两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

高中期中考試總結

時間:2023-07-04 09:28:33 中考 我要投稿

高中期中考試總結[合集14篇]

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編精心整理的高中期中考試總結,希望能夠幫助到大家。

高中期中考試總結[合集14篇]

  高中期中考試總結 篇1

  到了高中,我才真正地理解到了什么是“山外青山樓外樓”。在高中,大家都是各初中的佼佼者,成績都是飛機上放鞭炮——不同凡響。本來我中考考得不錯,色卡是其中考試卻給了我當頭一棒。

  入夜 ,我久不能寐,想著那張見不得人的成績單將寄到父母手中,我心里就像有二十五只老鼠——百爪抓心,我一向是媽媽心里最好的,每次考試總能拿到一份讓她滿意的答卷的,可這次,唉!

  突然,一縷淡淡的月光池在我的床前,我的心一動,反正睡不著,何不陪月亮聊聊天?

  室友們都睡熟了,我披了件大衣,輕輕地打開后門,走到陽臺上去觀賞月亮,月亮很美,但不很圓,月光很柔,但不很亮,我從天上的月亮看到地上的月光,或是一片,或是一縷,甚或是一抹,都是從同一輪月亮射出來的,倘若月亮不很圓,像今天這樣,它的月光也就只是東一抹,西一抹,使人怎樣看都覺得少了點什么,倘若月亮很圓,像十五的月亮那樣,它的月光雖然也還是由零散的月光拼成的,但那時的月亮看上去是那么皎潔,那么完美。可見,月亮不管圓滿與否,這都是所有月光的出發點的會聚,月光雖是絲絲縷縷,它們的出發點構成的都是一輪月亮,或是滿月,可是殘月。

  滿月固然是惹人喜愛。但,月有陰晴圓缺,不是無論何時都完美無缺的,關鍵是看月光的'如何。

  由此,我想到了人生,人生,不也是一輪月嗎?每個人的人生都是一月,只要這輪月的每縷零散的月光都是善意的,都是正義的,都是完美的,那么,它們的會聚不也很完美嗎?

  高中期中考試總結 篇2

  升入中學第一次的期中考試完畢了,一個字,累,兩個字,快樂。

  我堅信付出總會有收獲的,像歌曲里唱的沒有追逐和付出哪來的勝利,誰說我們必需要走別人的路。想想那段拼搏的日子,累并充溢著,痛并快樂著,耐著孤獨,耐著惦念,完畢了這場考試,嘗過的那種失落不再有,聽老班呂的話:劉昌俊,要加油,堅持三年你會勝利的。向勝利邁進。那晚他對我說的,許多許多。其實,他很不簡單得,每一天陪著我們,老婆身體不好,兒子在日照上學不能回家陪他,只能在學校里看著我們,每一天夜里監視我們睡覺,讓我們蓋好被,提示我們多穿衣服,回家時祝我們一路平安,這種老師,少見。

  有誰像我一樣,不到五點起床,只為多一點學習時間;有誰像我一樣,每一天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時間學習;有誰像我一樣,身體不安適,發燒,卻不請假回家,甚至都不去買藥,在好摯友的勸告下才吃藥,可是是想擠出點時間學習。當你真正投入到學習中時,快樂已經代替了累,即使是累,也累得充溢。他們都預料我這次考試成果,有說我能進前十的.,有說我能進前五的,前幾都不重要,即使我考得不好,我也盡力了,我也努力了。盡心就是優秀,盡力就是勝利。不要理睬別人對你的評價如何,只要你認為是對的,該做的,就去做,再難也要做,只要思想不滑坡,方法總比困難多,教官說,老班呂也說。

  因為心中有一個夢,三年后就能實現,只為心中期盼的那一刻在三年后實現,所以我必需無條件努力這三年。因為有志向,再難再苦也不能認輸。我要做一個強人!

  這次考試,不管好否,勝利定有方法,失敗定有緣由。以后要加倍努力,不單單為了三年后的一次高考,更為了以后的以后。失敗了,爬起來,鼓起志氣往前走,因為幻想。

  每一天,迎著晨風想一想,今日你該怎樣度過?踏著夕陽問一問,今日你學到了什么?每一天都很重要,每一天都不能奢侈,每一天都是新的,可是每一天并不是都能過得很充溢,在于你怎樣利用。不要說我很用功,我也是逼著自我學習,因為有一個聲音告知我:不能放棄。是的,我們年輕,就得背得起沉重,假如不能,挺悲慘的。呵呵,學吧!會很快樂的。

  我期望別人比我更努力,這樣我才會有追求,有目標,我們一齊努力,三年后,見證奇跡。等我。等待那一刻。為自我加油!

