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中考地理必背知識點歸納
在日復一日的學習中,大家都沒少背知識點吧?知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編幫大家整理的中考地理必背知識點歸納,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考地理必背知識點歸納1
交通運輸線路的選線原則:
「自然方面」
1.地形:
a.平坦:對選擇限制少;
b.起伏大:若需開山、筑洞、架橋,工程難度大,若沿等高線延伸,延長里程;
c.河流湍急:不利航運
2.地質:
a.喀斯特地貌:防塌陷、滲漏;
b.地質不穩定:加固地基、避開斷層
3.氣候:
a.公路、鐵路:防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;
b.水運、航空:防大霧、大風
4.土地:少占耕地,尤其是良田「社會經濟方面」
1.人口:盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等,使更多人受益。(適用于:地方公路)
2.里程和運營時間:盡量修筑橋梁、隧道,縮短里程,以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用于:國道)
3.其他:盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護
海洋資源
⑴漁業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域,原因:
①大陸架水域,海水較淺,陽光充足,光合作用強盛;
②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛,將海底營養物質帶至表
③入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛,魚類餌料充足,易形成大漁場。
鹽度和洋流
⑴鹽度最高的是紅海,原因:
①地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛。
②周圍是熱帶沙漠地區,缺少大河注入.
⑵鹽度最低的是波羅的`海,原因:
①地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。
②周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入.
⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因:
①東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入。
②西部:有河流注入,起稀釋作用。
③中部窄,不利于兩邊水體交換,造成兩側鹽度差異較大。
⑷世界表層海水鹽度的水平分布規律:從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。
⑸判斷某洋流性質為寒(暖)流,判斷理由是:溫度方面:洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低(高),方向方面:由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。河流及交通
中考地理必背知識點歸納2
一、地圖的基本要素
①圖例和注記:介紹每個地理事物的標志。②方向:用來辨別方向的;有坐標:N為北S為南E為東W為西;無坐標:采用上北下南,左西右東;經(南北)緯(東西)網確定方向。③比例尺:圖上距離與實際距離之比。表現形式:a.數字式b.文字式c.線段式。性質:分母大,比例尺小,范圍大,內容簡單;反之則相反。
二、地形圖的判讀
1、常用的方法是用等高線來表示。地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔(絕對高度)。某個地點高出另一地點的垂直距離叫做相對高度。在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線叫做等深線。等高線越密集,坡度越陡;等高線越稀疏,坡度越緩。山地五種不同形態:山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
2、地形圖的類型:等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。
