寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。
5、對(duì)于孩子的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測(cè)孩子拒絕入園的種種原因（如：是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？），家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但一定要理智的對(duì)待。
6、與班上的老師多交流、多溝通。
對(duì)于老師而言，剛?cè)雸@這幾天是以安撫幼兒情緒為主，還會(huì)做到早晨熱情接待每一位孩子，在學(xué)習(xí)生活中做到細(xì)心呵護(hù)，使幼兒能夠充分信任老師，另外，教師們還會(huì)開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，教給幼兒一些生活技能和知識(shí)。
相信只要我們用愛(ài)心設(shè)身處地的去理解和關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒、教育幼兒，孩子們是會(huì)很快是適幼兒園集體生活的，出現(xiàn)在我們面前的將是一張張活潑可愛(ài)、天真爛漫的笑臉。通過(guò)家園的共同合作，孩子們一定會(huì)在這里德愛(ài)雙語(yǔ)幼兒園健康、快樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)！
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