論文開題報告11篇
在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論文開題報告 篇1
1.課題研究的意義
擔保物權的競合，即幾個擔保物權發生沖突時的處理辦法，它是指同意標的物上存在同種類或者不同種類的擔保物權，何種擔保物權優先實現。現實生活中，擔保物權競合的情形時常發生，確立各擔保物權的效力有著極其重要的社會意義。它能夠理清債權債務關系，明確各個債權人的法律地位和受償順序，從而快速有效地實現其債權，維護債權人的利益，最終使擔保物權的價值得以真正實現。
我國《擔保法》對解決擔保物權競合問題并沒有系統而明確的規定，僅相關司法解釋對部分擔保物權競合予以規定，但其內容不盡系統和完善。20xx年3月，隨著《中華人民共和國物權法》的頒布，擔保物權競合這一問題在一定程度上得到了解決。然而，社會生活紛繁復雜，物權法不可能詳盡地規定各類擔保物權競合的情形。各學者對物權法條文的理解不盡相同，加之物權法司法解釋尚未出臺，使得擔保物權競合問題在現實生活中并沒有得到真正解決。因此，本文即就擔保物權競合進行粗淺的探討，以此進一步加強對我國擔保物權制度的認識。
2.課題的基本內容
本文首先簡要介紹了擔保物權競合的概念及其基本理論。所謂擔保物權競合是指同意標的物上存在同種類或者不同種類的擔保物權，何種擔保物權優先實現。擔保物權競合可分為同種擔保物權競合和異種擔保物權競合。
本文對擔保物權競合的常規處理原則和我國法律對于擔保物權競合的具體處理辦法也予以詳細介紹。其常規處理原則一般包括：設立在先原則、法定優先原則等；我國《擔保法司法解釋》和《物權法》則列舉部分競合情形，并規定了相關處理辦法。如《物權法》第一百九十九條規定“同一財產向兩個以上債權人抵押的，拍賣、變賣抵押財產所得的價款依照下列規定清償”這是對同種抵押權競合的規定。同時，擔保法司法解釋對異種擔保物權，如抵押權與質權競合、抵押權與留置權競合這種異種擔保物權競合問題也有相關規定。
最后本文對動產抵押權和動產質押權競合、留置權一律優先等學說爭議予以淺析并提出自己的看法，對現有物權法規定不完善之處，作者也對其加以分析，從而進一步加深對我國擔保物權制度的理解。
3.課題的重點和難點
本課題的重點是在于分析我國現行法律對于擔保物權競合情形的規定及其處理辦法。其大致可分為同種擔保物權的競合和異種擔保物權的競合。《物權法》第一百九十九條規定了同種抵押權競合的處理辦法。異種擔保物權大致可分為抵押權和質權的競合、抵押權和留置權的競合以及質權和留置權的競合。《物權法》第二百三十九條規定了抵押權或質權與留置權競合的處理辦法；《擔保法解釋》第七十九條規定了抵押權和質權效力。本文對具體的競合情形均加以分析。
本課的難點是分析我國物權法的不完善以及爭議之處。對于動產抵押權和動產質押權競合、留置權一律優先等學說爭議提出自己的觀點要符合我國的`法治現狀以及我國的國情。與此同時，要提出有建設性的立法建議，還需在此基礎上閱讀大量的法律資料，并且借鑒國外優秀的立法成果。
篇三：論胎兒民事權利的法律保護
A.選題依據和意義
隨著科技進步和社會生活的日新月異，胎兒在母體中所受到侵害的機會越來越大，情況也越來越復雜。如：交通肇事、醫療事故導致胎兒死亡的意外事件頻頻發生，環境污染、劣質商品、藥品副作用也不可避免的帶來了現存和潛在的危害。而我國法律不承認胎兒的民事權利能力，不承認胎兒具有民事主體地位，缺失對胎兒生命健康權益的保護，這不僅給司法實踐帶來了很大困惑，而且使胎兒利益的保護于法無據，更是沖擊著人們對人權的保護和人格的尊重的傳統價值觀念。
胎兒是人發育成生命存在的必經階段，胎兒在母體中的健康狀況直接關系著其出生之后的相關權益，作為一個潛在的生命，其重要性不言而喻，世界上各國都給予了胎兒權利不同程度的保護，而我國僅在《繼承法》中有對胎兒遺產繼承份額保留的直接規定，縱觀相關法律，我們也僅在《勞動法》和《刑法》中可以看到通過保護懷孕婦女而間接保護胎兒的簡單規定，而隨著實踐中胎兒受損案件的增加，胎兒必將成為民事主體中特殊的一類，如何構建對胎兒利益的民法保護制度，確認胎兒享有的民事權利范圍，變得尤為重要和迫切。
保護胎兒民事權利是民法進步之潮流，發展之趨勢，只有完善了對胎兒利益的民法保護制度，才能使司法裁判具有正當性、合法性，才能突顯法律對人的價值和利益的全面保護。
B.研究的基本內容和解決的主要問題
首先通過案例，引出我國胎兒民事權利保護現狀的現困惑，其次主要對胎兒民事權利保護的以下四個方面進行研究：
第一，胎兒權利民法保護的理論基礎；
第二，胎兒應享有民事權利的范圍；
第三，胎兒民事權利保護的特殊問題；
第四，結合我國現狀；從立法和司法角度，提出我國對的胎兒民事權利民法保護機制建立的若干建議。
筆者希望通過研究，解決胎兒主體地位不明確及損害賠償請求權的立法規則空白問題，探討一條解決胎兒損害賠償的途徑，以便更好地保護胎兒。
C.論文的主要內容
一、問題的提出（司法實踐中的案例）
二、胎兒權利民法保護的理論基礎
（一）胎兒的法律含義
（二）各國對胎兒權利民法保護的理論基礎
（三）三種立法模式的比較分析及建議
1、權利能力說
（1）個別主義
（2）絕對主義
（3）概括主義
2、生命法益保護說
3、人身權延伸保護說
三、賦予胎兒基本民事權利的范圍
（一）健康權
（二）受撫養權
（三）財產繼承權與受贈權
（四）損害賠償請求權
四、胎兒權利保護的特殊問題
（一）胎兒生命權與婦女的墮胎權
（二）父母為侵權主體時的責任承擔
五、完善我國對胎兒權利保護的法律建議
（一）立法建議
（二）司法建議
論文開題報告 篇2
一、研究或設計的目的和意義
目的：通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。
意義：在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。
二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢
現狀：目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發現和激發小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。
小學生特長的興趣激發和培養不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。
發展趨勢：當今社會，各類特長文化已經發展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。
三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路
主要的研究內容有：
1、從教學過程中發現小學生的興趣愛好。
2、特長培養對小學生的'身體和心理健康發展的影響。
3、身體和心理的健康發展有利于小學生各方面的學習。
需要解決的關鍵問題和思路：
１、如何發現小學生的興趣愛好：
a、利用課余時間和學生進行交流。
b、利用課堂提問、課堂交流。
２、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：
a、學校可以多組織一些有意義的活動，讓學生積極參與。
b、教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。
c、給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。
３、為什么特長學習會有利于其他學習：
a、特長學習磨練人的意志，讓學生養成做事不半途而廢的良好習慣。
b、特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。
c、在長期的演出、比賽中，培養良好的心理素質。
四、完成畢業論文（設計）所必須具備的工作條件及解決的辦法
具備的工作條件有：圖書館）、網絡、與論文相關的文獻等等。
解決的辦法：
1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等。
2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。
五、工作的主要階段、進度與時間安排
第一階段：20xx年6月——20xx年8月選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀文獻、擬定論文題目。
第二階段：20xx年9月1日——20xx年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告。
第三階段：20xx年10月9日——20xx年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。
