期中考試后的感想

時(shí)間：2024-11-01 06:59:25 中考我要投稿

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（優(yōu)）期中考試后的感想

期中考試后的感想1

　　隨著緊張的考試結(jié)束后，同學(xué)們都好似從巨大的壓力下聽過來一樣，一群群的聚在一起討論這次的考試怎樣怎樣。而我雖然沒有加入大家更深入的討論，但也在自己的座位認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕仡櫫俗约旱目荚嚽闆r。

（優(yōu)）期中考試后的感想

　　總的來說，這次的考試下來卻是有不少進(jìn)步的地方。如：在語文方面，我的閱讀和寫作能力都更強(qiáng)了，針對(duì)閱讀的理解深入了不少，并且能更好更準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的想法。而在寫作上，我也在這段時(shí)間里累積了不少的好詞好句。構(gòu)思自己作文的時(shí)候也有了更多的想法。其次，在英語的單詞累積、數(shù)學(xué)的解題思路等等方面我都有了很多的'進(jìn)步，而這些進(jìn)步又都展現(xiàn)在了我這次的考試中。

　　這次在在考試中的提升讓我意識(shí)到了平常在學(xué)習(xí)的上的積累會(huì)給我的基礎(chǔ)帶來很多的成長，并且勤奮的練習(xí)也讓我在應(yīng)對(duì)這些問題的時(shí)候變得更加沉著，并能更有目標(biāo)性的答題，減少偏題答案的問題。

　　但說回來，我這次的考試并非十分的順利。雖然在之前復(fù)習(xí)階段的時(shí)候我積極的復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的課程并針對(duì)自己不清楚的題目進(jìn)行了反思和練習(xí)。但從這次考試的情況上來看，我依舊有很多沒有復(fù)習(xí)牢固的地方。甚至，還有一些被忽略和遺漏的知識(shí)點(diǎn)！

　　雖然那些都是一些細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)，但我卻因?yàn)椴恢匾暋?fù)習(xí)的不全面，看著一分一分的分?jǐn)?shù)在自己的手中流失，這真的是太可惜了！！

　　另外，我在一些其他方面的問題也在這次的考試中被“暴露”了出來。在xx課程的考試中，我因?yàn)轳R虎沒準(zhǔn)備相應(yīng)文具，而在xx課程的考試中，我又因?yàn)樘谝庵暗念}目，導(dǎo)致最后答題時(shí)間略有不足等等。這些問題本該是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備和規(guī)劃問題，但我一心只想著復(fù)習(xí)，卻沒有為最基本的要求做好真準(zhǔn)備。結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果！想到這里，我也十分慚愧。

　　反思了整場考試，我了解了很多的東西。果然，學(xué)習(xí)不僅僅是要“學(xué)”，更要多多去鍛煉，要在實(shí)際的挑戰(zhàn)中，才能認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)和不足。

　　且雖然現(xiàn)在的我對(duì)比上個(gè)學(xué)期應(yīng)該會(huì)有部分進(jìn)步，但既然認(rèn)識(shí)到了自己的不足我就不能繼續(xù)放松自己了，我要積極的改進(jìn)自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，更要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，在下一次的期末考試中爭取更進(jìn)一步的突破自己！

期中考試后的感想2

　　期中考試在同學(xué)們的嘆息聲中拉下了帷幕.漫長等待過后，成績結(jié)果終于出來了.我考了全班第二，全年級(jí)第二十五名.

　　說起來靠前發(fā)生的一些事，好像還歷歷在目.

　　那是第一單元側(cè)驗(yàn)后，我的語文、數(shù)學(xué)、外語三科都只得了78分，排全班第九，班主任和各科老師都與我語重心長地談過話，可我還沒能改掉一些壞毛病.自然少不了班主任的批評(píng)，再一次又一次的考試何一次又一次的被批評(píng)之后，我已疲憊不堪.

　　成功與失敗是孿生兄弟，然而，失敗者與成功者卻常常有兩種截然相反的`際遇：人們往往把鮮花和贊語向登上頂峰的成功者拋擲，而給予失敗者的常常是“無能與庸才”之“雅稱”，繼之二而來的是冷嘲與熱諷.

　　譚嗣同變法失敗，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命失敗，但又有誰說他們不是英雄?難道不正是他們的失敗才換來“在中國不能實(shí)行資本主義”這一寶貴經(jīng)驗(yàn)嗎?

　　是的，只有在挫折中崛起的失敗者才是英雄!!!