3、陸地地形:地表各種高低起伏的形態,總稱為地形。
地形類型:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
4、地形特點:平原和高原的共同特點是地面起伏小;不同的是平原海拔低,一般在200米以下,而高原海拔較高,邊緣比較陡峭。山地和丘陵的共同特點是地面崎嶇不平;不同是山地較高,海拔多在500米以上,坡度較陡,溝谷較深,而丘陵較低,相對高度一般不超過200米。盆地四周多被山地或高原環繞,中部相對低平。
5、海底地形:大陸架:陸地向海洋的自然延伸部分,坡度較緩,水深一般在200米以內。大陸坡:大陸架向外傾斜的陡坡,水深急劇增至數千米。大洋中脊:大洋中海底誕生的地方,火山活動比較強烈。海溝:海洋底部最深的地方。水深可達1萬多米。
三、從地圖上獲取信息
應用學過的知識,根據使用目的,正確地選擇地圖,才能及時、準確地獲得有用的.信息。
(一)大洲和大洋
1、海洋與陸地:人們常用“七分(71%)海洋(四大洋),三分(29%)陸地(七大洲)”概括地球海陸分布。
2、七大洲:面積廣大的陸地叫做大陸。面積較小的陸地叫做島嶼。大陸和它附近的島嶼,合成大洲。世界共有七大洲,按面積大小排列為:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲(注意看P29圖2.6)。南極洲、北冰洋是跨經度最廣的大洲大洋。拉丁美洲:美國以南的美洲,指墨西哥等和南美洲國家。大洲分界線:亞、歐:烏拉爾山脈;大高加索山脈;土耳其海峽(溝通黑海和地中海);黑海;里海;烏拉爾河。亞、非:蘇伊士運河(溝通地中海和紅海)。亞、北美:白令海峽。南、北美:巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)。
3、四大洋:從大到小排列:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(二)海陸的變遷
大陸漂移假說:原始地球有一整塊大陸,成為“泛大陸”。
板塊構造學說(目前最流行最科學的學說)認為:地球由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。板塊內部地殼比較穩定,板塊與板塊交界處地殼比較活躍(有張裂拉伸、有碰撞擠壓)。火山與地震帶:板塊與板塊交接處。世界兩大系列火山地震帶:環太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅山火山地震帶。兩大山系:阿爾卑斯——喜馬拉雅山系;科迪勒拉山系。
地理中考答題技巧
根據學生答題中存在的問題,以及中考要求,從四個方面談談如何答好中考地理試題。
1.認真審題,讀懂題意
審題實際上是一個審視題意,分析解題條件的思維活動過程,考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息,并能夠對提取的信息進行加工、處理和運用,解決試題中提出的問題。要達到這個要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關鍵詞,把握試題中心含義,以及試題做題要求,一般的我們要求在審題中做到以下幾點:
①分析題中所給的解題條件,如:明示條件、潛在條件、轉換條件等,進而確定如何利用這些條件來解題,注意題中有無附加的特殊規定。
②注意題中的方位詞、數量詞、連接詞。
③辨清試題類型、性質、明確答題思路、中心內容及解題方法。
2.仔細讀圖,看清圖示
地圖是地理的第二語言,這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查,直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此,學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像。圖表中所表現的內容,認真分析圖中的組成要素,圖中的有用條件和迷惑條件,特別是圖中有無指向標,圖例和注記等容易忽略的內容,做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來,加以靈活運用。
3.注意答題技巧,提高語言表述準確性
全卷分成兩次做較好。首先做容易的題,有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題,越答越順手,增強信心,同時把該拿的分都拿到了;然后再做難題,這樣就給第二次做題留下了充足時間,想得更周全,勝率更大。做難題時要做到舍得放棄,一條思路想不通,趕快另辟蹊徑,否則,冥思苦想,弄得頭昏腦脹影響后面答題,得不償失。