第四階段：20xx年12月1日——1月30日修改定稿。
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱
[1]郭成，陳紅。試論小學數學課堂教學中創設問題情境的有效策略[J]。
[2]林雄。從建構主義看當前小學數學情境教學的誤區[J]、新課程（小學）。
[3]魏永麗。淺談小學數學教學中的情景創設[J]、中小學電教（下半月）。
[4]單清水。小學數學教學中情景創設的現象與思考[J]、科教文匯（下半月）。
[5]葉婷。創設學習情景：小學數學課堂教學的有效方法[J]、浙江教育科學。
[6]王貞平。淺談小學數學課堂中創設教學情境的策略[J]、新課程學習（基礎教育）。
[7]葉連國。探究小學數學創設情境教學的策略[J]、小學教學參考。
七、指導教師意見和建議
指導教師（簽字）：
20xx年xx月xx日
說明：
1、論文（設計）類型：A——理論研究；B——應用研究；C——設計等。
2、論文（設計）來源：指來源于科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他（學生自擬）等。
3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。
論文開題報告 篇3
論文題目：巖土工程中治理邊坡不穩定性的技術研究
一、論文背景和意義
隨著國民經濟的多元化、國際化發展，巖土工程建設一直以上升趨勢增長，國家重點在對西部道路開發的基礎上，以巖土工程、公路建設為主，在這些工程的改建、投資中，由于所在地質地貌的不同情況，氣候影響，自然條件、生態等因素給工程帶來的重重困難，國家投入了大量的資金，可見國家對此工程的重視程度。巖土工程的開發過程中，高填深挖的現象不計其數，工程投資大、工期長，給質量的保障帶來了極大的困難、挑戰；在開挖的過程中，巖質邊坡的現象時有發生，惡劣的環境中難免會導致水土的流失，將大量植物淹沒、破壞，同時誘發各種不同的地質災害。因此，對于巖土邊坡的防護已經成為國家及有關部門考慮的重點問題。要想有很好的防護措施，就必須在技術方面和科技方面不斷地創新、引進，同時借鑒國外發達國家一些成功實驗，開展科研活動，對我們今后的巖土工程發展具有舉足輕重的意義。
然而，在巖土邊坡的分析、治理、防護等過程中，對其穩定性進行有效的分析、評價、合理地采用已經成為當下挑戰、解決的一大難題。本文在研究中，對巖土邊坡的破壞成因與工程地質地貌相結合進行分析，提供理論依據；對其穩定性進行分析、計算，得出合理的穩定性指標參數；在穩定性的研究、計算中，分析不同條件中的穩定指標，并對其進行評價；另外，在治理邊坡不穩定、防護的同時，傳統與現代相結合，找出更適合于巖土邊坡的治理方法，從而進行合理、有效、經濟的施工。
二、國內外研究現狀
巖土工程建設中，對于巖土邊坡的不穩定性進行有效防護、合理經濟治理是巖體力學中的一部分研究、學習的重點內容。此學科經過多年的發展、研究，與工程活動等息息相關，是一門較為獨立的工程力學學科。邊坡的不穩定與巖土的地質地貌有關，與人為的各種因素緊密相連，在邊坡結構與造型的影響中，導致邊坡的不問性多樣化。因此，邊坡的不穩定造成、發生是時有發生，對其進行計算、評價已經成為研究的重點。
1、國外研究現狀
諸多學者對其進行了不同的計算分析，很早以前，瑞典學者彼得森采用極限平衡分析法對巖土邊坡的不穩定性治理進行了深入研究，在他的研究中，提出圓弧法，即如果某邊坡滑動面受到嚴重破壞，將可以通過此滑動面的平衡條件計算出其穩定指標、系數。1936年，瑞典學者費倫在前者學者的基礎上，研究出瑞典條分發，此種方法的研究中，注重忽視條間之間的作用力。學者戴利卻在研究條間作用力的方案中，得出精確度極高的條分法。在此后的不斷鉆研中，國外各類學者詹布等人假設條間側向力的位置、方向，推算其安全、穩定系數，直到1980年以后，此種方法已經較為成熟。1987年后，學者布魯斯等人在各條間側向力的位置、方向的推算中，逐步推算出總的穩定、安全指標參數。
2、國內研究現狀
我國在巖土工程邊坡的治理、防護等研究相比國外較晚。1952年，著名工程師學者李金成等人采用極限分析法對巖土邊坡進行分析、計算，在滿足平衡且不違背規則的情況下，大膽假設破壞負荷的下限，通過流動法則計算上限。
1975年，學者陳惠發在假定邊坡裂面的同時，將其作為對數螺線，依據線性的'不同特點以及巖土邊坡的穩定特點對其進行極限分析，從而得出準確的上限數值。1977年，著名學者潘家錚等人極大值與極小值原理上的分析中，盡可能的對傳統分析法中的漏洞進行彌補。1984年，學者孫君實在極限理論的模糊特點中，構建其模糊極限理論，得出一套雙層復形計算方法。直到后，著名學者陳祖陽對前者的結論進行有效的論證。學者林紅勛在巖土邊坡的非線性研究中，假設滑移線數為對數螺線，利用反分析的思維方法將其進行簡算，并進一步計算出材料的強度指標。在對巖土邊坡的治理分析中，諸多學者也采用隨機理論分析法對其進行分析、計算、研究，早在1983年，學者朱玉雪等人利用計算機構建其系統軟件，運用系統軟件對巖土邊坡的穩定性、安全性進行有效、可靠的分析、計算。雖然我國在這方面的研究相對較晚，但后來在諸多學者的鉆研、探究中，不斷地做出了一次又一次的成果，值得后人欣慰、借鑒。隨著社會經濟、科技、教育等的多元發展，大量學者在這方面的研究中又提出了一種數值分析法，被越來越多的人使用。
三、本文主要研究內容和工作
根據上述的了解中，本文在巖土工程中，對于邊坡的不穩定性進行研究，其研究思路、綜合治理方法具體有幾個方面的研究。首先，在收集、閱讀、了解關于巖土工程建設中，邊坡不穩定性的防護措施、合理經濟治理的相關大量國內外參考文獻基礎上，對巖土邊坡的不穩定性進行分析、計算，并將個人觀點及其對問題的存在、處理上進行了探析；此工程的建設中，巖土邊坡的失穩性分析，采用極限平衡分析方法，此種方法的缺點是無法對巖土材料的非線性應力全面考慮。因此，本文在研究中，加入彈塑性有限元法進行分析、模擬，并對其理論性的相關知識進行了解，同時，為了工程在實際應用中得到實用的效果，將降低材料強度，并用此方法分析、計算邊坡的穩定、安全系數，并得出相應的計算方法。在工程的實際應用中，為了確保邊坡的失穩，災害的發生，公路的正常運行，本文在分析邊坡穩定性的基礎上，綜合分析其不良現象，究其原因，尋求合理、經濟有效的防護、治理措施。為了進一步正式本研究的真實、可靠、可行性，本文將采用實例的方法進行實驗事實論證，并進行模擬分析、計算，找出其總體的安全系數，尋求最佳的治理、防護措施方案。
四、論文研究提綱
第一章緒論
背景和意義
研究狀況
發展趨勢
創新與不足
本文主要研究內容和工作
第二章巖土邊坡失穩破壞形式與機制
基本概念
破壞形式與影響機制
影響因素的分析
巖土邊坡巖體結構因素的影響
力學因素的影響
水因素的影響
其它因素的影響
第三章邊坡穩定性的分析計算方法
分析計算方法
定性分析法
定量分析法
瑞典條分法
非確定性分析法
畢肖普條分法
現場監測分析法
存在的問題
第四章邊坡彈塑性有限元理論
彈塑性的基本理論
巖土塑性力學基礎
常用的彈塑性模型
有限元基本理論
平面八結點等參單元數學分析
彈塑性有限元的程序實現
強度折減法計算安全系數
第五章邊坡的綜合治理
巖土邊坡治理的原則
滑坡模式
巖土邊坡的淺層治理
地面排水
截水溝設計
坡面防護
沖刷防護
巖土邊坡的深層治理
排除深層地下水
土釘支護
錨固技術
深淺層結合的治理
擋土墻
抗滑樁
本章小結
第六章工程實例
工程實例
工程地質條件
水文地質條件
不良地質條件
巖土的物理力學參數試驗
有限元模型建立及結果分析
工程實例
巖體綜合強度指標
數值模型及邊界條件
高邊坡穩定性分析
預應力錨索格子梁加固邊坡有限元分析
第七章結論
參考文獻
五、論文研究進度安排
1、選題：20xx年8月20日――20xx年3月9日
2、開題報告：20xx年3月10日――20xx年3月24日
3、收集資料及實施研究：20xx年3月25日――20xx年3月31日
4、完成初稿：20xx年4月1日――20xx年4月10日
5、完成修改稿：20xx年4月11日――20xx年6月16日
6、完成定稿：20xx年6月17日――20xx年6月21日
7、答辯：20xx年6月22日――20xx年6月25日
六、論文主要參考文獻
[1]榮冠,王思敬,王恩志,等.強降雨下元磨公路典型工程邊坡穩定性研究[J].巖石力學與工程學報,20xx,27(4):704-711.
[2]xxx,董旭光,朱彥鵬.隨機地震作用下框架錨桿錨固邊坡穩定性可靠度分析[J].中國公路學報,20xx,30(2):41-47.
[3]趙尚毅,鄭穎人,王建華,等.基于強度折減安全系數的邊坡巖土側壓力計算方法探討[J].巖石力學與工程學報,20xx,29(9):1760-1766.
[4]尹宏磊,徐千軍,李仲奎.膨脹變形對膨脹土邊坡穩定性的影響[J].巖土力學,20xx,30(8):2506-2510.