　　在復(fù)習(xí)期間，我一方面因考試失敗而受到批評(píng);另一方面也感受到了周圍的競爭波.他(她)們復(fù)習(xí)起來熱火朝天，十分賣力，把所有能記的和該記的知識(shí)全背得滾瓜爛熟，下課后，他們埋頭做著一道又一道練習(xí)題，不亦樂乎.大家你不讓我，我不讓你，競爭極為強(qiáng)烈.這當(dāng)然刺激了我要努力的決心.我認(rèn)為：人的一生都應(yīng)該在不斷地追求、思索、戰(zhàn)勝、超越中得到升華.

　　“成功之花，人們驚異后現(xiàn)時(shí)的明艷，卻步知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨.”愛因斯坦的這句話使我深受啟發(fā).成功，這時(shí)一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦勞動(dòng)、正確方法加上少說空話的和。

　　這次在全年級(jí)只排第二十五名，并不算太好，所以，我一定要繼續(xù)努力，不驕不躁，永不言棄.朋友們，去闖，去奮斗，去開拓吧!

期中考試后的感想3

　　高一其中考試已結(jié)束，看到我教的班級(jí)3班、4班一部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績有所提高，一部分學(xué)生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)算考的不錯(cuò)。這次考試很多學(xué)生感到很困惑：數(shù)學(xué)盡管投入了大量的時(shí)間和精力，但成績十分的不理想，其實(shí)這次我們數(shù)學(xué)只學(xué)了79分，71分還沒學(xué)，針對(duì)這種境況，我打算找他們逐一談話。針對(duì)那些同學(xué)進(jìn)步的，我讓他們看到他們的進(jìn)步。只要每次進(jìn)步，找回自信，慢慢成績提高幅度大點(diǎn)，這樣高三考學(xué)基本沒問題。

　　平時(shí)針對(duì)學(xué)生不愿學(xué)習(xí)的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經(jīng)落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識(shí)，我就給他們?cè)僦v幾遍，直到大部分會(huì)，保證每節(jié)課好好聽”。為此我們還進(jìn)行初高中的銜接。本來初高中的數(shù)學(xué)究竟存在著怎樣的差異呢?

　　首先是知識(shí)內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，具有較強(qiáng)的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。

　　其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨(dú)立思考和對(duì)規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

　　第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低，教學(xué)進(jìn)度較慢，對(duì)于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師可以有充裕的時(shí)間反復(fù)講解、多次演練，從而各個(gè)擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)不可能像初中那樣通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變，啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路，然后由學(xué)生自己思考、去解答，側(cè)重對(duì)思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性，對(duì)數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高，要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識(shí)上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將會(huì)大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的.可變性去探索問題的普遍性和特殊性。

　　第五是我們的學(xué)生來的時(shí)候數(shù)學(xué)成績特差，針對(duì)這種情況，我平時(shí)講課該用一節(jié)課講完的，我最少用三節(jié)課講完，用三節(jié)課講完的我用六七節(jié)講完，為了抽時(shí)間我用我的課外活動(dòng)，用我的晚自習(xí)講，才能這樣的成績，我們的學(xué)生我們就不能只要進(jìn)度了。

期中考試后的感想4

　　這次考試總體還算滿意，剛考完成績還沒出來，因此也不知道具體考得怎么樣，但是在考試中我發(fā)現(xiàn)了許多自己薄弱的地方，特別是語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。就連“脫胎換骨”居然也寫不出來。看來以后得在這方面多下點(diǎn)功夫了。

　　重點(diǎn)還是要反省一下我的作文。我這次寫的是“一件難忘的事”，我寫我晚上生病了媽媽帶我去醫(yī)院晚上一直在陪我，直到我病好為止。對(duì)于母親對(duì)我的愛，我是一直深感在心。我感受最深、最難忘的，當(dāng)然是我偉大的母親，我要用我的'一輩子來寫她，用一輩子來為她歌唱，盡管我的嗓音不好聽。

　　再看看寫作技巧方面吧，我知道寫作是我和讀者在交流，我要告訴讀者我內(nèi)心的感受，因此，最主要的是細(xì)節(jié)描寫，應(yīng)該重點(diǎn)寫好晚上媽媽帶我去看病的惡劣環(huán)境，媽媽照顧我的細(xì)節(jié)動(dòng)作，還有我看到媽媽流淚時(shí)我內(nèi)心的百感交集，但是，心有余而力不足啊，總感到詞窮，詞不達(dá)意。自己讀了都不怎么感動(dòng)。

