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考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作的關(guān)系分析
很多考生都想知道考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作的關(guān)系是怎樣，以下是小編整理的相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
1、考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作分析
考研英語(yǔ)的寫(xiě)作分為應(yīng)用文和英語(yǔ)一圖畫(huà)作文、英語(yǔ)二圖表作文。英語(yǔ)二的圖表作文從1997、1999至今都是這樣的形式出現(xiàn)，未曾變過(guò)，這和雅思考試中的A類(lèi)考試相同;而應(yīng)用文則從2005年至今，都是如此，這和雅思考試的G類(lèi)考試類(lèi)似。從這里我們能發(fā)現(xiàn)，它們之間有一些相似點(diǎn)。
2、考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作相同點(diǎn)
①命題方式相同
經(jīng)過(guò)以上分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作的命題方式很相似，都以圖表的形式來(lái)呈現(xiàn)考題，具有本土化意義和參考意義，可以相互借鑒。
②開(kāi)放性
通過(guò)以上論證，我們可以發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)考試已經(jīng)摒棄了傳統(tǒng)的考試思路，越來(lái)越與國(guó)際接軌，我們不能再用傳統(tǒng)的思維方式去應(yīng)對(duì)寫(xiě)作考試。相反，我們要緊跟時(shí)代潮流，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的思維方式來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
3、考研英語(yǔ)寫(xiě)作與雅思寫(xiě)作復(fù)習(xí)啟示
了解了兩類(lèi)考試間的相似之處后，我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，得出一些備考的啟示：
①互相借鑒
由于兩類(lèi)考試之間具有極大的相似性，所以我們可以將二者進(jìn)行互相借鑒，互相學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)二的寫(xiě)作和雅思的寫(xiě)作都考圖表作文，所以我們?cè)跍?zhǔn)備英語(yǔ)二寫(xiě)作的時(shí)候，如果自認(rèn)為已經(jīng)將英語(yǔ)二的寫(xiě)作題目都弄懂、吃透了，不妨拿出雅思的題目進(jìn)行練習(xí)。
②適度原則
在備考考研政治的過(guò)程中，馬克思主義哲學(xué)曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)：凡事要堅(jiān)持適度原則，否則“過(guò)猶不及”，且“欲速則不達(dá)”。考研英語(yǔ)寫(xiě)作和雅思寫(xiě)作縱有千般相似，但畢竟不屬于同一種類(lèi)型的考試，如在字?jǐn)?shù)、內(nèi)容要求和評(píng)分原則方面，二者肯定是有差異的。所以，文都英語(yǔ)老師建議小伙伴們?cè)诶醚潘紝?xiě)作去備考考研英語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作的遣詞造句和寫(xiě)作思路，然后將這些東西糅合到自己的寫(xiě)作中，多多練習(xí)，尋找自己在寫(xiě)作中的缺點(diǎn)和不足，以達(dá)到增加亮點(diǎn)、提高分?jǐn)?shù)的目的。
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