[5]杜太亮.巖質邊坡智能化位移反分析及工程應用[D].重慶:重慶大學20xx
論文開題報告 篇4
題目：淺析地中海裝飾風格在家居設計中所體現的生活情調
學院：藝術學院
專業：環境藝術設計
學號：***
學生姓名：***
指導教師：***
1、課題來源
我研究的課題是：“淺析地中海裝飾風格在室內設計中所表現的生活情調”。
地中海室內裝飾風格是：文藝復興前的西歐，室內裝飾藝術經過浩劫與長時期的蕭條后，在9至11世紀又重新興起，并統一形成了自己獨特的風格—地中海室內裝飾風格，它是長時間以來地中海文明的積淀，有著強烈的地域和文化特點的一種家居風格。
至20世紀中后期開始，我國在一定的區域已經出現了地中海裝飾風格的身影，由于地中海裝飾風格具有其獨特的經典元素、美學特點與風格特征等，使其在中國的發展迅速，得到中國人民喜愛與親賴。但是正因國內人民盲目地追求，國內設計師們對地中海裝飾風格認識度的不足，使它在家裝中出現混搭、借用等現象，失去了其純正的地中海裝飾風格的特性，無法在家裝設計中明確體現其所表現的生活情調。為了能夠使地中海裝飾風格在國內有個統一的概念，正確使用地中海裝飾風格來表現其純正的裝飾特點與內容所帶來的生活情調展開研究，探討新課題。這就是我這次課題所要研究的方向。
2、研究目的和意義
地中海裝飾風格是類海洋風格裝修的典型代表，因富有濃郁的地中海人文風情和地域特征而得名。地中海風格的裝飾特征與當地人的生活方式密不可分，因此，地中海裝飾風格所體現的生活舒適、遠離浮華，在此基礎上做到簡單明了，地中海裝飾風格通過一系列開放性和通透性的裝飾語言來表達其裝飾內涵與精髓。怎樣利用此等方式來表現其獨特的生活情調是我們設計師應有的責任。
研究的目的：地中海裝飾風格沿襲著古希臘、古羅馬源遠流長的古典建筑美學體系，在細節處理上特別細膩精巧，又能貼近自然的脈動，使其充滿了生命力。自從地中海裝飾風格傳入中國以來，我國有不少區域出現了地中海裝飾風格的景象，但時至今日，這種風格仍然沒有得到國內設計師們的統一概念，尤其在家裝設計的應用中依然沒有明確地表現出地中海裝飾風格的異國情調。為此，研究地中海風格，理解地中海風格，掌握地中海風格的設計特點以及表現方式，從而營造其純正的地中海裝飾風格。
在家裝設計中，裝修設計是整個裝修工程的靈魂所在，預想打造一種美觀與實用并重，簡單而不簡約的家裝生活環境，所參考與并用的裝飾風格是必不可少的。作為具有此特點之一的地中海裝飾風格，成為裝修設計上的經典風格。在運用地中海裝飾風格的家居中，它所運用獨特的空間設計、純美的色彩方案及陳設布置等要素，使家居具有純正地中海風情的生活情調。
研究意義：生活需要情調，有情調的藝術才算反映了生活。作為室內設計師而言，要懂的不僅僅是客戶的需求，而應該更懂得了解和把握設計裝飾風格。目前，地中海裝飾風格雖在我國一線城市得到發展，但仍然出現了混搭，借用等現象，此次研究就是為地中海裝飾風格在中國人民心中有一個統一的概念，讓向往藍天碧海、艷陽風情的人將“地中海”的空間內涵復制到自己每天所面對的空間中，同時使地中海裝飾風格在中國具有更好的發展趁勢。
3、國內外研究現狀和發展趨勢及綜述
對室內裝修中的個性化設計和裝飾風格的運用，已經成為當代設計師們關注的重點，不同文化、區域等風格的裝飾方式，滿足了人們不同的物質、精神等不同方面的需求，同時也使裝飾風格得到不更好的發展。
國內現狀：我國現階段的室內裝飾設計，在整個裝飾設計階段中無疑是最錯綜復雜，也最具有挑戰性的階段，但對于設計師來說有著一種內在的、不可抵抗的吸引力。自從20世紀中后期開始，我國在沿海等區域已經出現了地中海裝飾風格的身影，由于國內裝飾行業的迅速發展，大量的裝飾風格也在中國得到迅速發展。其中地中海裝飾風格在上海、長春、重慶、黃石等不同區域出現。但因國內人民盲目地追求、解不夠，使其在應用中沒有完全體現地中海裝飾風格的純正異國情調。如在黃石裝飾行業中的應用，在“黃石陽光水岸小區”樣板房的裝飾中就出現了混搭的成分，在此樣板房的家裝中，設計師采用了地中海裝飾風格及新中式風格，進入房子一望，眼前的地中海風格中的設計元素—白與藍之中卻出現在新中式風格的裝飾隔斷，讓人很不費解。同時使此樣板房失去了地中海裝飾風格原有的“地中海”異國情調。
國外現狀：此次研究的新課題是：“地中海裝飾風格”，由于地中海裝飾風格是以地中海為中心，其周圍很多國家受其影響，隨著地中海周邊城市的發展，南歐各國（西班牙法國摩納哥意大利等）開始接受地中海風格的建筑與色彩，慢慢的，地中海裝飾風格成為了當代裝飾界主流風格。在美國加州也得以發揚光大，逐漸成為美國時尚名宅的主流；地中海裝飾風格又傳到佛羅里達、夏威夷、等地區，成為一種豪宅的符號。如在夏威夷地區的海濱別墅中采用了地中海裝飾風格，在室內其構造中，也采用了很鮮明的特征，同時窗簾、桌巾、沙發套等均以低彩度色調和藍色為主，表現出一種蔚藍色的浪漫家居生活，大海和藍天都交接在一起，帶給了人視覺上一種純色的唯美感。然而由于生活的文化、信仰等方面的原因，在西歐的北方地區做地中海風格的設計很少，但是隨著社會的進步，各地區、文化等方面的融合，地中海裝飾風格將在國外發展的更好，更容易使其享受其獨特的異國情調。
綜述：對于我而言，地中海裝飾風格同其他的風格流派不一樣，地中海風格有它獨特的美學特點。其特有的羅馬柱般的裝飾線簡潔明快，流露出古老的文明氣息。但是在我國地中海裝飾風格卻存在著很大的問題，在國內設計師的眼中地中海裝飾風格只有純美的色彩方案、拱形的浪漫空間、不修邊幅的線條等特點，而沒有真正的去了解地中海裝飾風格在其家居設計中的細部設計，只有一個籠統的概念，而沒有一個能使國內設計師一致認同的概念。我個人認為地中海裝飾風格不僅僅在大的方向上有獨特的表現方式，而且在起裝飾中的細部同樣有著不一樣的表現方式，如，地中海風格極其崇尚天然氣味，所以，在屋子的每個角落陳設著一些花花草草是再好不過的了。因此我們應該從全方面的了解地中海裝飾風格。
4、本課題的主要研究內容及擬采取的技術路線、試驗方案
主要研究內容：
一、地中海裝飾風格分析
1.范圍分析
2.地中海裝飾風格的形成分析
二、地中海裝飾風格的陳設要求
三、地中海裝飾風格所體現的生活情調
1.客廳中體現的生活情調
2.臥室中體現的生活情調
3.衛生間中體現的生活情調
4廚房中體現的生活情調
四、結語
技術路線：
1.根據畢業設計的題目，查閱必要的參考書籍和參觀相關的工程實例，圍繞設計課題收集資料。
2.了解地中海風格的設計元素以及特點，把握其風格的設計元素與特點，從而營造地中海風格氛圍。
3.能夠把握地中海風格設計特點與表現方式，了解與認識地中海風格中諸多裝飾材料、裝修作法與安全、防火、衛生等設計規范。
試驗方案：
1.查閱圖書館書籍和瀏覽互聯網的各大設計網站，并廣泛收集國內外經典出色的地中海風格設計方案。
2.探索地中海風格的理論知識，爭取有創新性的突破。
3.市場考察。
5、研究基礎
（1）已取得的`研究成果
地中海裝飾風格已經得到了比較明顯的發展，在裝飾過程的中都具有比較好的風格情調。都更加的接近了地中海區域的人文、風情，像在美國加州家居設計中的應用，逐漸形成了地中海裝飾風格的異國情調；國內也得到了一定的發展，地中海裝飾風格的家居設計不段的出現在我們的眼前。
（2）試驗條件：
a.已經具備的條件
由于室內設計和建筑裝飾方面有了蓬勃的發展，地中海裝飾風格同樣得到了發展，為了更進一步了解它的內涵，要在此基礎上更進一步創新，盡量彌補現有的空白。現在已經具備研究地中海裝飾風格的條件：有臺式機電腦一臺；圖書館借閱權限；具備手繪功底，能迅速表達設計意向；能熟練掌握3DMAX、SketchUp、AutoCAD、Photoshop、等制圖和辦公軟件；有參加實踐室內設計項目的經驗。
b.未具備的條件及提出的解決方案
地中海裝飾風格然沒有得到國內設計師們的統一概念，雖然在國內出現了不少應用地中海風格的家居設計，但仍然沒有明確地表現出地中海裝飾風格的異國情調。因此，研究地中海裝飾風格，理解地中海裝飾風格，掌握地中海裝飾風格的設計特點以及表現方式，從而營造其純正的地中海裝飾風格。
6、預期達到的目標及進度安排
一、預期達到的目標：
1.通過系統的分析和研究，進一步了解地中海風格的特征，從而從住宅空間設計的角度來探討此課題的研究意義。
2.進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
二、進度安排：
第1-2周：撰寫開題報告；
第3-4周：完善開題報告，準備開題報告答辯；
第5-6周：查閱資料，著手準備自己的畢業設計及論文，并完成初稿；
第7-8周：CAD圖紙繪制基本完成；
第9-10周：完善自己的設計，完善CAD圖紙細節，繪制效果圖，完成畢業論文初稿；
第11周：整理自己的畢業設計和論文，裝訂成冊，報送畢業設計和論文盲審，準備畢業答辯；
第12周：畢業答辯，布置畢業設計展。
7、閱讀的主要文獻、資料
【1】劉盛璜《人體工程學與室內設計》.第二版中國建筑工業出版社。20xx年7月。
【2】齊偉民《室內設計發展史》.第一版。安徽科學技術出版社。20xx年
【3】任文東《獲獎及中標室內設計與施工圖集》.第一版。中國建筑工業出版社。20xx年7月。
【4】張帆《地中海裝飾風格》.第一版。上海科學技術出版社。20xx年8月。
【5】南康康·西北美術·創造個性化的居住空間·陜西省西安市·01期·20xx年。
【6】匿名·中國新聞網·北京商報·國外裝飾風格傳入中國后家居消費呈五大趨勢或引發深刻變革··20xx年。
【7】賀圣達《地中海文化發展史》云南人民出版社。1996.
【8】史玲《地中海藝術》河北教育出版社。20xx.