　　看來寫作真不是一件容易的事。可能是我書讀得太少了吧，以后多讀讀書，多思考別人怎么表達(dá)的，多學(xué)一點(diǎn)招數(shù)過來。語文其實(shí)是我挺喜歡的科目，許多優(yōu)秀的課文讓我積累了很多知識(shí)，懂得了很多的道理。我愛她，她是我情感的寄托。

　　好了，就面壁反省到這里吧！該放松的還是要放松，魯迅先生說過，只有懂得休息，才能持續(xù)戰(zhàn)斗！魯迅先生總是那樣的睿智，不僅是我們精神的導(dǎo)師，還是生活的導(dǎo)師呢！

期中考試后的感想5

　　通過昨天的期中研討會(huì)，聽了每位老師的分析，讓我從中有了很多自己的想法，自己以后對(duì)于孩子的教學(xué)有以下的幾點(diǎn)改進(jìn)：

　　一要反思孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否所有孩子都在認(rèn)真聽講？我留的作業(yè)他孩子是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?

　　二反思我的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?應(yīng)該怎么做。

　　三反思遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守紀(jì)律?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境?

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!讓孩子的成績更加輝煌。

期中考試后的感想6

　　世人都說“一分耕耘一分收獲”。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了，是時(shí)候驗(yàn)收我們的成果了。

　　這次考試我收獲頗豐，三科主科總297分，全班甚至有可能是全年級(jí)第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當(dāng)拿到語文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫，我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對(duì)我說：“你如果具備考100分的實(shí)力而只考了99分，那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是啊！細(xì)節(jié)往往決定成敗。

　　按照慣例，我們班的作文分基本都不會(huì)很低，可是，這次考試，一位同學(xué)的作文居然只有15分！袁老師告訴我們，他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了15分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫的一手好字也是很重要的`。

　　實(shí)際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到97分，四年級(jí)的時(shí)候我給自己定的總分目標(biāo)是285，到了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己能考到285以上，于是，我將總分目標(biāo)提到了290，五年級(jí)一期期末考試我總分為292.5，人往往需要給自己制定一個(gè)目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn)，我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了295，這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語不能丟分，語文必須要上95，這次考試過后，大大地刷新了我的認(rèn)知，因?yàn)槟莻€(gè)神話般存在，似乎不可戰(zhàn)贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力！繼續(xù)加油！自己！

　　納西族有句話說得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)：真的是得語文者得天下，學(xué)霸們比的實(shí)際就是語文單科，因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

　　世界上并沒有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅(jiān)持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn)，但我也絕不會(huì)驕傲。老師，后續(xù)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)語文，只為明天會(huì)更好！

期中考試后的感想7

　　考試前我只想到玩了，把復(fù)習(xí)拋在腦后，復(fù)習(xí)時(shí)又沒細(xì)心復(fù)習(xí)，想著卷子一定很簡單，就不用復(fù)習(xí)了，我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽儾焕硐肽?因?yàn)榭偘淹娣旁谇懊妗?/p>

　　考數(shù)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)卷子做完后，我答卷的時(shí)間很短，剩的時(shí)間也很長，我們本來是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，沒心檢查，有些錯(cuò)題沒看出來，如果細(xì)心檢查把有些問題檢查出來，只要改成正確的就能拿滿分，有些計(jì)算題我做的時(shí)候，沒有反復(fù)檢查，我在計(jì)算題錯(cuò)的時(shí)候，一般是計(jì)算題錯(cuò)了或這是抄錯(cuò)了。

　　我們不會(huì)的題，為什么不提前去問老師或同學(xué)呢

　　懶，是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問

　　我不理解的卷子發(fā)下來，為什么老師一講就很簡單。

　　其實(shí)有的難題，只要一動(dòng)腦筋就能做出來，再一看是那么簡單，是我們把什么問題都想的太復(fù)雜了。

　　應(yīng)用題沒看懂題意就往上寫，我們應(yīng)該先多看幾遍，把題目理解后，把方程列出來然后檢查是否正確，然后再寫上去。

　　在語文考試中，我們像一些注拼音的題，還沒有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中，我們應(yīng)該把問題看一遍，然后把問題帶入文章中讀一遍，把問題答完，背誦古文我們應(yīng)該背的熟熟的，文言文要會(huì)背、會(huì)寫、懂其中的`意思。要會(huì)讀，要把它寫會(huì)，今后的基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀知識(shí)，拼音知識(shí)就可以拿滿分了。

