公平和正義上海市中考最新政治考點
公平和正義
1、對公平的理解相同嗎?不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。
2、你認為什么是公平?
(1)公平是得到自己該得到的
(2)處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。
3、公平對于社會穩定和發展有哪些作用?
(1)公平有利于社會的長治久安
(2)有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而調動自身的積極性。
(3)才能促進整個社會的穩定和發展。
4、理智面對社會生活中的不公平?(1)公平總受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，無論我們如何努力，都不能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會作出不懈努力。
5、面對現實生活中的不公平現象，我們應該怎么辦?
(1)增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
(2)理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現象
(3)崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
6、公平合作有什么意義?社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件，以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各處的積極性和創造性才能得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。
7、如何才能與他人進行公平合作?為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當我們付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。
8、什么是正義行為，什么是非正義行為?凡是促進人類社會進步與發展，維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進步與發展，損壞公共利益和他人正當權益的行為都是非正義行為。實施正義行為，不做不正義的事，是做人的基本要求。
(1)非正義行為的危害是什么?非正義的行為，會損害別人的權利的機會，進而危害整個社會。
(2)面對非正義的行為，如果選擇消極態度會有什么危害?無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。它將損害整個社會的利益和我們自己的利益。
9.正義感的`具體內容有哪些?
(1)一個有正義感的人,會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。
(2)而面對非正義行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。
10.為什么要做一個有正義感的人?
這是做人應該具有的優良品德
11.怎樣做一個有正義感的人?如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭;如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。(注意未成年人，既要有見義勇為的精神，又要見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。
12.正義制度有什么作用?
(1)公正的對待，必須有正義的制度來保證，制度是以公開宣布的程序和規則組成的系統，其正義性在于它不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的
(2)正義因制度而有保證。有了正義制度，即使是處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障;即使是處在社會最不利地位的群體，也是得到社會的關愛，而不會成為被遺忘的角落。
13、正義與公平的關系是怎樣的?當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。
14、我們應該怎樣自覺維護正義?
(1)從小自覺樹立遵守各項社會制度和規則為榮的意識形態，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義
(2)做有一個正義感的人。
相信上面對公平和正義復習提綱內容的知識講解學習，同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習上面的知識哦。
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