【9】孫婕《室內裝飾設計的現狀及創新思路探討》文獻。大學生畢業論文開題報告范文畢業設計論文開題報告畢業論文開題報告怎么寫
論文開題報告 篇5
一、研究或設計的目的和意義：
1.1研究目的
刑法學對犯罪動機的研究，目的在于在定罪量刑的過程中，犯罪動機所起到的作用。任何的犯罪行為，都是在一定的犯罪心理的支配下，對社會造成的危害性行為。在刑法界也一致認為犯罪是人的主客觀相互作用產生的行為，犯罪的助管方面就是犯罪動機，這就需要對犯罪動機進行認真的研究，雖然犯罪動機不是犯罪所必須具有的條件，但是卻是在量刑時所需要參照的方面。
1.2研究意義
犯罪動機有助于我們科學的對犯罪的本質進行把握，準確的定罪量刑才能真正地實現刑罰的目的，更全面的發揮刑法的作用。通過對犯罪動機的研究，來確立犯罪動機在我國的合理地位。另外，不同的司法部門對犯罪動機的理解不同，就會做出不同的`案件處理，這就導致很多刑罰的不公。這就需要對犯罪動機進行深入的理解，從而更加公平的處理各種案件。
二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢：
2.1國外的研究現狀
在國外，在刑事立法中對犯罪動機的問題引起了高度的重視。在意大利，犯罪動機被作為一種犯罪行為的主觀因素在定罪和量刑中得到了充分的考慮，在《意大利刑法典》中，就對犯罪動機的不同對所需負責的刑事責任給予了定量;在德國，犯罪動機被當做定罪量刑的一個要件來處理的，德國刑法對犯罪人量刑的依據主要強調的是犯罪動機;在英國美國的刑法體系中，對犯罪人的定罪量刑主要取決于這個人的犯罪動機，犯罪動機時常影響著量刑的大小，起著很關鍵的作用。
2.2國內的研究現狀
在我國的刑法理論中，犯罪動機并不是犯罪的要件，對犯罪的性質也不影響，只是在對犯罪人進行定罪量刑時需要考慮的因素。在我國的法律中，沒有對犯罪動機引起足夠的重視，在司法條文中也沒有出現過動機的字樣，對于犯罪動機對犯罪人的裁判的影響作用也是很少，因為犯罪動機是一個主觀的影響因素，很難做到公平公正，這就造成了犯罪動機在我國的刑法界沒有引起足夠的重視。
2.3研究的發展趨勢
我國刑法學研究逐漸的認識到，犯罪動機影響著犯罪人的心理作用，與犯罪行為和犯罪目的都有著很大的聯系，人們也可以根據犯罪動機對犯罪人進行說教，然后達到調節犯罪行為的效果，在我國刑法的理論和實踐中，逐漸將犯罪動機納入到定罪量刑的一個因素來考慮。
三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：
主要的研究內容是犯罪動機與犯罪行為以及犯罪目的之間的關系，需要解決的關鍵問題是：
1. 犯罪動機的涵義以及特點;
2. 犯罪動機的生成條件;
3. 犯罪動機與犯罪目的以及犯罪行為之間的關系。
四、完成畢業論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：
(一)工作條件：1、教師指導;2、圖書信息資源;3、計算機等。
(二)解決辦法：
1、積極主動和導師交流溝通，及時向導師反饋論文設計進展和遇到的問題。同時，和論文小組同學討論論文寫作心得，交流互助。
2、利用學校的圖書館資源、學院的資料室查閱需要的文獻資料。
3、通過學校電子閱覽室等途徑基本能夠滿足論文設計的電子設備需要。
五、工作的主要階段、進度與時間安排：
六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：
[1]馮亞東，張麗.期待可能性與犯罪動機[J].北京大學學報(哲學社會科學版).20xx(06).
[2]牛忠志.論犯罪動機-為犯罪動機的構成要件地位而吶喊[J].云南大學學報(法學版).20xx(01).
[3]陳和華.犯罪動機理論問題之再思考[J].華東政法大學學報.20xx(05).
[4]錢飛.主觀罪惡的心理指數[J].消費導刊.20xx(04).
七、指導老師意見:
簽字: 年 月 日
論文開題報告 篇6
畢業設計內容：
1.熟悉單片機系統設計方法，獨立完成電路和程序設計。
2.用PROTEUS進行系統調試和仿真。
3.設計、制作并調試硬件系統。
4.完成相關軟件文檔資料。
畢業設計應完成的技術文件：
1.3000字以上畢業設計開題報告，20xx字以上英文參考文獻的中文譯文。
2.畢業設計論文(15000字以上)。
3.提供設計原理圖和相應程序。
畢業設計意義：
隨著時代的發展，現代化建設步伐不斷加快，對道路照明及道路亮化工程需求也更大，而能源的供需矛盾也越來越突出，節電節能、綠色照明的要求越來越迫切，越來越高。現在再采用那些傳統的手控、鐘控照明系統的方法已不能滿足要求。如何充分利用高科技手段解決上述矛盾也就成為當前照明控制領域一個新的和緊要的課題。路燈照明是日常生活中必不可少的公共設施。路燈照明耗電量約占總耗電量的15%，全國各地無不面對電力緊張帶來的各種問題。面對供電緊張形勢，路燈巡查對于國家來講是一項需要耗費大量人力的工作，各種臨時應急節電措施被廣泛采用：夜晚間隔關燈、調整路燈開關的時間、在用電緊張的日子里關閉景觀照明等等，當用電高峰過后，這些措施可能就被束之高閣，明年的用電高峰來臨，一切又會重新開始。這樣的節電措施，在緩解用電緊張的同時，卻帶來資源的浪費和對人們日常生活的負面影響。緩解用電緊張的最佳和有效的辦法是對用電實施智能化管理，減少浪費，使我們的每一度電都能物盡其用!啟用先進路燈監控系統，可以對路燈實施統一啟閉，對夜間照明系統和路燈的實時監控和管理，確保高效穩定，全天候運行，控制不必要的“全夜燈照明”，有效節約電能消耗。對于學校公共照明系統來說，采用智能化的管理系統是實現能源節約、減少資源浪費、滿足人們生活要求、顯示現代化校園的科學解決方案。
目前已有一小部分校園參考了公路路燈的節能措施，到了后半夜將電燈亮度調低，或采取等間隔亮燈的方式來節約用電，但是這樣一個方法卻帶來路燈過亮或過暗的問題：
1.控制落后
開關燈方式落后：當前路燈控制，還停留在手動、光控、鐘控方式。受季節、天氣和人為因素影響，自動化管理水平低，經常該亮時不亮，該滅時不滅，極易造成極大的能源浪費,增加了財政負擔。
2.操控不便
調節操控能力不足,無法遠程修改開關燈時間,不能根據實際情況(天氣突變,重大事件,節日)及時校時和修改開關燈時間。
3.燈況不明
不具備路燈狀況監測,現有的照明設施管理工作主要采用人工巡查模式,不僅工作量大,還浪費人力、物力、財力。故障依據主要來源于巡視人員上報和市民投訴缺乏主動性、及時性和可靠性,不能實時、準確、全面地監控全城的路燈運行狀況缺乏有效的故障預警機制。
4.不能很好的應用在前半夜
因為其前半夜6個小時以上全部采取正常亮度，這樣就會出現在沒有行人、車輛經過校園道路時的電力資源浪費這一現象，而除了晚上6點-9點人車流高峰期以外其余時間人車流量確實相對較少，所以我們認為校園照明有更大的節能潛力。
針對以上現有節能情況分析，我們設計了一種高效率的智能節能路燈，路燈控制器內應同時設有光控和時控模塊，該模塊先服從光度控制，再服從時間控制，能滿足達到一定光度開關路燈和達到特定時間開關路燈的要求。同時，我們認為路燈應改進為為紅外感測路燈。針對校園人、車流量的高低峰時段對路燈分為節能狀態和標準狀態。在人車流量的高峰期如清晨上班時間和傍晚18點—21點，路燈要保持持續標準亮度，而在深夜路燈將轉為節能狀態，通過紅外感測，只在有人、車通過時才變亮。使用紅外感測，與聲控相比，感應精度更高，避免了一些噪音而使燈無效閃爍。將所有的路燈連接到單片機上，單片機和計算機通信，用計算機控制路燈工作狀態。可設定自動控制方式和人工控制方式。自動控制方式可根據地太陽活動規律，并結合實際情況控制路燈的工作方式。當夜幕降臨，或光線已經較暗時，雖然未達到設定時間，也能自動開啟。交通高峰期，應達到持續滿額亮度;高峰期后，進入紅外感應，實現智能和節能的控制。人工控制方式可隨時設定開關時間、路燈開啟比例或單獨控制路燈的開與關。另外通過路燈的工作狀態可對路燈損壞實現實時報警，并可顯示具體的位置，提醒維修人員及時維修，中心控制器帶有時鐘芯片，該時鐘芯片帶有EEPROM，可以保持單片機工作參數，即使通信發生錯誤，路燈也能按照最后的程序進行工作。
文獻綜述
一、設計方案
本設計選用STC89C52單片機作為系統的核心部件，實現系統的控制和處理的功能。各模塊所包含的功能如下：(1)紅外模塊：夜晚進行檢測是否有行人。(2)顯示模塊12864：顯示相應的時間和日期信息。(3)時鐘模塊：手動切換時間，自己設定開燈時間。(4)光敏電阻傳感器模塊：用于檢測周圍環境光強度，若光強低于標準值則開啟路燈。
二、硬件電路設計
1.主控制器STC89C52
STC89C52是STC公司生產的一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系統可編程Flash存儲器。STC89C52使用經典的MCS-51內核，但做了很多的'改進使得芯片具有傳統51單片機不具備的功能。在單芯片上，擁有靈巧的8位CPU和在系統可編程Flash，使得STC89C52為眾多嵌入式控制應用系統提供高靈活、超有效的解決方案。