　　我們應(yīng)該多讀一些報(bào)紙，多讀一些作文，把其中優(yōu)美的句子畫出來，積累起來，寫作文時(shí)就可以用上，還可以提高自己的作文水平，和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

　　在英語考試中，我們應(yīng)該在考試前，把單詞背會(huì)，用單詞來造句。我們光做到這些還不夠，還要把其它科目也提高上去。

　　我們要做到不懂就問，上課認(rèn)真聽講，還要積極發(fā)言。爭取期末考出優(yōu)異的成績。

期中考試后的感想8

　　那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的`她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機(jī)。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個(gè)空殼在路上行走。

　　到家以后，父親看見我這個(gè)樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模撬麤]有說什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻€(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì)平著自己的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!

期中考試后的感想9

　　期中考試的成績下來了，我才剛剛八十分。這簡直是個(gè)恥辱，尤其是語文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不細(xì)心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地！

　　我是如此的悲痛，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒有一科到九十，我又是多么的自信，期待自我有個(gè)好成績。其中的原因有兩點(diǎn)請(qǐng)聽我一一說來：

　　一、那就是驕傲了，我認(rèn)，并且我的作文一向很好為卷子很簡單，隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。并且每次小考都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語文的興趣。也曾多次被教師表揚(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎樣想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不明白爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從此冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的.舉動(dòng)

　　二、不仔細(xì)教師以往說過語文考得不好沒有馬虎僅有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我以往在語文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒審題，讓11分白白流走

　　下一次期末考試我必須要努力學(xué)習(xí)，爭取考得前10名，讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。

期中考試后的感想10

　　一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長會(huì)已在昨天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗!

　　這次期中考試的家長會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的.方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽。

　　老爸說的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……

　　學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無聊，每天清晨來到學(xué)校總認(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥籠，一點(diǎn)也不快樂;現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充實(shí)。

　　也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某枺俏覀儕^斗的方向。

　　從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我!加油!

期中考試后的感想11

　　在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　語文學(xué)科我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的'時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠　Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的馬上飛。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是大于等于我寫成大于了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

　　英語學(xué)科最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。

期中考試后的感想12

　　期末考試終于結(jié)束了。我反思自己，感覺從考前到考后我都做得很好。考前，我做了充分的準(zhǔn)備，將知識(shí)牢牢地記在了心里。考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到最好。考后，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。對(duì)于這次考試，我可以問心無愧地說——我盡力了。

　　通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

　　首先，要做好充分的準(zhǔn)備。“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話里說的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒關(guān)系。他們想錯(cuò)了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備。

　　知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地

　　基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。

　　有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn)，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語文知識(shí)要點(diǎn)，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書本中重復(fù)的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來復(fù)習(xí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

　　其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

　　作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的.成績比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經(jīng)看過一本書，上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行。”這一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

期中考試后的感想13

　　考試，考出好成績了，就非常的高興，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧!考試，也是讓人興奮的時(shí)刻，因?yàn)榭荚嚳梢詼y驗(yàn)出近來成績是個(gè)怎樣，如果不好，下次再加油，爭取考個(gè)好的成績出來。

　　今天下午，老師給我們說好要考試的時(shí)間了，啊!好激動(dòng)啊!萬一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，"天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈啊!"上天保佑我考個(gè)好成績啊!努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會(huì)有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個(gè)失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時(shí)我也會(huì)安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。我也不會(huì)再生!只有腳踏實(shí)地地往前走，才會(huì)記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的'失敗。才會(huì)從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動(dòng)力和對(duì)成功的渴望，對(duì)成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)馗淖冏约海θミm應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境哦!

　　經(jīng)過這次后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個(gè)月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要和別人拼時(shí)間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧!但愿這次考試能考叔個(gè)好成績來，也祝大家能考出個(gè)好成績來!