在答題時要注意對答案進行構思,并能用準確的地理語言將答案表述清楚,特別是關鍵詞一定要準確,這也是考試中的重要環節,不少同學在平時復習時,這個方面訓練不夠,往往出現“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來”的情況,因此,考生在最
4.認真檢查,查缺補漏
檢查答卷是保證答題質量的一個重要環節,應做到:一是再審題,看看題中所給的已知條件都用上了沒有,有無文不切題的情況;二是多端思維,根據一題多解的方法,想一想有無更好解題方案,多方驗證答案的正確性;三是發現有錯不要輕易改動,三思而后行,特別是拿不準的答案,要相信自己的第一次直覺是對的。
要想在中考中取得好成績,除了積極備戰做好物質和技巧上的準備外,更要重視心理的調節
考試策略
1.拿到試卷,不要急于答題。先要按照要求填寫好區縣、學校、準考證號碼、姓名等。先確定本場考試有幾頁試卷,有沒有漏頁、白頁。考試鈴聲未響老師是不讓答卷的,但你可以思考題目的答案,鈴聲一響立刻動筆。
2.做完選擇題都要立即涂答題卡,且涂完后再檢查一遍。切不可等做完整份試卷再涂卡,這樣往往會因時間緊涂不完;不要用鉛筆答題;但畫圖要用鉛筆。
3.總覽全卷,按順序答卷,不要漏答考題。答題時先易后難,保證會的題目不丟分,稍難的題目盡量得分。遇到難題,要敢于舍棄,不可戀戰。須知不可能每題必得,要敢于放棄,有失才有得。
4.審題要認真,答題要規范,檢查要細致。
中考地理必背知識點歸納3
洪澇
⑴孟加拉國澇災嚴重的原因:自然原因:
①西南季風強盛,多暴雨,降水豐沛;
②地勢低洼,排水不暢;
③恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期;人為原因:
④人口密度大,上游植被破壞較多,水土流失嚴重。
⑵印度旱澇災害頻繁的原因:西南季風強盛,或來得早,退得晚,易造成澇災;反之會造成旱災。
⑶亞馬孫河流量大的原因:
①地處赤道附近,受赤道低壓影響,多上升氣流,降水豐沛
②平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢,利于大西洋水汽進入
③水汽進入內陸后,受高原、山地的抬升,多地形雨
④流域面積廣,地表水從三面向亞馬孫河匯集。
干旱
⑴溫帶沙漠——塔克拉瑪干(卡拉庫姆)沙漠形成的原因:深居大陸內部,遠離海洋,降水稀少,蒸發旺盛;變式:南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因:地處溫帶,盛行西風,在安第斯山脈的東側,處于背風坡,降水稀少。
⑵熱帶沙漠——撒哈拉(維多利亞)沙漠形成的原因:常年受副熱帶高壓或信風控制,終年炎熱干燥。變式:南亞塔爾沙漠的成因:西南季風不易到達,原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護。
⑶智利沙漠南北狹長的原因:
①安第斯山直逼西海岸,使熱帶沙漠氣候難以向東擴展;
②受秘魯寒流影響,使熱帶沙漠氣候向北延伸;
⑷東非高原熱帶草原氣候形成的原因:地勢較高,氣溫低,對流弱,降水少,不具備形成熱帶雨林氣候的'條件.
⑸華北春旱原因:春季氣溫回升快,蒸發旺盛;降水稀少。
⑹東北無春旱的原因:緯度較高,氣溫較低,春季有積雪融水。
⑺華北地區缺水問題:
產生原因:
①自然原因:溫帶季風氣候,全年降水少,河流徑流量小;降水變率大;春季蒸發旺盛。
②人為原因:人口稠密、工農業發達,需水量大;水污染嚴重;浪費多,利用率低;春季春種用水量大。
治理措施:
①南水北調;
②修建水庫;
③控制人口數量,提高素質;
④減少水污染;減少浪費,提高利用率;
⑤限制高耗水工業的發展;
⑥發展節水農業,采用滴灌、噴灌技術,提高利用率;
⑦實行水價調節,樹立節水意識;
⑧海水淡化等。
⑻死(咸)海面積縮小的原因:
①地處熱帶沙漠氣候區(深居內陸),降水稀少,蒸發旺盛。(自然原因)
②工農業引用約旦河水(棉田面積擴大,引阿姆河、錫爾河灌溉),使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會經濟原因)
中考地理必背知識點歸納4
1、世界三大人種:
黃種人:分布在亞洲東部、東南部,北美洲北部,南美洲北部和西部。
白種人:歐洲,亞洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲東部沿岸及大洋洲。
黑種人:非洲南部和中部。
2、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。
世界上使用人數最多的語言是漢語,使用范圍最廣的是英語。
