公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能試題－病案病例

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟試題打交道，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編為大家整理的公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能試題－病案病例，歡迎大家分享。

　　公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能試題－病案病例1

　　編號(hào)3-1-01

　　案例：1997年1月15——2月3日，某區(qū)衛(wèi)生防疫站陸續(xù)接到本區(qū)數(shù)所學(xué)校報(bào)告，學(xué)生中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一種原因不明的發(fā)熱、納差、全身不適、乏力，部分人鞏膜黃染的病例86例，該區(qū)自1997年1月1日起供餐公司開始向?qū)W校供應(yīng)午餐，派你去調(diào)查處理這起疫情。

　　試題：

　　請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案（包括幾個(gè)大的方面，簡(jiǎn)單、扼要講明）；

　　答：調(diào)查目的、調(diào)查方法（現(xiàn)況、病例對(duì)照）、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。

　　這起疫情調(diào)查的目的是什么？

　　答：證實(shí)疫情診斷、確診是否暴發(fā)、描述疾病的分布和特征，找出暴發(fā)疫情特異病因或病原，查明病因來源，傳播方式、途徑，查明暴露的易感人群，采取預(yù)防控制措施，最終撲滅疫情。

　　編號(hào)3-1-02

　　案例：同上

　　試題：

　　請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案（包括幾個(gè)大的方面，簡(jiǎn)單、扼要講明）；

　　答：調(diào)查目的、調(diào)查方法（現(xiàn)況、病例對(duì)照）、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。

　　本次疫情主要調(diào)查哪些內(nèi)容（主要項(xiàng)目）？ [醫(yī)·學(xué)教育·網(wǎng)搜·集]

　　答： 1、核實(shí)診斷（臨床、化驗(yàn)、流行病學(xué)）；

　　2、對(duì)疫情作全面考察，對(duì)發(fā)病數(shù)量、流行特征、原因初步描述；

　　3、證實(shí)暴發(fā)，了解疾病分布，計(jì)算疾病的罹患率；

　　4、提出初步假設(shè)，并驗(yàn)證假設(shè)；

　　5、提出針對(duì)性預(yù)防控制措施。

　　編號(hào)3-1-03

　　案例：同上

　　試題：

　　請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案（包括幾個(gè)大的方面，簡(jiǎn)單、扼要講明）；

　　答：調(diào)查目的、調(diào)查方法（現(xiàn)況、病例對(duì)照）、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)該疫情的個(gè)案調(diào)查表（簡(jiǎn)明、扼要幾個(gè)主要部分）

　　答：個(gè)案調(diào)查表包括：1、一般項(xiàng)目；2、臨床特征（包括實(shí)驗(yàn)檢查）；3、流行病學(xué)資料（接觸史，可能受感染日期、地點(diǎn)、方式、傳播途徑、預(yù)防接種史、接觸者及接觸程度）；4、防治措施；5、結(jié)論；6、調(diào)查日期，調(diào)查者。