期中考試后的感想14

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的`。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

期中考試后的感想15

　　期中考試試卷發(fā)下來了，我一點(diǎn)也不開心。考試前我向媽媽保證我一定要考一百分，可是沒想到比上次期末考試還低了2分。

　　放學(xué)回來，媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯(cuò)在哪里究竟該不該丟分。第一題是看拼音寫字：都是我們學(xué)過會(huì)寫的字可是我把“認(rèn)真”的“真”寫錯(cuò)了扣了0.5分。看來我是太不認(rèn)真了。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成：qioushai……扣了1分該打該打，第九題的第二小題：輕輕的把鳥蛋送還。我把“輕輕”寫成了“經(jīng)經(jīng)”。第三小題：彎腰撿起一張紙，撿起的是你的美德，隨地吐一口痰，吐掉的是你的形象。我一著急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分。如果我寫完后認(rèn)真檢查一下認(rèn)真讀一讀肯定這里是不會(huì)丟分的。錯(cuò)的最虧的是十二題：閱讀短文，回答問題。1、短文共有句話。平時(shí)老師在課堂上教我們的辦法是先畫自然段，然后數(shù)句號(hào)。考試的時(shí)候我竟然老師的話丟在腦后，把5句話寫成了3句話。

　　通過以上的'分析我做錯(cuò)的題都不是我真的不會(huì)，而是沒有認(rèn)真的讀題和細(xì)心的檢查。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方，在以后的學(xué)習(xí)過程中要改掉粗心、不認(rèn)真的壞毛病。養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作、不發(fā)呆走神。作業(yè)要按時(shí)完成、認(rèn)真書寫、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、多讀書多認(rèn)字的好習(xí)慣，提高閱讀能力，開拓自己的眼界。

　　媽媽、老師請(qǐng)相信我，我以后會(huì)更加努力!

期中考試后的感想16

　　在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈卣匍_期中總結(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們!

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。一次失敗不算什么，關(guān)鍵是失敗了要及時(shí)反思。期中考試不是學(xué)習(xí)的“終點(diǎn)”，而是學(xué)習(xí)的`“加油站”。在此，我代表老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:

　　第一，端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是這樣。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，平時(shí)學(xué)習(xí)中力求做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化。

　　第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到持之以恒。

　　恒心是成功的基石。俗話說：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。但仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間，甚至課堂上都不認(rèn)真聽講，這種壞習(xí)慣，一定要改掉。

　　第三，要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　要想提高學(xué)習(xí)效率，方法很重要。不同學(xué)科有不同特點(diǎn)，我建議同學(xué)們?cè)缱x多讀語文、英語、政史、地生等，當(dāng)然也可適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中的定義和概念，中午完成上午所上學(xué)科老師布置的任務(wù)使知識(shí)得到鞏固，下午和晚上及時(shí)完成下午作業(yè)并留點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)第二天課程。

　　第四，互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　“一花獨(dú)春不是春，百花爭春春滿園。”學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相

　　提醒。

　　作為老師，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。

期中考試后的感想17

　　有人說，失敗是成功之母。從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢?升入初四后，期中考試是第一次大考，利用這次考試有效的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為中考保駕護(hù)航。

　　一、考試整體總結(jié)

　　建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)，大家對(duì)自己的成績都有一定的期望值。那么，這次考試，你是否達(dá)到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升，是因?yàn)轭}目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑，問題又出在哪里?

　　二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

　　那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)呢?

　　首先，拿到卷子后，細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來不順利思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

　　其次，應(yīng)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬不要就題論題，因?yàn)檫@樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

　　三、考試技巧總結(jié)

　　初四的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問題進(jìn)行思考。

　　1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

　　2、有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的`低級(jí)失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

　　3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等。

　　把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

　　最后，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情況，調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合自己的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。

期中考試后的感想18

　　緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。

　　下面我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

　　1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切。”一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。

　　2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是“記憶”，語文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的`學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益.

　　3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家-----愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。

　　我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅也粫?huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

期中考試后的感想19

　　考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。

　　通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。

　　在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)對(duì)我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。

　　通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。

　　在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的'不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快。

　　在這，我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

期中考試后的感想20

　　期中考試結(jié)束了，隨之而來的是翹首期盼的成績也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室懷里抱著我們的考試卷，“我來念一下成績。”老師說。這時(shí)，教室里的氣氛一下子凝固了起來，同學(xué)們的臉上充滿了焦急擔(dān)心。有的聽到成績，立刻變得興高彩烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的'心提到了嗓子眼，手心也開始冒汗。“范玉璽，61分”唉，考的一點(diǎn)也不理想心里特別傷心。試卷發(fā)下來后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤原因。由于粗心，好多會(huì)的題都寫錯(cuò)了。

　　這次成績給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠，痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。

期中考試后的感想21

　　每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的.掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí)，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)了沒有，這不，你一言、我一語，都在對(duì)答案哩。

　　接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數(shù)學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報(bào)成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開始報(bào)成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;最后，教室熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時(shí)最愛數(shù)學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中模臀艺劻撕枚啻危擅看味肌刹皇菃?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

　　語文和英語，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績。

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