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普通話考試:發音篇

時間:2021-02-27 14:32:44 普通話考試 我要投稿

2017年普通話考試:發音篇

  兒化:

2017年普通話考試:發音篇

  一、兒化和兒化韻:

  er在普通話里是一個比較特殊的韻母,它不同聲母相拼,也不能同其它音素組合成復合韻母,可以自成音節。er自成的音節很少,常見的有“耳、而、兒、餌、爾、二、貳、邇”等。此外,er常附在其它音節后邊,使這個音節發生變化,成為一個帶卷舌動作的韻母,這就是兒化現象。兒化后的韻母稱兒化韻。帶兒化的韻母的'音節,一般用兩個漢字來表示。用漢語音字母寫這些兒化音節,只需在原來的音節之后加上“r”。

  二、兒化的作用:

  兒化在表達詞語的語法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。

  ①、區別詞性:

  蓋(動詞)--蓋兒(名詞)

  個(量詞)--個兒(名詞)

  ②、區別詞義:

  信(信件)--信兒(消息)

  末(最后)--末兒(細碎的或呈粉狀的東西)

  ③、表示喜愛溫婉的感情色彩:

  小曲兒、來玩兒、大嬸兒、慢慢兒走

  ④、表示細、小、輕、微的性狀:

  小魚兒、門縫兒、一會兒、辦事兒

  三、兒化韻的發音:

  ①、韻母為a、o、e、u的音節,兒化后主要元音基本不變,后面直接加上表示卷舌動作的“r”:

  號碼兒hǎomǎr 山坡兒shānpōr 飯盒兒fànhér 水珠兒shuǐzhūr

  ②、韻母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等,兒化后主要元音或韻尾基本不變,直接加“r”:

  一下兒yīxiàr 鮮花兒xiānhuār 手稿兒shǒugǎor 封口兒fēngkǒur

  知了兒zhīliǎor 小牛兒xiǎoniúr 小說兒xiǎoshuōr

  ③、韻母i、ü兒化后在原韻母之后加上er、i、ü仍保留:

  小米兒xiǎomǐr  讀作xiǎomiěr

  有趣兒yǒuqùr   讀作yǒuquèr

  ④、韻母-i(前、后)兒化后失去原韻母,加er:

  戲詞兒xìcír   讀作xìcer

  果汁兒guǒzhīr  讀作guǒzher

  ⑤、以i或n為韻尾的韻母,兒化后丟掉韻尾,主要元音后面加r:

  一塊兒yīkuàir  讀作yīkuàr

  樹根兒shùgēnr  讀作shùgēr

  飯館兒fànguǎnr  讀作fànguǎr

  冰棍兒bīnggùnr  讀作bīnggùr

  ⑥、以ng為韻尾的韻母,兒化后丟掉韻尾ng,主要元音鼻化,同時在鼻化元音后加上r:

  瓜瓤兒guārángr  讀作guārár

  板凳兒bǎndèngr  讀作bǎndèr

  ⑦、韻母in、ün兒化后,丟掉韻尾n,主要元音保留,后面加上er;韻母ing兒化后,丟掉韻尾ng,主要元音保留,后面另上鼻化的er:

  手印兒shǒuyìnr  讀作shǒuyier

  花裙兒huāqúnr  讀作huāquer

  花瓶兒huāpíngr  讀作huāpier

  輕聲:

  一、什么是輕聲?

  普通話音節都有一個固定的聲調,可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調,讀成一種輕短模糊的調子,甚至聲、韻母也發生了變化,這就是輕聲。

  二、輕聲的作用

  普通話里有些詞或詞組靠輕聲音節與非輕聲音節區別意義和詞性。

  兄弟 xiōngdì([名]哥哥和弟弟)

  兄弟 xiōngdi([名]弟弟)

  能干 nénggà ([形]有才能,會辦事)

  能干 néngga ([形]心靈手巧;精明)

  言語 yányǔ ([名]指所說的話)

  言語 yányu ([動]開口;招呼)

  運氣 yùnqì (詞組。武術、氣功的一種煉身方法)

  運氣 yùqi  ([名]幸運)

  三、輕聲的規律

  普通話多數輕聲同詞匯、語法有密切聯系:

  ①、語氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等:

  是嗎 他呢 看啊 走吧

  ②、助詞“著、了、過、的、地、得、們”:

  看過 忙著 來了 我的 勇敢地 喝得(好) 朋友們

  ③、名詞的后綴“子、頭”:

  桌子 椅子 木頭 石頭

  ④、方位詞:

  墻上 河里 天上 地下 底下 那邊

  ⑤、疊音詞和動詞的重疊形式后面的字:

  說說 想想 弟弟 奶奶 談談 跳跳

  ⑥、表示趨向的動詞:

  出來 進去 站起來 走進來 取回來

  ⑦、某些常用的雙音節詞的第二個音節習慣上讀輕聲:

  明白 暖和 蘿卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛

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