高一期中考試總結優秀2篇【熱】
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編收集整理的高一期中考試總結優秀,歡迎大家分享。
高一期中考試總結優秀1
第一次接觸高中生物教學,首先我擺正了自己的心態,一切從零開始,我什么都不懂就該虛心向前輩學習和討教。靳老師和薛老師對于我的幫助是誠懇而毫無保留的,并且很耐心地教導我,讓我非常感激和珍惜。
一、對高中生的分析,及自己的教師發展方向
高中生認為自己很成熟了,他們認為社會上的一切都是美好、公平以及所有人都是正直的。所以他們這時候很看重一個老師的個人品質,希望老師能夠平和、平等和正直。而我相信“人性本善”,我認為我的學生所作所為都是沒有惡意的,我很喜歡跟他們交流來聽聽他們都喜歡做什么以及以后有什么理想。我的初步理念是首先讓我的學生喜歡生物老師以及喜歡生物這門課,然后再談把這門課學好的事。通過溝通發現很多孩子喜歡打游戲看動漫,當他們發現老師對這事也有所了解的時候很快就在心理上接納了老師,然后再去引導學生正確處理愛好和學習之間的關系就更容易讓學生接受了。作為高中老師用武力是解決不了問題的,再綜合自己的特點,于是我給自己的定位是:不端老師的架子,平等對待每一位學生。不僅是每一個學生在我心里是平等的,而且我對待他們就像大人一樣的看待,我做錯事主動向學生承認并真誠道歉。
二、對三個班學生總體情況的分析
我覺得學生大部分對生物這門與生活貼近的課程還是蠻感興趣的。高一上學期我帶了三個班,分別是高一3、4、5,通過對三個班的學生接觸我發現每個班都有自己的特點。
3班學生對于上生物課很熱情,課堂氣氛比較活躍,雖然我第一天第一次上課在3班在不知不覺中多拖堂20分鐘,但是他們毫無反感之意而且很理解地說沒有關系,這讓我更堅定我的學生還是很善良的。雖然他們很感興趣但是平均分還是沒有及格,通過了解我發現有部分學生打算學文科所以沒有用心,于是我教導他們要端正學習態度,以他們的.聰明課堂上消化知識足以,其次必須過會考這一關。而對于想學理科而考試成績卻不理想的同學,則是告訴他們高中課堂的重要性以及可以自行選擇另外的輔導資料,多做做題目。
4班的學生活潑好動,學習熱情大但是顯得有點浮躁不夠踏實,這時候我用提高對他們的要求來讓他們不能滿足現狀。
5班學生比較沉悶,課堂回應不夠積極,所以我主要采取鼓勵的話語讓他們活躍起來勇敢嘗試。這次5班是我教的三個班當中生物考的最不理想的一個,據了解5班文科考的都還不錯大部分人選擇學習文科,這樣的話我就更應該提高生物課堂的效率。
三、教學方法心得
在教學過程中我也在想辦法讓學生學的更扎實又不占用課外時間,剛開始我是希望他們能自覺的購買一本基礎的帶總結性的資料,結果發現基本上沒有人去做這件事,于是我跟學生說既然他們不愿意干這件事那我自己多做點資料選出好題目在每一章結束的時候邊復習提問整章內容邊解決我選出的典型題目,用過一次發現即使我用整節課只講了9個選擇題,還是有很多人不會,經過反思發現可能是沒有給他們紙質的資料沒有東西復習。正準備以后每章出紙質的精選題供學生復習,薛老師和靳老師更有經驗的改革出不定項選擇,更能讓學生檢測出真實的水平。
高一期中考試總結優秀2
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,兩個月的時間已經過去了,期中考試的試卷已經飛到了我們的眼前。
那天早晨,試卷發下來了,那一個一個的錯誤,再一次告訴我沒有付出哪來的回報,在這兩個月內,我還天真地認為初中和小學一樣,并沒有多重副科,導致副科把我的成績話下了坡,所以,以后我一定要認真學習副科。
我的.成績并不是很理想,這都是因為我上課總走神,晚上回家沒有把當天的內容背會,最后快考試了,才發現太多了,根本背不進去,才導致了今天這樣的悲劇發生。所以,我要重新制定學習方法,那就是,上課認真聽講,回家后必須背會當天學習的內容,并經常溫習,認真完成老師留下的課堂作業和家庭作業,以便提高成績。
經過這次考試,我總結出了自己的缺點,一是粗心,這次考試有差不多一半的錯誤都是因為粗心,太可惜了,二是我太放松了,開始那天我應該緊張起來,要高度重視,不能把期中考試當成一次小考試,這畢竟是我上高中的第一次大型考試,應該放在第一位。
經過這次考試,讓我想到了很多,下一次,我一定不會原地踏步了,而要進步,最少進步20名。
我相信,進過我不斷的努力,我的辛苦不會白費的。
古人說吾日三省吾說,可見反思總結的重要性,高中生就期中考試進行的高一期中考試總結,是對自己學習狀況的反思,作用重大。
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