STC89C52具有以下標準功能：8k字節Flash，512字節RAM，32位I/O口線，看門狗定時器，內置4KBEEPROM，MAX810復位電路，3個16位定時器/計數器，4個外部中斷，一個7向量4級中斷結構(兼容傳統51的5向量2級中斷結構)，全雙工串行口。另外STC89C52可降至0Hz靜態邏輯操作，支持2種軟件可選擇節電模式。空閑模式下，CPU停止工作，允許RAM、定時器/計數器、串口、中斷繼續工作。掉電保護方式下，RAM內容被保存，振蕩器被凍結，單片機一切工作停止，直到下一個中斷或硬件復位為止。最高運作頻率35MHz，6T/12T可選。
2.紅外模塊
本設計采用HC-SR501紅外模塊，它是基于紅外線技術的自動控制模塊，采用德國原裝進口LHI778探頭設計，靈敏度高，可靠性強，超低電壓工作模式，廣泛應用于各類自動感應電器設備，尤其是干電池供電的自動控制產品。該模塊用于檢測夜晚是否有行人路過，因此產生高地電平，并通過軟件的方法來處理電平信號。
3.光敏電阻傳感器模塊
本設計采用3線制光敏電阻傳感器模塊，是一款靈敏型光敏電阻傳感器，用比較器輸出，信號干凈，波形好，驅動能力強，超過15mA。同時配有可調電位器可調節檢測光線亮度，用于檢測周圍環境光強度，若光強低于標準值則開啟路燈。
4.顯示模塊
本設計采用液晶顯示器12864顯示時間和日期。液晶顯示屏的第一行顯示年月日，第二行顯示的實時時鐘，硬件電路中的12864的數據端口接到單片機P1口，數碼管的4,5,6管腳分別與單片機的P3.0-P3.2相連，通過單片機的信息處理，從而在液晶顯示屏上顯示各段信息。
四、軟件設計
主程序主要設計各個部分子程序的調用，子程序有時鐘程序和顯示子程序兩部分。程序初始化后，紅外模塊子程序判斷有沒有行人，輸出一個信號，經軟件處理。12864液晶顯示子程序主要通過接收主程序發出的信號，將其設置輸入為模式子函數形成，并初始化LCD子函數，顯示日期子函數，顯示時間子函數。
五、仿真實現
該系統的軟件仿真采用Proteus軟件，當系統開機時，系統進入初始化界面，液晶顯示第一行為時間信息，第二行為日期信息，當白天的時候，打開光強和紅外判斷，同時成立才開啟路燈。設定按鈕可手動改變時間信息。
參考文獻：
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2.周潤景等.Proteus在MCS-51&ARM7系統中的應用[M].北京：電子工業出版社.20xx.10
3.侯玉寶等.基于Proteus的51系列單片機設計與仿真[M].北京：電子工業出版社.20xx.8
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5.樓然苗等.單片機課程設計指導[M].北京：北京航空航天大學出版社.20xx.7
6.周向紅等.51系列單片機應用與實踐教程[M].北京：北京航空航天大學出版社.20xx.5
7.李林功.單片機原理與應用—基于實例驅動和Proteus仿真[M].北京：科學出版社.20xx.5
8.薛鈞義,張彥斌.MCS-系列單片微機計算機及其應用[M].西安：西安交通大學出版社.1997
9.何利民.單片機應用系統設計.[M]北京航空航天大學出版社.1995
研究內容
紅外模塊的使用。
單片機讀取時鐘芯片。
用液晶顯示相關數據。
繪出邏輯圖。
研究計劃
第一周——第二周：下畢業設計任務書，明確設計要求。查閱、搜集畢業設計相關資料。著手翻譯相關英文資料，并熟悉PROTEUS軟件和單片機的相關開發知識。
第三周——第四周：對查閱的文獻資料歸納綜述撰寫開題報告。完成畢業設計需求分析，確定系統框圖。
第五周——第六周：方案論證，設計硬件電路。分析設計的電路，提出軟件設計思路;畢業設計初期檢查。
第七周——第八周：在PROTEUS中實現軟、硬件設計與調試。分析調試中的問題，改進并重新調試達到技術要求。
第九周——第十周：軟、硬件電路進行整體測試，修改并完善程序;畢業設計中期檢查。
第十一周——第十二周：設計并制作印制電路板;完成硬件的安裝和調試。完成整個系統的軟件、硬件的調試。
第十三周——第十四周：研究工作總結，撰寫畢業論文。
第十五周——第十六周：論文修改及評閱，論文答辯。
特色與創新
路燈控制器內應同時設有光控和時控模塊，該模塊先服從光度控制，再服從時間控制，能滿足達到一定光度開關路燈和達到特定時間開關路燈的要求。同時，路燈為紅外感測路燈。針對校園人、車流量的高低峰時段對路燈分為節能狀態和標準狀態。在人車流量的高峰期如清晨上班時間和傍晚18點—23點，路燈要保持持續標準亮度，而在深夜路燈將轉為節能狀態，通過紅外感測，只在有人、車通過時才變亮
論文開題報告 篇7
論文題目：
提高課堂有效教學策略的研究
開題報告：
選取《提高課堂有效教學策略的研究》是非常必要和及時的。它順應普高課改要求，而又能促進我校的各科課堂教學進一步提高質量。提高課堂有效教學策略的研究是勢在必行的。提高課堂有效教學策略的研究是溝通教育理論與實踐的橋梁；提高課堂有效教學策略的知識是教師知識結構中不可缺少的重要組成部分；有了正確的課堂教學指導思想，就會產生教育創新的精神力量，就能積極進行提高課堂有效教學策略的研究。
一、課題研究背景：
有效課堂教學的策略研究就全國而言，許多家教育科研單位和學校都做過，他們取得了很多的科研成果和成功的科研經驗。但從總體上看，有效的課堂教學的成功模式還遠沒有建立起來，尚未取得突破性的進展。雖然，許多學校和教師接愛了課改新理念，改革了傳統的教學模式和方法，但教和學的有效性還不高。特別是缺少成功的有效課堂教學的案例研究，而且只有教師自己才適合于做這種研究，當然專業人員的參與不可或缺。中國的教師數量是世界上最多的，我們的課改實踐具有長期積累的經驗，我們應當有自己最豐富的、富有時代氣息和民族特點的案例寶庫。
二、本課題的理論依據：
本課題的主要理論依據是“有效教學”：（1）有效果：教學活動結果要與預期的教學總目標相一致，體現教學的目標達成性；（2）有效率：師生雙方為實現教育目標面投入的時間、精力及各種教育資源，教育目標得以實現，包括學生知識、技能得到增長，身心素質得以進步、成熟，個性成長，創造力獲得培養以及教師素質和教學能力有了提高。（3）有效益：教學目標要與特定的社會和個人的教育需求相吻合且吻合的程度較高。“提高課堂有效教學策略的研究”不是簡單地重復別人的研究，而是要對所記錄的典型教學事件進行理論分析，反思。有利于改進今后的教學，提高教學效率，大面積地提高學生的素質。在研究過程中體現出我們特有的研究思路和研究方法，提高師生的教與學的有效意識。為大興安嶺實驗中學的課堂教學改革提供理論和實踐依據。
三、課題研究內容：
（一）研究的具體內容
（1）研究體驗學習的'方法；體現讓學生動手實踐、自主探究、合作交流的教與學的方式。
（2）研究提問策略；“三清”教學。
（3）研究課堂“分層教學”模式及實踐應用；全理設計單元教學和課時計劃。
（4）研究高中學生學習模式的構建；分析有效教學案例。
（5）研究如何有效地實施反思性教學；指導學生進行有效的探究性學習。
（6）教學中加強對學生情感、態度的關注和過程評價，研究有效教師必備素養的生成與發展。
（二）課題的研究目標
1、形成高中教師對有效學習指導的具體策略和一般性策略，構建高中生有效學習的課堂教學平臺；
2、構建理論支撐框架，實施具有可行性、操作性的有效課堂教學案例研究的實驗方案；
3、在課堂教學中對學生有效學習和教師的有效授課形成有效的評價標準及評價體系；
4、研究各種課堂教學形式，使之行之有效。構建相應有效教學模式。
5、結合我校實際，進行教和學有效性的理論與實踐的研究，大面積提高本校教和學的效率。提高我校教師教育科研能力，并為廣大兄弟學校的教師們提供具有普遍意義的價值性較高的新鮮經驗。
（三）預期研究成果形式：
一）：整理學習筆記，撰寫相關論文和各種報告。
二）：編寫有效課堂教學實驗報告集和案例集。
三）：形成研究報告。
四、本課題的研究思路、研究方法和實施步驟：
（一）研究思路：根據我校有關權威教師的建議，并結合我校實際情況，將本課題的研究思路進行了合理設計。成立了課題研究組織領導機構，設立十個研究子課題，并分別成立了研究小組。整個課題研究分為三個階段進行。
（二）研究方法：研究中我們要進行個別訪談、問卷調查、情況測試、集體座談、實地觀察等。然后根據調查結果，總結經驗，或改變措施、調整研究計劃。包括：1、文獻資料法 2、調查法 3、行動研究法4、案例研究法5、敘事研究法
（三）實施步驟：
1、20xx年12月上旬：成立課題組并制定《提高課堂有效教學策略研究計劃》。
2、20xx年12月一一20xx年2月：第一階段，組織十個子課題組的全體成員進行理論學習，文獻研究。對學生學習狀況、教師授課情況進行調查，完成課題開題報告，完善課題計劃，做好課題研究的理論和實踐準備工作。
3、20xx年3月——20xx年3月：第二階段實驗性研究，抽樣對課堂有效教學現狀進行調查，撰寫課堂有效教學的實驗報告和案例分析。根據研究進展情況修改有效課堂教學案例研究的計劃。
4、20xx年4月——20xx年7月：第三階段分兩個步驟進行：
