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廣播電視編導畢業論文開題報告

時間:2022-12-29 21:12:53 開題報告 我要投稿
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2017廣播電視編導畢業論文開題報告

  隨著我國教育水平的發展,我們國家在教育事業上取得了很大的成就,尤其是在大學生畢業論文方面得到很大的體現。下面就是CN人才網為您精心整理的2017廣播電視編導畢業論文開題報告,希望可以幫到您。

2017廣播電視編導畢業論文開題報告

  2017廣播電視編導畢業論文開題報告一

  一、選題研究的意義

  隨著我國改革開放的加深和社會經濟的進一步發展,文化形態也隨之發生了巨大變化,大眾文化已成為一種不容忽視甚至不可抗拒的文化力量,逐步成為人們文化消費的主體。探究分析大眾文化傳播的內在規律與電視傳媒這一傳播媒介的關系,是當下新時代發展情況下需要面對的一個重要課題。電視作為一種最為普及的大眾文化傳播方式,早已成為人們生活的一部分,無時無刻的改變和影響我們的生活,功能越來越多樣化,教育學習、娛樂、傳播信息等等,怎樣利用好電視傳媒?為我們提供更多有效的健康的精神食糧,是每一位電視工作者必須思考的問題,在電視傳媒如此發達的今天,研究這個課題有著廣泛的現實意義。

  二、本選題研究的現狀

  我國對大眾文化與電視傳媒的研究起步比較晚,當前國內外對本選題的研究成果主要表現在下幾方面:

  (一)大眾文化的科學化發展方向

  21世紀是知識科技的經濟世紀,科學技術成為決定生產力、社會文化力和綜合國力的關鍵因素。大眾文化作為一種精神領域的文化形態要跟上時代步伐,就必須不斷地吸納新的科學科技知識、運用先進的科學方法整合當代科學精神,從而呈現出一種科學化發展方向。否則,就有可能是產生發展停滯,甚至有可能誤入歧途。

  (二)大眾文化的民族化發展方向

  大眾文化在當代中國的發展不能盲目認為是中國傳統文化的中斷,而是中國傳統文化的發展。植根于民族傳統文化的土壤、反映民族文化思想內容、體現民族文化風格、優化民族文化人格和展示民族文化精華,這是確立中國國際文化地位的基本條件和使中華民族自立于世界最先進民族之林的`基本要求,也應當是21世紀中國大眾文化發展的基本方向。

  (三)大眾文化的人文化發展方向

  大眾文化在本質上是一種以最廣大人民群眾的生存和發展需要為出發點和最高價值目標的人文文化形態。縱觀其發生發展的所有過程可以發現,大眾文化自始至終都體現著一種人文精神、蘊涵著一種人文的目標并昭示著人文價值理性。隨著人類的物質文明的不斷進步和人類主體意識的日益覺醒,大眾文化作為人民自己的文化在21世紀將更加鮮明地凸現其人文本質和人文精神。體現和反映21世紀中國大眾文化發展方向的基本內容和要求,做到人類精神文化的發展必須貼近大眾文化生活、尊重大眾文化權利、滿足大眾文化需要、反映大眾文化理想和提升大眾文化人格。

  (四)大眾文化的國際化發展方向

  當下是全球經濟文化一體化的世紀,每一個國家和民族要做到持續穩定發展,都必須與整個世界保持全面開放交流的狀態,廣泛全面學習和吸收一切優秀的文化成果,與國際主流文化相接軌、與國際文化新進展相符合。具體到貼近百姓生活、影響民眾精神的大眾文化,就要有效地發揮引導大眾追求、促進大眾文化發展的積極作用,需要廣泛及時地吸收并且借鑒國外的有益文化成果來豐富自己的文化內海并積極創新其表現形式。不斷提高自己的文化品位和素養,這樣才能更好地做到在大眾文化中以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人。

  (五)大眾文化是一種淺層次的文化

  大眾文化發展的范圍不夠廣,程度不夠深,停留在淺層次,低水準的發展狀況上,嚴重制約了大眾文化的進一步發展,廣大人民受益度大打折扣。大眾文化是更多地追求經濟效益的文化。當下越來越嚴重的商業性文化炒作逐漸主導了文化的本身,以至于遮蔽了文化的本意,大眾文化開始淪為不具有生命力和活力的一種淺層次娛樂。大眾文化脫離群眾喜聞樂見的宗旨。真正處在文化社會中的大眾文化,必須深入到生活中去,不能漂浮于層面,下到社區中,下到民間中,才能構建起公共文化服務體系,真正創作出百姓喜聞樂見的大眾文化作品。

  (六)電視傳媒成為大眾文化傳播的重要媒介

  電視傳媒以民為本,堅持為人民服務、具有巨大傳播優,為滿足大眾的精神需求,已經逐漸成為大眾文化中必不可少的主要傳播媒介,近年來電視臺頻頻播出的綜藝晚會、時裝表演、流行音樂、廣告等都屬于大眾文化傳播的具體表現。使大眾文化在傳播中具有干預生活直面社會的入世性,對人們各方面的影響日趨明顯。

  (七)電視傳媒對大眾文化傳播的重要作用

  電視傳媒通過傳播功能與創造意義的功能逐漸合一以及電視媒體的多樣性和多元性和內容的極其豐富性,賦予受眾群體更大的選擇的能動性與自由度,同時也使大眾文化在接受與繼承的兩個極端的融合中不斷發展,充分深入人心。八、電視傳媒對大眾文化受眾群體的影響力。電視傳媒媒體的偉大與可怕之處便在于它水滴石穿、有意無意地形塑觀眾的趣味、喜好之型,欣賞習慣、文化生活,在無形之中發揮一種強制的引導性。