  高中期中考試總結 篇3

  本次考試各分數段完成情況,重點線內2人,自招線內7人,本科線內23人,最高分部一凡594分,校23名,區547名,從整體情況看,重點線和自招線剛剛達到入學基礎,本科線少一人,最高分名次還不理想。班內各科分數,自招線平均分,語文和地理相對較好,化學等其余科目不理想。從學生特點來看,自招線內多數同學存在弱科問題,高分不夠突出。

  從學生學習態度來看,班內整體學習態度良好,積極性高,個別同學學習不積極,存在混日子現象。從開學到現在,查到有同學談戀愛,女生尤其嚴重,這也導致部分同學成績不理想。

  針對以上問題,下一段工作的具體措施:

  1、繼續抓紀律,促學風。很抓紀律不放,從一點一滴做起,校服,發型,課前五分鐘,自習紀律等各方面嚴格要求,在班內形成一股你追我趕,比學習比進步的`良好學風。

  2,做好學生思想工作。要求每位同學寫出考后反思,逐個談話解決問題。制定學習目標,和學法指導。針對不同學生問題,找到不同的解決措施。比如,學習方法不得當,紀律松懈,不夠刻苦努力;有談戀愛傾向的同學,紀律約束和思想工作雙管齊下。

  3,對重點生和自招線內學生,指導學習計劃,分層管理教學訓練,加大優生的訓練量和學習量。

  4,有弱科的同學,要求補弱科抓強科,加強與任課教師交流,每天進任課教師辦公室,每日一題。

  目標;爭取再期末考試中,重點線,自招線,本科線各段全面完成計劃任務,高分同學更進一步,有同學能夠進入年級前20名。

  高中期中考試總結 篇4

  對于這次期中考試的成績,我是感到非常懊悔的,因為我犯了太多低級錯誤了,輸就輸在對自己太過于自信,才讓自己這次的成績直線下降,這次的考試失誤無疑是對我非常沉重的一次打擊,讓我這個經常在班上名列前茅的人,這次直接是掉入了谷底,我看著眼前的試卷我都不敢相信這是我考出來的成績,自我懷疑起來,我一直在心里質問自己,這真的是我的真實實力嗎,得到的每一次答案都是否定的。經過我仔細的反思,也是得出了我這次成績下降的如此厲害的.原因。

  首先,語文試卷,我的語文試卷是讓我失分最多的一張試卷,閱讀理解的選擇題8道題我竟然只對了3題,就是因為我沒有認真的審題,題目是說讓我們寫出覺得最不貼合原文意境的句子,但是我當時看成的是最貼合,選項一個一個看過去,發現第一個就是對的,我就直接填了,后面三個選項我看都沒看了。這是多么錯誤的一個考試習慣啊。然后就是我的作文了,我也不知道我拿來的自信,把好好的一篇作文寫成了詩歌文體,完全沒注意到上面說了不準用詩歌文體,所以我最后的作文得分直接詩歌零分,我現在想起來我當時寫完時候的得意洋洋就覺得可笑。其次就是英語試卷,其實跟以往成績落差特別大,我在試卷上做完題之后,然后就把答案謄寫到答題卡上了,最后

  高中期中考試總結 篇5

  本學期以來,經過全體教師的共同努力,教學管理工作在一定程度上已經取得了明顯的成果。現對期中考試成績進行分析。

  一、成績分析

  1、班級綜合成績:

  班級學籍人數:39人,參考人數:38人,7科班級總平均分553.9。班級總體來看呈現一種“金字塔”的模式,也就是說優秀生比較少,后進生比較多,而且每科成績較低的總是固定的幾個人,所以有待重點對待。

  2、學科成績分析:

  語文:班級平均分92.3,校平均分89.0。(高)

  數學:平均分77.4,校平均分84.6。不及格人數14人。數學一直是我們班的一個軟肋。(低)

  英語:平均分:88.7,校平均分95.5 (低)

  歷史:平均分:63.6,校平均分:61.9(高)

  生物:平均分:72.8,校平均分:71.3(高)

  地理:平均分:67.4,校平均分:69.6(低)

  政治:平均分:91.7,校平均分:86.8(高)

  二、針對不同成績段的學生要因材施教:

  1、總分在666分以上的學生有5人,位于年級前30名,為優秀生,針對此成績段的學生,首先保證他的成績的穩定性,

  其次要對弱勢科目進行重點加強。如果時間允許的話,可以建議優秀生買一本“五三”,做題過程中遇到不會的題及時問老師。

  2、總分在456分以下的學生有7人,位于年級后30名 ,要對他們的原因進行重點分析:

  ①部分學生本來基礎就差,對他現在的成績造成一定的影響。小學6年養成的不良習慣,對初中學習造成了一定的`影響。

  ②尤其是從小學剛剛升入初中的第一個學期,在學習環境以及學習方法上還有些不適應,學生的學習方法不夠正確,通過前階段的教學,我們發現學生不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容,也不會聽課,甚至有部分學生抄襲他人作業,應付老師檢查。