3、聚落的主要形式,包括城市和鄉村。
4、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區。
5、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱。
中考地理的知識點:鐵煤石油的分布
世界上鐵、煤、石油的分布情況如下:
(1)世界上的鐵礦主要分布在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。這七個國家的鐵的儲量約占世界的90%。
(2)煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部,在世界各國中,煤儲量居世界前列的有中國、美國、俄羅斯等國。
(3)世界上石油資源的分布很集中,中東地區約占世界石油儲量的.一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。
通過上面對鐵煤石油的分布知識的內容講解學習,希望可以很好的幫助同學們的學習,相信同學們會學習的很好的哦。
中考地理的知識點:河流與湖泊
1、知道內流區與外流區的概念及界線(季風界線)知道我國的主要河流。
外流區域:北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山(東端)一線分界線:南段沿巴顏喀拉山—岡底斯山一線。(與季風區非季風區的界線大體相近)占全國總面積:2/3
2、主要大河
流入太平洋:長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江(境外稱湄公河)。
流入印度洋:雅魯藏布江(在印度境內稱布拉馬普特拉河)、怒江。
黃河是我國的第二大河,也有著自己的汛期。
中考地理必背知識點歸納5
中國的天氣和氣候
1、氣溫分布特點:冬季南北溫差大、夏季南北普遍高溫。主要影響因素:緯度位置、冬季風。溫度帶(自南向北):熱帶、__帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶。
2、降水(空間上)降水量從東南沿海向西北內陸遞減(東多西少);(時間上)降水集中在夏秋兩季,年際變化大(南多北少)(2)干濕地區:濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區、干旱地區。
3、季風區與非季風區的分界線:大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山(大飲喝八缸)。
4、我國氣候特征:季風氣候顯著;雨熱同期、氣候復雜多樣;
氣候類型:熱帶、__帶及溫帶季風氣候,溫帶大陸性氣候,高原高山氣候;
夏季風盛行來自太平洋的東南風和來自印度洋的西南風,冬季盛行來自西伯利亞和蒙古的西北風夏季風的進退:推進遲緩,徘徊在南方——“南澇北旱”;推進迅速,在北方滯留時間長——“北澇南旱”。
5、我國的氣候災害:寒潮,梅雨(長江中下游地區,時間為6月初)沙塵暴,臺風,洪澇,干旱:對我國農業生產影響、最常見且分布范圍最廣,西北和華北地區最為嚴重。
學好中考地理的方法技巧
地理學是研究地理環境以及人類活動與地理環境相互關系的一門科學。地理學的研究對象極為廣泛,這就決定了這個學科的具有極強的綜合性、地域性和實用性。很多同學覺得地理學很難,其實只要我們掌握了對的學習方法和技巧,就會學得既簡單又有趣。
(1)培養空間概念,學會讀圖、用圖
1、養成良好的讀圖、用圖習慣。
要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中,地圖也非常重要。在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發現地理知識,尋找地理規律。長期堅持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機結合在一起,形成正確的空間想象。
2、掌握正確的讀圖方法。
讀圖要注意先后順序,先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現的主要內容、范圍等,再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面,不要漏掉每一個信息。
(2)會看教材,看懂教材
1、掌握教材內容
閱讀教材,首先要看明白書中所講的內容。比如,教材在介紹某個地理區域時,一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經濟發展情況如何?
