本科畢業論文的開題報告
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體,這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。本科畢業論文的開題報告應該怎么寫?
本科畢業論文的開題報告篇一:
題目/作品名稱:《隱秘的雪蓮》
課題來源及意義:
我們組的畢業作品紀錄片《隱秘的雪蓮》是關于鄉村教師及小學的拍攝和展現。平時在電視上看到過央視的《尋找中國最美鄉村教師》的節目,很受觸動,有時朋友圈里一個朋友經常發一些參與公益活動捐助偏遠山區小學物資的消息和圖片,看了每次都很受感動,因為是畢業作品的拍攝,希望自己拍攝的作品可以展現真實的中國社會并且有深刻的意義,因而我聯系到朋友希望能夠參與公益活動并且拍攝這些需要幫助的學校和孩子們,讓更多的人了解關注他們。
研究目標及內容:
了解展現中國偏遠山區的教育條件及發展情況,尋找鄉村教師的堅守和堅持,發現偏遠山區教育發展的不足和問題,并提出解決方案,促進偏遠山區的教育條件改善和發展。
研究方法及手段:
實地調研、考察、采訪,對山區教育的硬件設備及軟件實力進行拍攝和采訪,展現真實的情況,對學校負責人進行采訪和追問,通過搶拍抓拍等方式進行紀錄片的創作,最終完成一個完整的紀錄片。
進度安排:
在10月初首先聯系需要幫助的藏區學校,并且詢問相關負責人可否進行捐款并且拍攝紀錄片,尊重對方的意愿和要求,準備在學校發起“中國夢?卡爾萊麗”慈善募捐活動,發動更多同學的力量捐助需要幫助的學校,10月中旬向學校領導批準申請舉辦這項活動,10月底舉辦完成活動,準備出發拍攝前的紀錄片大綱及設備人員。11月份,拍攝和錄音;12月份后期剪輯和整理。
實驗方案的可行性:
在多方努力的參與和支持下,我們成功在學校舉辦了三天慈善募捐活動,捐款總計將近六千多元,隨后我們聯系了青海省循化縣政府書記,真誠懇切的表達了我們的'訴求和來意,希望對方允許我們過去拍攝,書記知道我們的初衷和目的后同意拍攝,所以我們可以進行行前的準備及拍攝提綱。
已具備的實驗條件:
人員團隊的組成,我們組共五個成員分別有導演、攝像、剪輯、錄音、燈光等人員,和學校批借了單反級腳架等設備,聯系到的南鵬老師作為接待人員可以接待我們拍攝。
具體參考文獻:
《紀錄片創作》、《文藝心理學》、《電影鏡頭設計》
本科畢業論文的開題報告篇二:
論文題目:《櫻桃園》的詩性特征探究
1.本課題的研究意義
《櫻桃園》是契訶夫的戲劇代表作,國內對于契訶夫的研究側重于他的著名的短篇小說。對契訶夫戲劇《櫻桃園》的研究則側重于其喜劇性和象征性,很少有學者就其戲劇文本的詩性特征做探究。本篇論文著重在于學習契訶夫戲劇中的詩性特征。
2.本課題的基本內容
本篇論文的基本內容是通過介紹《櫻桃園》這部戲劇中的人物來探討人物語言、戲劇形象、思想內涵等幾個方面的特點,從戲劇 本身包含的詩性特征入手,學習戲劇創作中作者是怎樣把戲劇詩化的。
3.本課題的重點和難點
重點:本篇論文的重點分為兩個方面,一是就《櫻桃園》的戲劇文本語言分析詩性,另一方面是就其象征手法的運用進一步探討詩性特征。
難點:本片的難點在于把握櫻桃園的詩意形象,分析人物所代表的社會階層,從深處挖掘這部戲劇帶來的真正意義。
4.論文提綱
一、簡練、樸素的靜態寫意風格
(一)淡化情節和戲劇沖突
(二)簡練、精確的人物形象刻畫
(三)抒情性語言的大量使用
(四)真切、含蓄的心理分析
二、象征手法的廣泛運用
(一)舊時代的象征——櫻桃園的大多數
(二)資產階級的象征——羅巴辛
(三)民主主義的象征——特羅菲莫夫和安尼雅
三、警醒、深刻的生活哲理
四、對未來的無限渴望
5.參考文獻
參考文獻:
[1]契訶夫著.焦菊隱譯.《契訶夫戲劇集》[M].上海:上海譯文出版社 ,1980.
[2]葉爾米洛夫著.張守慎譯.《論契訶夫的戲劇創作》[M].北京:中國戲劇出版社,1985.
[3]黑格爾著.朱光潛譯.《美學?戲劇體詩》[M].上海:商務印書館.1981.
[4]巴金.《巴金談契訶夫》[M].北京:東方出版社,2009.
[5]契訶夫著.汝龍譯.《契訶夫論文學》[M].北京:人民文學出版社,1958.
[6]徐祖武.《契訶夫研究》[M].開封:河南大學出版社, 1987.
[7]彭濤.《談<櫻桃園>》[J].北京:中國戲劇學院學報《戲劇》,2011年第4期.
6.進度安排
20XX.3.1——20XX.4.5 初稿完成
20XX.3.16——20XX.4.5 論文二次修改
20XX.4.6——20XX.4.12 錯別字和病句修改
20XX.4.16——20XX.4.27 論文定稿 論文答辯
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