  ③學習態度不夠端正,紀律性、自覺性不強。作業屢次不按時完成,早自習背默的內容總是不能達到合格的標準,這些學生從思想上對老師提出的要求不重視,作為班主任,要加強班級管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。

  ④學生在考試過程中,審題不仔細,導致不該錯的反而出錯了;學生做完題不知道檢查,還有些同學在考語文的時候,時間掌握不好,作文沒有寫完。

  3、考后措施

  1學科分析會:對學科教學中存在的問題、現狀,、進行研討。

  2、注重基礎,精講精練。在教學中,把基礎知識的傳授與訓練做為重點,能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的。

  3、分類指導,分層輔導,加強個別輔導。充分發揮學生“結對子”、“一幫一”等課外互助形式的作用,課內多提問、激勵、檢查,關注后勁生的每一個微小進步。

  4、班主任可以多給學生們介紹一下好的學習方法和策略,幫助學生盡快地適應初中生活。

  5、本組準備一個本,實行“每日一題“小組內互相出題,出題人要負責給做錯的同學講會。

  6、班主任要協助任課教師,對于需要落實的基礎知識,如有學生不保質保量地完成,要求各科 課代表及時告知班主任,班主任利用課下時間督促學生背默,如有必要,及時通知家長。

  4、456—666分之間的學生有27人:

  此成績段的學生,有一定的基礎,可塑性也比較強, 可能是因為學習方法不對或者學習習慣不好導致的成績上不去,還有可能是做題粗心大意,審題不認真導致失分。

  針對這些學生采取的措施:

  ①幫助他們分析哪科屬于弱勢科目,哪科還有上升的空間,讓他們定一個切實可行的計劃和目標,對于弱勢科目要加強訓練,提高做題的準確率。

  ② 定期對它們進行抽查和檢驗,不能放松警惕。

  高中期中考試總結 篇6

  期中考試后班級要進行期中考試總結,分析半個學期來班級學期狀況,這個排名不是為了競爭,而是為了讓每個班了解自己班級情況,勉勵大家共同努力學習。

  本次期中考試較以往幾次考試有所退步,現分析如下:

  各層次達標情況:二本0人(指標1。2人),三本20人(指標22。7人),專科53人(指標46。0人),1000名以后12人,平均分423。9(理科平行班第三)。從以上數據可以明顯看出,本班的問題是無頭小尾肚子大。造成這種現象的主要原因是成績較好的同學基本每位同學都存在較嚴重跛腿。班級總成績前20名同學中,甚至很多同學單科成績在班級30名開外。其次,沒有同學能夠在班級保持絕對優勢,近三次考試第一同學分別是王燈云、朱摯文、潘程,班級前十名更是換動頻繁。不能保持穩定,考好了容易驕傲。

  對于各個單科成績進行分析:

  語文:二本2人,三本31人,專科50人,平均分106。9(理科平行班第三)。語文曾經是本班的弱勢學科之一,經過游文老師和全班同學的共同努力下成績有所提高。在平時學習過程中,狠抓落實,特別是背書和作業,取得了一定的成績。本次考試暴露出幾個問題:1、基礎不扎實,很多同學前面選擇題丟分較多。以后要多做好基礎知識的積累工作。2、閱讀能力較差,很多同學不清楚閱讀題從何處分析,怎么組織語言答題,這些方面要加強講解和訓練。3、寫作能力有待加強,大多同學論點空洞,論據單一,后期應該加強相關的順聯。

  數學:一本1人,二本3人,三本21人,專科55人,平均分83。8(理科平行班第三)。數學是本班的優勢科目,在潘翠玲老師的`帶領下,全體同學對數學有很大的興趣,并且能夠很好的完成各項任務,這也與潘老師的認真負責有直接關系。本次考試各項指標都完成較好,特別是王新美同學133分。總成績前20名中數學基本位于班級前列。期待下次考試能考出更好的成績。

  英語:一本1人,二本4人,三本33人,專科48人,平均分77。73(理科平行班第

  六)。英語也是本班的弱勢學科。理科班學生特別是男生很多同學對于英語基本放棄,在我班也普遍存在這種狀況,最高分楊侶同學109分,但是最低分僅有28分,50分以下的有5人。對于英語的厭學情況嚴重。但是呂研老師抱著不放棄每一位同學的態度,使我班英語成績還是有所提高。比如說鐘誠102,王思熠85等一部分同學,以前僅能考60—70分,現在能夠考到及格左右。現在主要問題是總分考前同學很有一部分英語存在跛腿,這些同學英語上來了,班級總成績達標情況會有一個明顯好轉。另外怎么提升已經放棄和基本放棄英語的同學的學習興趣也是一個難題。有待后期解決。