2、讀出知識脈絡
地理環境是一個有機整體,組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系,在頭腦中形成這一地域的知識網絡。
3、找出異同
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規律性。將差異性或相似性較明顯的國家或地區,進行對比梳理,對比差異性,找到相似性。用這種方法。我們不僅要明確兩個地區或兩個國家之間的差異,而且也要思考這些差異是怎樣形成的。
(3)培養地理思維能力
培養地理思維能力,是初中地理課程的重要目標,對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的,任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的,而是由多種因素共同作用造成的。但是,在這諸多的地理因素中,有一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素,并以此為線索,將其他的各要素聯系起來,從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。
中考地理綜合題解題技巧
1、認真審題審圖
審題要做到,一不看錯題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準題。
提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料,要通過思維加工將圖表的形象、數據信息轉化為文字信息。
解讀信息要準:辨析有效信息與無效信息,識別信息的重要程度,找出關鍵信息并對其進行合理判斷與推理,挖掘出其背后隱含的間接信息。
運用信息要活:運用直接信息及隱含的間接信息對實際問題進行分析,思路暢通、敏捷。
2、全面思考要回答的問題
認真思考答題的各個方面,是答好簡答題的保障,它可以防止漏答。而且在復習備考中應掌握必要的答案結構,如資源問題(開源、節流)、評價(利與弊)、地質作用(內力與外力)、區位因素(自然與社會經濟因素)、地理規律(時間變化與空間分布)等。探究類(解答的關鍵在于把握題目情境與相關地理知識和原理之間的聯系,同時體現出現代地理價值觀,即正確的`環境意識及因地制宜、人地協調、可持續發展等觀念。)
3、答題要“簡明扼要、條理分明、切中要點”且一定要用地理專業術語
題目審好了,回答問題的方面想全了,接下來就是要落實答題的知識要點。組織知識要點要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明了、字跡工整,同時還要做到術語專業。回答地理問題時有一大忌,就是不用專業術語,講白話,這就違背了科學嚴謹的本質。
回答好地理簡答題,還應掌握以下技巧:
⑴具體與模糊的技巧
對于答案中自己似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如北海道漁場的成因,是千島寒流與日本暖流的交匯處,如果不清楚洋流的名稱,不妨模糊回答是寒暖流的交匯處,營養鹽類物質豐富,餌料豐富。
⑵多與少的技巧
對于自己確信無誤的部分要準確、有條理的書寫,并且要全面。注意答案盡可能簡潔準確,條理分明,把握答案的方向性、邏輯性與全面性。評卷是多寫不扣分,但少寫絕對得不了高分。在某些時候不妨堅持“三多”,多寫、多分點、多用術語。多寫,即在審題之后結合題意,把知道的相關東西都搬上去;多分點,顯得答題有條理,高考評卷時,教師往往是提綱挈領看分點、看標題。分點明顯可避免教師把兩點看成一點而造成失分。
⑶主要與次要的技巧
盡量抓住主要方面,切中要害。實在沒把握怕抓不到,則主次一把抓,把自己認為,最關鍵、答得最到位的要點放前面。另外,高考閱卷采取流水作業,老師們要在短時間內閱完一定數量的試卷,答題是否規范,是否“踩點”便成了給分的依據,字跡工整清楚能給閱卷老師一個好的印象。
⑷段落與分點的技巧
文綜的每道大題的分值大,解答的題中包含若干個踩分點,按得分點給分,這就要求考生規范答題。一個問題答一段,一個問題的分點用序號。顯得條理清晰、脈絡分明。
(5)是套用課本的技巧
在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節,這個時候你就要盡量用課本中的話語去回答,得分率往往就比較高。因此,考生在復習過程中要經常回歸教材,盡量利用教材中的語言組織答案。因為教材中的敘述和文字描述是相對科學和完整的,對某一問題的解答,應語言規范,書寫有條理,準確地進行定性和定量的描述。
(6)復查檢驗技巧
有無錯別字;表述正確,自己無歧義;表述完整,沒有信息或要點丟失;表述符合邏輯,前后無相互抵觸,無自相矛盾。
先把中低難度分拿下后攻大題,多爭一分得一分!一分決定未來。萬一中考失誤,也要想辦法圓孩子優秀高中夢!或許可造就一位大器晚成者!只要高中加倍努力,近年再趕上大學寬進嚴出改革,進入好大學大有希望!大學是大器晚成者奮斗的天堂!你可以充分施展自己的強項。這一切有賴于現在的正確抉擇:唯有上高中才能承載起最美麗的夢想!其他出路如創業一生大比例忙碌辛勞;如找工作沒高學歷大比例淪為打工和底層!只有上高中考大學,才是揚眉吐氣提高自己的輝煌正道!誰敢肯定今天中考失誤的孩子,將來一定不會成為重量級人物?給每位孩子上高中進而上大學的機會,很可能在今日中考不理想的群體里脫穎而出——大師、政要、企業家……
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