① 20xx年4月——20xx年3月利用兩年的時間在全校進行大規模的實驗，邊實驗邊研究邊總結。② 20xx年4月——20xx年7月：系統地把研究資料進行整理、統計、測量，研究分析，撰寫研究報告準備結題。
（五）預期研究成果（包括主要階段性成果與最終研究成果的完成時間、成果名稱、成果形式）
（一） 第一階段：整理學習筆記，撰寫相關論文和各種報告。
（二） 第二階段：編寫有效課堂教學實驗報告集和案例集。
（三） 第三階段：形成研究報告。
五、課題組織機構：總課題研究組由16人組成。
領導機構：
指導機構：
實施機構：
１、〈有效教學案例研究〉：
２、〈單元教學和課時計劃的合理設計〉：
３、〈提問策略的研究與實踐〉：
4、〈探究性學習的有效途徑的研究〉 ：
5、〈分層教學的實踐研究〉 ：
6、〈三清教學的探索與實踐〉：
7、〈反思教學有效實施的研究〉 ：
8、〈學習模式的構建〉 ：
9、〈體驗學習的方法研究〉：
10、〈有效教師必備素養的生成與發展研究〉：
六、已有條件和將采取的保障措施：
《提高有效課堂教學策略的研究》這一課題，為我校的教科研提供了機遇。學校各位領導高度重視本課題的研究，能夠確保研究經費。課題組各位教師滿腔熱情，富有課題研究經驗。
論文開題報告 篇8
課題的目的意義：
國家體育管理部門在傳統武術基礎上，借鑒西方競技體育發展的模式，建立了競技武術套路和散打兩大體系。然而，這兩大體系在發展過程中卻遭遇了各自的困難。競技武術套路的體操和舞蹈化愈演愈烈，使人難覓武術的技擊本質；缺乏傳統武術特色和文化內涵的散打也難以普及。
在這種形勢下，傳統武術重新受到了重視。《武林大會》、《武林風》等節目相繼播出，隨后成立的中國武術職業聯賽（WMA）也邁出了職業化的第一步。
以上幾項賽事的選手格斗技術簡單直接，卻遠沒有表現出武術傳說中的高超境界。這些比賽雖然還原了武術的技擊本質，但也是對群眾心目中武術形象的破壞。
這些年來所舉辦的各種武術賽事，實際上走的都是兩條路，即是“打”與“不打”。我們按照西方人“兩極對立”的思維方式將武術分為技擊和表演兩部分，但是屬于傳統文化的中國武術確是講究“天人合一”。
中國武術并不只是一種單純的技擊術，它與國外技擊運動相比，最大的特色就是豐富多彩的武術套路和風格各異的拳法流派，以及武術在老百姓心目中的“神秘性”。上海體院的邱丕相老師說過，套路是表現攻防技擊的藝術體育；武術套路,既不脫離技擊本質的“真”,又不執著于擊打運動之“實”。 郭玉成老師也明確指出，“神秘”是文化傳播的動因之一,揭開神秘面紗其實難以吸引人們的注意。
因此，對于武術賽事來說，套路表演缺少了武術的技擊性，擂臺實戰也無法體現武術的本質特色，對于其“神秘性”也是一種破壞。
如何將實戰和表演這兩條路合二為一？本人在觀看研究了各種技擊格斗類比賽之后，認為借鑒美國的WWE賽事能夠達到這個目標。 W W E (World Wrestling Entertainment世界摔跤娛樂) 是一種表演性質很強的比賽，配有專門的編劇及播報員，跌宕起伏的劇情比電視劇還要精彩。WWE的選手都經過極其專業的訓練，擁有過人的體魄，為了使比賽激烈、精彩，選手們共同排練出各種精彩的打斗動作，比賽時再根據情況靈活運用。可以說WWE是一種將體育與娛樂有機結合起來的賽事。
中國武術非常適合這種模式，優美的技擊動作可以編排出精彩紛呈的打斗過程，我們的武俠文化也可以提供大量跌宕起伏的劇情。武術借鑒WWE發展模式，可以最大限度的表現其豐富多彩的武術套路和風格各異的拳法流派，這種亦真亦假的比賽也可以充分保留武術在老百姓心目中的神秘性，做到“既不脫離技擊本質的真,又不執著于擊打運動之實”。
本文研究的重點就是在借鑒WWE模式的基礎上，提出一種適合于中國武術的全新的比賽模式。
國內外研究現狀及發展趨向：
本文對歷年來研究武術傳播、武術文化、競技武術和傳統武術發展以及武術職業化等方面的相關文章進行綜合整理分析，并對其進行綜述。
1、武術傳播的研究分析
本文屬于武術傳播研究，所參考的書籍主要是上海體院郭玉成老師的《武術傳播引論》和《中國武術傳播論》這兩本書。
郭玉成老師在其著作《武術傳播引論》中對傳播學的發展現狀及當前的武術傳播研究進行了系統的梳理與總結。1
在《中國武術傳播論》第四章“武術競技傳播論述”中對解放后我國競技武術的傳播進行了研究分析。在第五章“武術商業傳播述評”中對“散打王”、“武林風”賽事及武術節活動進行了研究分析，并提出了“商業武術決不能追求泛娛樂化”的觀點。2
2、關于武術套路文化的研究
邱丕相《對武術套路商業化發展的探討研究》3———套路運動美學思辨：套路是表現攻防技擊的藝術體育。
邱丕相《武術套路美學初探》4：武術套路,既不脫離技擊本質的“真”,又不執著于擊打運動之“實”。
王崗《中國武術:一種理想化的技擊藝術》5：中國武術不是純體育,不是純運動,也不是純殺人術。中國武術是建立在技擊的表象上,通過體現技擊的內涵,追求超越外在的理想化的技擊藝術。
邱丕相,閏民,戴國斌《中國武術套路的文化解析》6：因此,套路用動作來描寫格斗意象不滿足于形似,而要表現出格斗的動態、氣勢和意境,并將格斗意象的動作“符號化”。所以,套路的演練是格斗形象的表演,而不是真打實斗,是對真打實斗的一種超越。
郭玉成《“武林大會”的文化思辨》7：需要指出的是,中國武術(功夫)與中國文化一樣重視“意境”與“完美”。武術套路技術中的許多動作只是“意想”的技擊,具有“技擊涵義”,但并非真實的實用技擊。真打實戰的格斗技術在“擂臺”上可能會寥寥可數。著名武術家蔡龍云先生認為,若武術套路與散打都會,是“兼項”,并非“能打會練”或“打練結合”。
戴國斌《烏托邦:武術技擊的理想》8：因此,我們要清醒地認識到,一旦將套路所描繪的技擊理想或想象投射到競技場、技擊的真實場景,其情節的預設、藝術的加工處理等,頓時被隨意、雜亂、實用的現實所代替;其攻防兼顧之編排、“勁”之完整、應之而撲的效果,也難以避免“蕩然無存”的結局。
邱丕相,王 震《人類生態文明視域下的未來武術》9：中國武術,作為源于戰爭搏殺殘酷嗜血的搏斗技術,在中國大地上演繹為一種充滿哲理、倫理、藝術等光輝的套路運動形式。世界的每個角落、每個民族都有其本地化的搏斗技術,中國武術無論是在運動形式上還是在價值追求上都有別于他們“致傷致殘”的血性和“你死我活”的殘忍。
3、競技武術發展現狀的研究
戴國斌《武術現代化的異化研究》10：武術套路異化為體操、舞蹈、戲劇的“奴婢”。 武術散打異化為拳擊摔跤等其他搏擊范式的“競技場”。 競技武術異化為金牌的“犧牲”。
邱丕相,馬文國《關于中國武術發展戰略的幾點思考》11：長期以來競技武術套路和散打成為言稱博大精深的武術的兩大主導品牌,而使得許多優秀的傳統武術流派卻“養在深閨無人識”,游離于武術發展的邊緣地帶。競技武術套路愈演愈烈的體操和舞蹈化傾向讓廣大青少年無從探尋中國武術的格斗技擊內涵;而缺乏中國文化處理和重構的散打運動雖然在業界開展得如火如荼,卻很難在廣大民眾中普及,顯然在簡單的格斗技術之外缺乏中國傳統文化的熏染和支撐,無法和跆拳道、劍道等項目相比。
武術需要登上奧運舞臺,但不是它的最高目標。武術進奧運,不能失去自我,迎合簡單化、競技化的要求,讓武術負載的民族文化內涵越來越少。中國武術應以自己的方式和自己的文化特色走向世界,展示的是“原裝貨”,而不是“四不象”。
4、傳統武術擂臺實戰的研究分析
馬劍，邱丕相《廣義語境下武術概念的解讀及定義》12：就現實武術呈現給世人的面貌看,武術人感到困惑和迷茫。
郭玉成《傳統武術在當代社會的傳承與發展》13：“神秘”是文化傳播的動因之一,揭開神秘面紗其實難以吸引人們的注意。埃及金字塔等文化廣泛傳播的原因之一就在于其“神秘性”。傳統武術“高深武藝”傳播也具有神秘性。其“一羽不能加,蠅蟲不能落”的高超武藝,吸引了眾多求武者“衣帶漸寬終不悔”的不懈追求。傳統武術“明勁、暗勁、化勁”的功夫遞進,也成為武界人士的習武目標。“口傳”武術,不斷塑造神秘。“飛檐走壁”“、點穴術”、“內功”等功夫更是讓人們對武術頂禮膜拜。
郭玉成《“武林大會”的文化思辨》14：其次,何謂“真實武林”？武術文化傳播一定要真實嗎?武術屬于中國傳統文化。“文化”是獨有的、神秘的'。“神秘”是文化傳播的動因之一。著名導演李安曾說過,文化要有差異性才有吸引力。中國武術以其獨特的文化特征吸引著世界各地的求武者紛至沓來。可見,“還原真實武林”的可行性與價值性需要論據。
然而,“武林大會”所推出的梅花拳等拳派的打斗比賽,使武術的神秘文化特征漸行漸遠。所謂“還原真實武林”其實是對武術“神秘”文化的破壞,對武術文化的長遠發展十分不利。有報道顯示,“武林大會”收視率穩定或直線攀升,但現實的“收視率”與武術的未來發展并沒有直接的因果關系。
5、關于武術職業化的研究
郝素紅,樊海云《武術職業化初探》15：武術職業化是相對于“業余武術”而言的,是指武術練習者由業余向職業發展的一個過程。在這個過程中,習武者在商品經濟充分發展和體育文化市場不斷擴大的條件下,自覺認識并利用其價值,滿足人們精神享受的需要,并且從中獲取高額收入,把武術作為一種謀生手段。職業化使武術走向市場,運用市場杠桿調節武術職業化發展,在行業統一管理下,按市場規律操作,為社會創造更多的經濟效益。
