計算機網絡期中考試總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的計算機網絡期中考試總結，希望能夠幫助到大家。

　　本次期中考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試基本上真實反映了學生的實際情況，也為以后教學方法改進、教學重點把握提供有益的幫助。

　　1、試題分析

　　本次計算機網絡期中考試題型4類：

　　1）名詞解釋：考查學生對計算機網絡基本概念的理解和掌握。

　　2）簡答題：考查學生對計算機網絡基本方法的理解和應用。

　　3）簡述題：考查學生對計算機網絡基本原理的理解和掌握。

　　4）應用題：考查學生對計算機網絡知識的綜合運用。

　　2、考試結果分析：

　　根據學生答題情況，1）、2）、3）、題大部分學生答題正確率在60%—90%，說明學生對計算機網絡基本概念的理解和掌握、基本方法的理解和應用、基本原理的理解和掌握比較好。

　　4）、題大部分學生答題正確率在30%—60%，說明學生對計算機網絡知識的綜合運用有待提高。

　　3、教學過程存在的問題：

　　（1）課堂效率有待提高。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。

　　（2）教學環節落實不夠好。只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。

　　（3）對偏科生、厭學生指導較少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科、厭學生還是厭學。

　　4、具體措施

　　（1）精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。

　　（2）優化教學環節。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環節，促進學生對知識的掌握。

　　（3）加強與偏科生、厭學生交流。利用好課余時間和與學生交流。

　　（4）加強教學過程中課堂講授理論與多媒體視頻教學及學生上機實踐操作指導結合，讓學生更好的掌握所學的知識。

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