考研英語新題型破解的秘籍

　　5選5排序題是4個新題型中相對而言最為簡單的一種，它著重考查考生對文章內部結構和邏輯關系的把握程度。

　　一、怎么考

　　大綱規定

　　在一篇長度約為500?600詞的文章中，各段落的原有順序已經被打亂。要求考生根據文章內容和結構將所列段落重新排序，其中2?3個段落在文章中的文字已經給出。這就要求考生在閱讀各個段落時要把握它們的中心大意，并將各段的大意整合，理清它們之間的邏輯順序。

　　命題形式

　　文章的兩段已經給出，命題者將其余的5個段落打亂，從而要求考生將這5個段落重新排序。

　　二、怎么學

　　研習大綱，精析樣題：認真閱讀2013年考試大綱和考試分析里有關本題型的相關規定，仔細分析、反復研究考試分析里的樣題，從樣題的分析中去尋找和探究命題者的心態，從而發現解答此類題型的方法。

　　考試分析中指出，該題型是一個排序題，要求考生將一組段落排序，使其意思通順。

　　從考試分析可以看出，命題者設立這種題型的目的在于考查考生的邏輯分析能力，也考查其綜合概括能力。因此，在做這種題的時候，找出段落之間的邏輯關系至為重要。考生始終要記住，這篇文章已經成形，是命題者故意將次序打亂。一篇完整的文章先寫什么后寫什么，肯定遵循著一定的章法，或者是事件的先后順序，或者是因果順序等等。那么要做的就是通讀這些選項，明了整篇文章的大致結構，然后結合細節將這些段落歸位。首先要掌握各段落的大意，掌握了各段大意，那么整篇文章大概在敘述什么也就清楚了，也就能分析出這篇文章整體的一個脈絡;接著要根據已經給出的.兩段未打亂順序的原文來順藤摸瓜，看看與之相契合的是哪個段落;然后根據選好的段落再繼續選擇下面的段落。每選出一個段落，就是往前進的方向走了一步，就好像拼圖一樣，每拼出一塊就為下一塊打下了基礎。要注意的一點就是，要充分利用一些表示邏輯關系的細節，如一些表示邏輯關系的詞語，字里行間的意思等等。從文章的整體出發，抓住細節，最后回到整體，這樣就是一個合理的輪回。

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