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讀書美容閱讀習題及參考答案

時間:2021-02-12 12:40:05 考試輔導 我要投稿

讀書美容閱讀習題及參考答案

  觸發我寫下題目的靈感來自宋代黃庭堅的一段話:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中;對鏡覺面目可憎,語言無味!睕]有了書籍中道理哲理對心靈的“滋潤”,塵囂就開始“惡化”臉部“環境”,干癟枯槁,令自己也感到厭惡。相反,蘇東坡說“腹有詩書氣自華”,讀書可能不改變人的容貌,最少可以塑造人的氣質。山有玉則石潤,讀書人含英咀華,自然涵養了氣質。

讀書美容閱讀習題及參考答案

  美容作為彌補自然缺陷的一種方式,成為當今人們趨之若騖的一種時尚。林清玄很贊賞一位臺北化妝師的話:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。我想,讀書是精神和生命上的美容。矮個的魯迅在文字中留下巍峨的形象,癱瘓的張海迪在文字中在精神的天空行走漫步,知識彌補了身體的缺陷。不僅如此,培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯!弊x書可以培育智慧,熏陶心靈,還可以祛除疾病。

  你患了“哮喘病”,請讀文天祥的《正氣歌》;你有“佝僂病”,不妨服幾錢李白的“安能摧眉折腰事權貴”;你有“紅眼病”,就擦幾片陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”;你貧血,讀幾句杜甫的“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,使自己血脈賁張……

  讀書修心益智,改變人的心境和氣質,更是“心理美容”中的最佳途徑。讀書,雖然不能立即成為帥哥美眉,但人的氣質若沒有文化做底韻,就算你英俊瀟灑或美麗可人,至少給人有欠缺感和膚淺感覺。A讀書的好處就好比給美麗的花朵增加滋潤的水分,給茁壯的.樹木增加豐富的養料。用季節來比方,冬天的面容是枯槁的,因為少了陽光的滲透,書籍可以給你帶來照亮心靈的陽光;春天的面容雖姹紫嫣紅,但缺少收獲的內涵,讀書催促著思想累累碩果的成熟。讀書能在無形中將書中人物的思想、智慧、氣質、潛移默化的移入人的腦海中,如陽光照射水面,水溫逐漸升高,漣漪也有了陽光的七彩。如果長期浸潤書香中的人,即使平庸的容貌,也會綻放出芬芳的光輝。

  日本教育家小泉信三也曾說:“精于一藝或是完成某種事業之士,他們的容貌自然具有凡庸之士所無的某種氣質與風格,讀書亦然。讀書而懂得深入思考的人,與全然不看書的人相較,他們的容貌當然也不盡相同!彼枷氲纳畛,往往化為眼神的犀利,如魯迅;結晶成頭發的銀白,如巴金;鐫刻成皺紋的平和,如冰心,那些細小的皺紋排列起來,就是一個大寫的“愛”。

  美國總統林肯曾經說人應該為自己的容貌負責,十八歲前(有些版本說是四十歲)不美麗是上帝的錯,十八歲后不美麗則是自己的錯。怎么糾正錯誤呢?讀書可以熏陶自己的氣質,塑造自己的靈魂。不要急著去美容院,先給自己的精神和生命化妝吧。

  B沒有哪一種胭脂能涂抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂。

  要想青春常在,請用知識充實靈魂,用智慧“涂抹”時間吧。

  13.在作者看來,讀書為什么能夠美容?請用文中的一句話回答。(2分)

  14.作者為什么說讀書可以“祛除疾病”?請你仿照示例,從第三段中任選一個例子做出解釋。(3分)

  示例:“你患了‘哮喘病’,請讀文天祥的《正氣歌》”一句,告訴那些缺乏正義感的人多讀讀文天祥的《正氣歌》,可以培養他的浩然正氣。

  15.本文的語言很精致。請你從修辭的角度分別說說A、B兩個畫線句在文中有什么表達效果。(5分)

 、臕句:

  ⑵B句:

  16.林肯總統說:“十八歲前不美麗是上帝的錯,十八歲后不美麗則是自己的錯!边@句話應該如何理解?(2分)

  17.下列選項中對本文理解有誤的一項是()(3分)

  A.文章開頭引用的黃庭堅和蘇東坡的話,既起到了引出了議論話題的作用,也可以作為論據有力證明作者的觀點。

  B.文章第二段列舉了魯迅、張海迪的事例,是為了證明讀書可以培育智慧,熏陶心靈,祛除疾病。

  C.在作者看來,美麗是要由文化做底蘊的,因此,不讀書的人就談不上具備真正的美。

  D.人們的容貌雖然不可以輕易改變,但是我們可以用讀書來進行精神和生命的化妝。

  答案

  13.(2 分)讀書修心益智,改變人的心境和氣質,更是“心理美容”中的最佳途徑。(答文中其他句子,如:讀書可以塑造人的氣質;讀書是精神和生命上的美容;讀書可以培育智慧,熏陶心靈,還可以祛除疾病等得1分)

  14.(3分)示例:“你有‘佝僂病’,不妨服幾錢李白的‘安能摧眉折腰事權貴’”一句,告訴那些奴顏婢膝的人多讀讀李白的詩歌可以培養他的傲骨;“你有‘紅眼病’,就擦幾片陶淵明的‘采菊東籬下,悠然見南山’”一句告訴那些愛慕金錢權勢的人多讀讀陶淵明的作品可以培養他不慕榮利的品質;“你貧血,讀幾句杜甫的‘朱門酒肉臭,路有凍死骨’,使自己血脈賁張”一句告訴那些冷漠的人多讀讀杜甫的詩句可以培養他們的社會責任感。(本體基本還原正確2分,表達上意近即可;語言流暢1分)

  15.(5分)示例:⑴A句用了比喻的修辭方法(比喻論證)(1分),生動(深入淺出)地寫出了讀書可以修心益智,改變人的心境和氣質的道理(1分); ⑵ B句使用了反復和比喻的修辭方法(2分),生動地強調了讀書可以熏陶自己的氣質,塑造自己的靈魂(1分)。

  16.(2分)示例:外貌的美丑是天生的,長得不美不是自己的過錯;但是人的精神氣質是可以培養的,如果因為不讀書而導致自己缺乏修養,那就是自己的錯誤了。(能圍繞讀書與美容的關系作答,意近即可)

  17.(3分)B

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