  物理:二本3人,三本26人,專科53人,平均分57。44(理科平行班第二)。物理陳雄飛老師是我班年齡最大的教師,很受班級同學尊敬。在陳老師的嚴格要求下,全班同學能夠非常好的完成各項任務,所以在歷次考試中都能夠取得很好的成績。現在班級中對于物理最大的問題是,很少有同學能夠有明確的物理思維,不清楚怎么去分析。講過做過的題可以做出來,但是缺乏舉一反三的能力。班級同學建議:希望后期講題的時候多講分析過程,為什么這樣去解題,鍛煉大家的物理思維。

  化學:二本1人,三本24人,專科52人,平均分38。7(理科平行班第三)。這次化學考得非常好,特別是王思熠同學70分,超過第二名接近10分,值得表揚。很多同學反應現在有機化學比較難,需要記憶的東西非常多,后期希望能夠加以歸納總結。

  生物:一本1人,二本3人,三本30人,專科51人,平均分61。75(理科平行班第

  三)。生物是我帶的課,所以班級同學一般上課比較積極,作業完成較好。但是從這次考試暴露出來的問題可以看出,大多數同學基礎還是不夠扎實,后期需要加強對課本知識的記憶。

  上半個學期本班在以陳高正為班長的班委會的帶領下,班級取得了年級量化積分第五的成績,但是班級還是存在一些問題。現在班級成績靠前的學生已經進入了一個良性循環,總體展開競爭,班級對最近三次大型平均前12名學生的座位給予獎勵,樹立典型,全體同學都以進入這個集體為榮,勇爭先的氛圍已經在班級建立。但是現在發現有

  十幾個同學完全或基本放棄了學習,整天無所事事,不完成老師布置的任務,基本喪失學習興趣,這些同學是后期的工作重點,希望能在和家長的配合下有所轉變。

  總之,本次考試雖然有所退步,但是我還是非常有信心在以后的考試總取得優異成績。

  高中期中考試總結 篇7

  安流中學20xx—20xx學年第一學期高二級期中考試工作已經順利結束。本次考試安排在11月2、3這兩天,考試時間上午是9:00—11:30分,下午是15:00—xx:00分,與高考時間安排相一致。本次考試共設置考場25個,參加考試學生近900人;涉及課程9門,安排監考教師、考務工作人員約達60人。在學校領導的高度重視和正確指導下,高二級組始終做到思想上重視、計劃上保證、環節上落實,圓滿完成了期中考試工作。現將20xx—20xx學年高二級第一學期期中考試工作情況總結如下:

  10月20日召開高二級級會,布置考試工作,動員教師嚴肅考風考紀,嚴格監考,認真改卷,做好考后總結,做好考后學生的培優補差工作;安排各備課組長,按照高考試卷的題量,基礎題為主,出好這次期中考試的試卷。各備課組長能按照級組要求在規定時間內完成試題設置,個備課組所出的試卷符合本次考試的要求,能夠較好的檢查學生的學習情況。教務處合理安排監考表,做好考試的各項準備工作,明確行政、級組長、班主任的工作分工,通過會議傳達、校訊通等方式指導教師、學生的考試事項,要求教師要嚴格按照監考表的安排進行監考工作,嚴格監考,如實填寫監考記錄表。

  本次考試圓滿完成,達到了預期目的,檢查了學生這半個學期以來的學習情況,為以后教師的教學工作、學生的學習提供了重要參考依據。班主任按照級組要求,考前在班里召開了一場關于考風考紀的主題班會,從考試過程來看,絕大部分學生能夠誠信考試;班主任按照級組的要求嚴格布置考場,單人單桌舉行了期中考試,試室布置較規范,每個試室的考生人數均未超過40人。各個時間段均安排了行政巡考,行政能夠按照級組安排,準時巡考,認真觀察,嚴格要求,做好巡考工作。監考老師能夠認真監考,按照監考要求做好工作,提前15分到試卷室領取試卷,提前5分鐘分發試卷,不提前收卷。監考中沒有出現異常情況。科任教師能夠認真批改試卷,認真做好試卷的分析,各備課組根據改卷的`反饋填寫了考后反思情況表。

  雖然本次考試順利結束了,但在考試過程中也發現有一些不足之處,現將考試中存在的一些問題指出:

  1、個別教師監考不夠認真,坐在講臺上玩手機。學生在講臺下面答卷,老師在講臺上玩手機,不能及時關注學生考試情況,甚至學生作弊了也因自己專注于玩手機而沒有發現。

  2、個別教師利用監考時間在批改作業,書寫教案,以致對學生答卷的情況不了解,學生是否有趁監考老師不注意進行作弊的行為呢?

