教資作文怎么起好標題

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教資作文怎么起好標題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師資格證寫作題目要簡單、契合

　　作為教師資格證文章的標題，首先題目用語一定簡短，精煉，避免長篇大論;其次用詞一定能夠準確恰當的表述材料的意思，不能脫離文章的主要思想。

　　教師資格證寫作要緊扣材料

　　如果教師資格證考試作文形式是命題作文，這時候大家就要按照材料要求確立題目，例如14年上中學段的真題，材料中明確提出要以“我的夢想”為題寫一篇文章，那么這時候考生就只能寫“我的夢想”為題目，所以對于這種命題作文大家要注意審題。

　　教師資格證寫作可巧妙使用修辭手法

　　教師資格證考試在寫一篇文章的時候，標題可以采用一些常見的修辭手法，例如比喻修辭手法，就會讓標題更加生動、形象;夸張的手法會使得標題更加突出、強調，氣勢較高。

　　教師資格證寫作引用法寫標題

　　在寫教師資格證作文的時候，我們還可以引用一些名言警句、詩詞歌賦、或者一些歌詞等作為標題，這樣會使得標題更加的富有哲理性和新穎性，吸引閱卷老師的興趣。

　　(一)我們要寫一篇關于教師奉獻的'文章，那我們可以引用古詩詞《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》作為題目;

　　(二)我們要寫一篇關于堅持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《陽光總在風雨后》等作為題目;

　　(三)我們要寫一篇關于教師愛的教育的文章，可以引用影視作品《一個都不能少》作為標題等。

　　了解標題形式要求

　　（了解帽子的流行趨勢）

　　文體相符、簡潔醒目、明確具體、新穎別致

　　擬寫標題的基本方法

　　（選一頂基礎款的帽子）

　　（1）點事實——《我最敬愛的蔡老師》《從百草園到三味書屋》

　　點事實，把材料中反映的某一事件或問題簡單地概括出來作為標題，也可以直接引用材料中的原話做標題。需要注意的是，題目中所涉及的事件或問題，一般是材料中的一個點或一個面，這個點或面往往最能反映材料中心，最具有代表性，最能激起作者的強烈感情。

　　（2）點論題——《談微博時代的網絡問政》《談誠信》

　　論題往往是在材料中提煉概括出的共同主題。點論題就是標題告訴了讀者該文的議論范圍。其特點為標題中含有“說”“談”“論”“講”“議”等詞語。

　　（3）點論點——《用寬容之心對待學生》《用發展的眼光看待學生》《保護學生的尊嚴》《責任是教師的使命》

　　此種標題多用判斷句或陳述句形式表達。點論點是寫作題目擬定最常用、最推崇的一種擬題方法。

　　中心論點，是作者對所論述的問題最基本的看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點。中心論點是議論文的靈魂。用中心論點做標題，可以鮮明的告訴讀者作者的見解和觀點，即作者贊成什么、反對什么，都可以一目了然。

　　優化標題

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　　（1）引用法

　　引用法，是指在擬定標題時，由于其論述的主題或范圍與某些名言警句、成語典故、古詩文句、影視片名、歌曲名等意思相吻合直接把他們引過來做標題的一種擬題方法

　　①引用名言警句，如《學高為師身正為范》；

　　②引用成語典故，如《贈人玫瑰手有余香》；

　　③引用古詩文，如《言必信行必果》；

　　④引用影視片名、歌曲名，如《陽光總在風雨后》。

　　（2）修辭法

　　修辭法是指采用一定的修辭格進行擬題的一種方法。題目擬定常用的修辭格為以下幾種：

　　①比喻——《創新是教育事業發展的基石》

　　用比喻辭格擬題，可以使標題生動、形象、新穎。

　　②雙關——《因材施教還是因“財”施教》《教育部門合作有“形”更要有“行”》

　　是利用語音或語義條件，有意使語句同時關顧表面和內里兩種意思，言在此而意在彼的一種辭格。恰當地運用雙關，一方面可使題目幽默，饒有風趣；另一方面也能適應某種特殊語境的需要，使表達含蓄曲折、生動活潑，以增強題目的表現力。

　　③對偶——《嚴中有愛，愛中要嚴》《“搶”人才不易，“聚”人才更難》

　　結構相同或基本相同、字數相等、意義上密切相連的兩個短語或句子對稱地排列，這種辭格叫對偶。對偶從形式上看，音節整齊勻稱，節律感強；從內容上看，凝練集中，概括力強。

　　④其他——《近朱者必赤？》《教語文要學會“偷懶”》

　　作文題目擬定有時也用反問、比擬、反語、夸張等辭格來擬定。

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