武建偉，李義杰，王志英《傳統武術職業化的思考》16：借鑒其它項目和領域關于職業化的概念，結合傳統武術的特點，筆者認為傳統武術職業化應包含兩個方面的涵義：1、非業余的、受過正規訓練并以傳統武術為職業的專業人才。2、受市場的調節，通過市場機制體現從事傳統武術運動員的價值。綜合起來說，傳統武術職業化就是從事傳統武術的練習者或運動員由業余向職業發展，并以傳統武術本質為內涵，通過市場機制充分體現運動員價值的過程，其本質也是勞務和商品化。
如果我們能夠將傳統武術職業化，給傳統武術一個展示的舞臺，體現練習傳統武術的價值，給傳統武術練習者建立一個價值補償機制，無疑將會刺激、提高傳統武術練習者的動機。作為職業傳統武術練習者，他們將不得不提高自身水平，以期獲得更好的效益，創造更多的價值。這樣就會促進傳統武術的繼承和發展。當然。如何創建適合展示傳統武術特色的職業化建制，適宜的比賽形式至關重要。
程云旺《對我國武術散打職業化改革的思考》17：通過以上分析，我們可以看到職業性、商業性、文化性和企業化經營是職業散打本質的特征。職業性、文化性是其生存和發展的必要條件，商業性和企業化經營是其生存和發展的充分條件。據此，我們可以對職業散打的概念做如下概括；職業散打是在商品經濟充分發展與武術文化市場不斷擴大的條件下，自覺運用價值規律，利用高水平競技散打比賽的商品價值與文化價值，參與社會商業活動及社會文化活動，并通過散打市場，使運動員獲得高額經濟收入，使經營實體（俱樂部）獲得經濟效益和社會效益的競技散打運動體制。職業散打實質，是散打競技能力潛在的商品價值與文化價值在實行商業服務和武術文化服務的過程所產生的價值交換和價值轉移，所謂“散打運動職業化”，就是競技散打運動由其他體制向職業散打體制逐步過渡、轉化，并最終得以完全實現的過程。
參考文獻：
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4. 邱丕相.武術套路美學初探[J].上海體育學院學報,1982.4.
5. 王崗，吳松.中國武術:一種理想化的技擊藝術.[J].體育文化導刊.2007.2
6. 邱丕相,閏民,戴國斌. 中國武術套路的文化解析[J]. 體育科學,2007.12
7. 郭玉成. “武林大會”的文化思辨[J]. 搏擊·武術科學，2008.4
8. 戴國斌. 烏托邦:武術技擊的理想[J].體育與科學，2005.5
9. 邱丕相,王 震. 人類生態文明視域下的未來武術[J]. 武漢體育學院學報,2007.9
10. 戴國斌. 武術現代化的異化研究[J]. 體育與科學,2004.1
11. 邱丕相,馬文國. 關于中國武術發展戰略的幾點思考[J],西安體育學院學報,2005.11
12. 馬劍，邱丕相. 廣義語境下武術概念的解讀及定義[J]. 上海體育學院學報,2007.7
13. 郭玉成. 傳統武術在當代社會的傳承與發展[J],上海體育學院學報,2008.3
14. 郭玉成. “武林大會”的文化思辨[J]. 搏擊·武術科學，2008.4
15. 郝素紅,樊海云. 武術職業化初探[J]. 搏擊·武術科學,2006.4
16. 武建偉，李義杰，王志英. 傳統武術職業化的思考[J]. 武術科學,2005.6
17. 程云旺. 對我國武術散打職業化改革的思考[J]. 漳州師范學院學報,2003.2
研究方法：
1．文獻資料法
查閱相關的武術傳播、武術文化、競技武術和傳統武術發展、武術職業化及WWE賽事等方面的信息資料和論文專著，在此基礎上進行加工整理。
2．邏輯分析法
對武林大會、武林風百姓擂臺、中國武術職業聯賽及WWE賽事進行分析，通過對個案的比較、綜合、概括、歸納、推理等思維方法，逐個分析每個要素的特點，再把所得材料加以綜合分析歸納，找出本案的核心關鍵，最后運用從特殊到普遍的推理方法，找出普遍存在的規律。
3.專家訪談法
拜訪武術專家，與他們探討本文的觀點，聽取專家的意見和建議。
預期結果：
1、總結目前武術發展存在的問題。
2、找出WWE模式與武術的共同點。
3、研究武術如何借鑒WWE模式。
4、在借鑒WWE模式的基礎上，提出一種適合于武術的新模式。
論文開題報告 篇9
學位論文開題報告是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環節，是培養研究生獨立進行科學研究的能力、審核完成學位論文進度計劃、保證論文質量的有力措施。研究生作開題報告，也是一個階段性考核，它可使研究生進一步明確論文目標和要達到的預期水平，使學位論文選題較為正確、適當；使院(部)和教研室(研究室)有關職員對研究生的課題有所了解，搜狐微博以便有更多的人關心研究生論文工作的進展。通過開題報告和專家評議，使研究生較好地了解本課題進行中應留意處理和解決的各種題目，及時調整論文工作計劃；同時也可起到研究生和導師之間相互交流的作用。現對論文開題報告提出如下要求：
一、選題
學位論文選題是研究生開展研究工作的開始，也是導師指導研究生工作的重要方面。學位論文選題得當與否關系到學位論文的成敗。學位論文選題預備工作應盡早考慮，要求在進學后第二學期著手進行，至遲于第三學期末必須完成。論文題目的'選擇要在導師對研究生情況充分了解的基礎進行，由導師首先考慮提出，征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經導師審定。選題時一般把握以下原則：
1、飛信下載20xx正式版官方下載選題要有一定的難度，在學術方面具有開拓性，技術應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題必須密切聯系實際，義烏SEO中藥材天地網解決經濟建設中一些急需解決的科學技術難點，并盡量結合導師承擔的科研項目，對國民經濟和社會發展起到指導和推動作用，力求有較好的社會經濟效益。
3、要根據指導教師的專長、科研基礎和實驗條件確定選題，必要的實驗設備要基本落實，必要的實驗條件要基本具備。
4、要結合研究生本人的基礎和特長，使研究生通過論文工作，得到從事研究工作全過程的基本練習。
5、題目要大小適宜，難度得當，在時間安排上要留有余地，要有相當的把握，在預定時間內完成任務。
二、開題報告的內容
1、課題的來源及選題的依據。主要是研究生對其研究方向的歷史，現狀和發展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及預備在哪些方面有所進展或突破。
2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。
3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。
4、闡述課題研究工作可能遇的困難和題目，以及解決的方法和措施。
5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。
三、開題報告的要求
1、開題時間：開題報告至遲應于第三學期末完成。凡未按時開題著，中藥材天地網可酌情在論文成績中減1至5分。
2、研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出具體的文獻綜述，并進行現場考察和初步的試驗研究，然后寫出5000字左右的書面開題報告，并制定出具體的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關職員。
3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好預備。會議應發揚學術，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養。
4、開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。
5、開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題后仍不能進行下往的，則對研究生取消學籍，并取消指導教師指導研究生的資格。
論文開題報告 篇10
現代陶藝是一種融當代個體審美及人文觀念并借助于現代技術的陶瓷藝術.它更多的是體現在精神領域方面的開拓與描繪,這使其充滿了象征與浪漫的特征.陶瓷工藝品與生俱來的古典氣質與獨特的命運造就了其幾千年來的陶瓷歷史.它凝聚了泥土之深沉,水之靈氣,氣之飄逸,最為壯觀的則是融入了火的激情.
從時間上來說,中國現代陶藝的開始并沒有確切的年代,大約在十九世紀50年代,中國陶藝家才開始嘗試著從傳統古典陶瓷藝術中剝離出來,但是由于當時的政治因素和經濟環境,在改革開放前,現代陶藝所倡導的自由、開放的意識并沒有得到很好的發展,中國現代陶藝是在西方藝術思潮影響下誕生出來的新生兒,所以或多或少地帶有西方的藝術理念,但是無論從藝術形式方面還是技法表現方面都具有明顯的本土性.在中國,我們有著千年的文化積淀,文化傳承相對厚重,裝飾材料廣泛、創作手法多樣,因而在陶藝發展的材料和造型上也更為豐富.