  3、個別教師做事拖拉,沒有嚴格按照考試要求,提前進入試室布置學生整理試室,沒有按要求提前5分鐘發卷,到考試鈴聲響起時才匆匆進入試室。

  4、在巡考過程中,發現有一個試室的桌凳擺放不合理,試室布置不規范。

  5、考綜合科時有兩個試室沒有按照考試時間安排,學生提前交卷,老師提前收卷。

  6、考試過程中存在學生睡覺的現象,根據巡查的行政反映,相當一部分試室有學生睡覺的,特別是英語科和數學科考試睡覺的學生更多,多的一個試室有10左右的。數學科考試時高二(1)班曾森祥、胡振城、馮裕斌、胡曉娟、宋錦華和陳曉霞考試睡覺;高二(14)班在數學、綜合和英語科考試中有眾多學生睡覺。

  7、學生對考試不重視,考試遲到,考試開始后才慢吞吞進入試室,試卷不會做,坐在試室里發呆。

  8、有個別試室,在考試中有人數較多的學生要求上廁所,影響其他同學的考試。語文科考試時高二(2)班繆忠富不聽勸告結伴上廁所,英語科考試中高二(4)班的古龍浩不聽勸告上廁所。

  9、考試中存在個別學生違紀現在。在數學科評卷過程中,發現高二(14)李樹文、古龍浩兩位學生的試卷異常,經審查,學生主動交代,其兩人利用手機“小猿搜題”、“作業幫”軟件進行作弊,政務處及時進行了處理,并用廣播、作弊曝光臺對全校學生進行了教育;英語科考試中高二(4)班周國順不斷講話,搞小動作,影響其他學生考試;數學科考試中高二(5)班古美鳳、萬裕敏互看試卷作弊。

  針對這次考試在發現的問題,提出一些改進措施:

  1、不斷提高廣大師生對考試工作的重視程度,深刻意識到優良考風是促進優良學風建設的重要手段。應在廣大師生中加強考風考紀的宣傳力度,繼續開展對學生考試紀律教育和誠信專題思想教育,各班根據具體問題,研究整改措施,把嚴肅考風考紀抓實抓好。

  2、制定詳細考試責任分工機制,各部門、教師落實責任,承擔其相應的責任。建立考試獎懲制度,對于認真負責、嚴格監考的教師給予表彰,或在年度考核中與予加分。及時獎勵學習認真,成績優秀的學生,發現學生作弊的,要及時處理,并在全校學生中做警示教育。

  3、加強對備課組命題、復習、評卷的管理,備課組對任課教師提出明確要求,要求統一進度,認真復習,命題要有針對,試卷難易度適中,能區分出學生學習的情況。

  總結本次考試得失,是為以后的考試工作服務,使之后的考試工作能更加完善,以考促學,更好的提高教育教學水平,使安中的教育教學工作有持續不斷的進步。

  高中期中考試總結 篇8

  時光飛逝,斗轉星移。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,經過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,可是仔細琢磨后又不盡然.原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小.我們不得不笑著回首我們所走過的路.:本人個人認為自己還是蠻關心班團體和他人的。

  在學習方面:本人有明確的目標,上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代,應對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應當抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,可是在教師提醒下,能夠及時反應過來。我能夠認真地完成各項作業。

  目前對自己的成績很不滿意!!各項成績,除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的,可是就是考不好,原因只在我,太懶!!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學習方法:首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成教師布置的作業,教師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,進取閱讀有關書籍和資料,擴大自己的.知識面;經常提出問題,與同學討論,向教師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。作為一名新團員,在本學期還未對班級做什么工作,在以后的日子里,我必須要為班級,為學校多做些工作。做一名稱職的團員。

  我會在以后的學習中,繼續發展英語優勢,作為英語科代表,要幫忙英語有困難的同學。

  以上是我對高一期中一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要教師們的精心培養和同學們的真誠幫忙!

  高中期中考試總結 篇9

  期中考試已經結束,靜下心來好好總結這兩個多月的教學,有成功之處,也有不足的地方。特將此總結如下:

  首先針對本次期中考試,我反思一下自己的不足和改進措施:本學期我擔任高二(7)班和高二(8)班的英語,為了更好的完成后半個學期的教學工作,特對本次考試做一下總結。

  7.8班在文科班中分別列為第一、第二名,也絕大高于其他理科班;因為7班我是后來接手的,孩子們基礎相對比其他班要好,也都很聽話,這次成績考的也還相對這個學校來說不錯;8班相對上次月考來說是有進步的,有一個及格的整體也有了提高還算是欣慰的。但對于平均分40多分給我的打擊也是挺大的,所以針對這個分數結合平時的學習狀況我也進行了反思,主要有以下問題:

  1 、其中存在的最大問題是學生們基礎太差,基本上可以說是零基礎。他們寫的作文經常主賓不分,詞性不分,話不成句句不成章,比如:I is Lihua。或是I like she。我真的高估了學生的水平,小學生都會寫的作文他們都不會,看來真得"從頭"開始了。