  三、本選題創新點

  通過論述當代大眾文化的發展狀態和趨勢,結合電視傳媒的發展水平及其特點,推究二者存在的關系和對社會文化事業發展的影響,并為大眾文化與電視傳媒進一步的結合與發展提出新的建議。

  四、論文基本框架

  一、當代大眾文化的發展狀況

  (二)大眾文化的發展發展狀態和趨勢

  (三)當代大眾文化目前所面臨的發展問題

  二、當代大眾文化與電視傳媒的關系

  (一)電視傳媒在大眾文化中的影響

  (二)大眾文化對于電視傳媒的意義

  (三)大眾文化與電視傳媒結合的意義

  三、大眾與電視傳媒交融發展過程中所出現的問題

  (一)大眾文化興起和電視傳媒傳播的盲目性

  (二)大眾文化中傳統不良習俗對大眾文化的腐蝕

  (三)商業化電視傳媒對低俗文化的推波助瀾

  四、大眾文化與電視傳媒持續健康發展的措施

  (一)引導大眾文化利用電視傳媒傳播,確立基本思想原則

  (二)要弘揚時代主旋律,利用電視傳媒對大眾文化進行積極傳播

  (三)利用電視傳媒對大眾文化進行的推廣中要不斷提高格調和品位

  (四)確定大眾文化在電視傳媒中的文化地位,引導商業性的適度原則

  五、結論:

  參考文獻

  2017廣播電視編導畢業論文開題報告二

  真人秀作為近年來才蔚為大觀的一種電視節目形態,無論是從節目的數量,還是收視情況看,它已經成為電視節目的一種主流形態。同時,真人秀也開始走出單一的節目模式,出現多樣化的趨勢。目前,各種真人秀節目幾乎都有中國制造。真人秀在中國也開始逐漸從邊緣走向主流,制作質量和社會影響明顯提高。盡管如此,真人秀也存在很多問題,如仿痕跡重、缺乏創新、內容低俗等。為使真人秀在中國健康發展,必須真正實現本土化。本文從真人秀節目的發展源頭、發展脈絡、發展趨勢,以及產生的問題、問題產生原因,還有發展前景等方面做了簡單的闡述,為真人秀本土化如何更好地提高節目質量、規避節目失范等方面提供一些可供借鑒的有益參考。電視真人秀節目越來越多,形式越來越多樣,內容也越來越豐富,這些娛樂節目吸引了越來越多的關注目光。這些真人秀節目在播出后產生了意料之外的傳播效果,有很大的社會價值,并且產生了很深的社會影響。研究這些電視真人秀節目,對研究現代受眾的收視心理、社會的政治經濟結構、社會的意識形態都有重要的作用。

  理論和實際價值的論述 真人秀節目的之所以能不斷地發展自身以投觀眾所好。對參與者來說,它是成就夢想的捷徑;對電視業來說,則是名利雙收的利器。在媒體快速發展的時代,真人秀所創造出的商業模式讓電視業煥發了活力。《中國真人秀本土化的淺析》,將國內真人秀節目從源頭到歷程,從發展隱憂到前景規劃,細細梳理一番,梳理了脈絡,擴充了研究理論,給國內研究真人秀的學者提供理論價值。通過分析中國電視真人秀節目本土化發展,可以從意識形態、文化傳統和觀眾審美習慣等方面,看出我國與國外真人秀節目的差異,因此我國真人秀電視節目不能照搬國外的節目,不能將隱私、殘酷的競爭等作為核心元素。同時我們也可以找到我國真人秀節目存在的弊端,主要表現在節目類型比較單一,原創性不足,與觀眾的需求存在較大的距離等等。我國真人秀電視節目雖然取得了一定的成績,但要想實現較大的突破則必須在原創性、日常性和多樣性上下功夫,真正實現中國真人秀節目的本土化。

  寫作過程中采取的研究方法和技術手段 文獻綜述法、個案研究法

  論文寫作

  提綱 引言

  一、電視真人秀及其發展歷程

  (一)電視真人秀及電視的媒介特性

  (二)我國電視真人秀的發展歷程

  二、真人秀節目的`本土化問題分析

  (一)我國真人秀節目的發展趨勢

  1.走出模仿階段,開始出現創新節目

  2.節目樣式不再單一,出現百花齊放現象

  3.適應大眾文化消費,走進百姓生活

  4.制作營銷日趨完善,出現品牌化

  (二)我國真人秀本土化過程中遭遇的問題

  1.克隆成風,缺乏創新

  2.盲目追風,受眾把握不能與時俱進

  3.文化差異,挑戰文化道德底線

  4.制作力量單薄,忽視產業運作

  (三)我國真人秀本土化問題成因分析

  1.歷史問題

  2.環境問題

  3.文化問題

  三、電視真人秀節目的中國方向

  (一)如何制作真人秀節目

  1.節目模式的改革

  2.節目類型的突破

  3.節目內容的創新

  (二)如何營銷真人秀節目

  1.控制成本,開發衍生產品

  2.充分利用新媒體等各種技術推廣節目進行

  3.逐漸形成公平、公正、公開的節目交易市場

  結論

  計劃進度安排及其內容

  (參考文獻目錄) 初稿:20XX年1月20日交稿

  二稿:20XX年2月20日交稿

  三稿:大四下學期開學后按照指導老師的安排確定;

  參考文獻:

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