中國人是在人與人、人與自然、人與社會的和諧中把握自己的精神,獲得自己的本質特征的.因此,對中國文化精神而言,中國哲學思想是中國精神之魂,而中國藝術審美體驗則是哲思之靈.和諧、妙道、圓融之境是中國文化中儒家、道家和佛家的最高境界,其講求的都是“自然”二字.同樣在陶藝中也是離不開自然.而這種自然就是將傳統工藝材料和現代、自然相連接的天衣無縫.現代陶藝對于陶瓷材質的追求類似古人,不加修飾的、肌理狀態的、手拉坯體的質樸和以回歸自然為主的造型主題相結合,使現代陶藝回歸到其形態意識的.本源,將陶瓷材質的美學品格和文化內涵完整描述出來,正是體現人文精神中“自然”之魅力.
藝術是時代生活和人們精神世界的反映,陶藝創作自然也反映著人們的審美情趣和價值取向,縱觀現代陶藝的發展,從萌芽之初到走向現代,從混沌之源到遍地開發,無不貫穿著中國的傳統文化精神和現代意識的交織.陶藝家們在創造過程中把握精神與語言的統一,從精神層面出發尋找語言的自然表現.他們結合自己的生活體驗和從藝體驗,從某種角度探向陶藝的深層,追求的是與自己心靈、情感相對應的語言形態.
中國傳統藝術的博大精深,同時使得中國現代陶藝作品繼承了傳統藝術的文脈.在此基礎上進行創造與再創造,極大擴展和豐富了中國現代陶藝作品的藝術內涵.這些源自傳統材質和具有秩序感的象征性傳統藝術元素語言,結合極具抽象力的現代藝術符號表現特征,強調個人內在精神的體驗,注重自我價值的體驗,對這些藝術符號的再創造呈現出的溫和、寬厚、從容的瓷質品性大大延伸了作品主體.
論文開題報告 篇11
課題研究的背景和意義
1、新舊理念的沖突，知識技能與審美情感的較量
新課改在音樂課程目標中所倡導的教學理念具體突出了一切以情感審美為核心的原則，在極力強調情感態度和價值觀目標追求的同時，也極力淡化了音樂教學的專業化傾向，把知識與技能的學習放到了次要的位置。
高中聲樂教學還僅僅停留在一種隨琴或跟隨錄音鸚鵡學舌般的跟唱形式，對于喊唱、漏氣、音高音調不準、面無表情、了無生氣等等歌曲演唱中的不良現象，很少有老師會停下來并運用合理的聲樂教學法加以引導、啟發和糾正。
但是，畢竟歌唱是聲音的藝術，是講究以聲傳情、聲情并茂的一種音樂藝術表現形式，不從聲音的訓練著手，不培養同學們養成正確的歌唱意識和歌唱習慣，是不可能把歌唱好的。正所謂 “工欲善其事，必先利其器”。雖然“以審美為核心”是新課程中的核心理念，但是如果不掌握表現美和創造美所必需具備的知識儲備與技巧、技能的提升，我們又拿什么來進行審美表現。
因此，高中聲樂教學絕非我們一般認識中的跟著錄音或教師的琴聲學會一首歌那么簡單，它絕不應僅僅是一種“授人以魚”式的簡單的歌曲教唱;它不應僅局限于唱會一首歌，更應該提升到把一首歌唱好，唱得聲情并茂;它應有知識與技能目標的融入滲透，應有理論與方法的科學與系統的呈現，應是一種具備技能技巧、方式方法的音樂審美表現及情感體驗，是一種“授人以漁”式的知識與技能目標滲透貫穿的普及性、大眾化的音樂教學模式。
2、聲樂教學法在高中教學中有效引入和運用的必要性。
學習歌唱的若干理由：
歌唱有益健康，它促進深呼吸，從而發展肺部并清潔血液;歌唱促進良好的體態和優美風度;歌唱增進面部的表現力和頭腦的生氣;歌唱促進沉著和自信，通過克服困難發展個性;歌唱改善講話品格，它豐富語言，改善吐字;歌唱增強記憶力和注意力的能力;歌唱改善解釋性判斷力，這是由對歌詞和詩歌的較深理解而激發出來的;歌唱發展對偉大歌手們的藝術的欣賞;歌唱促進對音樂的興趣;歌唱提高個人境界;歌唱凈化感情，對個人，是一種重要的自我表現手段;作為一種娛樂手段和方式，歌唱可以自我滿足。
課題名稱的界定和解讀
唐琳老師在《聲樂教學泛論》一書中對聲樂教學法的概念進行了界定——聲樂教學法即以嚴格規定的教程或技巧進行練習，循序漸進的訓練學生的歌唱能力所使用的原理與方法。聲樂教學的目的是使學生具備通過嗓音表達思想感情的藝術表現能力;充分發展學生的控制歌唱的心理手段，使發聲器官具有適應歌唱時所要求的那種協調與耐力，并改善嗓音;以使學生獲得表演的知識。
聲樂教學法的使用因人而異，很少只使用一種方法。優秀的教師常能因材施教，根據學生情況采取不同手段。而且每一種聲樂教學法都不是孤立的，它們之間的都有聯系，只不過各種教學法所強調的方面不一樣，側重點不同而已。
本課題研究中涉及到的“聲樂教學法”是一個較為籠統和寬泛的概念，筆者認為，只要能夠在高中歌唱教學中可以合理、恰當、有效運用，對高中生的歌曲演唱與表現起到促進、改善、發展與提升，使之不斷趨于科學與完善的一切聲樂教學方法與手段，都是我們可以借鑒和運用的聲樂教學法，都可以理解為聲樂教學法的范疇。
課題研究的步驟和舉措
1、準備階段(201 年5月至201 年8月)
課題申報;研讀課標，理解新課標精神和理念;檢索研讀相關資料，學習古今中外各類聲樂文獻;撰寫讀書筆記及反思體會;堅持撰寫聲樂教學法用于初中歌唱教學的研究隨筆，總結歸納各出行之有效的方式方法手段以及理論指導意見。
2、實施階段(201 年9月至201 年1月)
靈活有效地運用聲樂教學法，解決學生中常見的歌唱陋習，建立正確的歌唱意識，養成良好的歌唱習慣;整理好聲樂教學法運用于歌唱教學的實踐經驗總結與反思;編寫教學案例集，將實踐中運用有效的聲樂教學法進行歸納總結，并不斷深化、發展和完善;基本確立聲樂教學法運用于歌唱教學的策略與模式，不斷完善和優化聲樂教學法在歌唱教學中的具體操作模式;在實施運用聲樂教學法進行歌唱唱教學的具體操作中不斷追求課程三維目標的高度融合，實現技與情的高度統一。
3、總結階段(201 年2月至201 年5月)
總結成果：整理研究成果;完善課題研究資料;撰寫課題相關論文;撰寫研究報告，提出結題申請;完善結題報告;進行課題研究的持續跟進，深化課題研究的實踐應用價值，推廣課題研究成果。
課題成果的預期和呈現
1、完成與課題研究相關的系列論文以及研究隨筆的`撰寫與整理。
比如：
(1)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的實踐探究與反思》;
(2)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的策略與模式》;
(3)、《聲樂教學法在歌唱教學運用中如何做到技術與情感的有效融合》;
(4)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的課例研究》;
(5)、“聲樂教學法讀書筆記及心得體會的資料匯編”、“課題研究隨筆的整理”等等。
2、通過聲樂教學法的在初中歌唱教學中合理、恰當、有效地引入運用，使學生們能夠熟練運用歌唱的基本演唱技巧技能，靈活運用聲樂教學法關于生理、心理、精神及思想文化、情感意識等方面的意識啟發，協調身心，做到聲情并茂、富有表情、充滿自信地演唱表現歌曲，培養學生在歌唱課上的自信心和勇氣，為學生們終生學習音樂、喜愛并享受音樂、享受生活奠定基礎，一言以撇之，即使學生們通過靈活運用聲樂教學法意識啟發手段不僅唱會一首歌，而且養成一種良好的會唱歌的歌唱習慣和歌唱意識，從而具備將一首歌唱好、唱得聲情并茂、唱得自信滿滿的歌唱技巧與技能，使得這種歌唱技巧技能伴隨其終生，為學生們的幸福人生、情趣人生奠定基礎。
3、完成相關論文。
4、結題報告。
聲樂畢業論文開題報告:新時期民族聲樂的發展
研究目的：
通過對我國民族聲樂的發展史研究，對新時期民族聲樂中繁榮背后存在的一些不容忽視的問題進行深入探討與剖析。對新時期民族時期的聲樂萌芽發展到今天系統的"民族聲樂藝術"。民族聲樂伴隨著中華民族的演化、發展,逐漸由最初處于混沌狀態的勞動號子發展為今天這種風格各異、發聲方法豐富、理論扎實的藝術品種
本課題的研究內容和要求
內容和要求：
一、我國民族聲樂的發展
二、新時期民族聲樂發展及風格特點
三、新時期民族聲樂藝術的代表性歌唱家及作品
四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題
五、新時期民族聲樂的新思路
研究的方法：通過對比前期的民族音樂的發展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風格上，他們質和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風格發展到現階段的多元化風格。出現了現階段“百家爭鳴百花齊放”的音樂創作特點。但是在看到民族聲樂繁榮發展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑒西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點，在我們快速發展本民族的聲樂知識的基礎上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養的提高，在發展本民族聲樂迅速發展的基礎上，更應該注意少數民族，如原生態音樂的保存與發展。
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