  2、學生做題時過于馬虎,沒有很好地培養學生的做題技巧。比語法填空題:好不容易會填一個空,忘了首字母要大寫了,白白失分,對他們也算是個教訓吧。

  3、課后反饋工作做的不到位。學習是一個過程,學生也許當時學懂了,但過一會就會忘記,我沒有及時讓他們背誦記憶和復習,而是培養他們自覺去背去復習,過高評價了學生的自學能力。而且對于四中的學生來說,幾乎大多數人是完全沒有自學能力的,所以就更得靠我的督促和引導了,以后多注意這方面的問題。

  4、忽視了學生的知識運用能力。尤其是最近講課的時候發現一個問題,講詞語造句的時候,當時一起領著大家說能明白,讓學生自己站起來說就不會了,他們只是把知識死記住了,并沒有明白如何去使用詞語造句子,所以我更應該注意教會學生們去靈活地運用知識,而不是死記硬背。

  5、做不出題,缺少練習。平時我們注重的是課文的諒解以至于學生們一看到題就束手無策做不出來,也不想做,這就是平時練的少,太生疏了,應該多學多練,練的多了自然而然的也就會了。

  針對學生們這種零基礎以及課堂情況,我決定采取以下措施改進:

  1、讓學生們寫下反思以及對自己的意見或建議,及時發現自己的不足及時改正,師生共同進步。找一些個別學生談談心,及時給予鼓勵與信心,不是學習英語的信心。

  2、認真設置課堂教學環節,充分發揮學生的潛能。注重學生的只是運用能力,讓學生說,做,真正學到知識。

  3、每天督促、檢查、反饋。確保學生能真正掌握,扎牢知識。

  4、多和其他崗友交流,及時交換意見,相互改進共同進步。

  其次,我談一談在教學中的隨感。

  一、詞匯教學中,教師要特別注意教學方法,有的學生不認識音標,不會讀單詞老師讀了在單詞上拼拼音,小學生的做法;而且這種方法費時又費力學。對于高中生來說,這種機械的操練和講解詞匯的'方法是不行的。教師要充分調動學生的學習積極性,把單詞教學貫穿到適當的情境和娛樂中,使學生學起來不感到枯燥、乏味,激發起他們的學習興趣。因此,我認為教學詞匯要做到以下幾點:

  1、大膽加入音標教學,培養學生自學單詞的能力。我們自己要示范到位,發音清晰、準確,講解發音要點,讓學生聽清后再跟說。同時,給學生們放一些標準音頻,準確糾音。

  2、貼近生活,學生都喜歡在情境中學習單詞,這樣不會感到枯燥乏味。可以聯系實際組詞造句,用他們比較感興趣的話題來學習。同時,要注意督促學生們認真學習。

  二、任務設計時,要給學生提供明確真實的語言信息,從而使之掌握并運用相關語言知識。所以教師設計時要做到任務真實。要從學生的認識水平和生活實際出發,任務要可完成并由易到難,層次分明。

  三、要控制課堂,提高課堂課堂效率。英語教學中有很多的活動,往往活動一高興課堂會出現失控。如果停下來,學生又不樂意。因此教師要注意指導學生遵守一些規則,及時處理課堂內的意外事件。根據學生的年齡特點、知識背景和理解能力控制語言的難易程度。

  總之,英語教學要立足學生,在教學環節的設置和課堂管理上多下苦功。我相信只要全身心地投入教學,定會得到學生微笑的回報!

  高中期中考試總結 篇10

  1.平均分

  語文:78數學:82英語:82

  物理:82化學:90政治:81歷史:84地理:88

  總分:667

  橫向比較:歷史學科第一以外,其他學科不甚夢想,尤其是語文與物理。物理教師曾在私底下與我反映,感覺我班作業較好,且跟月考之前比努力不少,但為何效果不佳?考試成績與1班比差太多,有4分左右。同是一個教師教的,盡管我承認與1班有必須的差距,但不至于差距會那么多!文科(政治、歷史、地理)在各門學科中相比較較好,所以除了歷史,其他二門文科的優勢沒有體現出來。

  縱向分析:整體比月考有所退步,但數學比月考有必須的提高,當然,文科平均分的優勢也不如月考明顯。理科中物理與化學的平均分有所退步,主要原因還是高分少,低分多。

  2.各分數段分布情景

  前10名1人,第十名,比上次的0人多1人,前20為1人,比月考的3人少2人,前30名4人,比月考的6人少2人,前50名5人,比月考的8人少3人,前100名13人,比月考的15人少2人,前200名19人,比月考的23人差4人,400名以上有11人,比月考的7人多4人。

  所以,與上次月考相比,尖子生略微有點退步,但還是在可控范圍內,班級內的前10名相對的人員結構沒發生多大變化,這點上還是能夠跟進的。

  200名人數減少較多,意味著中間的人員可能在學習或者考試過程中存在了必須的問題,而400名以上的人員增加也說明個別同學可能已經出現跟不上的現象。(二)存在的問題

  期中考試不能說明一切,但肯定能夠反映一些現象,說明一些問題的。

  (1)不夠“靜心”

  要想出色地完成一件事情,沒有靜下心來是必須完成不了的。由于考試的緊張或者其他情景,同學們整體上都比較浮躁,主要表現為

  ①班級中的同學們在早上到教室后無法靜下來心來投入到學習中去,經常會趁機講話,早到的效率相當低。

  ②在晚自修或者自習課的時候,一有風吹草動就開始大驚小怪,有些女同學甚至還會尖叫,教室里的秩序就很差,同學們根本就很難靜下心來學習。

  ③個別同學考試之前過于緊張,因為比較在乎,所以無法以平和的心態對待考試,由于看得過重反而沒能發揮出自我的'真實水平。

  (2)紀律衛生方面不夠重視

  教室衛生是基本沒問題,但寢室衛生(尤其是女生)經常會有扣分現象,對衛生方面的重視及督促均沒有做到位。

  紀律方面:教室里的問題基本上就是同桌之間容易討論問題,有時候下課過于活躍,進入上課的思維就容易推遲,從而影響上課效率。寢室里主要還是打手電與講空話問題。期中考試前夕,個別寢室打手電到11點左右,一方面在11點左右會比較清醒,很難入睡,無法保證一個良好的睡眠質量。其次,對第二天的上課效率肯定有影響。尤其是午時的課程,更容易犯困,也更容易走神。

  (3)尖子生程度不夠

  在數學方面而言,我感覺最終一道大題的最終一小題班級里的同學都沒有時間與精力去做。作為一個實驗班,班中沒有這樣的尖子生是一個遺憾。為什么會這樣?不是說我們班的人都比其他班差,而是平時對難題的鉆研程度不夠,沒能靜下心來好好去鉆研,一個是時間問題,一個是投入的專注問題,還有一個就是缺乏攻破難題的決心、欲望和信心。

  (三)采取的措施

  1.加強與同學們的溝通交流,幫忙同學們一齊去分析期中考試的得失。

  2.加強紀律與衛生方面的管理督促。對于班級公約中的懲罰措施,可適當進行強化。如有必要,可直接遣送回家。

  3.對尖子生的不尖問題進行補救,一周出幾道難的選擇、填空及最終一大題讓他們進行訓練。

  4.加強空檔時間的管理,多與班委進行溝通,實時掌握班級情景,多去教室逛逛,也許能夠發現一些問題。

  5.對于平時認真但缺乏學習方法的同學進行鼓勵與分析,必須要讓她們樹立信心,一次考試不代表什么,關鍵是能發現問題并解決問題。

  6.對于400名以后的同學多交流、多談話,爭取縮小必須的差距。

  高中期中考試總結 篇11

  期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

  這次期中考試,我的成績和名次較月考都有了較大進步,月考時我總分631分,排名269名,這次期中考試,我總分727.5,排名65名。雖然成績是進步了,但我自己知道,我在學習中還有很多不足之處,每次都會抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰,一次次考試后對著試題不斷后悔答題時態度不夠認真,卻不回想老師在黑板上的無數次強調。看到試卷后最關心的是基數是否有誤或斤斤計較老師審題的.失誤,卻忘記了最重要的經驗總結。希望通過這次總結明確我的不足之處,并且我相信,只要有正確的學習方法,付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學習,不留遺憾。但前提是學習方法適合自己。此次考試給我的教訓是:學習完新知識后一定要及時復習,總結,構建知識網絡。所以今后學習不僅要付出更多的努力,還要不斷梳理所學知識,做到心里有數。

  再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

  高中期中考試總結 篇12

  這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的`知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!

  高中期中考試總結 篇13

  期中考試已經結束了,這學期的時間也已經過半了,縱使考得好于不好,這已經成為現實,不必一直糾結與你考得不好,要分析自己哪些地方做的還不好,再改正它。考得好了,也不要驕傲自滿,應當繼續保持,再看看那些地方好可以做得更好,爭取不斷進步。

  這次,我考得還不錯,是全年級第五名,我也為此自豪。但,在之后,我認真分析了試卷,覺得還是有很多方面做得不夠好,總結如下:

  1。語文做題時回答不全面,課外閱讀做得不好,每題都要失分;

  2。課外積累還不夠,知識面太狹小;

  3。認識的字有時候也會忘記怎么寫,不注意記字。

  現暫且分為這三個方面。對這些問題,我也想到了一些方案,如下:

  1。增加課外閱讀量,注意多記字;

  2。多見一見各類題型,盡量自己獨立完成;

  3。記住回答閱讀題的基本步驟,有方法的做題,回答要做到全面。

  對此些方案,我會盡自己的努力去完成。在下一次的'考試之中,爭取做得更好。

  經過了這次考試。我也明白了,隨著年級的升高,我們所要掌握的知識也越來越多學習的壓力也越來越大。所以,在上課時,我們一定要認真聽講,以至于不會落下來。

  能考得一個好成績,也不能拋開努力,不努力,就算你再聰明,也學不會老師所講授的知識。會努力,就是有一個好成績的開始。

  當然,好的成績也離不開良好的學習方法、我們不僅要學會知識,更重要的是要學會如何學習。學習的方法因人而異,同學們應當從實際出發,根據自己的情況,選擇最適合自己的學習方法。

  學習還需要循序漸進。只有基礎打牢固了,高樓大廈才不會傾斜。學習任何知識,都要先學會基礎的,要一步一個腳印,由易到難。先從基礎題開始做起,再慢慢去做那些較難的題。

  我相信,只要我做到了這些,我的學習成績一定會不斷進步的。正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,為了到達理想的彼岸,我會堅持不懈,不斷努力的。

  高中期中考試總結 篇14

  高一數學期中考試按事先的計劃已圓滿地結束了。從考試的結果看與事前想法基本吻合。考試前讓學生做的一些事情從成績上看都或多或少有了一定的效果。現將考試前考后的一些問題總結如下。

  (1)考試的內容:

  本次考試主要考查內容為高中數學必修1全冊,必修4到同角的三角函數關第,從卷面上看,必修1部分占比較多一些,從分值分布看基本合理。

  (2)考試成績分析與反思

  筆者教的班級是高一(20)班為實驗班,入學成績中等,但學習風氣比較好,學生樂學,肯下功夫,所以本學年度在教學管理方面比較輕松,這要歸功于班主任李樹春老師的精心管理。從考試結果看,平時學習認真的同學基本上考出較好成績,學習態度差的考出差的成績,說明本試卷基本上能反映學生的學習狀態。無論教育制度怎么改,量化出來的分數始終是最讓師生關注的,高考也是這樣,總結大會上各級領導也基本上以分數或者分差多少來評論教師的個人業績,至少目前還沒有什么其他好的考評方法,多少年來似乎從未改變過。因而在平時的教學中就要注意做哪些事情能提高學生的成績。根據個人的經驗,學生的成績有很大的彈性,不同的老師的教學,考出來的成績會有很大區別,反思本人的教學行為有很多的不足,更應該做好這幾項工作.

  第一、必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了,只有從課堂效率上入手,課前將學生定時定量應知應會的東西整理好,在課堂上比較流暢的講解,適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法,提高學生在課堂上的學習效率。

  第二、輔導工作要加強,教學過程中發現考得好的老師課外會經常到班級轉轉,在課后了解學生的.學情也很重要,個別輔導的工作還要加強。有時學生上課注意力不夠集中,理解力也有些偏差,這些學生要靠老師課后適當關注,才會學得好一些。有時學生當天的學習負擔過輕,就要將復習的內容及時補充,學有余力的學生要多練一練,一般情況下高一數學考前復習的時間會很短,如果到考前幾天才復習,有的不會學習的學生忘得差不多了。如果讓學生自己做好復習工作,僅僅說說而沒有具體的題目也沒有多大效果,對于大多數學生是不現實的,學生從小到大都對老師有很強的依賴性,如果我們只是說說而已,復習的工作顯然是不夠的。必須落到實處,老師要多思考,多做一些對學生課內外學習有效的工作。

  第三、自己要獨立思考,哪些東西講,哪些東西不講,哪些先講,哪些后講要根據學情做到心中有數,在適當的時間提出適當的問題,應該是比較好的做法。

  第四、引導學生學會自主學習,成績好的老師往往有一些方法,一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流,不會學習,不會找問題研究,不會獨立地進行有質量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考,提出有質量的問題,自主解決一些常見的問題。

  總之,從這次考試有很多值得總結與反思的地方,相信下次會有更好的教學效果。

【高中期中考試總結】相關文章:

高中期中考試總結06-12

高中期中考試總結【熱門】06-27

【薦】高中期中考試總結06-27

高中期中考試總結【推薦】06-27

高中期中考試總結【精】06-27

高中期中考試總結【薦】06-27

高中生期中考試總結06-13

高中期中考試個人總結02-20

高中期中考試總結【熱】06-16

數學高中期中考試總結06-20

主站蜘蛛池模板: 荥经县| 澄城县| 秦皇岛市| 牟定县| 彭州市| 文登市| 肥乡县| 宜章县| 东兰县| 陇西县| 周宁县| 华坪县| 庆元县| 龙南县| 吉安县| 仪征市| 贵溪市| 克山县| 临安市| 南涧| 江城| 留坝县| 静宁县| 海南省| 邻水| 布拖县| 赤水市| 聊城市| 武夷山市| 伽师县| 吉隆县| 昭觉县| 云霄县| 竹北市| 米易县| 舒兰市| 台东市| 治县。| 开封市| 通渭县| 扬州市|